El derecho a la autodeterminacion informativa

116 p.La siguiente tesis no es autorizada por el autor para su difusion en formato digital.El presente trabajo tiene por objeto revisar los derechos fundamentales de las personas ante la nueva configuración de la sociedad de la información a partir del reconocimiento del derecho a la autodeterminación informativa. El análisis se realiza desde la perspectiva desarrollada en el contexto Europeo, los orígenes en Alemania, su configuración como derecho de tercera generación, el reconocimiento en los distintos instrumentos de la comunidad Europea y los mecanismos de tutela desarrollados en este ámbito

Influencia de los instrumentos de gestión en la calidad de la gestión administrativa de la Institución Educativa “Augusto B. Leguía” en el nivel secundario del distrito de Puente Piedra, provincia y región de Lima, durante los años 2011-2012

Publicación a texto completo no autorizada por el autorDetermina la influencia de los instrumentos de gestión en la calidad de la gestión administrativa de la Institución Educativa “Augusto B. Leguía” en el nivel secundario, del distrito de Puente Piedra, Provincia y Región de Lima, durante los años 2011-2012. La presente investigación científica es básica, correlacional, causal no experimental, los factores de estudio son dos: Los instrumentos de gestión y la calidad administrativa de la Institución Educativa “Augusto B. Leguía”. El diseño de la investigación es descriptivo, correlacional, bivariada, transversal. La población está conformada por 1450 PP.FF, 72 docentes y 15 personal administrativo y para la muestra es 309 PP.FF 70 docentes y 15 personal administrativo. Para la recolección de datos se confeccionan dos cuestionarios estructurados como medición y consta de dos aspectos: instrumento de gestión con sus dimensiones PEI, PAT, Reglamento interno, Proyecto Curricular Institucional. Los resultados obtenidos permiten rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna investigada pues se ha encontrado al aplicar la formula Rho de Spearman con un nivel de significancia del 95% encontramos que el coeficiente de correlación Rho de Spearman es de 0,834 y el p_ valor es de 0,000 por lo tanto establece que tiene un nivel correlación muy bueno, vemos que existe una relación directa y un nivel de significancia menor que 0,05 por tal motivo se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna que dice: los instrumentos de gestión influyen significativamente en la calidad de la administración de la Institución Educativa “Augusto B. Leguía” en el nivel secundario, del distrito de Puente Piedra, Provincia y Región de Lima, durante los años 2011-2012.Tesi

Propuesta de plan de gestión de costo, cronograma, calidad y riesgo en los proyectos de Fondo Mivivienda modalidad construcción en sitio propio en la ciudad de Chiclayo

El presente trabajo denominado: “PROPUESTA DE PLAN DE GESTION DE COSTO, CRONOGRAMA, CALIDAD Y RIESGO EN LOS PROYECTOS DE FONDO MIVIVIENDA MODALIDAD CONSTRUCCION EN SITIO PROPIO EN LA CIUDAD DE CHICLAYO” está basado en la implementación de los lineamientos del Pmbok 6° edición en la etapa de planificación, tiene como objetivo principal proponer un plan de Gestión de Costo, Cronograma, Calidad y Riesgos orientado a empresas constructoras ejecutoras de proyectos de Fondo Mi vivienda modalidad construcción en Sitio Propio- Reconstrucción del Norte. Para el desarrollo de esta investigación se elaboraron 5 capítulos: En el primer capítulo, se ha descrito la problemática encontrada en el proyecto, enfocándonos en los problemas que tenían las constructoras en la falta de implementación de sistemas de gestión, también de describe el objetivo general, los objetivos específicos y la justificación del proyecto. En el segundo capítulo, se presenta los antecedentes encontrados que nos sirvieron de guía para el desarrollo de la propuesta, el marco teórico, definiciones de conceptos relacionados al proyecto y la operacionalizacion de las variables. En el tercer capítulo, explicamos la metodología, tipo y nivel de la investigación, la población y muestra de estudio. También se realizó un cuadro informático con las térmicas y la recolección de datos que usamos para el desarrollo del proyecto y el procesamiento de análisis de datos usados. En el cuarto capítulo, presentamos nuestra propuesta de plan de gestión de costo, cronograma calidad y riesgos, donde se realizó un nuevo cronograma y presupuesto de obra incluyendo los gastos de gestión, se desarrolló métricas de calidad, matrices de calidad, lista de control de calidad y plan respuesta a los riesgos identificados. También se presenta el análisis y los resultados de las encuestas aplicadas a la empresa constructora de estudio. Finalmente, en el quinto capítulo presentamos las conclusiones, recomendaciones y las referencias bibliográficas.The present work called: "PROPOSAL OF COST MANAGEMENT PLAN, SCHEDULE, QUALITY AND RISK IN THE PROJECTS OF MI VIVIENDA FUND CONSTRUCTION MODEL IN ITS OWN SITE IN THE CITY OF CHICLAYO" is based on the implementation of the Pmbok guidelines 6th edition in the main objective of the planning stage is to propose a Cost Management, Schedule, Quality and Risks plan aimed at construction companies that execute projects of Mi Vivienda fund construction mode at the Own Site - Reconstruction of the North. For the development of this research, 5 chapters were elaborated: In the first chapter, the problems found in the project have been described, focusing on the problems faced by the construction companies in the lack of implementation of management systems, and also of describing the general objective, the specific objectives and the justification of the project. In the second chapter, we present the background that served as a guide for the development of the proposal, the theoretical framework, definitions of concepts related to the project and the operationalization of the variables. In the third chapter, we explain the methodology, type and level of research, population and study sample. A computer chart was also made with the thermal sensors and the data collection that we used for the development of the project and the processing of used data analysis. In the fourth chapter, we presented our proposal for cost management plan, quality and risk schedule, where a new work schedule and budget was made, including management expenses, quality metrics, quality matrices, control list quality and plan response to identified risks. The analysis and results of the surveys applied to the study construction company are also presented. Finally, in the fifth chapter we present the conclusions, recommendations and bibliographical references.Tesi

Proceso de evaluación formativa en el instituto técnico agropecuario “Agatá” de Chipatá: una propuesta desde la gestión académica

Objetivo: Contribuir al fortalecimiento de los procesos de evaluación formativa del y para aprendizaje en los grados de educación básica secundaria del ITA “AGATÁ” de Chipatá, a partir del desarrollo de una propuesta pedagógica desde la gestión académica que fomente procesos de reflexión, planeación y capacitación docente. Materiales y métodos: Encuestas estructuradas a docentes y estudiantes, entrevista al coordinador y análisis documental. Resultados y hallazgos: Se evidenció que los docentes conocen el proceso de la evaluación formativa, sin embargo, usan la evaluación con fines clasificatorios y no como un medio para valorar cómo se está avanzando hacia el cumplimiento de los logros propuestos. Existe un alto grado de repitencia escolar, en especial, en el inicio de la secundaria, evidenciando una brecha en la transición entre un ciclo y otro, lo que permitió prever que es necesario unificar las prácticas y los criterios que aporten a mejorar el tránsito académico.. Finalmente, se requiere el diseño de espacios de reflexión, revisión, análisis y capacitación docente en torno a la evaluación formativa del y para el aprendizaje, permitiendo fortalecer todo el proceso académico desde las necesidades e intereses de toda la comunidad educativa. Conclusiones: Una propuesta abordada desde la gestión académica contribuye significativamente en el mejoramiento de los procesos de evaluación formativa, ya que permite a través de un conjunto de procedimientos enriquecer la reflexión, la práctica pedagógica y el proceso de aprendizaje-enseñanza en general.Universidad Libre Seccional Socorro - Facultad de ciencias de la educaciónObjective: To contribute to the strengthening of the processes of formative evaluation of and for learning in the grades of basic secondary education of the ITA "AGATÁ" of Chipatá, from the development of a pedagogical proposal from the academic management that encourages processes of reflection, planning and teacher training. Materials and methods: Structured surveys to teachers and students, interview with the coordinator and documentary analysis.. Results and findings: It was evidenced that teachers know the formative evaluation process, however, they use evaluation for classification purposes and not as a means to assess how progress is being made towards meeting the proposed achievements. There is a high degree of school repetition, especially at the beginning of high school, showing a gap in the transition between one cycle and another, which made it possible to foresee that it is necessary to unify the practices and criteria that contribute to improving academic transit. Finally, the design of spaces for reflection, review, analysis and teacher training around the formative evaluation of and for learning is required, allowing the strengthening of the entire academic process from the needs and interests of the entire educational community.. Conclusions: The research revealed gaps or weaknesses in the evaluation process of the educational institution, which allowed the design of a proposal that contains elements of reflection, training and action of the different entities that make up the institution, directed from the academic management, contributing in a way significant with the improvement of the students' learning processes, since it allows through a set of procedures to enrich pedagogical practice and the process of school participation

Upper lip malignant neoplasms : a study of 59 cases

Objectives: To present the demographic data, clinico-pathologic features and therapeutic outcome of a series of upper lip malignancies. Study Design: Retrospective study at a single Cancer Institution in Mexico City during a 14-year period. Results: There were 59 cases, (30 males and 29 females); age range: 14 to 106 years (mean: 73 yr.). Antecedents of ultraviolet light and tobacco exposure were found in 20 (33.9%) and 16 cases (27%) respectively. There were 35 squamous cell carcinomas (59.3%), 19 basal cell carcinomas (32.2%) and one case each (1.7%) of adenocarcinoma NOS, adenoid cystic carcinoma, angiosarcoma, Merkel cell carcinoma and melanoma. There were 14 cases in stage I (23.7%), 14 in stage II (23.7%), 3 in stage III (5.1%) 14 in stage IV (23.7%) and 14 were not classified (23.7%). There were no significant differences with respect to the overall survival curve and the disease-free survival curve among surgical treatment and radiotherapy. In addition, there was not statistically significant difference in the overall survival and disease-free survival among squamous cell carcinoma and basal cell carcinoma cases with respect to the type of treatment. Conclusions: Upper lip malignant neoplasms are infrequent lesions. The present series describes the main clinico-pathological features in a hospital-based population in Mexico city and demonstrates some differences with respect to those found in the lower lip

Se puede y se debe: Educating Heritage Students

There are many challenges in teaching heritage language learners because of the different levels of linguistic proficiency, cultural competence and identity. In the case of Spanish heritage speakers in the Central Washington region, most of them share a common background: their families come from rural areas in Mexico, and therefore, speak a Spanish vernacular that stigmatizes them. While some critics argue that it is important to teach a formal variety of Spanish and improve students’ writing skills, Kim Potowski (2002) contends that error correction should not be the framework. It would be more beneficial if heritage language teachers expanded their knowledge of Spanish vernacular to account for the fact that their students have a unique way of speaking, rather than dismissing such traditionally stigmatized forms of colloquial speech

Enfoque mexicano y colombiano en la gestión de proyectos, una visión compartida

Visita Técnica InternacionalEn el desarrollo de este enfoque se busca plasmar los conocimientos y experiencias adquiridas en las ciudades de México y León Guanajuato y la forma en los que estos interactúan con los conocimientos adquiridos en la Universidad Católica de Colombia, de igual manera determinar cómo estos influenciarán y aplicará en la vida profesional de cada uno y como aportará en la Especialización en Formulación y Evaluación de Proyectos cursada.1. RESUMEN 2. INTRODUCCIÒN 3. OBJETIVOS 4. INFORME TÈCNICO 5. VISITAS TÈCNICAS 6. ASPECTO MULTI - CULTURAL 7. CONCLUSIONES 8. RECOMENDACIONES 9. BIBLIOGRAFÌA ANEXOSEspecializaciónEspecialista en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyecto

AREAS OF CONFLICT IN THE INTIMATE COUPLE

Abstract: In this paper conflict within couples is studied qualitatively in a Mexican context. The objective is to analyze the areas of conflict within couples of diverse sex and sexual orientation, focused on the areas of conflict in an intimate couple. Methodology: 61 narratives (43 interviews and 18 photo-interventions) were analyzed with Ground Theory. Results: Partners usually have a set of expectations that define their relationship. Generally, a partner's behavior is evaluated according to expectations shaped by time, communication, resources, emotion, body, and preferences. Dissatisfaction and attempts to control the partner's behavior arise when expectations are not accomplished, leading to conflicts in the couple's relationship. Conclusion: The participants in this study, even with different sex and sexual orientation, demonstrated common patterns of areas of conflict

Factores pronósticos de morbimortalidad asociados a insuficiencia cardiaca en pacientes ingresados en el Hospital Escuela Cesar Amador Molina, en el I Semestre del año 2018

La insuficiencia cardíaca es una enfermedad de prevalencia creciente siendo una de las principales causas de hospitalización y elevado índice de reingreso hospitalario. Éste estudio pretende facilitar de alguna manera la intervención temprana, al analizar los factores pronósticos de morbimortalidad asociados a pacientes ingresados en el servicio de medicina interna del Hospital Escuela Cesar Amador Molina durante el primer semestre del año 2018. Es un estudio analítico observacional de casos y controles de corte transversal, con la aplicación de un diseño de investigación de campo. Se encontró que las características clínicas que mayormente presentaron los pacientes fue la presencia de disnea, taquicardia, edema, estertores, hepatomegalia e ingurgitación yugular. Los parámetros indicativos de morbilidad están representados por características sociodemográficas como el sexo, edad, escolaridad y la presencia de alteraciones hemodinámicas como la hiponatremia, hipoalbuminemia, hiperpotasemia, ya que estos actuaron como riesgo de presentar otra patología asociada. Dentro de los parámetros indicativos de mortalidad en estos pacientes, él de mayor pronóstico fue la presencia de alteraciones ecocardiográficas presentando un Odds Ratio de 32, también en estos factores se encuentran la presencia de alteraciones electrocardiográficas, disnea, derrame pleural, hepatomegalia, ingurgitación yugular y estertores que nos indicarían un mayor riesgo de muerte en la evolución de los pacientes. En relación a la mortalidad al año encontramos que el 83.8% de los pacientes estaban vivos al momento del estudio según la información brindada por estadística del Hospital Escuela Cesar Amador Molina, de los cuales el 22.5% de las casos y el 9.6% de los controles fallecieron. De los factores que determinan la morbimortalidad todos ellos son detectables en el momento de la hospitalización

Influencia de los regímenes laborales remunerativos en el rendimiento del personal civil del Ministerio del Interior

La presente investigación tiene como objetivo general determinar la influencia de los régimenes laborales remunerativos en el rendimiento del personal civil del Ministerio del Interior, en consecuencia los objetivos específicos se orientan a identificar la influencia que ejercen las diferentes escalas remunerativas en el rendimiento laboral así como la influencia que ejerce la estabilidad laboral contemplada en algunos regímenes laborales en el rendimiento laboral del personal civil en el Ministerio del Interior. A fin de determinar la influencia que ejercen la remuneración y la estabilidad laboral sobre el rendimiento del personal se aplicaron los instrumentos a una muestra de 228 trabajadores del Ministerio del Interior, el estudio es no experimental, cuantitativo, transversal y la investigación es de carácter exploratorio, descriptivo y correlacional. Los resultados obtenidos indican que existe relación entre el régimen laboral remunerativo y el rendimiento del personal. En consecuencia según la prueba Chi cuadrado de Pearson, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación