Legenda Ju Enjang dan Mbah Mudennah di Desa Jakan Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan (Kajian Struktur, Fungsi, Nilai Budaya dan Pengaruh)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) struktur Lévi-Strauss legenda Ju’ Enjang dan Mbah Mudennah di Desa Jakan Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan; 2) fungsi legenda Ju’ Enjang dan Mbah Mudennah di Desa Jakan Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan; 3) nilai budaya legenda Ju’ Enjang dan Mbah Mudennah di Desa Jakan Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan; 4) pengaruh legenda Ju’ Enjang dan Mbah Mudennah di Desa Jakan Kecamatan Socah Kabupaten BangkalanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data sebagai berikut, 1) pengamatan, 2) wawancara, 3) perekaman, 4) pencatatan, 5) dokumentasi, 6) pengalihan wacana: lisan ke tulis (transkripsi), 7) penerjemahan wacana lisan. Teknik analisis dalam penelitian ini berjenis deskriptif. Teknik pengujian keabsahan meliputi, 1) triangulasi, 2) peer debriefing, serta 3) member check dan audit trial.Hasil dari penelitian ini yaitu struktur Lévi-Strauss terdapat empat tataran yaitu 1) geografis; 2) techno-economic; 3) sosiologis; dan 4) kosmologis.Fungsi menurut William R. Bascom mempunyai empat fungsi, yaitu a) sebagai bentuk hiburan, b) sebagai alat pengesahan pranata-pranata dan lembaga-lembaga kebudayaan, c) sebagai alat pendidikan anak-anak, dan d) sebagai alat pemaksa dan pengawas agar norma-norma masyarakat akan selalu dipatuhi anggota kolektif.Nilai budaya dikemukakan oleh Amir mengandung nilai manusia sebagai individu, manusia sebagai makhluk sosial, dan manusia sebagai hamba Tuhan Yang Maha Esa.Pengaruh yang dikemukakan oleh Supratno dalam disertasi. Pengaruh ini diambil langsung dari masyarakat desa yang berkaitan dengan legenda Ju’ Enjang dan Mbah MudennahKata Kunci: legenda,struktur, fungsi, nilai budaya, dan pengaruh

PENERAPAN MODEL HELLISON DAN PENDEKATAN SOCCER LIKE GAMES DALAM MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA :Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDPN Setiabudi

Penelitian ini berangkat dari hasil pengamatan peneliti ketika melakukan Program Pengalaman Lapangan (PPL) pada saat pembelajaran penjas khususnya permainan bola besar seperti sepak bola. Terlihat masih rendahnya sikap tanggung jawab dan keterampilan bermain siswa. Seperti beberapa siswa tidak memakai pakaian olahraga, mengganggu temannya saat pembelajaran, tidak mau berbagi alat dan terjadi kesenjangan antara siswa yang mahir dan tidak mahir pada saat melakukan permainan sepak bola. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tanggung jawab dan keterampilan bermain sepak bola melalui penerapan model Hellison dan pendekatan soccer like games pada siswa kelas V SDPN Setiabudi Kota Bandung. Subjek penelitian ini berjumlah 35 siswa dengan 20 siswa laki – laki dan 15 siswa perempuan. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi perilaku tanggung jawab Hellison, Game Performance Assesment instrument (GPAI), catatan lapangan dan dokumentasi. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini berupa perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Terdapat dua siklus dalam penelitian ini yang setiap siklus terdiri dari dua tindakan dan hasil analisis data selama siklus I dan II dapat disimpulkan bahwa tanggung jawab siswa meningkat dari 32,00% sampai dengan 86,29% dan keterampilan bermain siswa meningkat dari 54,19% sampai dengan 83,52%. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran Hellison dan pendekatan soccer like games dapat meningkatkan sikap tanggung jawab dan keterampilan bermain siswa dalam pembelajaran permainan sepak bola pada kelas V SDPN Setiabudhi Kota Bandung

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MIVI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pembuktian peningkatan motivasi belajar siswa SMA yang mendapatkan pembelajaran menggunakan multimedia interaktif visual (MIVI) pada konsep sistem pencernaan manusia. Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang rendahnya motivasi belajar siswa kelas XI IPA pada konsep sistem pencernaan manusia, yang disebabkan oleh proses belajar yang menggunakan metode konvensional (cermah). Akibatnya siswa kurang tertarik mengikuti pelajaran Biologi dan mengalami kejenuhan dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Pre-Experimental Design, dengan desain penelitian One-Shot Case Study. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 5 di SMA Negeri 3 Tambun Selatan, Kabupaten Bekasi. Instrumen yang digunakan adalah instrumen non tes berupa 25 butir angket motivasi siswa, lembar wawancara siswa dan guru, dan tanggapan siswa terhadap pembelajaran menggunakan MIVI. Hasil penelitian didapatkan nilai rata-rata awal pembelajaran sebesar 50,32 dan akhir pembelajaran sebesar 82,62 dengan nilai rata-rata akhir dalam kategori baik. Setelah dilakukan uji hipotesis pada motivasi belajar siswa diperoleh data yang menunjukan bahwa hipotesis HO ditolak, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai siswa sebelum diberi dengan sesudah diberi perlakuan menggunakan media pembelajaran berbasis MIVI. Untuk respon siswa dan guru dalam lembar wawancara menunjukan pendapat yang positif terhadap pembelajaran berbasis MIVI. Sedangkan untuk tanggapan siswa terhadap pembelajaram, mendapatkan tanggapan positif dan memenuhi kriteria baik. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis MIVI dalam pembelajaran Biologi pada konsep sistem pencernaan manusia dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Kata kunci : Motivasi Belajar, MIVI (Multimedia Interaktif Visual), Sistem Pencernaan Manusia

ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI BIMBINGAN ONLINE TUGAS AKHIR BERBASIS WEB MENGGUNAKAN METODE USER CENTERED DESIGN

Program Studi (Prodi) Sistem Informasi merupakan salah satu program studi di Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Salah satu mata kuliah wajib yang ada di Prodi Sistem Informasi adalah Tugas Akhir. Setiap mahasiswa biasanya mengerjakan Tugas Akhir dengan didampingi oleh dosen pembimbing Tugas Akhir. Namun dengan hadirnya wabah Covid-19 menjadikan proses bimbingan Tugas Akhir sedikit terganggu. Selain itu, dokumentasi dan pendataan dalam aktivitas bimbingan Tugas Akhir juga masih bersifat manual. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kebutuhan dalam merancang mockup prototype Sistem Informasi Bimbingan Online Tugas Akhir yang memudahkan mahasiswa, dosen, maupun Kepala Program Studi (Kaprodi) dalam pelaksanaan bimbingan Tugas Akhir. Penelitian ini menggunakan metodologi yang mengacu pada dokumen ISO 9241-210 (2010) terkait tentang metode User Centered Design (UCD). Penilaian rancangan sistem menggunakan teknik penyebaran kuesioner dengan skala likert dengan penilaian dari satu sampai tujuh. Hasil dari penilaian rancangan mockup prototype Sistem Informasi Bimbingan Online Tugas Akhir adalah rekapitulasi nilai persentase dari dosen sebesar 83%, mahasiswa sebesar 80%, kaprodi sebesar 89%, dan admin sebesar 94%. Dengan begitu dapat disimpulkan penelitian ini layak untuk dilanjutkan ke tahap selanjutnya yaitu tahap implementasi dan pengujian. Kata Kunci: UCD, Tugas Akhir, Sistem Informasi, Bimbingan Online, Mockup Prototyp

Policy Implementation of Marriage Age Maturity Program to Achieving a Population Control and Family Development

Marriage Age Maturity, PUP is a BKKBN program which regulates the age maturity limit for marriage, a minimum of 20 years for women and a minimum of of 25 years for men. This provision differs from the minimum marriageable age stated in the marriage act. The importance of PUP program is to prepare the adolescents entering the ideal age of marriage in the context of creating a quality family and controlling the population. In this case, Purbalingga Regency has a high level of early marriage. Thus, the PUP program is highly needed to realize the ideal age of marriage. Accordingly, the purpose of this study is to know the implementation of PUP in realizing the population control and developing family in Purbalingga Regency as well as revealing the factors that influence its implementation. This study employed juridical-empirical and qualitative approaches. The findings revealed the implementation of PUP program in Purbalingga Regency was realized in the form of KIE (Information and Education Communication). This was carried out by Dinsos Dalduk KB P3A in collaboration with PIK-R/M, Duta Genre, government agencies such as the health office, KUA, Ministry of Religious Affairs, Rural areas community development, and the participation of PLKB. However, this program was not fully implemented. Meanwhile, regarding the factors that influence its implementation, a supporting factors covered the partnership cooperation and support from religious leader and the community. The inhibiting factors, on the other hand, covered legal factors, law enforcement, means and facilities, personal factors, and social factors.Pendewasaan Usia Perkawinan (PUP)  merupakan program BKKBN yang mengatur tentang  pendewasaan batas usia  perkawinan yaitu minimal 20 tahun bagi perempuan dan laki-laki minimal berusia 25 tahun, yang mana ketentuan tersebut berbeda dengan aturan batas usia perkawinan dalam Undang-Undang Perkawinan.  Pentingnya program PUP adalah untuk mempersiapkan remaja memasuki usia  perkawinan yang ideal dalam rangka membentuk keluarga berkualitas dan sarana sarana pengendalian penduduk. Kabupaten Purbalingga mempunyai tingkat perkawinan muda nya tinggi sehingga program PUP sangat dibutuhkan untuk mewujudkan usia perkawinan yang ideal. Penelitian ini bertujuan mengetahui implementasi Program PUP guna mewujudkan pengendalian penduduk dan pembangunan keluarga di Kabupaten Purbalingga dan faktor yang mempengaruhi implementasi dengan menggunakan metode penelitian yuridis empiris dan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program PUP di Kabupaten Purbalingga dilakukan dalam bentuk KIE (Komunikasi Informasi dan Edukasi) oleh Dinsos Dalduk KB P3A bekerja sama dengan PIK-R/M, Duta Gendre, instansi pemerintah seperti Dinas Kesehatan, KUA, Kementerian Agama, pembinaan institusi masyarakat pedesaan, peran serta PLKB. Namun program PUP tersebut masih belum  terlaksana  secara menyeluruh. Adapun faktor –faktor yang mempengaruhi implementasi berupa faktor pendukung yaitu kerja sama kemitraan dan dukungan para tokoh agama dan masyarakat sedangkan faktor menghambatnya berupa  faktor hukum, penegak hukum, sarana dan fasilitas,  faktor  personal, faktor sosia

The Mediating Role Of Trust, Brand Image, And Brand Awareness Of The Effect Of Social Media Marketing On Purchase Intention

This study aims to determine how the influence of social media marketing on the purchase intention of shopeefood service users in Purwokerto with trust, brand image and brand awareness as mediating variables. The analytical tool in this study uses the Partial Least Square (PLS) approach using SmartPLS software. Sampling using purposive sampling technique. The data collection method in this study was using a closed questionnaire via google form to 160 respondents. The results of this study indicate that the variables of social media marketing, trust, and brand image have a positive effect on purchase intention while brand awareness has no effect on purchase intention. The results of this study also found that trust and brand image play a role in mediating the relationship between social media marketing and purchase intention. Meanwhile, the brand awareness variable does not play a role in mediating the relationship between social media marketing and purchase intention.Keywords: Social Media Marketing, Trust, Brand Image, Brand Awareness, Purchase Intention

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM OPERASI HITUNG BILANGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) MELALUI MEDIA LIDI PADA SISWA KELAS I SD NEGERI NGABLAK 01 KECAMATAN CLUWAK KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN 2022/2023

Laporan penelitian ini berdasarkan pada hasil pembelajaran matematika yang belum mencapai ketuntasan dan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa serta motivasi siwa tentang materi operasi hitung bilangan bab penjumlahan pada siswa kelas 1 SD Negeri Ngablak 01 dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Number Head together (NHT) dan media benda lidi. Penelitian dilakukan karena pencapaian hasil belajar siswa di dalam proses pembelajaran Matematika pada tahap pra siklus belum memuaskan. Dari 23 siswa hanya 36 % siswa yang mencapai KKM 75. Oleh karena itu, penulis melaksanakan perbaikan pembelajaran tahap siklus I dan Siklus II. Pada tahap I, penulis melakukan pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi dan media gambar lidi. Hasil yang di dapat sudah terdapat beberapa peningkatan, dari 36 % yang tuntas menjadi 64%. Karena hasil yang di dapat belum memuaskan, maka penulis melakukan perbaikan siklus II. Pada siklus II ini, media pembelajaran yang digunakan adalah lidi untuk mempermudah siswa mengerjakan soal. Hasil belajar yang dicapai pada siklus II ini sudah memuaskan karena seluruh siswa mencapai ketuntasan 100 % dengan nilai rata-rata 89,2. Simpulan penelitian ini adalah dengan model pebelajaran kooperatif NHT dan media lidi dapat meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa kelas 1 SD Negeri Ngablak 01 tahun pelajaran 2022/2023

The Influence of Influencer Marketing and Online Customer Reviews on Purchase Intention Through the Perceived Value of Cosmetic Products on Tiktok Shop (An Empirical Study on Students in the City of Pekanbaru)

This research aims to determine the extent of the influence of influencer marketing and online customer reviews on purchase intention through the perceived value of Tiktok Shop cosmetic products. This study consists of two independent variables, namely influencer marketing and online customer reviews, and one dependent variable, which is purchase intention, with perceived value as an intervening variable. The analytical method used is path analysis. Data collection for this research was conducted using a questionnaire filled out by respondents who are students in the city of Pekanbaru and have purchased cosmetic products from Tiktok Shop more than once.The results of the study, based on Partial Tests (t-tests), are as follows: a) There is no significant influence of influencer marketing on perceived value. b) There is a significant influence of online customer reviews on perceived value. c) There is no significant influence of influencer marketing on purchase intention. d) There is a significant influence of online customer reviews on purchase intention. e) There is a significant influence of perceived value on purchase intention. f) Perceived value does not mediate the influence of influencer marketing on purchase intention. g) Perceived value mediates the influence of online customer reviews on purchase intention

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN OPEN ENDED TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK N 1 DUKUHTURI

AFWA, IRHAMUL. 2021. Pengaruh Metode Membelajaran Open Ended Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di SMK N 1 Dukuhturi. Skripsi. Pendidikan Ekonomi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I : Dr. Hj. Faridah, M.Si Pembimbing II: Neni Hendaryati, M.Pd Kata Kunci : Metode Pembelajaran Open Ended, Aktivitas Belajar Siswa Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran open ended terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan di SMK N 1 Dukuhturi. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang banyak dituntut menggunakan angka sebagai sumber pengolahan sampai penyajian hasilnya. Populasi dalam penelitian ini dilakukan di SMK N 1 Dukuhturi dengan subyek penelitian yaitu siswa kelas XI akuntansi 1 yang berjumlah 34 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan analisis deskriptif dan regresi linear sederhana. Perhitungan pengujian hipotesis menggunakan bantuan program SPSS versi 22 for window. Hasil perhitungan diketahui persamaan regresi linear sederhana metode pembelajaran open ended (X) terhadap aktivitas belajar siswa (Y) Y= 22,757+ 0,505X, dengan nilai signifikansi 0,001. Dimana < a=0,05.maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa ada pengaruh metode pembelajaran open ended terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan di SMK N 1 Dukuhturi. Adapun saran yang diajukan untuk guru dalam upaya meningkatkan aktivitas belajar siswa yaitu dengan memberikan suasana baru dalam kegiatan belajar mengajar di dalam kelas dengan memberikan suatu metode pembelajaran yang menarik seperti metode pembelajaran open ended sedangkan untuk siswa harus lebih rajin dan dan giat dalam belajar serta mampu menyesuaikan diri terhadap materi dan metode yang diberikan oleh guru