Las iniciativas públicas y privadas en el departamento de Malargüe, Mendoza, Argentina. Las influencias de los cambios globales y el impacto de la marginalidad

Este trabajo se enfoca en el estudio de las políticas públicas y privadas del departamento de Malargüe, ante la necesidad de minimizar las presiones de la marginalidad frente a las tensiones provocadas por las nuevas exigencias globales. El objetivo principal es identificar los factores que han contribuido en los cambios de las tendencias socio-económicos, desde fines del siglo XX. Se indaga si las iniciativas públicas y privadas han modificado el panorama tradicionalmente alejado de la vitalidad económica del resto de la provincia de Mendoza; si han intervenido factores exógenos sobre esas tendencias y si están minimizándose o diversificándose sus rasgos de marginalidad. Se intenta superar el tratamiento de hechos parciales, contextualizar los procesos socio-territoriales locales en las escalas provincial y nacional y ponderar los marcos históricos y económicos de las últimas décadas.This work focuses on the study of public and private policies of the Department of Malargüe, in the need to minimize the pressures of marginalization against the tensions caused by the new global demands. The main aim is to identify the factors that have contributed in changing socio-economic trends since the late twentieth century. We investigate whether public and private initiatives have changed the traditional situation of economic vitality away from the rest of the province of Mendoza, where exogenous factors have intervened on these trends and if they are diversifying and minimizing traits of marginality. Further aims include going beyond the study of isolated facts, placing local socio-territorial processes in the provincial and national contexts, and assessing the impact of the historical and economic context in the last decades

Red Nacional de Educación: Aportes para pensar la formación en Turismo

El trabajo presenta un análisis sobre la Educación en el Sector Turismo en la Argentina, en el Espacio Europeo y Mercosur. Se analiza el Sistema Educativo en la Argentina en todos los niveles (medio y superior), en particular se hace foco en la dinámica y necesidades de la formación de Recursos Humanos para el sector Turismo. Se describen los aportes de la Red de Educación del Ministerio de Turismo de la Nación y otros dispositivos tales como, Lineamientos para la mjora de formación de Recursos Humanos en Turismo, el Sistema Argentino de Calidad en Turismo y el Plan Federal Estratégico de Turismo Sustentable PFETS 2020

Memoria 2017

- Plan General de Acciones - Dirección Provincial de Administración Científica y Técnica - Dirección Provincial de Gestión, Seguimiento y Desarrollo a la Actividad Científica - Dirección Provincial de Vinculación y Transferencia - Dirección Provincial de Comunicación y Difusión Científica - Unidad de Coordinación y Control de Gestión - Centros de Investigació

Turismo y desarrollo en destinos costeros de la Provincia de Buenos Aires. Una aplicación en Santa Clara del Mar, Argentina

El siglo XX es testigo del surgimiento de diferentes urbanizaciones con fines turísticos, localizadas a lo largo de la costa marítima de la Provincia de Buenos Aires. Algunas se originan en forma espontánea; en cambio, otras son planificadas. En ambas aparece la figura del fundador, quien actúa como promotor buscando inversores para conformar una nueva comunidad, que actúan como pioneros atraídos por el proyecto urbano turístico. Entre las urbanizaciones costeras se selecciona la localidad de Santa Clara del Mar, perteneciente al Partido de Mar Chiquita (Argentina), donde el desarrollo urbano turístico espontáneo y acelerado en la última década genera un fuerte impacto ambiental, social y económico. Ante esta situación se plantea la necesidad de reflexionar sobre las acciones que deberían concertarse entre los diferentes actores sociales para revertir los efectos negativos y facilitar la máxima contribución del turismo al desarrollo local. La búsqueda de una respuesta a esta problemática permitió la formulación del proyecto de investigación titulado: "Turismo y desarrollo en destinos costeros de la Provincia de Buenos Aires", considerando a la localidad de Santa Clara del Mar como la unidad de análisis. La investigación fue realizada por el Grupo Turismo y Territorio, Espacios Naturales y Culturales, de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Las actividades se concretaron durante el período 2012/2014. El objetivo de la investigación se centra en la realización de un diagnóstico de la situación actual y una proposición de Desarrollo Turístico para la localidad en estudio, aplicando una perspectiva teórica que combina el enfoque sistémico con el análisis multidimensional, considerando cuestiones ambientales, económicas, culturales y políticas. La propuesta se fundamenta en los principios de la investigación-acción, contemplando instancias de participación de los actores locales. La metodología se basa en la triangulación de datos cuantitativos y cualitativos, destacando como técnicas de recolección de datos la implementación de entrevistas, encuestas, tareas de observación de campo y relevamiento de información. Por otra parte, se consultan diferentes fuentes bibliográficas, cartográficas, gráficas, virtuales y documentales que permiten un mayor acercamiento a la problemática en estudio. A partir de los resultados y conclusiones obtenidos y en continuidad con las acciones realizadas destinadas para la comunidad, en el ámbito institucional se aspira generar una transferencia directa a los actores locales, y en el ámbito académico, una propuesta teórico-metodológica de aplicación de un modelo de desarrollo turístico que favorezca el desarrollo local en destinos turísticos costeros.Fil: Benseny, Graciela. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.Fil: González, María Graciela. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.Fil: Padilla, Noelia Aymara. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.Fil: Castellucci, Daniela I. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.Fil: Muñoz, María Julia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.Fil: Benseny, Graciela. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina

Caracterización de la formación profesional universitaria en archivística, independiente de otras disciplinas de las ciencias de la información, en América Latina 2017

RESUMEN: INTRODUCCIÓN: se desarrolló una investigación de corte cualitativo, orientada por la investigación documental. Aunque el trabajo cuenta con un recuento histórico de la formación en archivística de manera independiente, a nivel profesional en Latinoamérica, no pretende ser una investigación histórica e intenta responder a la pregunta: ¿Cuáles son las características de los programas universitarios de formación archivística que se imparten de forma independiente a otras disciplinas de las ciencias de la información en América Latina en la actualidad? Para responderla, se estudiaron 26 programas universitarios en archivística, archivología y gestión documental en 9 países latinoamericanos: Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, México, Panamá, Perú, Uruguay y Venezuela, que permitieron realizar una contextualización de la formación archivística y establecer las principales características de los programas en cuanto a sus antecedentes, propósitos y planes de estudio. El presente informe se organiza en tres capítulos: el primero, aborda los referentes teóricos de la disciplina archivística y su desarrollo desde el siglo XIX hasta nuestros días, igualmente, consigna el contexto general de la formación archivística en Latinoamérica desde mediados del siglo XX. El segundo capítulo, expone la metodología con la que se desarrolló la investigación y, finalmente, el tercer capítulo, presenta los resultados de la caracterización de los programas estudiados. Este informe se convierte en un primer acercamiento sistemático al tema de la formación archivística en Latinoameríca, que no pretende agotarlo. Presenta una realidad en un nivel descriptivo que permitirá continuar con estudios posteriores en niveles de mayor profundidad comprensiva e interpretativa, abriendo preguntas por estudios de corte histórico sobre la formación archivística en Latinoamérica, Los diferentes niveles de formación archivística, las orientaciones teóricas y las tendencias de la formación archivística en Latinoamérica, entre muchos otros

Fortaleciendo vínculos entre la investigación y la gestión: el diagnóstico como contribución para la política pública con el fin de la mejora en la calidad de vida

El territorio es un agente de transformación social, cada localidad o espacio a diagnosticar es el resultado de una historia en la que se ha ido configurando su organización institucional, económica y social. Es importante destacar que en términos de la gestión y planificación territorial los diagnósticos de situación ponen de manifiesto cuáles son las fortalezas y debilidades de un espacio o territorio determinado, así como las demandas y necesidades de la población, adquiriendo de este modo un carácter evaluativo y también preventivo, de utilidad en la administración y gestión del territorio. En este marco, se realizó un diagnóstico sobre  la dinámica y calidad del agua subterránea y superficial que posee la localidad de Malena y su área rural, pudiéndose así establecer el nivel de vulnerabilidad de sus habitantes. El análisis de los resultados permitió vincular los problemas de fluorosis dental en niños y adultos a la calidad de agua subterránea con la que se abastecen, y los de accesibilidad al espacio rural concentrado, con la crecida de arroyos y erosión de los caminos principales. Los resultados evidenciaron la necesidad de dar respuestas a través de políticas públicas,  a fin de solucionar las problemáticas detectadas en el área de estudio. En los últimos años la universidad desarrolla un rol cada vez más activo por medio de la investigación aplicada con el fin de atender las demandas y necesidades del entorno social. Así el presente trabajo tiene como objetivo mostrar la importancia del aporte científico, a través de la interpretación de la situación actual del territorio, como contribución en la formulación eficiente de políticas de desarrollo local

Identidades de las Universidades Latinoamericanas: entre la razón/saber, mercado y contexto

Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.El presente estudio sirve de base para que las universidades interesadas en investigar estas problemáticas y tensiones puedan hacer una lectura y crítica de su realidad a través de sus “misiones” e “identidades”, para que las comunidades académicas se cuestionen frente al impacto de sus acciones y convicciones, en la construcción del proyecto latinoamericano

Diseño e implementación de un proceso virtual de fortalecimiento de capacidades para la gestión territorial en Patagonia Sur

Desde 2019, el INTA implementa Plataformas de Innovación Territorial (PIT), espacios públicos-privados -regionales o interregionales- de construcción colectiva, cuya finalidad es aportar a la innovación regional y territorial. Este encuadre institucional permite promover procesos participativos de diseño e implementación de estrategias de desarrollo, pero requiere un conjunto de capacidades diversas que no siempre están disponibles en todos los territorios. El desarrollo de dichas capacidades se alcanza a través de la aplicación práctica de conceptos y perspectivas teóricas, de la ejercitación concreta y del aprendizaje colectivo al que da lugar. En función de ello, desde el Programa “Desarrollo Regional y Territorial” se decide diseñar un proceso de fortalecimiento de capacidades para la gestión territorial, que en el caso del Centro Regional Patagonia Sur se implementa entre mayo y octubre de 2020. Inicialmente previsto en formato presencial, debió reformularse bajo la modalidad de entornos virtuales. Articuló 4 bloques teóricos-conceptuales y 5 instancias de taller. Las presentaciones teóricas se centraron en: (a) enfoques del proceso de innovación; (b) relación entre innovación y desarrollo inclusivo sustentable; (c) abordaje de la complejidad a través de la interdisciplina y (d) gestión y comunicación para el desarrollo territorial. Los talleres, intercalados temporalmente con los seminarios, se orientaron a favorecer la reflexión colectiva sobre los conceptos y las prácticas, y a la incorporación de las propuestas de los especialistas en el diseño de las estrategias de cada una de las PIT combinando el trabajo por equipos con elaboraciones conjuntas. Como síntesis del proceso, los equipos elaboraron y presentaron planes de mejora de su gestión e intercambiaron sobre los mismos, haciendo énfasis en los puntos críticos priorizados y en las propuestas de abordaje de éstos. Los diversos espacios y modalidades posibilitaron la participación activa de extensionistas, investigadores/as y actores/as del territorio, lo que contribuyó con el fortalecimiento de los equipos de las PIT y con la consolidación de una estrategia regional de intervención.EEA BalcarceFil: Ledesma, Sandra Elizabeth. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Manfredi. Agencia de Extensión Rural Cruz del Eje; Argentina.Fil: Piscione, Carolina Julieta. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce. Agencia de Extensión Rural Mar del Plata; Argentina.Fil: García, Fabiana Verónica. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce. Agencia de Extensión Rural Benito Juárez; Argentina.Fil: Godoy Garraza, Gastón. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Instituto De Investigación y Desarrollo Tecnológico para la Agricultura Familiar Región NOA; Argentina.Fil: Cittadini, Eduardo Daniel. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Chubut; Argentina

Itinerarios de la sociología en la década de los ochenta : La actuación del Colegio de Graduados y Especialistas de Córdoba

La presente ponencia se inscribe en un trabajo de mayor alcance sobre la sociología en la región, actualmente en desarrollo y en etapa inicial. Por tanto no se trata en este caso de exponer conclusiones de una tarea de investigación, sino de una primera sistematización de información y un análisis parcial del proceso de institucionalización de la sociología en el ámbito universitario, en la Pcia de Córdoba, y como aspecto particular del proceso más general de construcción disciplinar. El período acotado se corresponde al de la actuación del Colegio de Graduados y Especialistas en Sociología de Córdoba (CGyES), uno de los actores institucionales intervinientes en el mismo, desde fuera de la UNC. Dar cuenta de la experiencia realizada por el CG y ES aporta elementos para establecer las particularidades del desarrollo de la sociología en sus diversos contextos regionales/provinciales e introduce una primera aproximación al estudio del papel de las entidades profesionales en dichos procesos y de sus relaciones con la universidad.Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Fortaleciendo vínculos entre la investigación y la gestión: el diagnóstico como contribución para la política pública con el fin de la mejora en la calidad de vida

The territory is an agent of social transformation, each locality or space to be diagnosed is the result of a history in which its institutional, economic and social organization has been shaped. It is important to emphasize that in terms of territorial planning and management, situational diagnoses reveal the strengths and weaknesses of a given area or territory, as well as the demands and needs of the population, thus acquiring an evaluative and Also preventive, useful in the administration and management of the territory. In this context, a diagnosis was made on the dynamics and quality of groundwater and surface water that has the locality of Malena and its rural area, being able thus to establish the level of vulnerability of its inhabitants. The analysis of the results allowed to link the problems of dental fluorosis in children and adults to the quality of groundwater with which they are supplied, and those of accessibility to the concentrated rural space, with the flooding of streams and erosion of the main roads. The results evidenced the need to give answers through public policies, in order to solve the problems detected in the area of "‹"‹study. In recent years the university has developed an increasingly active role through applied research in order to meet the demands and needs of the social environment. Thus the present work aims to show the importance of the scientific contribution, through the interpretation of the current situation of the territory, as a contribution in the efficient formulation of local development policies.El territorio es un agente de transformación social, cada localidad o espacio a diagnosticar es el resultado de una historia en la que se ha ido configurando su organización institucional, económica y social. Es importante destacar que en términos de la gestión y planificación territorial los diagnósticos de situación ponen de manifiesto cuáles son las fortalezas y debilidades de un espacio o territorio determinado, así como las demandas y necesidades de la población, adquiriendo de este modo un carácter evaluativo y también preventivo, de utilidad en la administración y gestión del territorio. En este marco, se realizó un diagnóstico sobre  la dinámica y calidad del agua subterránea y superficial que posee la localidad de Malena y su área rural, pudiéndose así establecer el nivel de vulnerabilidad de sus habitantes. El análisis de los resultados permitió vincular los problemas de fluorosis dental en niños y adultos a la calidad de agua subterránea con la que se abastecen, y los de accesibilidad al espacio rural concentrado, con la crecida de arroyos y erosión de los caminos principales. Los resultados evidenciaron la necesidad de dar respuestas a través de políticas públicas,  a fin de solucionar las problemáticas detectadas en el área de estudio. En los últimos años la universidad desarrolla un rol cada vez más activo por medio de la investigación aplicada con el fin de atender las demandas y necesidades del entorno social. Así el presente trabajo tiene como objetivo mostrar la importancia del aporte científico, a través de la interpretación de la situación actual del territorio, como contribución en la formulación eficiente de políticas de desarrollo local