Развитие творческого воображения у детей младшего школьного возраста в художественной деятельности

Тема работы актуальна. В ВКР представлено развитие творческого воображения детей младшего школьного возраста в художественной деятельности. Работа имеет практическую значимость

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в беседах об искусстве

Тема работы актуальна. В ВКР представлены условия патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста в беседах об искусстве. Работа имеет практическую значимост

Развитие познавательного интереса обучающихся детской художественной школы на занятиях пленэром

В работе теоретически обоснованы и разработаны комплекс методов и форм развития познавательного интереса у обучающихся детской художественной школы на занятиях пленэром. Дано определение понятиям «интерес», «познавательный интерес», «пленэр». Дано определение понятию «познавательный интерес» применительно к занятиям на пленэре с обучающимися среднего школьного возраста в условиях детской художественной школы. Определена специфика организации пленэрной практики в условиях детской художественной школы. Охарактеризован комплекс общепедагогических методов обучения: объяснительно-иллюстративного, проблемного обучения, упражнения и специфических методов обучения: метод перевоплощения, методы эмоционального «заражения», методы трансформации, метод рисования по представлению и воображению, а также разработать формы развития познавательного интереса обучающихся на занятиях пленэром

Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в художественной деятельности

Тема работы актуальна. В ВКР представлена художественная деятельность в развитии творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста. Работа имеет практическую значимост

Экологическая психология: учебное пособие

В пособии представлен экологический подход исследования психики человека в естественных, «реальных», «экологических» условиях, во всем многообразии оказывающих влияние на функционирование ее переменных. Рассматриваются теоретические подходы по главным направлениям исследований психологии окружающей среды – изучение пространственного познания, поведения, восприятия качества среды, реакций человека на взаимодействие с окружающей средой и возникающего в связи с этим стресса. Отдельные главы посвящены исследованию формирования психики ребенка в процессе взаимодействия со средой как системой, городской средой, психологических последствий стихийных бедствий и техногенных катастроф и др. Пособие предназначено для студентов экологических и психологических специальностей. Книга также будет интересна студентам, специалистам в области социальной психологии, педагогам и родителям. Учебное пособие выполнено в рамках инновационной образовательной программы Российского университета дружбы народов, направление «Комплекс экспортоориентированных инновационных образовательных программ по приоритетным направлениям науки и технологий», и входит в состав учебно-методического комплекса, включающего описание курса, программу и электронный учебник

Архітектура, будівництво, дизайн в освітньому просторі : колективна монографія

У монографії представлені результати наукових розвідок вчених факультету архітектури, будівництва та дизайну Національного авіаційного університету України. Сфери архітектури, будівництва, дизайну та мистецтвознавства взаємопов’язані зі становленням та розвитком авіаційної галузі. Дослідження взаємовпливу, синтезу технічних рішень й герменевтики духу, що утворює нову парадигму людської діяльності, є важливим науковим напрямом гуманітаристики. Монографія буде корисна для науковців, а також здобувачів вищої освіти за спеціальностями «022 Дизайн», «023 Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація», «191 Архітектура та містобудування», «192 Будівництво та цивільна інженерія» та ін