Editorial : Gilles Deleuze y el pensamiento del cine

Este segundo número de Arkadin explora, en su cuerpo central, el impacto en las artes audiovisuales de la producción de uno de los mayores pensadores contemporáneos, y acaso el que más ha sido interpelado por el cine a lo largo de su producción.Facultad de Bellas Arte

Editorial : Gilles Deleuze y el pensamiento del cine

Este segundo número de Arkadin explora, en su cuerpo central, el impacto en las artes audiovisuales de la producción de uno de los mayores pensadores contemporáneos, y acaso el que más ha sido interpelado por el cine a lo largo de su producción.Facultad de Bellas Arte

Derechos de autor en medios audiovisuales en Colombia: un estudio comparado con España

Artículo de investigaciónEl ordenamiento jurídico de Colombia es similar al Español sin embargo en nuestro País no se refleja el impacto sancionatorio que se esperaría, ya que cada día la tecnología permite realizar copia de las medios audiovisuales sin la menor restricción a si como su distribución. Nuestra sociedad no ve como delito grave la reproducción y compra de medios audiovisuales sin la autorización del autor.39 p.SUMARIO INTRODUCCION 1. DE LOS DERECHOS DE AUTOR EN OBRAS AUDIOVISUALES 2. ESFUERZOS INTERNACIONALES PARA LA PROTECCIÓN A LOS DERECHOS DE AUTOR 3. ESTUDIO DE LOS DERECHOS DE AUTOR EN COLOMBIA 4. DERECHOS DE AUTOR EN OBRAS AUDIOVISUALES, UN ANALISIS DEL SISTEMA ESPAÑOL CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍAPregradoAbogad

Uso y manejo de medios Audiovisuales en la Enseñanza - Aprendizaje de los estudiantes de séptimo grado A, Colegio público Quebrada –Honda, Matagalpa, I semestre 2016

El presente estudio titulado “Uso y manejo de medios audiovisuales en Enseñanza Aprendizaje de séptimo grado A, del Colegio Público Quebrada Honda I semestre 2016”, se realizó con el objetivo de analizar el uso y manejo de medios audiovisuales, en el aula de clase y con la participación de los estudiantes, así como también destacar la importancia que tiene el buen manejo de este tipo de medio en el proceso de enseñanza aprendizaje. Consideramos que nuestro estudio es de gran importancia porque servirá Como consulta a estudiantes y docentes de dicho colegio que desean investigar acerca de este tema tan importante en la labor educativo. Así también como aporte para realizar futuras investigaciones relacionadas a los de medios audiovisuales y como fuente bibliográfica, ya que, en el colegio no se han realizado investigaciones relacionadas al tema. En las principales conclusiones de esta investigación se destaca el escaso uso y manejo de medios audiovisuales existente del colegio Público Quebrada Honda, así como también la falta de preparación de los docentes. Entre las principales conclusiones de este trabajo se enfatiza que: El limitado uso y manejo de los medios audiovisuales en el proceso de enseñanza aprendizaje es producto de la falta de conocimiento sobre el manejo de los diversos medios audiovisuales y desinterés de los docente

Características narrativas en los relatos audiovisuales de los nuevos realizadores colombianos

Los realizadores audiovisuales realizan su trabajo con distintas motivaciones y en la búsqueda de su estilo son de vital importancia las influencias de otros realizadores, el entorno en el que viven y sus productos audiovisuales favoritos. Ellos tienen una idea de su propio trabajo que puede estar acorde a la realidad o sólo hacer parte de lo que quisieran ser y no se ve reflejado en sus productos audiovisuales. La investigación “Características narrativas de los realizadores audiovisuales colombianos”, realizada en la Universidad de La Sabana por el grupo de investigación Cultura Audiovisual, busca indagar por la narrativa de los relatos audiovisuales realizados por jóvenes videastas en Colombia, a partir de la experiencia del programa Ópera Prima, coproducción de la Universidad de La Sabana y Señal Colombia, uno de los más importantes espacios de difusión de cortometrajes en el país, que presentó más de 150 trabajos audiovisuales de todos los géneros.The videomakers do their job with a lot of reasons and when they are looking their own style are important the influences of some filmmakers, their environment and their favourite audiovisual productions. The research “Narrative characteristics of the Colombian videomakers” realized in the Universidad de La Sabana by the group of research audiovisual culture, seeks to understand the narrative characteristics of audiovisual stories by young video makers in Colombia, from the experience of the Opera Prima, co-production of the Universidad de La Sabana and Señal Colombia, this one was one of the most important programs for showing shortfilms in the country and introduced more than 150 audiovisual works of all the genders

La memoria compartida entre Andalucía y Cataluña (1975-2016). Métodos y técnicas de análisis audiovisual

Hasta el momento la relación entre las comunidades andaluza y catalana ha sido abordada desde diferentes enfoques y diversas disciplinas, pero no se documentan trabajos de relevancia concebidos desde el análisis de la Historia contemporánea a través del estudio de los medios audiovisuales. En este sentido, el estudio desarrollado en el marco del proyecto “La representación de Andalucía y Cataluña en el cine y la televisión. Legado audiovisual y memoria compartida (1975-2016)“ (PRY034/17), financiado por la Fundación Centro de Estudios Andaluces (Junta de Andalucía), permite sistematizar y poner en valor documentos audiovisuales de gran interés histórico para la comunidad andaluza en relación con Cataluña. Así pues, se trata de localizar, clasificar y analizar un corpus heterogéneo de producciones audiovisuales para determinar cuáles han sido las tendencias y cuáles son las carencias en la representación audiovisual del flujo social y cultural entre Andalucía y Cataluña durante la etapa democrática. De este modo, resulta posible sentar las bases de un discurso más realista y más crítico sobre la representación de ambas comunidades en los medios audiovisuales. Por todo lo expuesto, se explora una parcela de la Historia hasta ahora apenas documentada desde el estudio de los medios audiovisuales y, en suma, se trata de abordar la revisión y recuperación de una memoria histórica y audiovisual compartida entre ambas comunidades.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

La economía del producto audiovisual en el mercado de la comunicación

Este artículo estudia desde la economía de la televisión, algunos cambios en la configuración de los productos televisivos como bienes públicos y generalmente asociados a la gratuidad para el ciudadano. Para ello se repasarán las principales consecuencias de la introducción del pago directo en televisión y se avanzará en la economía de la difusión de contenidos audiovisuales en la red y en los soportes móviles. De esta manera, con una aproximación gradual a los sucesivos avances tecnológicos, se establecerán los fundamentos económicos de la difusión de contenidos audiovisuales. La personalización en los modos de consumo (tiempo y lugar) y las posibilidades de mostrar las preferencias sugieren contenidos audiovisuales con más posibilidades de satisfacer las necesidades de los usuarios individuales en una industria más eficiente

Secretariat of Audiovisual Resources and New Technologies of the University of Seville

En el artículo se presenta los diferentes tipos de producción audiovisuales que realiza el Secretariado de Recursos Audiovisuales de la Universidad de Sevilla (SAV), haciendo especial hincapié en una televisión universitaria emitida por Internet.The article presents the different types of audiovisual production performed by the Secretariat of Audiovisual Resources at the University of Seville (SAV), with special emphasis on university-issued an Internet television

Memory audiovisual media and expanded literature in recent chilean narrative (Baradit, Fernández, Zambra)

Indexación: Revista UNAB.Desde una perspectiva intermedial, analizaré las relaciones entre memoria y medios audiovisuales que se presentan en textos literarios chilenos recientes: dos cuentos de Mis Documentos (2014), de Alejandro Zambra; la novela Fuenzalida (2012), de Nona Fernández; y la novela Lluscuma (2013), de Jorge Baradit. A nivel temático y formal, estos textos expanden, con estrategias diversas, hacia otros medios y buscan construir (anti)memorias al enfrentar las capas audiovisuales de la memoria mediatizada de nuestros tiempos. Con esto, la literatura intermedial se convierte en una zona política que visibiliza las formas tecnológicas y audiovisuales que atraviesan nuestros archivos y memorias, y el lugar que tiene la literatura entre ellos.From an intermedial perspective, I will analyse the relations between memory and audiovisual media present in recent Chilean literary texts: two short stories from Mis Documentos (2014), by Alejandro Zambra; the novel Fuenzalida (2012), by Nona Fernández; and the novel Lluscuma (2013), by Jorge Baradit. Through their themes and formal aspects, these texts expand to other media using various strategies, and attempt to construct (anti) memories by confronting audiovisual layers of mediatized memory of our times. Doing so, intermedial literature becomes a political sphere that visibilizes the technological and audiovisual forms that cross our archives and memories, and the place that literature holds between them.http://revistahumanidades.unab.cl//wp-content/uploads/2018/05/Art.-Dossier.-Memoria-medios-audiovisuales-y-literatura-expandida.-Bongers.pd