Mouvement Contre Racisme to Lt James Meredith (28 September 1962)

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VILADOT-CEDO

Etude Sur la Stratégie et le Programme D'appui à la Société Civile Burundaise

The author study's strategies and programs to build civil society in Burundi

L'intégration du mouvement à l'école : une influence positive sur l'attention des élèves ?

Dans ce travail, il est question du mouvement à l'école. Plus précisément, est-ce que le mouvement en classe favorise l'attention des élèves pendant l'enseignement ? Pour répondre à cette question, les élèves de trois classes de villages du canton de Neuchâtel ont passé un test d’attention, le test « d2 ». Au sein de ces trois classes, l'une d'elles avait complètement intégré le mouvement dans ses apprentissages, une faisait partie de « l'école bouge » et donc favorisait le mouvement en proposant des pauses en mouvement pendant l’enseignement, et la troisième ne donnait pas de place particulière au mouvement. Malheureusement, pour différentes raisons les résultats de la classe accordant le plus de place au mouvement ont trop de biais pour être vraiment pris en compte. Cependant, en analysant et comparant les résultats de ces tests, nous arrivons à la conclusion que les classes intégrant des moments de mouvement dans leurs cours ont des élèves plus attentifs que celles qui ne favorisent pas spécialement le mouvement

Catechesis in Europe during the 20th century

During the 20th century, the teaching of the Catechism, and all the other forms of religious education were undergoing very serious changes and transformations. As a result of these transformations, we get the gradual introduction of the Bible as one of the main sources of the pastoral activity of the Church, especially catechesis. The Bible emerged from a period of hibernation into which it had entered for several centuries. In this work, the catechetical endeavours of Germany, of France and of Malta are highlighted. In this respect, we find the Munich method and to a much larger extent the Kerygmatic method, in Germany. In France, the use of the Bible is more linked to individual persons who, each in his or her own way tried to give a more central place to the Bible, thus opening the way to a more biblical catechesis. In Malta, we get Fr Ġorġ PRECA, who through his writings of a catechetical and educational nature gave the Word of God to the Maltese people in the vernacular.peer-reviewe

A Characterization of the Set-indexed Fractional Brownian Motion by Increasing Paths

We prove that a set-indexed process is a set-indexed fractional Brownian motion if and only if its projections on all the increasing paths are one-parameter time changed fractional Brownian motions. As an application, we present an integral representation for such processes.Comment: 6 page

A Personal Relationship with the Mysteries:(Re)discovering the Enchanted Garden Through Movement and the Body

This article investigates the possible role of improvised, conscious dance movement in nature as a way of reclaiming our direct experience of the metaphysical. I first discuss some aspects of the body and embodiment, not as contradictory with but absolutely essential to spirituality. I briefly touch on the possibility of embodied ecstasy, as well as various elements of embodiment such as awareness, alignment, presence, and connection. Then, after introducing some notions of dance and spirituality in various contexts, I zoom in on the ingredients of improvised movement as a way of negotiating the unknown, unpacking the possibilities of movement improvisation as a spiritual practice. Thirdly, I consider the potential for waking up to the sacred all around us, when movement practice is brought out into nature. Finally, I weave these threads together in some concluding thoughts on the role that dance can play in enhancing mystical participation in an enchanted world.Cet article explore le rôle possible du mouvement dansé, conscient et improvisé, dans la nature, en tant que moyen de nous réapproprier une expérience directe du métaphysique. Je discute d’abord certains aspects du corps et de l’incarnation qui ne sont pas contradictoires, mais plutôt essentiels à la spiritualité. J’aborde brièvement la possibilité de l’extase incarnée, ainsi que les divers éléments de l’incarnation, tels que la conscience, l’alignement, la présence et la connexion. Puis, après avoir présenté certaines conceptions de la danse et de la spiritualité dans divers contextes, je me focalise sur les ingrédients d’un mouvement improvisé en tant que moyen d’aborder l’inconnu, en dévoilant les possibilités de l’improvisation en tant que pratique spirituelle. Ensuite, je considère les possibilités de réveiller le sacré autour de nous, lorsque la pratique du mouvement est portée dans la nature. Enfin, je rassemble ces éléments en concluant sur le rôle que la danse peut jouer pour stimuler une participation mystique dans un monde enchanté