Accessible Creativity with a Comic Spin

Creativity and humour allow people to be expressive and to address topics which they might otherwise avoid or find deeply uncomfortable. One such way to express these sentiments is via comics. Comics have a highly-visual format with relatively little language.They therefore offer a promising opportunity for people who experience challenges with language to express creativity and humour. Most comic tools, however, are not accessible to people with language impairments. In this paper we describe ComicSpin, a comic app designed for people with aphasia. ComicSpin builds upon the literature on supporting creativity by constraining the creative space. We report both the design process and the results of a creative workshop where people with aphasia used ComicSpin. Participants were not only successful in using the app,but were able to create a range of narrative ,humorous and subversive comics

What do they really “Meme”? A multimodal study on ‘Siakap Langkawi’ memes as tools for humour and marketing

The popularity of memes has increased in this modern era as they can be highly accessible on the internet. They are significant as communication tools on social media such as tools for humour and marketing. Studies commonly explored memes in the field of marketing and business, politics, and even their effects on social media users. However, studies which focus on memes from a multimodal discourse perspective, particularly in the Malaysian context in relation to the Siakap Langkawi issue, seem to be fairly scarce. Hence, through the lens of the three-dimensional model by Fairclough and the three dimensions of memes by Shifman, a multimodal study on memes with the issue on Siakap Langkawi as the theme is conducted. Specifically, this study examines the meanings and messages of the memes. Findings show that the memes in this study constitute a form of mockery, protest, and resistance towards the Siakap Langkawi issue as Malaysians stand for the rights of consumers. Additionally, pantun and famous memes were used and recreated; the salience of word font and images contribute greatly to the intended meaning and messages of these memes. This study is timely as it provides a detailed analysis of the structures of memes and categorises them into themes to show common trends. Such a move ultimately contributes to our understanding of the ways Malaysian social media users express their thoughts, messages, and dissent on the Siakap Langkawi issue via memes

Uso informativo del meme de la mujer y el gato en usuarios del fan page A Lo Perucho, 2022

Los procesos comunicacionales son parte de un ecosistema en donde la información es variable por todos sus canales de difusión, es este lugar en donde sale como medio de uso para la información, el Meme, por el impacto que puede causar. Los memes tienen el poder de expresar emociones sentimientos colectivos de las personas y todo se simplifica en un meme, nos hacen reír, llorar, pensar, pero como no podemos explicar exactamente qué son, lo más importante es cómo pueden llegar a transportar información socio cultural de persona en persona y más sorprendente aún como pueden ser tan similares a los genes en su forma de transportar códigos de un mensaje de persona en persona. Esto ha generado la transferencia de ideas y cultura nueva que se va desarrollando dentro de una atmósfera o espacio virtual que facilita un mensaje original y mutable gracias a la creatividad humana y a las nuevas tecnologías la cual puede ser de uso importante para la comunicación. Hay un intercambio y complicidad de todos para la unificación de un mensaje y desde la creación y por su propagación vemos resultados positivos en cuanto a su composición y el conjunto que facilita el intercambio de conocimientos y asociaciones para su fácil exposición a su constante viralización

Memeing and meaning: an examination of internet memes as linguistic units

Internet memes have become a common communicative tool, blending images, text, and humour into complex multimodal units. Despite their prevalence, memes have been the subject of comparatively little linguistic study. In this thesis, I have undertaken an analysis of image macro memes from a linguistic perspective, drawing from a framework based on iconicity and metaphor. My approach was also informed by data from a review of 30 prevalent memes, an online survey of the Reddit forum r/memes, and focus groups of meme users. Combining established linguistic conventions with the findings from my data collection, I have created a theoretical model to document meme construction and evolution, the Life Cycle model of internet memes. This model consists of three stages—creation, conventionalization, and abstraction—which are each defined by six criteria: engagement, relation to origin, locus of meaning, continuity of form, continuity of meaning, and intuitability. In Stage One, a meme is a largely structural unit used by a limited group which relies on a fixed form and meaning. In Stage Two, these characteristics begin to erode, with the meme used in a larger network with fewer restrictions of form and meaning. In Stage Three, a meme moves beyond its physical limits into the conceptual sphere, emerging as a widely used point of reference with highly fluid or branching forms and meanings. Together, the stages of my Life Cycle model describe the entire progression of a meme from a novel pairing of media with text through to becoming an entrenched part of internet culture

Crowdsourced Explanations for Humorous Internet Memes

Humorous images can be seen in many social media websites. However, newcomers to these websites often have trouble fitting in because of the subculture among the community is usually implicit. Among all the types of humorous images, Internet memes are relatively hard for newcomers to understand. In this work, we develop a system leveraging crowdsourcing technique to generate explanations for meme images. We claim that people who are not familiar with Internet meme subculture can still quickly pick up the gist of the memes through reading the explanations. Our template-based explanation can illustrate the incongruity between normal situations and the punchlines in jokes. The explanations can be produced by going through 2 designed humor tasks. In our pilot study, acceptable explanations for 5 unique memes are generated. For further study, generating explanations for more general text jokes are possible

Los "memes de Internet" como estrategia de comunicación publicitaria de la marca Cua - Cua en Facebook

La presente tesis analiza un producto de comunicación publicitario desde la herramienta metodológica de la semiótica. En el año 2011, la marca peruana Cua – Cua emprendió una campaña de reposicionamiento que la llevó a ocupar los primeros lugares de empresas con más seguidores en Facebook (Perú) durante los tres años de actividad en medios sociales. Cua – Cua se dio cuenta de que su público principal, los niños, abandonaban la marca al llegar a la adolescencia, porque la percibían como una “marca infantil”. Por lo tanto, el objetivo de esta campaña fue reducir esta asociación a partir de un nuevo discurso de la marca, una comunicación juvenil, cool y divertida, que lograra reconectarlos. Es así que Cua – Cua apostó por una forma emergente de comunicación por medios digitales, los llamados “memes de Internet”. Al poco tiempo, su comunicación logró convertirse en un fenómeno viral a través de medios sociales, lo cual demostró su efectividad dentro del ámbito de la comunicación publicitaria. La pregunta de investigación es ¿cómo los “memes de Internet” lograron proyectar este cambio en el discurso de la marca? La conclusión principal es que el mecanismo de humor verbal de los “memes de Internet” permitió que el receptor pueda contrastar estos dos discursos: uno clásico y tradicional frente a uno nuevo y moderno. De esta forma lo tradicional se interpreta como la percepción “infantil” que tenían los adolescentes acerca de la marca y lo moderno, como la nueva imagen fresca y divertida que quería proyectar la marca.Tesi

PROSIDING SEMINAR TAHUNAN LINGUISTIK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (SETALI 2016) TINGKAT INTERNASIONAL: Analisis Bahasa dari Sudut Pandang Linguistik Forensik

“Bahasa bisa dipakai untuk menyembunyikan pikiran”- sebuah pernyataan yang menarik untuk dikaji lebih jauh. Hal tersebut terutama dirasa sangat relevan dilakukan di dunia penegakan hukum. Dalam konteks ini kajian linguistik, khususnya Linguistik Forensik, berpotensi berkontribusi terhadap upaya pencarian dan pengungkapan informasi sahih tentang suatu kasus pelanggaran hukum melalui serangkaian langkah sistematis analisis data bahasa (corpus) yang relevan. Diharapkan, dengan mengoptimalkan pengkajian berbagai moda yang ada, bahasa salah satunya, kualitas penegakan hukum meningkat dan keadilan bisa lebih terkawal untuk ditegakkan. Saat ini ditemukan sejumlah fenomena menarik yang terjadi di dunia penegakan hukum, khususnya di Unit Reskrim di wilayah hukum Polda Jabar sekaitan dengan penyidikan tindak pidana berbarang bukti data kebahasaan seperti: (1) maraknya modus kejahatan dan tindak pidana baru yang berbarang bukti data kebahasaan dan (2) penyidik mengalami kesulitan ketika menyusun kasus posisi perkara pidana penghinaan, pencemaran nama baik, fitnah, dan pemalsuan sebab kriteria terpenuhinya unsur pidana ini, secara kebahasaan, tidak diatur dalam pasal 310, 311, dan 335 KUHAP serta Pasal 27 ayat 3 UU ITE sebagai sumber hukum yang mengatur tindak perkara pidana ini. Kondisi seperti itu menuntut pendekatan dan aplikasi ilmu pengetahuan modern (dalam hal ini linguistik forensik) yang secara aksiologis mampu menguraikan perkara pidana berbarang bukti data kebahasaan secara tuntas. Untuk itu, Program Studi Linguistik SPs UPI bekerjasama dengan organisasi profesi Masyarakat Linguistik Indonesia (MLI) dan Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (FPBS) UPI kembali menggelar Seminar Tahunan Linguistik (SETALI) yang ke-4 dengan mengambil tema Linguistik Forensik untuk Keadilan. Kegiatan tersebut diarahkan untuk menyediakan ruang bagi para peminat kajian bahasa yang akan mendiseminasikan pemikiran dan temuan terkait dengan hasil penelitiannya. Ada 3 kegiatan utama dalam acara SETALI kali ini: Pra-SETALI Senin dan Selasa, 30 - 31 Mei 2016, berbentuk workshop dengan tema Analisis Bahasa dari Sudut Pandang Analisis Forensik, SETALI Rabu dan Kamis, 01- 02 Juni 2016, dengan tema Linguistik Forensik untuk Keadilan, dan Pasca-SETALI Juma‟at, 03 Juni 2016, berbentuk Public Lecture untuk para peneliti, pengamat, pengajar, dan mahasiswa bahasa dengan tema Towards Clearer Jury Instruction. Pada kesempatan yang baik ini, kami mengucapkan terimaksih kepada berbagai fihak, khususnya kepada Anda semua para peserta SETALI. Tanpa dukungan, kehadiran dan partisipasi Anda dan izin Yang Mahakuasa, tidak akan ada SETALI. Akhirul kalam, selamat berdiskusi dan berbagi ilmu serta pengalaman. Bumi Siliwangi, 27 Juni 2016 Penanggung Jawab, Dr. Dadang Sudana, M.A