До російсько-українського діалогу: художній переклад (1917-1956)

Ovaj rad analizira ulogu bajki i predaja ogulinskog kraja u stvaranju poţeljne turistiĉke destinacije uz pomoć projektne studije „Ogulin – Zavičaj bajke“. Rad u svom fokusu predstavlja dva bitna faktora preko kojih Ogulin doživljava svoju transformaciju: Ogulinski festival bajki te interaktivni centar Ivanina kuća bajki. Jedinstvenost interpretacije baštine u Centru za posjetitelje „Ivanina kuća bajke“ i tematiziranje krajolika Ogulina Rutom bajke osnažuje identitet grada Ogulina i tako pozicionira Ogulin na turističku i kulturnu kartu Hrvatske, Europe i svijeta kao poželjnu destinaciju doţivljaja. Bogata tradicija predaja u Ogulinu, bajke, hrvatska spisateljica Ivana Brlić-Mažuranić, prirodna baština su samo neke od posebnosti koje potiču transformaciju Ogulina u zavičaj bajke. Čaroban svijet Ivaninih bajki na osebujan način povezuje i njezin rodni grad s univerzalnim kulturnim fenomenom cijelim svijetom rasprostranjenog knjiţevnog ţanra bajke, pa Ogulin i njegovu okolicu opravdano doživljavamo zavičajem bajke. Jedan od ciljeva ovog diplomskog rada je promocija te očuvanje narodne, usmene književnosti, očuvanje kulturne baštine te valoriziranje nacionalne baštine i stvaralaštva Ivane Brlić-Mažuranić

Stereotypes in Charles Perraults fairy tales

Ovaj završni rad u uvodnom dijelu upoznaje nas s piscem Charlesom Perraultom i njegovim stvaralaštvom. U njegovom stvaralačkom opusu stavlja se naglasak na Priče iz davnih vremena, točnije osam bajki koje nam otkrivaju neke djeci neprimjerene situacije. S obzirom na to, u završnom radu se iznosi stajalište o bajci kao primjerenom odgojnom sredstvu.In introduction this final work is representing us a writter Charles Perrault and his work. The most famous stories of Charles Perrault are Mother Goose fairy stories with eight fairytales. They are known for inappropriate situations and according to that in this final work we will try to define are they anappropriate educational medium for children or not

Stereotypes in brother Grimms fairy tales

Kako se svugdje u životu susrećemo sa stereotipima, oni se nalaze i u bajkama. Na sam spomen bajki, pomislimo na hrabre junake i prinčeve, ali zanimljiva je činjenica da se u skoro polovici obrađenih bajki u glavnoj ulozi nalazi žena. Žene, odnosno djevojčice često preuzimaju stvari u svoje ruke i kreću u boriti protiv zla ili u pohod kako bi spasile svog bližnjeg. Rodni stereotipi su prisutni, ali neprimjetni za čitatelje. Očevi su odgovorni za teže fizičke poslove, a majke za kuću i kuhanje. U radu se pojavljuje još nekoliko stereotipa, kao što je stereotipni prikaz siromaha i maćehe.Ofteninlifeweencounterdifferentstereotypesandjustlikeinreallife, wecomeacrosstheminfairytales. At theverymentionoffairytales, wethinkof brave heroesandprinces, but theinterestingfactisthatinnearly half ofprocessedfairytalesinlead role thereis a woman. Womenandgirlsoften take mattersintotheirownhands. They are ready to fightandmarchagainstevilinorder to savethosewhothey care about. Genderstereotypes are present, but unnoticeable to readers. Fathers are responsible for hard physicallaborandmothers for maintainingthehouseholdandthekitchen. In this paper wealsofindseveralstereotypes, such as stereotypical display ofthepoorandstepmother

Dawno, dawno temu na przedmieściach. Baśniowość w filmie Edward Nożycoręki Tima Burtona

Once Upon a Time in the Suburbs. The Use of Fairy Tales in Tim Burton’s Edward Scissorhands In the article, Tim Burton’s Edward Scissorhands is analyzed. Drawing from Vladimir Propp’s theory the author traces the presence of structures, and stylistic and narrative features characteristic of fairy tales. In the second part of the essay, it is argued that through the use of fairy tales Burton is able to introduce the motif of the rite of passage of the main protagonist.Once Upon a Time in the Suburbs. The Use of Fairy Tales in Tim Burton’s Edward Scissorhands In the article, Tim Burton’s Edward Scissorhands is analyzed. Drawing from Vladimir Propp’s theory the author traces the presence of structures, and stylistic and narrative features characteristic of fairy tales. In the second part of the essay, it is argued that through the use of fairy tales Burton is able to introduce the motif of the rite of passage of the main protagonist

Influence of fairy tales on the development of reading

U današnje vrijeme sve je više djece s govornim poteškoćama u razvoju, što otežava i ovladavanje tehnike čitanja. Ta vještina trebala bi se poticati od najranije dobi čitanjem djetetu. Slušanjem dijete razvija pažnju te uči prelistavati stranice, uočava smjer tijeka teksta te povezuje napisano slovo sa njegovom zvučnom interpretacijom. Emocionalna povezanost između čitatelja i djeteta koja se stvara zajedničkim čitanjem omogućuje međusobno povjerenje. Kako bajka odrasta s djetetom, tako se ono i razvija u skladu s dobi. Bajke pomažu kod svladavanja predvještina čitanja, te bi ih se trebalo što više koristiti u tu svrhu. Javlja se problematika odabira odgovarajuće bajke i predvježbi čitanja na temelju iste. Ova tema odabrana je kako bi se dobio uvid u odgojiteljske navike rada s djecom na način da bajka koja je sveprisutna u vrtićima, osim čitanja djeci, može koristiti i za poticanje razvoja predvještina čitanja i pisanja.Nowadays, there are more and more children with developing language difficulties, making it more difficult to master the reading technique. This skill should be encouraged from the earliest age by reading the child. By listening to the child, he develops his attention and learns to translate the pages, hears the direction of the text flow, and connects the written letter with his audible interpretation. Emotional connectivity between the reader and the child that is created by mutual reading allows mutual trust. As a fairy grows up with a child, so it grows in line with age. The flames help to overcome the foreground of the reading, and they should be used more for that purpose. The problems of choosing the appropriate fairy-tale and reading lessons are the same. This theme was chosen to gain insight into child-rearing work habits in such a way that omnipotent fairy tales, besides reading children, can also be used to foster the foresight of reading and writing

Wypędzenia. Prześladowania. Samotność. Muzykoterapeutyczne walory bajki o "Czterech Muzykantach z Bremy"

Віта Шульц. Вигнання. Переслідування. Самотність. Музикотерапевтичні переваги казки "Четверо бременських музикантів" У статті ви-явлено спільну рису німецької та польської версій казки про бременських музикантів, що міститься в моралі: з кожної, навіть дуже важкої ситуації, завжди є якийсь вихід, а здійснення мрій, навіть найсміливі-ших, можливе

Okrutna bajka, czyli Otik Karela Jaromíra Erbena i Jana Švankmajera

Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00

Adaptations of Grimms' fairy tales

Ovaj rad sadrži usporedbu bajki braće Grimm i njihova ekranizacija. Prije svega, opisani su bajka i film kao umjetnička djela. Braća Grimm, kao jedni od najvećih pisaca dječjih priča i bajki stvorili su svijet bajki koji je kasnije prenesen u film. Ekranizacija bajki može biti crtanih, igranih i animiranih filmova. Pepeljuga i Snjeguljica jedne su od najpoznatijih bajki koje imaju puno književnih obrada, od kojih su neke preoblikovane kako bi bile više primjerene djeci. Također, postoji mnogo ekranizacija mnogih redatelja iste bajke, ali u ovome radu je spomenuta samo jedna. Neke ekranizacije ne prate uvijek bajku ili priču te njihovi likovi i radnja nisu vjerno prikazani. U radu su uspoređeni bajka i film, koliko film prati bajku te koliko su njihovi likovi i radnja vjerodostojni. Uspoređivane su najpoznatije bajke braće Grimm s nekoliko različitih verzija filma.This work contains a comparison of fairytales by brothers Grimm and the screening of those fairytales. Firstly, the concept of fairy- tales and the concept of the movie is defind, in terms of artistic works. Brothers Grimm, as one of the biggest writers of children stories and fairy- tales, created a world of fairy- tales which was later transformed into the movie world. Screening of fairy- tales can be of cartoons, movies and animated movies. Cinderella and Snow White are one of the most popular fairy- tales which have a lot of literary adaptions, and some of them are adapted more to children's likings. Also, there are a lot of screenings by a lot of screenwriters of the same fairy- tale, but this work contains only one of them. Some of those screenings don't always follow the story-line, and their characters and settings are not shown truthfully. This work compares fairy- tales and their movies, how much the movies follow the story-line of the fairy-tale, and how much the characters are reliable. Some of the most famous works are compared, with several different versions of movies

What Perrault Fairy Tales Teach us

Bajka je književna vrsta u kojoj se čudesno isprepliće sa zbiljskim. Djeca se s njom susreću od najranijih dana i ima veliki utjecaj na njih. Neke od najpoznatijih dječjih bajki prvi je objavio Charles Perrault, francuski pisac 17. stoljeća u svojoj zbirci Pripovijesti ili priče iz prošlosti, poznatije pod nazivom Priče majke guske. Njegove su bajke prepune nasilja i zbog toga se smatraju neprimjerenima za djecu, ali im nikada nisu ni bile namijenjene. Ovaj rad nastoji dokazati da, usprkos povremenim oštrim kritikama njegovih bajki, Perrault ipak unosi odgojnu dimenziju u svaku od njih. U tom smislu, autorica ovoga rada analizira najpoznatija četiri naslova: Crvenkapicu, Pepeljugu, Trnoružicu i Modrobradog te dokazuje da Perraultove bajke ipak valja promatrati s pozitivnog aspekta jer djeci pomažu nositi se s različitim emocijama i problemima.Fairy tale is a literary genre where the miraculous is mixed with the real. Children meet the fairy tale very early and it has a big impact on them. Charles Perrault, French writer from 17th century, published some of the most famous children’s fairy tales in his book called Stories or Tales from Times Past or Tales From Mother Goose. His fairy tales are full of violence and because of that most people think that they are inappropriate for kids. It is important to mention that they had never been intended for children. This work is trying to prove that despite sharp criticism, Perrault does introduce an educational dimension into all his fairy tales. In that sense, the author of this work analyses four of his most famous fairy tales: Little Red Riding Hood, Cinderella, The Sleeping Beauty in the Wood and Blue Beard. With that analysis she proves that Perrault's fairy tales should be observed from positive aspect because they help children to deal with different emotions and problems

The helper characters in Grimms fairy tales

Bajka je književno djelo u kojem se bez začudnosti susreću zbiljski i nadnaravni svijet. U njoj se slika svijeta izgrađuje na nestvarnim, nadnaravnim elementima i likovima. U radu su proučavani likovi pomagači koji se pojavljuju u Grimmovim bajkama. Proučavano je izdanje Bajke (2011.), objavljeno na internetskoj stranici elektire, Jacoba i Wilhelma Grimma, jednih od najpoznatijih zapisivača bajki, koje sadrži dvadeset i sedam bajki. Likovi pomagači pojavljuju se u dvadeset i dvije bajke, a svojim dobrim djelima utječu na razvoj događaja i sretan završetak bajki. U ulozi likova pomagača pojavljuju se nadnaravni likovi, ljudi i životinje. Netipičan je primjer glavnoga lika koji je sam sebi pomoćnik. U ulozi pomagača muški likovi se pojavljuju više nego ženski. Kada se radi o bajkama s nadnaravnim likovima, u deset se bajki koriste čudesne moći pri pružanju pomoći. Svi likovi pomagači pomažu dobrim likovima, što je karakteristično za bajke, iako se pomoć nudi i onima zlima.Fairy tale is a literary work in which real and supernatural world come together without making it odd. In it, the image of the world is built on unreal, supernatural elements and characters. This thesis studies the donor characters who appear in Grimm's fairy tales. Therefore, the research was conducted on the book Bajke (2011.) by Jacob and Wilhelm Grimm, the best-known storytellers. The book is published on the website elektire and has twenty-seven fairy tales. However, the donor characters appear in twenty-two fairy tales, wherewith their good deeds they affect the development of the story and the happy ending. The donor characters may appear as supernatural beings, humans and animals. Yet, there are peculiar cases where the hero is also the donor character. Next, male characters are more likely than female characters to be the donor character. When it comes to fairy tales with supernatural beings, ten fairy tales use wondrous powers to aid the hero. Moreover, all donor characters help the heroes, which is characteristic for fairy tales, although the help is also offered to the villains