HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER DENGAN KECERDASAN EMOSI PADA SISWA MA RIYADLOTUT THALABAH SEDAN REMBANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh otoriter dengan kecerdasan emosi padasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang dilakukan pada 155 siswa kelas IX MA Riyadlotut Thalabah Sedan Rembang sebagai subjek penelitian. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert meliputi skala pola asuh otoriter yang terdiri dari 32 aitem dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,831 dan skala kecerdasan emosi yang terdiri dari 15 aitem dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,729. Sumbangan efektif variabel pola asuh otoriter terhadap kecerdasan emosi sebesar 7,4%. Hasil uji korelasi Spearman’s rho antara pola asuh otoriter dengan kecerdasan emosi memperoleh skor rs= -0,263 dengan p= 0,001 (

PERANCANGAN VIDEO TUTORIAL MENGGAMBAR RAGAM HIAS MENGGUNAKAN IBISPAINT X DI MEDIA SOSIAL TIKTOK

Pada mata pelajaran Seni Budaya kelas VII SMP terdapat materi tentang Gambar Ragam Hias, namun dalam prakteknya masih belum maksimal karena media pembelajarannya kurang mendukung. Untuk menyediakan media pembelajaran yang menyenangkan, peneliti merancang video tutorial menggambar ragam hias menggunakan IbisPaint X di media sosial TikTok. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan konsep dan struktur konten video tutorial, 2) Mendiskripsikan proses perancangan video tutorial, dan 3) Mendeskripsikan hasil perancangan video tutorial. Subyek penelitian yakni siswa kelas VII-D UPT SMPN 6 Gresik. Penelitian menggunakan metode Research and Development menurut teori Sugiyono, namun dengan modivikasi. Langkah-langkahnya meliputi: identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, mendesain produk, validasi produk, revisi produk, dan ujicoba produk. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, pre-test, dan post-test. Analisis data dengan teknik reduksi data, penyajian data, serta penarikan simpulan, selanjutnya divalidasi dengan triangulasi sumber. Konsep dan struktur video meliputi penetapan materi ragam hias dan pembuatan storyboard video tutorial yang terbagi menjadi 4 part. Struktur video meliputi pendahuluan, materi inti, dan penutup. Proses perancangan dimulai dari mendesain, produksi produk, validasi produk, revisi, dan validasi ulang. Setelah dinyatakan layak, video diujicobakan kepada siswa kelas VII-D SMPN 6 Gresik. Hasil perancangan berupa video tutorial menggambar ragam hias dengan IbisPaintX yang diunggah ke TikTok. Kata Kunci: Tutorial, IbisPaint X, Ragam Hia

ANALISIS TERJEMAHAN KELOMPOK NOMINA DALAM NOVEL TWILIGHT KARYA STEPHENIE MEYER

Farida Nur Aini. NIM: S131108003. 2016. Analisis Terjemahan Kelompok Nomina dalam Novel Twillight Karya Stephenie Meyer (Pendekatan Linguistik Sistemik Fungsional). Tesis. Pembimbing I: Prof. Drs. M.R. Nababan, M.Ed, M.A, Ph.D., Pembimbing II: Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed, Ph.D. Minat Utama Linguistik Penerjemahan, Program Studi S2 Linguistik, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konfigurasi kelompok nomina berstruktur kompleks dalam novel Twilight dan terjemahannya, mendeskripsikan teknik penerjemahn yang digunakan, mendeskripsikan kualitas terjemahan dari aspek keakuratan dan keberterimaan, serta mendeskripsikan dampak konfigurasi kelompok nomina dan teknik penerjemahan yang digunakan terhadap tingkat kualitas terjemahannya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan studi kasus terpancang. Data dalam penelitian ini adalah kelompok nomina berstruktur kompleks dalam novel Twillight dan terjemahannya serta data penilaian kualitas terjemahan oleh rater. Sumber data berupa novel Twillight karya Stephenie Meyer serta terjemahannya dan kuesioner yang berisi penilaian kualitas terjemahan oleh rater. Analisis data menggunakan metode etnografi milik Spradley yang terdiri dari analisis domain, analisis taksonomi, analisis komponensial dan analisis tema budaya. Hasil analisis terhadap 281 data menunjukkan bahwa 24 data (8,5%) tidak mengalami perubahan struktur unsur pembentuknya dan 257 data (91,5%) mengalami perubahan. Selain itu, ditemukan 5 varian penggunaan teknik penerjemahan yaitu 93 varian tunggal, 126 varian kuplet, 53 varian triplet, 8 varian kuartet dan 1 varian kuintet. Frekuensi total penggunaan teknik penerjemahan ialah 807 dengan rincian kesepadanan lazim 501 kali, variasi 125 kali, transposisi 40 kali, reduksi 29 kali, peminjaman murni 28 kali, eksplisistasi 21 kali, generalisasi 21 kali, modulasi 17 kali, partikularisasi 16 kali, kreasi diskursif 5 kali, serta adisi, literal, deskripsi, kompensasi masing-masing 1 kali. Dari aspek kualitas, 257 data (92,5%) dinyatakan akurat, 23 data (7,1%) kurang akurat, dan 1 data (0,4%) tidak akurat. Penilaian kebertetimaan menunjukkan 277 data (98,6%) berterima dan 4 data (1,4%) kurang berterima. Perubahan struktur dipengaruhi oleh penggunaan teknik penerjemahan dan teknik penerjemahan berpengaruh terhadap kualitas terjemahan. Teknik reduksi dan kreasi diskursif berpengaruh negatif terhadap kualitas sedangkan teknik lainnya dalam temuan berpengaruh positif terhadap kualitas. Kata kunci: kelompok nomina, perubahan struktur, novel Twillight, teknik penerjemahan, kualitas terjemahan ii ABSTRACT Farida Nur Aini. NIM: S131108003. 2016. An Analysis of Nominal Group Translation in Twillight Novel by Stephenie Meyer (Translation Study based on Systemic Functional Linguistics). Thesis. Supervisor I: Prof. Drs. M.R. Nababan, M.Ed, M.A, Ph.D., Supervisor II: Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed, Ph.D. Postgraduate Program in Linguistics, Majoring in Translation Studies. Sebelas Maret University Surakarta. This research is aimed at describing the configuration of complex-strutured nominal groups in Twillight novel and its translation, describing the translation techniques applied, describing the translation quality in the aspects of accuracy and acceptability, and describing the impact of configuration of complex-strutured nominal groups and translation techniques applied toward the translation quality in the aspects of accuracy and acceptability. This research is a descriptive qualitative and categorized as embedded research. The data in this research are complex-strucutred nominal groups in Twillight novel and its translation and responses obtained from the raters. The sources of data are Twillight novel by Stephenie Meyer and its translation and the questionnaires to measure the translation quality. The data analysis conducted using ethnography method proposed by Spradley which consists of four steps: domain analysis, taxonomic analysis, componential analysis and cultural theme analysis. The analysis of 281 data shows that there are 12 nominal group classifications based on the component of its structure. It also shows that 24 data (8,5%) out of 281 does not undergo changes in its structure while 257 data (91,5%) exprerience structural changes. In addition, there are five combinations of translation technique. They are single variant (93 data), couplet variant (126 data), triplet variant (53 data), quartet variant (8 data) and quintet variant (1 data). The total frequency of the translation technique application are 807 times. The details are as follows: established equivalent 501 times, variation 125 times, transposition 40 times, reduction 29 times, pure borrowing 28 times, explicitation 21 times, generalisation 21 times, modulation 17 times, particularisation 16 times, discursive creation 5 times, addition 1 time, literal 1 time, descripsion 1 time and compensation 1 time. Menawhile, in the translation quality assessment, there are 257 data (92,5%) translated accurately, 23 data (7,1%) translated less accurately, and 1 data (0,4%) translated inaccurately. In terms of acceptability, there are 277 data (98,6%) identified as acceptable translation and 4 data (1,4%) identified as less acceptable translation. The structural changes were affected by the use of translation techniques and it affects the transaltion quality. Reduction and discursive creation techniques give negative impacts to the translation quality while other techniques give positive impacts. Key words: nominal group, Twillight novel, translation technique, translation quality

Pengaruh Kepuasan Konsumen Terhadap Loyalitas Merek Pada Produk Larissa Solo

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk mengetahui seberapa puas dan loyal konsumen terhadap produk Larissa Solo; dan 2) Untuk mengetahui pengaruh kepuasan konsumen terhadap loyalitas Merek pada produk Larissa Solo. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan data primer. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 70 konsumen pada Larissa Solo. Metode analsis yang digunakan adalah analisis regresi linier dengan terlebih dahulu dilakukan uji asumsi klasik yang meliputi uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi, dan pengujian hipotesis yang digunakan adalah uji signifikan dengan analisis regresi dan uji t. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa : 1) Sebagian besar responden memiliki kepuasan tinggi sebanyak 56 orang (20,0%) dan yang mempunyai kepuasan sedang sebanyak 14 orang (20,0%) dari seluruh responden yang diteliti; 2) Sebagian besar responden memiliki loyalitas tinggi yaitu sebanyak 42 orang (60,0%) dan yang mempunyai loyalitas sedang sebanyak 28 orang (40,0%) dari seluruh responden yang diteliti; 3) Hasil analisis regresi diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif antara kepuasan konsumen pada produk, harga, promosi, pelayanan, dan pembelian terhadap loyalitas merek produk Larissa di Solo, dab terdapat pengaruh negatif antara kepuasan pada distribusi terhadap loyalitas merek; 4) Hasil uji t diketahui bahwa terdapat pengaruh signifikan antara kepuasan konsumen pada produk, pelayanan, dan pembelian terhadap loyalitas merek produk Larissa di Solo dan tidak terdapat pengaruh signifikan antara kepuasan konsumen pada harga, promosi, dan distribusi terhadap loyalitas merek produk Larissa di Solo. Berdasarkan hasil tersebut maka diharapkan konsumen sebelum membeli produk diharapkan dapat memperhatikan produk dan pelayanan dan untuk perusahaan diharapkan dapat menetapkan harga yang terjangkau dan bersaing serta menggalakkan program promosi yang gencar

ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN MADRASAH TAKMILIYAH DAN BOARDING

Islamic religious learning at school, which is only two hours a week, makes parents aware of the importance of religious education as one of the provisions of life for their children. The origins of Madrasah Diniyah are similar to those of Islamic boarding schools, beginning with recitation in mosques, langar, and surau. Madrasas, as Islamic educational institutions, have emerged and developed along with the entry and development of Islam in Indonesia. The importance of religious education is also felt by several madrasas, which require their students to live in dormitories, or what we know as boarding

MENINGKATKAN KARAKTER ISLAMI SISWA MELALUI PROGRAM TAHFIDZ QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKAN

This research is to find out the methods or models applied in schools to improve students' Islamic character through the tahfidz Qur'an program. The method used is a method with literature studies or literature studies. Where data sources are obtained through journals, books or articles. In the framework of forming the Islamic character of students, educational institutions are considered to have an important role in achieving this. One of the efforts to form an Islamic character is by tahfidz Qur'an education. Forming Islamic character through tahfidz qur'an education can be done with various applied models including: 1) command model (al-amr) 2) prohibition model 3) motivational model (targib) 4) tarhib model 5) dialogue and debate model 6) habituation model. Kata Kunci: Character Building; Tahfidz, Qur'a

PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

The PAI curriculum at UNY was formed to plan, manage and evaluate PAI learning activities in accordance with the educational objectives that have been set. PAI is a family of personality development courses ( MPK) in the structure of general courses (MKU) that must pass and have a weight of 3 credits, with a course code of UNU 201. Judging from its position, it is a course that equips students in the form of basic abilities about understanding, passion and experience of basic human values, as creatures of God, as individuals, family members, communities, citizens and as part of nature. In addition to PAI lectures, UNY implements the PAI tutorial program which is a special activity that emphasizes deepening and mastering the practical skills of worship and literacy of the Qur'an which is required of students who take Islamic Religious Education courses. In general the approach applied is the approach of academic subjects. Evaluation of PAI learning is carried out in two ways, namely tests and observations carried out by lecturers who teach courses to students.Keywords: Curriculum development, PAI, UNY

Nurse Anxiety Levels and Caring Behavior during the COVID-19

The COVID-19 pandemic is a global outbreak of the coronavirus disease caused by SARS-Cov-2. Health workers are the most vulnerable to contracting the disease. Anxiety is a reaction to a threatening and unexpected situation such as the COVID-19 pandemic. Anxiety can have a direct or indirect impact on physical, psychological and behavioral aspects. Caring behavior is central to nursing practice that must be carried out by nurses even in the era of the COVID-19 Pandemic. This research used a cross-sectional research design. The data was collected from a questionnaire distributed on April 21, 2021 with a total sample of 42 from 72 populations. The purposive sampling technique was used in this research. Data processing included coding, editing, and tabulating. The data were subsequently analyzed using Chi-Square statistical test through SPSS. Most of the nurses at Lumajang Islamic Hospital experienced Mild Anxiety levels,  with a total of 38 people (90.5%), and most of them performed Good Caring Behavior with a total of 41 respondents (85%). From the Chi-Square statistical test that has been conducted, p Value = 0.000 which is smaller than the alpha value (0.05) so that H1 is accepted. There is a relationship between the level of anxiety of nurses and caring behavior of nurses in the Inpatient Installation of Lumajang Islamic Hospital. High self-efficacy and a long working period are among the factors that promote good caring behavior in the COVID-19 pandemic era

ANALYSIS OF THE GENDER DEVELOPMENT INDEX IN EAST JAVA REGENCY/CITY IN 2017-2019

This research aims to analyze the effect of government spending on education and health, economic growth, poverty levels, and Labor Force Participation Rate (LFPR) on the gender development index of regency/cities in East Java in 2017-2019. This research uses a quantitative approach and panel data regression using a fixed effect model, as the technical data analysis. The results showed that the government expenditure variables for education and health had a positive and insignificant effect on the gender development index in East Java. The economic growth variable has a negative and significant effect on the gender development index in East Java. The poverty rate variable has a negative and significant effect on the gender development index of regency/cities in East Java. While, the variable of Labor Force Participation Rate (LFPR) has positive and insignificant influence towards gender development index of regency/city in East Java

IMPLEMENTASI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI SDN DEWISARI III TAHUN AJARAN 2023/2024

Kajian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan kurikulum merdeka di sekolah dasar. Konsep Contextual Learning ini adalah program belajar yang mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan dengan penerapan dalam kehidupan nyata. Konsep ini dinilai cocok dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Namun, untuk mewujudkannya dibutuhkan 7 komponen dalam konsep. Dalam pembelajaran Agama Islam di Sekolah Dasar memerlukan perhatian lebih terutama dalam sinkronisasi antara teori yang dipelajari dengan pengaplikasiannya dalam kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif lapangan dan menggunakan dua pendekatan, yakni pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sementara pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Kajian ini menunjukan bahwa: (1) Implemantasi pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Dewisari III Kabupaten Karawang pada kelas I, II, dan III belum maksimal karena masih ada beberapa komponen pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) yang belum bisa diterapkan. Sedangkan pada kelas IV, V, dan VI sudah berjalan dengan maksimal karena semua komponen pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) berhasil deterapkan. (2) Persoalan yang muncul dalam implementasi pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Dewisari III Kabupaten Karawang yakni terletak pada segi peserta didik yang biasanya kurang fokus dan cenderung mudah bosan, dan untuk mengatasi persoalan tersebut guru dituntut untuk bisa mengkondisikan kelas dan harus kreatif dalam mengelola kelas