PELATIHAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS CLOUD UNTUK GURU SMP 206 JAKARTA BARAT MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bermitra dengan Sekolah Menengah Pertama. Lokasi mitra berada di Kelurahan Meruya Selatan, yakni SMP 206. Sebagian besar guru yang ada pada sekolah tersebut masih belum mengetahui tentang pengelolaan pembelajaran secara online. Hal ini karena kurangnya sosialisasi terkait dengan penggunaan pembelajaran online berbasis cloud. Oleh karena itu dalam kegiatan ini diberikan pelatihan tentang pembelajaran online berbasis cloud dengan menggunakan aplikasi Google Classroom sebagai sarana pembelajaran, Pendampingan penggunaan dalam merancang rencana pembelajaran. Metode pelatihan yang dilakukan dengan cara praktek secara langsung di laboratorium komputer dan mengevaluasi terhadap hasil pengajarannya. Hasilnya sekarang para guru yang mengikuti proses pelatihan secara langsung mendapatkan kemudahan dalam penggunaan aplikasi berbasis cloud tersebut. Aplikasi Google Classroom yang digunakan dapat dengan mudah mengatur rencana pembelajaran, menggungah materi, memberikan tugas dan juga memberikan penilaian terhadap siswa.Kata kunci : pembelajaran, cloud, classroom Kata kunci : pembelajaran, cloud, classroo

PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PEMBELAJARAN RADEC MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Karangan narasi merupakan sebuah karangan yang menggambarkan sebuah peristiwa baik nyata ataupun fiktif, dalam karangan narasi peristiwa digambarkan secara sistematis dari awal, tengah, hingga akhir. Sehingga tidak jarang siswa masih kesulitan membuat karangan narasi yang baik. Terlebih lagi sekarang dunia memasuki abad-21 dimana banyak tuntutan yang harus dikuasai oleh siswa, termasuk didalamnya adalah keterampilan digital. Pembelajaran jarak jauh biasa di sebut dengan e-learning, banyak aplikasi yang dapat mendukung pembelajaran jarak jauh, salah satunya adalah google classroom. Model pembelajaran RADEC merupakan model pembelajaran yang disesuaikan dengan siswa pada era abad-21. Penelitian ini menggunakan metode penelitian mix-method. Sampel penelitian ini adalah satu kelas dengan jumlah siswa 30 orang di kelas V SDN 202 Suryalaya, hasil dari penelitian ini adalah gambaran pelaksanaan model pembelajaran RADEC menggunakan google classroom dapat terlaksana dengan baik, kemampuan pengetahuan konsep karangan narasi siswa meningkat pada awal pretest hingga posttest dengan skor n-gain 0,6 pada kategori sedang, kemudian pada keterampilan menulis karangan narasi meningkat dengan skor n-gain 0,62 pada kategori sedang. A narrative essay is an essay that describes an event, whether real or fictional, in a narrative composition the events are described systematically from the beginning, the middle, to the end. So it is not uncommon for students to still have difficulty making good narrative essays. Especially now that the world is entering the 21st century where there are many demands that must be mastered by students, including digital skills. Distance learning is commonly called e-learning, there are many applications that can support distance learning, one of which is google classroom. The RADEC learning model is a learning model tailored to students in the 21st century era. This study uses a mix-method research method. The sample of this research is one class with 30 students in class V SDN 202 Suryalaya, the results of this study are that the description of the implementation of the RADEC learning model using google classroom can be carried out well, the ability of students' narrative essay concept knowledge increased at the beginning of the pretest to the posttest with a score n-gain was 0.6 in the medium category, then the skill of writing narrative essays increased with an n-gain score of 0.62 in the moderate category

PENGARUH FAKTOR FUNDAMENTAL, FAKTOR RESIKO, DAN EKSPEKTASI NILAI TUKAR TERHADAP NILAI TUKAR RUPIAH (TERHADAP DOLLAR) PASCA PENERAPAN SISTEM KURS MENGAMBANG BEBAS PADA TANGGAL 14 AGUSTUS 1997 (PERIODE SEPTEMBER 1997 S.D. DESEMBER 2001)

In a free floating rate system, the exchange rate is determined directly by market forces, and is liable to fluctuate continually, to follow changing market condition. This system assumes the absence of any systematic government intervention in the foreign exchange market, so exchange rate will move freely in response to market force. It mean that exchange rate is determined by fundamentals, risk, and exchange rate (Rp/US$) expectation factor. The purpose of this research is to identify the problems of the correlation of fundamental factor (like is differences of interest rate, relative prices rate, Real GDP, money supply, net foreign assets, foreign direct investment, foreign indirect investment, external debt growth, payment of private external debt, export, and import), risk factor (country risk index), and expectation of exchange rate (Rp/US$) against rupiah’s exchange rate after applying the freely floating exchange rate system in august 14, 1997. This research use time series for 52 months, which is period September 1997 until December 2001. This study use two kinds of model, that is; (a) cointegration equation model, and (b) dynamic model; Error Correction Model (ECM). The estimated completed by the test of classic assumptions, and  validation test of ECM. Based cointegration analysis and Error Correction Model (ECM) against research model, have the result that for 52 months (1997:9-2001:12), that differences of interest rate, relative prices rate, net foreign assets, foreign direct investment, foreign indirect investment, external debt growth, payment of private external debt, export, country risk index, and expectation of exchange rate (Rp/US$) have correlation against rupiah’s exchange rate in short and long terms, except Real GDP, money supply, and import only have correlation against rupiah’s exchange rate in long term. Determination for research model, with cointegration equation model is bigger then ECM method. This give the indication that in long term variation of hypothesis independent variable more able explained than variation of dependent variable (rupiah’s exchange rate) compare with in short term. Keyword : Exchange Rate, Fundamentals, Risk, and Exchange Rate Expectation Facto

Determinants of Private Investment and The Effects on Economic Growth in Indonesia

Investment is important part of development economic, especially on increase of economic growth. Through investment, various of production facilities will be provide, thus will give optimally production output and value added, as a result can improve the economic growth. Investment activities can be done by two main sectors, government and private. Majority of government investment commonly to finance physical and non-physical development that could not be conducted by society. Lack of capital in government sector influence low of encourage on physical infrastructure as driving of business and economic activities. That condition will impact on private investment. This study will explain the effect of government investment and another economic variables, such as economic growth, investment credit, interest rate, inflation and exchange rate, and the influence of private investment on economic growth in Indonesi

Mediasi Motivasi Kerja Hubungan Kompetensi Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai

The aspect that can be used as a benchmark for an agency in managing its human resources is employee performance. The purpose of this study, among others, to test and analyze the factors in improving the performance of employees with competence through work motivation. This research was conducted at the Department of Public Works and Spatial Planning with a population of 198 using a sample of 150 respondents. The questionnaire method was distributed using an interval scale of 1 strongly disagree 10 strongly agree. The data analysis technique used SEM PLS. The results of this study indicate the influence of competence on employee performance, the influence of competence on work motivation, the influence of work motivation on employee performance and work motivation can be a mediation in improving employee performance

CONTEKTUAL TEACHING LEARNING: ALTERNATIF MODEL PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SD DI PURWAKARTA

This research aims to know the influence of contextual learning model (contextual learning) against the concept of understanding IPA grade IV, these studies use quantitative methods with quasi (quasi experimental approach experiments), in this study used two groups of subjects, namely group wants and the control group. Data collection techniques in the study using four techniques include understanding tests (pretest and posttest) observation sheets performance, teacher, and student performance observation sheets. As for the results of statistical tests on the extent of α = 0.05 significant results as follows: 1) pretest results understanding of student groups and experiments kontrok obtained by the P-value of 0.125 to mean there are no differences among the capabilities experimental and control groups of students, posttest results, 2) value of understanding IPA students after the class action on the given experiment obtained P value 0.000-meaning there are contextual learning model of influence towards the understanding of the concept of science in students, 3) observations of performance the teacher showed the results of the average 81.85% (very good) that shows the performance of teachers already balanced and optimum support of successful learning, and 4 student activity observation) results obtained average results 89.85% (very good) indicate that from each of the indicators approach CTL terintrepetasi is very good

Pengaruh Latihan Theraband Dengan Metode Circuit Training Terhadap Kekuatan dan Akurasi Smash Pada Pemain Bulutangkis di PB Sopan Sopian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latiha Theraband dengan metode circuit training terhadap kekuatan dan Akurasi Smash pada Pemain bulutangkis di PB Sopan Sopian penelitian ini didasari dari observasi peneliti di PB Sopan Sopian terdapat beberapa atlet yang memiliki Akurasi Smash masih kurang baik atau tidak akurat dan kekutan atlet masih kurang sehingga mentebabkan lemahnya hasil pukulan smash sehingga sangat diperlukan program latihan yang sistemmatis dengan menggunakan peralatan berupa Theraband supaya menabah variasi latihan untuk memperbaiki kekurangan tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu. Disain yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan rancangan “one group pretest-posttest design”. Pada penelitin yang dilakuka pada tanggal 10 – 22 Maret 2023, Instrumen yang digunakan adalah Instrument penelitian tes Smash menggunakan instrument dari (Anasir, 2010), Instrumen penelitian tes kekuatan otot lengan dengan menggunakan handgrip dynamometer. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet PB Sopan Sopian berjumlah 25 atlet dengan sampel dalam penelitian ini berjumlah 12 orang yang belum mengausai Teknik Smash dan umur dibawah 17 tahun. Teknik analisis data menggunakan uji t paired sampel t test. Hasil penelitian diperoleh nilai t hitung Kekuatan Otot lengan dan Akurasi Smash < 0,00 dari nilai uji paired sampel t test nilai sig. 0.00 < 0.05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, berarti terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan post test sehingga dalam penelitian ini menunjukan hasil subjek mengalami peningkatan kekuatan dan Akurasi Smash pasca latihan kekuatan otot lengan menggunakan Theraband dengan metode circuit training

TECH FOR KIDS SEBAGAI PELATIHAN PENGENALAN PROSES PERANCANGAN REKAYASA DI SMPN 11 TANJUNG PINANG

Teknologi informasi dan telekomunikasi telah berkembang dengan pesat untuk mendukung digitalisasi di dunia industri. Untuk mendukung hal tersebut, maka jurusan teknik elektro Universitas Maritim Raja Ali Haji melaluitech for kids berusaha meningkatkan kemampuan sumber daya manusia dengan memberikan pelatihan proses perancangan rekayasa. Adapun tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memberikan kemampuan teknis dan nonteknis kepada siswa di sekolah dasar dan menengah di daerah pesisir dan perbatasan untuk mampu bersaing secara global di era industri 4.0. Metode pendekatan dalam pelatihan adalah partisipatif, dimana mahasiswa sebagai fasilisator bersama siswa aktif berinteraksi untuk menghasilkan luaran berupa rancangan purwarupa digital. Tahapan perancangan yang diperkenalkan kepada siswa dimulai dengan etnografi, untuk melatih siswa dan siswi dalam melakukan observasi terhadap lingkungan sekitarnya, cuurahan gagasan permasalahan yang ditemukan, menentukan solusi utama dari permasalahan utama. Selanjutnya di terjemahkan pada sketsa gambar dan dilanjutkan ke purwarupa vitual. Dari hasil kegiatan Tech for Kids siswa mengalami peningkatan didalam kemampuan menggambar teknik hasil sketsa menggunakan perangkat lunak Autodesk inventor. Selain itu, tech for kids mampu menciptakan suasana belajar yang kreatif, kritis dalam menganalisa dan mampu bekerjasama dengan rekan satu kelompok yang merupakan bagian terintegrasi untuk pola pembelajaran di sekolah masa depan

TREN KEPEMILIKAN GAWAI SISWA SEKOLAH DASAR DI PULAU JAWA: TINJAUAN HASIL SURVEY

This study aims to investigate the trends of smartphone ownership among primary school students in Java Island. The research method used was a survey using a questionnaire as a data collection instrument. The research respondents were students from grades 1 to 6 in several schools on Java Island. The survey results showed that smartphone ownership among primary school students varied depending on their grade level. Most students in grades 1 and 2 used smartphones owned by their parents, while in grades 3 to 6, the percentage of students who owned personal smartphones increased. It was found that approximately 8.7% of grade 1 students owned personal smartphones, while in grade 6, as many as 82% owned personal smartphones. These findings indicate that the ownership of smartphones among primary school students in Java Island is increasing as students progress to higher grade levels. This may be due to changes in students' needs and interests in using technology and peer influence. Although most students still use smartphones owned by their parents, the percentage of students who own personal smartphones increases in higher grades. The results of this study can serve as a reference for those who want to develop policies or programs related to smartphone usage among primary school students. In this case, schools or parents can consider the importance of education and supervision in using smartphones for students, especially those who already have personal smartphones.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi tren kepemilikan gawai, khususnya smartphone, di kalangan siswa Sekolah Dasar di Pulau Jawa. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Responden penelitian adalah siswa kelas 1 hingga 6 dari beberapa sekolah di Pulau Jawa. Hasil survei menunjukkan bahwa kepemilikan gawai di kalangan siswa SD bervariasi tergantung pada kelas mereka. Mayoritas siswa kelas 1 dan 2 menggunakan smartphone milik orang tua, sedangkan pada kelas 3 hingga 6, persentase siswa yang memiliki smartphone pribadi semakin meningkat. Ditemukan bahwa sekitar 8,7% siswa kelas 1 memiliki smartphone pribadi, sedangkan pada kelas 6, sebanyak 82% siswa memiliki smartphone pribadi. Temuan ini menunjukkan bahwa kepemilikan smartphone di kalangan siswa SD di Pulau Jawa semakin tinggi seiring dengan kenaikan kelas siswa. Hal ini mungkin disebabkan oleh perubahan kebutuhan dan minat siswa dalam menggunakan teknologi, serta pengaruh dari teman sebaya. Meskipun mayoritas siswa masih menggunakan smartphone milik orang tua, persentase siswa yang memiliki smartphone pribadi semakin tinggi pada kelas yang lebih tinggi. Dalam hal ini, pihak sekolah atau orang tua dapat mempertimbangkan pentingnya pendidikan dan pengawasan dalam penggunaan smartphone bagi siswa, terutama mereka yang sudah memiliki smartphone pribadi