Игровая деятельность незрячих детей раннего возраста

Стаття продовжує цикл публікацій автора, присвячених організації ігрової діяльності дітей раннього віку з порушеннями зору. У статті висвітлюються особливості ігрової діяльність дітей з порушеннями зору. Описані ігрові заняття, які можуть проводити батьки.This article continues the series of publications of the author on the organization of play in young children with visual impairments. The features of gaming activities for children with visual impairments are highlighted.Gaming sessions that parents can conduct are described.зации агровой деятельности детей с нарушеным зрением. В статье описаны особенности игровой деятельности детей с нарушениями зрения, игровые занятия, которые могут проводить родители

ДИТЯЧИЙ МУЗИЧНИЙ ФОЛЬКЛОР У ПРОСТОРІ ВЗАЄМОДІЇ НАЦІОНАЛЬНИХ КУЛЬТУР

This article from the perspective of interaction of oral folklore childhood and dialogue between different cultures, ways of occurrence of genres and modes of transmission, and the impact on the poetics of childhood states that Ukrainian children's folk music is a mixed phenomenon, interesting, creative invaluable and requires thorough investigation. It is concluded that in today's socio-cultural reality actualized conceptualization of child folk music in terms of its procedural and dialogical comprehension, as well as a factor in the formation of human unityВ статье с позиции взаимодействия устного народного творчества детства и диалога различных культур, путей возникновения их жанров и способов трансляции, а также влияния на поэтику детского возраста констатируется, что украинский детский музыкальный фольклор является явлением неоднозначным, интересным, творчески неоценимым и требует тщательного исследования. Сделан вывод, что в современных условиях социокультурной реальности актуализируется концептуализация детского музыкального фольклора с точки зрения его процессуального и диалогического постижения, а также как фактора формирования человеческого всеединства.У статті з позиції взаємодії усної народної творчості дитинства та діалогу різних культур, шляхів виникнення їх жанрів і способів трансляції, а також впливу на поетику дитячого віку констатується, що дитячий музичний фольклор є явищем неоднозначним, цікавим, творчо неоціненним і потребує ґрунтовного дослідження. Зроблено висновок, що в сучасних умовах соціокультурної реальності актуалізується концептуалізація дитячого музичного фольклору з точки зору його процесуального та діалогічного осягнення, а також як чинника формування людської всеєдності

Українська народна (родинна) педагогіка про виховання здорових дітей та підготовку їх до створення сім’ї

В статті розглядається проблема виродження нації, причиною якого, на думку авторів, є руйнація національної культури. У статті викладено ту частину перевіреного тисячоліттями народного досвіду, яка охоплює піклування про здоров’я і фізичний розвиток дітей, формування духовного світу, трудових умінь і навичок та підготовку їх до сімейного життя. Відродження цього досвіду, як частини національної культури, дозволить, на думку авторів, уповільнити або й призупинити демографічну кризу в Україні. В статье изложено ту часть проверенного тысячелетиями народного опыта, который охватывает заботу о здоровье и физическое развитие детей, формирование духовного мира, трудовых умений и навыков и подготовку их к семейной жизни. Возрождение этого опыта, как части национальной культуры, позволит, по мнению авторов, замедлить или и приостановить демографический кризис в Украине. The article described the part of people's experience of thousands of years of proven, which covers the care of health and physical development of children, the formation of the spiritual world, work skills and prepare them for family life. The revival of this experience as part of national culture, and would, in our opinion, to slow down or stop and the demographic crisis in Ukraine

Наступність в орхестичному вихованні: ясла – дитячий садок – початкова школа

Стаття присвячена проблемам орхестичного виховання дітей засобами українського народного фольклору

Адаптация детей в группе кратковременного пребывания в ДОУ

Под адаптацией понимается процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к её условиям. Это универсальное явление всего живого, которое можно наблюдать как в растительном, так и в животном мир

Роль народного слова у вихованні дошкільників

Народна освіта є однією з найзагадковіших оригінальних чинників, що створює передумови добробуту й розвитку народу, формує його культуру. Народу, байдужого до материнської мови, не існує. Ось чому саме навчання і виховання народною мовою, об’єднує народ у націю. Сьогодні можемо з впевненістю говорити про те, наскільки всебічно використовується народна дидактика з метою формування гідної моральної особистості

ДУХОВНО-МОРАЛЬНІ ЗАСАДИ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ НА ПОДІЛЛІ (В КІНЦІ ХІХ –НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ) (The Spiritually and Moral Principles of Children’s Education on Podillya (at the End of XIX – at the Beginning of XX Age))

У статті представлені деякі підходи до визначення духовноморальних засад виховання дітей на Поділлі (в кінці ХІХ – на початку ХХ століття). Це так звана система народних знань та тогочасна наукова парадигма (The article presents spiritual and moral principles in the upbringing process in Podilya. This is so-called folklore system and the scientific paradigm of that epoc

Художній твір і духовний онтогенез особистості

В роботі розглядаються проблеми формування творчих здібностей у процесі вивчення української та зарубіжної літератури в школ