SLR - Análisis del Aprendizaje Basado en Juegos Serios en las Prácticas de los Estudios de Ingeniería

Este trabajo se trata de un Análisis Sistemático de la Literatura del uso de los juegos serios en los estudios de ingeniería.15 página

Effectiveness if traditional games compared with technological games in classroom climate and student's performance in the EFL classroom : a quasi-experimental research

Tesis (Pedagogía en Inglés)The present study intended to corroborate the hypothesis that both technological and traditional games can help school students in their learning process and that traditional games unlike technological ones, also help in the creation of a better classroom climate. Through a quasi-experiment in three different educational settings, control groups and experimental ones were going to be measured both in students’ performance expressed in marks and in classroom climate measured with a sociometric test. Chile’s current national contingency has prevented this study to be concluded as expected. As an alternative outcome, the researchers carried out a perception study that compared student’s acceptance of both technological and traditional games. The result of this study shows that current students, who are digital natives, showed a slight preference for traditional games over the technological ones, defying the common belief that students only react positively to technology.El presente estudio pretende corroborar la hipótesis de que tanto los juegos tecnológicos como los tradicionales pueden ayudar a los alumnos en su proceso de aprendizaje y que los juegos tradicionales a diferencia de los tecnológicos pueden ayudar, además en la creación de un mejor clima de aula. A través de un cuasi-experimento en tres diferentes establecimientos educacionales, en los grupo de control y experimentales se iba a medir tanto el rendimiento de los estudiantes expresado a través de sus calificaciones, como el clima de aula medido a través de un cuestionario sociométrico. La actual contingencia nacional de Chile ha impedido que este estudio concluya según lo previsto. Como alternativa, los investigadores llevaron a cabo un estudio de percepción que comparó la aceptación de los estudiantes hacia los juegos tecnológicos y tradicionales. El resultado de este estudio muestra que los estudiantes, siendo nativos digitales. mostraron una ligera preferencia por los juegos tradicionales por sobre los tecnológicos, desafiando la creencia general de que los estudiantes solo reaccionan positivamente ante la tecnología

Juegos en semántica : juegos semánticos

Beginning with Wittgenstein's references to language games, Jaako Hintikka, with his theory of semantic games, endeavors to explain certain relations between language and reality which Frege and Tarski have left untouched in their semantic works. The author of this article explains certains applications and theoretical problems related to the semantic games described by this theory in the light of a notion of a game derived from the mathematical theory of the game

Olimpiada FDI: una suite de juegos educativos con ranking y medallero de la FDI

El proyecto OlimpiadaFDI ha consistido en el desarrollo de una plataforma gamificada de juegos educativos,centrada en el ámbito de la Ingeniería Informática. La visión del proyecto es la creación de una plataforma inspirada en Steam o Xbox Live en la que distintos desarrolladores pueden contribuir distintos juegos, pero las puntuaciones, insignias y logros conseguidos dentro de cada juego se asocian al perfil de cada usuario. Además, la plataforma está concebida para soportar juegos de distintas plataformas (e.g. HTML5, Android, C++, Java) que podrían ser implementadas por distintos equipos de desarrollo. De cara a conseguir estos objetivos, el desarrollado ha consistido en la realización de la infraestructura de una plataforma de distribución de juegos educativos y servicios, tanto para los juegos como para los usuarios. Esta plataforma se basa en una página web que nos permite realizar la gestión de los usuarios, además de gestionar las puntuaciones y logros de cada usuario, la creación de grupos de usuario y la consulta de rankings de puntuación. Para completar se ha desarrollado un amplio conjunto de juegos a modo de implementaciones de referencia, mostrando como distintos juegos de distintas plataformas podrían coexistir dentro del ecosistema de juegos propuesto por OlimpiadaFDI. Tanto los juegos como el portal web se comunican con un backend de servicios REST que lleva la gestión de usuarios, insignias, grupos y puntuaciones, dando lugar a un sistema modular y extensible. Esto supone además que la plataforma quedará abierta para que otros desarrolladores puedan aprovecharse de ella e incluir sus propios juegos

Medidas de poder para sistemas de votación con abstención: enfoque probabilístico y cálculo mediante funciones generatrices

El presente documento persigue dos objetivos fundamentales: por un lado, extender, a la clase de los (3,2)-juegos simples o juegos con abstención, diversas medidas e índices de poder de uso recurrente en materia de juegos simples; y por otro lado, diseñar procedimientos computacionales que permitan su cálculo de manera más o menos efi ciente. Las principales medidas de poder extendidas son entendidas como particularizaciones de una serie de conceptos probabilísticos que revisamos para juegos simples e introducimos para (3,2)-juegos. Por su parte, los algoritmos utilizados para su obtención se basan en el uso de funciones generatrices. Se cierra el trabajo con un ejemplo de aplicación a un sistema de votación real

El método de la nueva economía política institucional: ¿maximización neoclásica o teoría de juegos?

Este artículo estudia el papel que desempeña la Teoría de juegos en la nueva Economía Política institucional. Tras presentar los rasgos principales del modelo de optimización neoclásica y de la Teoría de juegos, se centra en los juegos de coordinación y en los juegos repetidos y muestra cómo estos juegos pueden aplicarse a problemas relevantes de la moderna Economía institucional.This paper studies the role of game theory in new institucional political economy. After dicussing the main features of both the neoclassical optimization model and game theory, it deals with coordination and repeated games and shows how these games can be applied to relevant problems of modern institutional economics

Juegos de siembra: juegos africanos con aplicación didáctica

Juegos de Siembra. El Wari, el Tchuka-Ruma y otras variantes de Mancala. Reglas y estrategias. Su uso en la escuela planteando algunos problemas y como recurso para el cálculo mental y la combinatoria

Estudio de los índices de poder y su aplicación a las Cortes Generales

Este trabajo se centra en el estudio de los índices de poder y su aplicación a las Cortes Generales. Para alcanzar este objetivos realizaremos una introducción a la teoría de juegos con especial atención al análisis de los juegos cooperativos en general y de los juegos simples en particular, donde mostraremos las diferentes soluciones para estos tipos de juegos, el Core, el Valor de Shapley y el Valor de Banzhaf. Posteriormente, dentro de los juegos simples, analizamos los juegos de mayoría ponderada, además realizamos un estudio de los índices de poder de Shapley-Shubik, de Banzhaf y de Deegan-Packel. Gracias a estos índices estudiaremos el reparto de poder de las dos Cámaras de las cuatros últimas legislaturas. Demostraremos que no es necesario tener mayor cantidad de votos para ostentar mayor poder y esto quedará reflejado en la aplicación de los índices de poder que realizaremos en el trabajo.Universidad de Sevilla. Grado en Economí

Juegos finitos n-personales como juegos de negociación

Los juegos n-personales finitos son una extensión de los juegos bimatriciales al caso de n jugadores. Tradicionalmente estos juegos se tratan desde el punto de vista no cooperativo, pero en muchas ocasiones puede resultar útil analizar las posibilidades de cooperación entre los jugadores para obtener soluciones de consenso que mejoren el resultado que pueden asegurarse los jugadores individualmente. En este trabajo analizamos los juegos n-personales finitos como juegos de negociación. Consideramos una extensión de los valores maximin de un juego bipersonal para establecer el punto de desacuerdo como el pago que cada jugador puede garantizarse independientemente de los demás jugadores. Una vez determinado dicho punto, obtenemos la solución de Kalai-Smorodinsky y la solución igualitaria. Los resultados se ilustran con un ejemplo.N-person finite games are the extension of bimatrix games to the case of n players. These games are usually analyzed as noncooperative games, but in certain contexts it can be useful to explore the possibilities of cooperation among players to reach a consensus solution. In this paper we analyze n-person finite games as bargaining games. We consider an extension of the concept of maxmin values, in order to establish the disagreement point, and present a linear programming procedure to obtain the KalaiSmorodinsky and the egalitarian solutions. Finally we discuss an example to illustrate the results