Romance sentence adverbs in -mente: Epistemic mitigation in synchrony and diachrony

In Romance, epistemic sentence adverbs expressing certainty often reduce the truth value of the proposition. Examples such as Fr. sûrement and Sp. seguramente convey probability and even doubt rather than certainty. This phenomenon, called epistemic mitigation, is the topic of this paper. It will be shown that the intuitive first glance impression of epistemic mitigation masks a bundle of other factors: subjectivization, inferential mitigation, politeness, “better language”, and style. Italian is shown to keep to baseline subjectivization, while French, Portuguese, and Spanish tend to develop further inferential mitigation. The paper presents “ten facts” that explain the interplay of these factors at the levels of function and culture, and in both synchrony and diachrony. The paper thereby proposes a complex synthesis. Further empirical investigation will be required to test the facts and arguments presented

On the recipient passive in the Kashubian Language: Annex to Milka Ivić's syntactic inventory for Slavonic dialectology

This paper deals with grammaticalization of the recipient passive such as òn to dostôł (òd ni) przëdzeloné and its place in the verbal system of the Kashubian language. Taking as a starting point Milka Ivić's typological studies of Slavonic syntax, the author of this paper describes and analyses the Kashubian recipient passive and shows its grammatical and semantic features from a comparative viewpoint

The Grammaticalization of Catalan anar (‘to go’) + Infinitive for the Expression of Perfective Past: A Diachronic, Corpus-Based Perspective

This study constitutes an exploratory analysis of the grammaticalization cline of anar (‘to go’) + infinitive in Catalan to express perfective past (e.g., va arribar ‘s/he arrived’). Our research interest primarily lies in diachronically tracing the evolution of this grammatical change, which appears to be unprecedented in other Romance languages (e.g., Spanish, French), in which the construction has instead led to the expression of a near and/or intentional future. A gap in research is found in the fact that there have been few corpus-based, pragmatic approaches to the matter. We base our theoretical framework on the definition of grammaticalization by Hopper and Traugott (2003) and a number of related publications (Alturo 2017, Pérez-Saldanya & Hualde 2003). Critical items (N=346) were retrieved from the diachronic corpus CICA (11th-18th c.) and subsequently analyzed in the light of pragmatic factors, establishing a three-stage cline based on Segura (2012). Results show how informative bridging contexts are in shaping grammaticalization processes, as they highlight the challenges of tracing a grammaticalization process based on corpora of literary texts. A discussion follows on the identification of potential next steps that might be useful in complementing our own research

Analiza spremembe besednovrstnosti pri ruskem vprašalnem zaimku čto

V razpravi skušamo proučiti značilnosti prehoda ruskega čto iz vprašalnega zaimka v členek, ugotoviti odločilne mehanizme tega procesa ter v posameznih fazah analizirati spremembe pomena, slovničnih in skladenjskih značilnosti in diskurzivne vloge. Vprašalni zaimek v končni fazi pridobi status členka, a gre skozi vmesni fazi zaimka členka in členka zaimka s prestrukturiranjem, subjektivizacijo, pragmatično inferenco iz metonimije in inferenco iz metafore. Vmesne faze prehoda zaimka čto v členek vsebujejo posebnosti na slovnični, skladenjski in diskurzivni ravnini. Sprememba besednovrstnosti ruskega čto iz vprašalnega zaimka v členek je posledica gramatikalizacije

Autoriaus pozicijos adverbialai ir adverbializacija lietuvių mokslo kalboje

The purpose of the paper is to demonstrate the necessity of distinguishing a semantic-functional class of stance adverbials in Lithuanian. Following Biber et al. (1999) and Hasselgård (2010) an attempt is made to show that alongside circumstance adverbials there are also linking adverbials and stance adverbials in Lithuanian. The means of realization of stance adverbials in Lithuanian is not only adverbs but also so called modal words (galbūt‘maybe’, tikriausiai ‘most probably’), various particles (taigi ‘therefore’, visgi ‘still’, ‘nevertheless’), CTPs (manoma ‘it is believed’, natūralu ‘naturally’), various adverbial clauses (kaip matyti ‘as it is seen, as one can see’, kaip žinoma ‘as is known’) but also prepositional phrases (pasak X ‘according to X’). The article devotes much attention to the semantic classification of the basic types of stance adverbials, which has been illustrated by the language data collected from the Corpus of Academic Lithuanian (Corpus Academicum Lithuanicum – CorALit – http://coralit.lt). The paper also touches upon the process of adverbialization and its relationship to grammaticalization which presupposes the desemanticization and (inter)subjectivization of the linguistic expressions under analysis. Many Lithuanian verbal and adjectival CTPs like žinoma ‘it is known’, suprantama ‘it is understood’, tarkim ‘let’s say’ can develop into stance adverbials and further into discourse markers by losing any links to the original lexical meaning of the verb they have evolved from.Straipsnio tikslas parodyti, kodėl reikėtų ir kodėl galima būtų skirti semantinę-funkcinę adverbialų klasę lietuvių kalboje. Pastaroji nėra tapatinama su prieveiksmiais kaip tradicine kalbos dalimi gramatikoje ar aplinkybėmis kaip tradicine sakinio dalimi sintaksėje. Be to, nėra kvestionuojamas aptariamų kalbos reiškinių statusas kalbos dalių ar sakinio dalių požiūriu. Siūloma atkreipti dėmesį į kalboje objektyviai egzistuojančią straipsnyje aptariamų raiškos priemonių aiškinimo įvairovę. Jų semantinė-funkcinė charakteristika netelpa į prieveiksmių (DLKG 1996, 422-429; Valeckienė 1998, 169-170), aplinkybių (DLKG 1996, 527-553; Valeckienė 1998, 55-66) bei modifikuojamųjų dalelyčių (Valeckienė 1998, 191) reikšmių ir tipų klasifikaciją. Šios semantinės-funkcinės klasės aptarimas remiasi autoriaus pozicijos raiškos tyrimu lietuvių mokslo kalboje1. Visi kalbos duomenys surinkti iš Lietuvių mokslo kalbos tekstyno (Corpus Academicum Lithuanicum: http://coralit.lt/). Darbe trumpai apžvelgiami akademinio diskurso ypatumai ir autoriaus pozicijos vaidmuo užmezgant ir plėtojant dialogą su skaitytoju. Epizodiškai gretinami adverbialinių autoriaus pozicijos sąvokos apimties ir jos raiškos būdų ypatumai kitose kalbose. Pateikiama autoriaus pozicijos adverbialų semantinė klasifikacija ir jų raiškos priemonių įvairovė. Labai trumpai aptariama adverbializacijos proceso esmė ir jo sąsajos su gramatikalizacija bei intersubjektyvumu

Los conceptos funcionalistas en la variación sintáctica

El presente artículo forma parte de una propuesta más general, que vengo desarrollando desde hace algún tiempo, de ampliación de perspectiva en el estudio de los fenómenos de variación de una lengua. Tal ampliación permite la incorporación de los desplazamientos semánticos manifestados en el discurso, desatendidos en la línea central de esta teoría que privilegia la variación de las formas materiales. Conceptos de larga data como los funcionalistas, de modo específico, el carácter bilateral del signo y la diferencia entre sintagma y paradigma, se revelan válidos para ofrecer un cuadro comprehensivo de la variación y del cambio de las lenguas. En estas líneas dedicadas al insigne lingüista que ha reflexionado con profundidad en los conceptos funcionalistas y los ha aplicado de modo certero a la sintaxis española, mi propósito es revalorizar esos conceptos y mostrar su vigencia para abordar la relación entre invariación, variación y cambio partiendo del discurso oral y teniendo en cuenta la cognición de los hablantes sobre los fenómenos utilizados

"From the speaker's point of view" : subjectification as pragmatic-semantic language change

Przedmiotem artykułu jest rola procesów subiektywizacyjnych w kształtowaniu się metatekstowej warstwy języka. Na przykładzie trzech jednostek leksykalnych ("prawda", "pewnie", "szalenie"), autorka pokazuje, jak wprowadzenie elementów subiektywnych do ich struktury znaczeniowej wpłynęło na pojawienie się najpierw nowych funkcji wypowiedzeniowych, a następnie doprowadziło do utrwalenia się nowego znaczenia kodowego. Rozważania są prowadzone w ujęciu diachronicznym, w oparciu o najstarsze poświadczenia badanych jednostek. Na podstawie analizy kontekstowej wskazywany jest moment pojawienia się znaczeń z elementem subiektywnym. Wyniki jednoznacznie wskazują, że subiektywizacja ma swoje źródło w przestrzeni pragmatycznej, natomiast jej konsekwencje widoczne są na poziomie semantycznym. Materiał językowy został wyekscerpowany zarówno ze źródeł leksykograficznych, jak i korpusowych. Analiza pokazuje, że subiektywizacja jest skorelowana ze zmianami natury formalnej, takimi jak utrata końcówek fleksyjnych, utrata właściwości morfologicznych, zmiana przynależności kategorialnej i izolacja składniowa. Artykuł wskazuje na potrzebę pogłębionych diachronicznych badań konfrontatywnych nad procesem subiektyfikacji.The article demonstrates the importance of subjectification processes in shaping the metatextual layer of language. Using three lexical units ("prawda" ‘true, right’, "pewnie" ‘sure, certainly’ and "szalenie" ‘extremely, madly’) as examples, the author shows how the enrichment of their semantic structure with a subjective component led to the emergence of new propositional functions and ultimately to the establishment of a new meaning. The study is conducted diachronically, drawing on the oldest attestations of the lexemes in question. Based on a contextual analysis, the moment the meanings with a subjective component appeared is identified. The results unequivocally demonstrate that subjectification has its origin in the pragmatic domain, while its consequences are visible on the semantic level. The language material comes from both lexicographic sources and corpora. The analysis shows that subjectification is correlated with formal changes including loss of inflectional endings, loss of morphological properties, recategorization, and syntactic isolation. The paper provides evidence for the need for in-depth comparative diachronic research on subjectification

Espacios próximos: de la experiencia pragmática a la subjetivización

En contra de visiones que entienden el problema de la subjetividad como un fenómeno que se reduce a la incorporación de inferencias pragmáticas, este trabajo sostiene que la subjetividad obedece a un problema de atenuación en el sentido de Langacker, según el cual hay incremento de la presencia del conceptualizador en el evento, como consecuencia de que las propiedades referenciales de la forma léxica se diluyen. La carga potencial de la forma se convierte en potencialidad epistémica y esta puede tomar cargas evidenciales y evaluativas. La atenuación se presenta tanto en la gramaticalización de verbos y sustantivos en la constitución de marcas gramaticales (posesión, marcación locativa, tiempo y aspecto) como en la formación de marcadores discursivos. El presente estudio pone especial atención a la gramaticalización de verbos como ir y tener, así como al contraste entre deícticos locativos de proximidad aquí/acá en los que la reducción de la distancia conceptual genera representaciones subjetivas que van de la afectación experiencial a las representaciones de corte evaluativo

Los temas absolutos : Rupturas e integración en el discurso dialógico desde una perspectiva cognitiva

Trabajar la tematicidad desde una perspectiva cognitiva presupone la elaboración de un conjunto de herramientas conceptuales y metodológicas adecuadas para observar, explicar, y, sobre todo, comprender el comportamiento azaroso (subjetivo) del lenguaje natural en sus diversas manifestaciones. En este sentido, si se considera el discurso dialógico y se estudia en él la "tematización" como uno de los dispositivos mediante el cual se construye y simboliza verbalmente la escena, puede identificarse y analizarse un "construal" (Langacker, 1987; 1998) específico y recurrente que denominaremos "tema absoluto" (Cucatto, 2004). Es el propósito de esta ponencia caracterizar los "temas absolutos" en el diálogo como una de las formas de gramaticalización más marcadas (Heine, 1997; Haimann y Traugott, 1993; Traugott, 1995). En efecto, en este contexto de ruptura (prosódico, categorial y sintáctico) instaurado por los "temas absolutos" se evidencia tanto una discontinuidad por la que se espacializa, de un modo peculiar, el acto de decir y aquello que se dice, como una forma de continuidad o linealización de estructuras con alcance asimétrico que garantiza que se produzca algún tipo de integración discursiva de acuerdo con las hipótesis que, a partir de las restricciones que impone la situación comunicativa, elaboran los propios hablantes. Se demostrará de qué manera, a través de los "temas absolutos", el sujeto conceptualiza el mensaje en tanto la posición del sintagma tematizado iconiza aspectos vinculados con la planificación o la especulación del modelo de texto/discurso discurrente desarrollando estrategias de gestión de información y control referencial en el juego interactivo hablante/oyente.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Para que luego digan...: From Clause Syntax to Discourse

[ES] A partir de un corpus de ejemplos de carácter coloquial, se estudia el comportamiento formal y discursivo de la construcción para que luego digan (que + oración). Este análisis se aprovecha para desarrollar una reflexión sobre los procesos que han transformado lo que era una oración subordinada final en un tipo de construcción que se caracteriza por desarrollar ya una función en el discurso, lo cual la aproxima al comportamiento de los marcadores discursivos. Nuestro estudio se apoya en el concepto de insubordinación y en el de construccionalización.[ES] From a corpus of colloquial examples, the formal and discursive behaviour of construction para que luego digan (que + clause) is studied. This analysis is used to develop a reflection on the processes that have transformed what was a final subordinate clause into a type of construction that is characterized by already developing a discursive function. This approximates its behaviour to that of discourse markers. Our study is based on the concepts of insubordination and constructionalization.S