Reducing Sarah Lawrence\u27s Use of Plastics

Plastic use is gravely detrimental for both the environment and for humans; chemicals in plastic cause poor health effects in humans and endanger wildlife. This study focuses on a major source of plastics use on Sarah Lawrence’s campus: take out containers at the Pub. It evaluates plans for a reusable take out container system on campus and provides suggestions for financing and implementing the plan on campus.https://digitalcommons.slc.edu/undergrad_sustainproject/1002/thumbnail.jp

Real Hacienda y Negocios: García de Salcedo, Oficial Real en Lima (1532-1556)

In the context of the expansion of mercantile capitalism and the transformation of the State during the sixteenth century, this article focuses on the tensions between private interests and those of the Castilian Crown, particularly the work of the Royal Treasury (Real Hacienda) during the Conquest. It examines the case of one of the first royal officials in Peru. The violation of state norms by administrative agents of the monarchy has been treated by different authors from different perspectives. The reason for returning to this issue here consists in observing it as a strategy combined with other mechanisms of profit extraction in the process of the Conquest and in economic activities in commercial and agrarian sectors

Carnaval de Barranquilla como escenario de movilización social, reconocimiento, igualdad e imaginarios sociales

Tesis (Comunicador Social y Periodista)El trabajo de investigación expuesto a continuación contiene un análisis del Carnaval de Barranquilla, con el propósito de establecer en qué medida el Carnaval de Barranquilla se constituye como un escenario de movilización social, reconocimiento e igualdad. El estudio ha empleado una metodología cuantitativa, que utiliza la técnica de la encuesta para recolectar datos. Además, se plantearon cinco objetivos específicos, que guían a los autores y a la investigación hacia el problema planteado. Se dividió el trabajo en seis capítulos: los dos primeros metodológicos y de información sobre la investigación, y los restantes sobre el Carnaval de Barranquilla como movlizador social, el reconocimiento en el Carnaval de Barranquilla, la igualdad en el Carnaval de Barranquilla y los imaginarios sociales del Carnaval de Barranquilla.Universidad del Norte. Programa de Comunicación Social y Periodism

Impact of digital transformation on the individual job performance of insurance companies in Peru

The objective of this study was to analyze and determine the impact of digital transformation on the individual job performance of insurance companies in Peru. The deductive inferential scien- tific method of explanatory level was used, with a non-experimental design, to four insurance companies that operate in the regions of Arequipa, Cusco, Iquitos, Lima, Tacna and Trujillo. The results generated by structural equations show that customer service experience (CSE), based on digital transformation, had a positive impact on task performance (p <0.05) and contextual per- formance (p <0.05); in contrast, the customer service experience (CSE), based on digital transfor- mation, was found to have no impact on counterproductive behavior (p> 0.05). In relation to the collaborator's capabilities (CC) based on digital transformation, the results reveal that it had a significant influence on task performance (p <0.05) and contextual performance (p <0.05), while it did not have any impact on counterproductive behavior (p> 0.05). Likewise, processes based on digital transformation (P) significantly influence task performance (p <0.05) and contextual per- formance (p <0.05), unlike counterproductive behavior that did not present a causal link with the processes (p> 0.05). Finally, the business model based on digital transformation (BM) had no implications for task performance (p> 0.05), contextual performance (p> 0.05) and counterpro- ductive behaviors (p> 0.05). The conclusion of the study indicates that the customer service ex- perience, the collaborator's capabilities and processes based on digital transformation contribute to the performance and contextual performance of the workers of the insurance companies in Peru

Social Dilemmas and Indirect Reciprocity: A systematic review

Indirect reciprocity is an evolutionary theory of altruism and cooperation in social dilemmas. Its explanation of cooperation incorporates information on the reputation people hold of other people regarding whether they are cooperative or not. This study systematically reviewed the current empirical literature on indirect reciprocity in social dilemma situations. The following databases were consulted: ScienceDirect, EBSCO, and OVID, using has key words "indirect reciprocity" AND "dilemma" OR "cooperation" OR "charity". Twenty-three articles were selected which met the inclusion criteria (papers written in English and studies whose methodology was based on experimental games) and the theories, objectives, the main types of samples used, and main results were analyzed. The results show that the games used were the indirect reciprocity and public goods games, which may vary according to the objectives. It was found that reputation is a key variable that helps to promote cooperation. In turn, information on previous cooperation helps to build reputation, which is subsequently involved in the decision to cooperate with others. Finally, we highlight the need for more experimental studies that incorporate other explanatory variables and evaluate them in new contexts

Programa de actividades lúdicas para el desarrollo emocional en niños de una institución educativa de Pimentel

La investigación Programa de actividades lúdicas para el desarrollo emocional en niños de una institución educativa de Pimentel, se desarrolló con estudiantes,identificándose algunos comportamientos que se enmarcan en el desarrolloemocional, presentando casos donde los estudiantes, expresan la carencia de compañerismo, reacciones emocionales negativas, debido al aislamiento social, por pandemia, por lo que se formuló el objetivo, elaborar un programa deactividades lúdicas para fomentar el desarrollo emocional en niños de primaria en una institución educativa de Pimentel. Metodológicamente fue un estudio descriptivo – propositivo, con una población de 15 niños, habiéndose aplicado unaencuesta de 20 ítems en cinco dimensiones: adaptación, participación, seguridad,cooperación y juego. De los resultados, los estudiantes han llegado a un nivel bajo en cuanto a su desarrollo emocional, concluyendo que, es imprescindible setomen medidas correctivas para superar estas dificultades, considerando que el desarrollo emocional es muy importante desde la pre infancia; por ello, se ha planteado diseñar una propuesta de actividades lúdicas, cuyo sustento se inspiraen teorías científicas, como la teoría evolutiva de la emoción, la del desarrollo de procesos afectivos y emocionales desarrollada por Vygotsky, la inteligencia emocional y excedente energético, que posibilitan un mejor desarrollo emocional

Severidad de la Hiperplasia Benigna de Próstata y su relación con la calidad de vida en salud. Hospital Provincial Docente Belén de Lambayeque. 2018

Con el objetivo de determinar si existe relación entre la severidad de la hiperplasia benigna de próstata y la calidad de vida en salud de los pacientes atendidos en el Servicio de Urología del Hospital Provincial Docente Belén de Lambayeque, se realizó una investigación no experimental, de corte transversal y correlacional simple, durante el periodo de julio a setiembre del 2018, con una muestra de 151 pacientes que cumplieron criterios de selección; la técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento consto de tres partes, la primera y segunda parte fue un cuestionario, que evaluó datos generales y la calidad de vida en salud y, la tercera parte fue el test de puntuación internacional de los síntomas prostáticos para determinar la severidad de Hipertrofia Benigna de próstata; todos los instrumentos fueron previamente validados y medidos en su confiabilidad. Para establecer la relación entre las variables se aplicó la prueba de Chi cuadrado. Los resultados demostraron que el 55.66 %, 44.37% y 3.97% de los pacientes con hiperplasia benigna de próstata tuvieron severidad moderada, grave y leve, respectivamente; el 33.11% y 66.89% de pacientes tuvieron calidad de vida en salud física buena y mala, respectivamente y, el 17.88% y 82.12% de pacientes tuvieron calidad de vida en salud mental buena y mala, respectivamente, concluyéndose que si existe relación (p = 0.000) entre la severidad de la hiperplasia benigna de próstata y la calidad de vida en salud de los pacientes en estudio

Symbaloo como herramienta de aprendizaje personalizado

Evaluar la aplicación de un itinerario de aprendizaje personalizado a través de Symbaloo, en el segundo quimestre de la asignatura de Estudios Sociales de noveno año de Educación General Básica de la U. E. Sagrado Corazón de Jesús Bethlemitas.La educación en sinergia con el desarrollo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) ha demostrado que, adaptarse a los cambios pedagógicos, técnicos y tecnológicos es esencial para innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje en cualquiera de sus niveles académicos o modalidad. El docente se enfrentó a una serie de desafíos provocados por la pandemia debido al covid-19, el uso de nuevas ecologías de aprendizaje, el perfeccionamiento y la actualización de sus conocimientos, el desarrollo de competencias digitales, cognitivas, comunicativas y psicopedagógicas le permitieron hacer uso crítico y seguro de las tecnologías en el proceso formativo de sus estudiantes. El objetivo de esta investigación buscó evaluar la aplicación de un itinerario de aprendizaje personalizado a través de Symbaloo, en el segundo quimestre de la asignatura de Estudios Sociales de noveno año de Educación General Básica de la U. E. Sagrado Corazón de Jesús Bethlemitas. Mediante una investigación cuantitativa de corte descriptivo, documental, de campo y cuasi-experimental se obtuvo como resultados que las estudiantes utilizan en su vida diaria y estudiantil TIC, teniendo plena disposición a su aplicación y descubrimiento de espacios que le ayudan a fortalecer su aprendizaje. Las estudiantes mejoraron su rendimiento académico tras incorporar en su formación itinerarios de aprendizaje personalizados en Symbaloo, los cuales incorporación diversos materiales didácticos multimedia que captaron el interés por la asignatura, motivaron el aprendizaje autónomo y colaborativo en red para co-crear sus conocimientos. Además, los resultados de la prueba de U de Mann--Whitney revelaron que existe una correlación positiva moderada entre las variables en donde se demuestra que los itinerario o rutas de aprendizaje personalizado en Symbaloo constituyen una estrategia metodológica positiva para ser utilizada en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Maestrí

Autoevaluación de la Dirección Institucional y propuesta de plan de mejora de la calidad educativa, en el I.E. Julio Ramón Ribeyro", la Paccha, Cajamarca-2014"

La educación es tema de discusión en el mundo, especialmente en países que han asumido el compromiso de mejorarla y de considerarla como derecho fundamental “para todos”. En el Perú se vienen implementando medidas que conlleven al sistema educativo por el mismo sendero. Esta investigación es de tipo descriptiva-propositiva, con diseño no experimental de corte transversal. Se realizó la autoevaluación de la Dirección Institucional de la I. E. “Julio Ramón Ribeyro” de La Paccha, Cajamarca, durante el año 2014, según la aplicación del Modelo IPEBA, en tres dimensiones: Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular y Liderazgo participativo, para determinar el nivel de logro de la calidad de la gestión educativa, respecto a los referentes contenidos en la Matriz de Evaluación para la Acreditación de la Calidad de la Gestión Educativa de Instituciones de educación Básica Regular, y proponer el Plan de mejora de la calidad de la gestión educativa. Para la recolección de datos, se tomaron los instrumentos elaborados y validados por el Instituto Peruano de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad educativa de Educación Básica Regular (IPEBA). Permitió determinar el nivel de logro de los estándares establecidos, para el factor “Dirección Institucional”; siendo el nivel de logro de “Poco avance”, lo que significa que se tiene que implementar acciones de mejoramiento de tal factor, para elevar el nivel de cumplimiento de los estándares de calidad de la gestión educativa. Teniendo en cuenta los resultados de la evaluación, se ha elaborado una Propuesta de Plan de Mejora de la de la dirección institucional educativa, donde se precisa acciones a realizar, para superar las deficiencias encontradas.Tesi

Buenas prácticas para la gerencia de proyectos un instrumento a utilizar en instituciones

En los últimos años viene siendo muy popular en el argot administrativo la mención de buenas prácticas . Esta referencia que recoge conceptos como el de lecciones aprendidas y gestión del conocimiento, pretende entregar para disposición de toda la comunidad lineamientos metodológicos que agrupan los como han funcionado bien las cosas en diferentes ámbitos de la sociedad