Alianzas Territoriales para la Paz y el Desarrollo.

74 h.Contribuir a la construcción de paz desde un enfoque de desarrollo territorial sostenible en las comunidades rurales y víctimas del conflicto de los municipios priorizados por la Oficina PNUD territorial Cauca. Acompañar a las comunidades rurales en situación de pobreza y afectadas por el conflicto, en la identificación de sus necesidades y capacidades para construir alianzas sociales transformadoras. Implementar estrategias de respuesta rápida por parte de entidades nacionales encaminadas al mejoramiento de medios de vida y generación de ingresos en los municipios afectados por el conflicto. Apoyar a los gobiernos locales en la planeación del desarrollo territorial para fortalecer la gestión, buen actuar institucional y capacidad de respuesta pertinente con la sostenibilidad ambiental.Resultado para Obtener el Título de Economísta, Pasantia (Economía). Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Ciencias Económicas. Programa de Economía., 2016.PregradoEconomí

Diseño y análisis psicométrico de la prueba AFR para medir la actitud de la población universitaria frente a la reinserción social de excombatientes de las FARC – EP

El principal objetivo de esta investigación se centra en diseñar y analizar psicométricamente la prueba Actitud Frente a Reinserción (AFR) que permitirá la medición de la actitud en la población universitaria en Bogotá, frente a la reinserción social de excombatientes de las FARC-EP. Para realizar este diseño y por ende la construcción de sus ítems, se tomó como base las categorías social, político y laboral/económico, las cuales fueron expuestas en los Acuerdos de Paz firmados en la Habana, Cuba, el resultado de la evaluación realizada por el Juicio de Expertos conformado por un abogado, un psicólogo social, un politólogo y un docente de psicometría e investigador y por último el resultado de la aplicación a la muestra de la población universitaria de la ciudad de Bogotá. Se realizó la aplicación del instrumento en la ciudad de Bogotá, en la cual participaron 170 estudiantes universitarios quienes respondieron la prueba psicométrica AFR, obteniendo como resultado la efectividad del instrumento, confirmando así su validez y confiabilidad, dando de esta manera aval para futuros usos a nivel académico. Así se concluye que la presente investigación permite explorar las actitudes en los estudiantes universitarios de Bogotá frente a la reinserción social de excombatientes de las FARC-EP partiendo del diseño y análisis psicométrico de una prueba diseñada para tal fin.The main objective of this research focuses on psychological analysis and testing. The attitude towards reintegration (AFR) is the objective of this research in the field of social reintegration of the FARC-EP. In order to obtain this design and in the construction of its ÍTEMs, the responses in the peace agreements signed in Havana, Cuba, as a result of the evaluation carried out by El Salvador, have been taken as a basis for the social, political and labor / economic categories. Expert judgment. A lawyer, a social psychologist, a political scientist and a teacher of psychometrics and researcher and finally the result of the application to the sample of the university population. The application of the instrument was made in the city of Bogotá, in which 170 university students participated who answered the AFR psychometric test, obtaining as a result the result of the instrument, confirming the time and reliability, thus giving way in the future. academic level Thus, it is concluded that the present investigation allows to see the attitudes in the university students of Bogotá against the social reintegration of the results of the FARC-EP based on the design and the psychometric analysis of a test for that purpose

Educación para la paz y memoria histórica: necesidades percibidas desde las escuelas y las comunidades

This article has search study the phenomenon of the education for the peace and his entail with the historical memory from the community needs perceived by the educational vulnerable institutions of the Caribbean Colombian Region for the construction of culture of peace. The methodology multimethod, with a sample of 344 teachers polled (SPSS Analysis) and complemented with 35 interviews and 7 focal groups (NVIVO Analysis), they offer the need to articulate processes socioeducational from the community school management that focuses in participative, collective and jointly responsible mediations between the families and the public and social institutions to families and social agents; in order the politics is able to make effective socioeducational that allows the sociocultural transformation of the territories.  Este artículo busca estudiar el fenómeno de la educación para la paz, y su vinculación con la memoria histórica, a partir de las necesidades comunitarias percibidas por las instituciones educativas vulnerables de la Región Caribe colombiana para la construcción de cultura de paz. La metodología multimétodo, con una muestra de 344 docentes encuestados (Análisis SPSS) y complementada con 35 entrevistas y 7 grupos focales (Análisis de contenido) a familias y agentes sociales, arrojaron como resultado la necesidad de articular procesos socioeducativos desde la gestión comunitaria escolar que se centre en mediaciones participativas, colectivas y corresponsables entre las familias y las instituciones públicas y sociales; a fin de poder hacer efectiva la política socioeducativa que permita la transformación sociocultural de los territorios

Gobernabilidad democrática territorial para la paz, construcción de paz territorial en el municipio de San José del Guaviare

La presente investigación busca examinar cómo se ha venido preparando el territorio para la implementación de los acuerdos de paz, específicamente desde el municipio de San José del Guaviare, donde es importante apoyar iniciativas que ayuden a promover el desarrollo socioeconómico y la convivencia pacífica ciudadana, especialmente en una región históricamente afectada por el conflicto armado, y que supone, además, una mejora en la gestión de las instituciones públicas y privadas que garanticen el ejercicio formal y legal de una sociedad democrática. Para lo anterior, la presente investigación se centra en estudiar la contribución de la gobernabilidad democrática territorial para la paz, a la implementación y consolidación del modelo de gestión pública propuesto por la Presidencia de la República para la construcción de una agenda de paz realizada desde el territorio, de forma incluyente y con amplia participación ciudadana, de acuerdo al proceso de paz intentado durante el gobierno de Andrés Pastrana y al actual firmado entre el gobierno de Juan Manuel Santos y las FARC, teniendo como punto de partida las necesidades que surgieron y han surgido de ellos, en el marco de un posible posconflicto desde una perspectiva territorial, y cómo dichas necesidades se presentan como retos en la construcción de una paz estable, que contribuya así, a la superación de las brechas territoriales que han existido en Colombia.The present investigation seeks to examine how the territory has been preparing for the implementation of peace agreements, specifically from the municipality of San José del Guaviare , where it is important to support initiatives that help promote socio-economic development and peaceful citizen coexistence, especially in a region historically affected by the armed conflict, and which also implies an improvement in the management of public and private institutions that guarantee the formal and legal exercise of a democratic society. For this, the present research focuses on studying the contribution of territorial democratic governance for peace, to the implementation and consolidation of the public management model proposed by the Presidency of the Republic for the construction of a peace agenda carried out from the territory, in an inclusive manner and with broad citizen participation, according to the peace process tried during the government of Andrés Pastrana and the current one signed between the government of Juan Manuel Santos and the FARC, having as a starting point the needs that arose and have emerged from them, within the framework of a possible post-conflict from a territorial perspective, and how these needs are presented as challenges in the construction of a stable peace, thus contributing to overcoming the territorial gaps that have existed in Colombia.Politólogo (a)Pregrad

Estrategia De Formación Para El Desarrollo Y Fortalecimiento De Emprendimientos Rurales Que Aporta A La Construcción De Paz Desde Un Enfoque Socio-Crítico En El Parque Científico De Innovación Social De La Universidad Minuto De Dios Para Cundinamarca

Este trabajo de investigación se desarrolla en municipios de Cundinamarca y tiene como propósito desarrollar una estrategia de formación para contribuir en la generación de emprendimientos rurales, aportando a la construcción de paz, teniendo en cuenta un enfoque socio-crítico. Para lograr este objetivo se hace uso del ciclo PHVA con el cual se establece la propuesta que se implementa a través de talleres, asesorías y acompañamientos a las ideas de negocio de los emprendedores rurales que participan, hasta lograr la consolidación de los proyectos, permitiendo el mejoramiento de las condiciones de vida de ellos y sus comunidades, bajo el marco de la sostenibilidad a través del Parque Científico de Innovación Social de la Universidad Minuto de Dios

Narrar o poder na América Latina: As paragens da representação política e simbólica do jornalismo narrativo

Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Integração Contemporânea da América Latina da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Integração Latino-Americana. Orientador: Prof. Dr. Fabricio Pereira da Silva Coorientadora: Prof. Dra. Diana Araújo PereiraO jornalismo narrativo se apresenta como uma via distinta, em comparação com a representação contida no jornalismo hegemônico. O jornalismo torna-se híbrido em sua ideologia que formata, ao mesmo tempo, o viés mercadológico de controle e a sua faceta social de transformação. Evidenciase a formação de uma escrita jornalística enraizada na história da América Latina, no qual eventos como a colonização, modernização e contemporaneidade são registradas pela escrita narrativa de cronistas. Essa forma de representação tem amplificado o cenário político da região, e sua escrita realiza um mapeamento social da América Latina. Acompanha, em seus textos, uma leitura de identidades e formas de atuação política que se diluem no espaço público de debate e confrontação. Essa pesquisa pretende confrontar os mecanismos que conjugam os conceitos poder e política, e as formas de caracterização que os meios de comunicação não hegemônicos resolveram empregar em suas crónicas. Nesse trabalho, realiza-se um diálogo interdisciplinar, para conceber as mediações contidas nessas representações do poder, realocando a reflexão sobre pessoas, entidades e grupos que conduzem a manutenção ou a quebra de certos modelos políticos e simbólicos. As crónicas, do início dos anos 2000, das revistas Gatopardo, Anfibia, Malpensante, Piauí e Etiqueta Negra, formam a amostragem para a análise do jornalismo narrativo contemporâneo da América Latina.El periodismo narrativo se presenta como una vía distinta, en comparación con la representación contenida en el periodismo hegemónico. El periodismo se vuelve híbrido en su ideología que formatea al mismo tiempo el sesgo mercadológico de control y su faceta social de transformación. Se evidencia la formación de un tipo de escrita periodística arraigado en la historia de América Latina, en el cual eventos como la colonización, modernización y contemporaneidad son registrados por la escritura narrativa de cronistas. Esta forma de representación ha amplificado el escenario político de la región, y su escritura realiza un mapeo social de América Latina. Acompaña, en sus textos, una lectura de identidades y formas de actuación política que se diluyen en el espacio público de debate y confrontación. Esta investigación pretende confrontar los mecanismos que conjugan los conceptos poder y política, y las formas de caracterización que los medios de comunicación no hegemónicos resolvieron emplear en sus crónicas. En este trabajo, se realiza un diálogo interdisciplinario, para concebir las mediaciones contenidas en esas representaciones del poder, reubicando la reflexión sobre personas, entidades y grupos que conduce el mantenimiento o ruptura de ciertos modelos políticos y simbólicos. Las crónicas, de principios de los años 2000, de las revistas Gatopardo, Anfibia, Malpensante, Piauí y Etiqueta Negra, forman el muestreo para el análisis del periodismo narrativo contemporáneo de América Latin

II Congreso - Territorios y Éticas para la vida.

Como lo mencionan varios analistas latinoamericanos, tanto en los movimientos urbanos como en los rurales, el territorio aparece como un espacio de resistencia y, también, como un lugar de resignificación y creación de estas nuevas relaciones sociales. De ahí que, en atención al llamado provocador de la primera versión de este congreso en torno al análisis sobre las educaciones y las pedagogías otras para cuestionar ese modelo de desarrollo, en esta segunda versión del Congreso de Educación para el Desarrollo en Perspectiva Latinoamericana, titulada “Territorios y éticas para la vida”, se propone generar conversaciones en torno a las propuestas alternativas para la sostenibilidad de la vida material y concreta en los territorios, como la ecología urbana, la defensa de los bienes comunes, las economías desde la solidaridad y el cuidado, entre otras. Así mismo, se propone cuestionar el lugar que el conocimiento y la educación han tenido en la producción de fronteras geopolíticas que han configurado y dividido simbólicamente los territorios, al fragmentar los saberes y sistemas culturales de pensamiento, cuando lo que se requiere es reconocer propuestas epistemológicas y educativas de frontera que visibilicen otras maneras de conocer y de habitar el mundo

II Congreso - Territorios y Éticas para la vida.

Como lo mencionan varios analistas latinoamericanos, tanto en los movimientos urbanos como en los rurales, el territorio aparece como un espacio de resistencia y, también, como un lugar de resignificación y creación de estas nuevas relaciones sociales. De ahí que, en atención al llamado provocador de la primera versión de este congreso en torno al análisis sobre las educaciones y las pedagogías otras para cuestionar ese modelo de desarrollo, en esta segunda versión del Congreso de Educación para el Desarrollo en Perspectiva Latinoamericana, titulada “Territorios y éticas para la vida”, se propone generar conversaciones en torno a las propuestas alternativas para la sostenibilidad de la vida material y concreta en los territorios, como la ecología urbana, la defensa de los bienes comunes, las economías desde la solidaridad y el cuidado, entre otras. Así mismo, se propone cuestionar el lugar que el conocimiento y la educación han tenido en la producción de fronteras geopolíticas que han configurado y dividido simbólicamente los territorios, al fragmentar los saberes y sistemas culturales de pensamiento, cuando lo que se requiere es reconocer propuestas epistemológicas y educativas de frontera que visibilicen otras maneras de conocer y de habitar el mundo

Critical Visibility in Colombia: Victimhood, Reparations, and the Challenge of Visibilizarse

Colombia&mdash;home to one of the world&rsquo;s longest lasting armed conflicts&mdash;is currently in the midst of a profound transformation. Over five decades of war are drawing to a close while the Colombian government continues the fraught process of reconciliation. In this critical moment, my dissertation analyzes reparation-mediated encounters between victims of conflict and state reparation administrators as constituting an emerging politics of visibility, in which victims must visibilizarse (make themselves visible) in order to access their rights and reparations. Victim visibility, is not just about victims&rsquo; making their experiences visible to the state in order to receive reparations. It is also about the state and its (urban) citizens seeing and becoming conscious of the victim population and the pervasive effects of war. This dissertation builds on over 15 months of multi-sited ethnographic research with two primary groups: (1) the institutional entities that oversee Colombia&rsquo;s ongoing reparation and reconciliation process and (2) the communities in the predominantly Afro-Colombian rural region of Mar&iacute;a la Baja, Bol&iacute;var that are trying to gain access to their rights as victims. I examine this process through the concept of &ldquo;critical visibility,&rdquo; which highlights the oppressive and innovative ways in which victimhood is constructed through acts of visual display and bodily performance. In parallel, critical visibility tracks the way images and public acts reverberate across the political landscape and take on new meanings&mdash;sometimes different from the creator&rsquo;s intention. Through the concept of critical visibility, I expose how&mdash;even in times of &ldquo;peace&rdquo;&mdash;the requirement of visibility perpetuates systematic violence and marginalization against victim communities, especially those of rural and ethnic minority backgrounds. Further, I highlight the creative ways in which these communities transform this requirement into a tool that challenges simplified notions of their victimization and subjectivities.</p