Increasing biomass in Amazonian forest plots

A previous study by Phillips et al. of changes in the biomass of permanent sample plots in Amazonian forests was used to infer the presence of a regional carbon sink. However, these results generated a vigorous debate about sampling and methodological issues. Therefore we present a new analysis of biomass change in old-growth Amazonian forest plots using updated inventory data. We find that across 59 sites, the above-ground dry biomass in trees that are more than 10 cm in diameter (AGB) has increased since plot establishment by 1.22 ± 0.43 Mg per hectare per year (ha-1 yr-1), where 1 ha = 104 m2), or 0.98 ± 0.38 Mg ha-1 yr-1 if individual plot values are weighted by the number of hectare years of monitoring. This significant increase is neither confounded by spatial or temporal variation in wood specific gravity, nor dependent on the allometric equation used to estimate AGB. The conclusion is also robust to uncertainty about diameter measurements for problematic trees: for 34 plots in western Amazon forests a significant increase in AGB is found even with a conservative assumption of zero growth for all trees where diameter measurements were made using optical methods and/or growth rates needed to be estimated following fieldwork. Overall, our results suggest a slightly greater rate of net stand-level change than was reported by Phillips et al. Considering the spatial and temporal scale of sampling and associated studies showing increases in forest growth and stem turnover, the results presented here suggest that the total biomass of these plots has on average increased and that there has been a regional-scale carbon sink in old-growth Amazonian forests during the previous two decades

Sporting embodiment: sports studies and the (continuing) promise of phenomenology

Whilst in recent years sports studies have addressed the calls ‘to bring the body back in’ to theorisations of sport and physical activity, the ‘promise of phenomenology’ remains largely under-realised with regard to sporting embodiment. Relatively few accounts are grounded in the ‘flesh’ of the lived sporting body, and phenomenology offers a powerful framework for such analysis. A wide-ranging, multi-stranded, and interpretatively contested perspective, phenomenology in general has been taken up and utilised in very different ways within different disciplinary fields. The purpose of this article is to consider some selected phenomenological threads, key qualities of the phenomenological method, and the potential for existentialist phenomenology in particular to contribute fresh perspectives to the sociological study of embodiment in sport and exercise. It offers one way to convey the ‘essences’, corporeal immediacy and textured sensuosity of the lived sporting body. The use of Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) is also critically addressed. Key words: phenomenology; existentialist phenomenology; interpretative phenomenological analysis (IPA); sporting embodiment; the lived-body; Merleau-Pont

Modelación desde la perspectiva de la educación matemática crítica. Cuestiones relacionadas con la obsolescencia

En esta ponencia, describimos los procedimientos que hemos seguido en el montaje de un escenario de modelación desde la perspectiva socio-critica (Barbosa, 2006) , en una clase de matemáticas de grado octavo de la educación básica. En particular ponemos el acento en las dificultades que presenta la modelación, desde esta perspectiva para integrarse al currículo de matemáticas del grado octavo y como parte de las prácticas en la clase de matemáticas. Especialmente el uso de modelos matemáticos en la sociedad, como es el caso del estudio de la obsolescencia y sus actuaciones para estudiarla en el currículo de grado octavo. Este fenómeno esta relacionando con las nuevas cultura juveniles por lo que esperamos lograr reflexiones relevantes y critica de los estudiantes

Una propuesta de clase con GeoGebra: el dominio, rango y la transformación de funciones construyendo animaciones

Este documento presenta algunos resultados obtenidos en estudiantes para profesor de educación básica con énfasis en matemáticas, en el curso de Didáctica de la Geometría, guiados por el estudio de movimientos rígidos como translaciones y reflexiones, y transformaciones de compresión en representaciones gráficas de un sistema de coordenadas cartesiano en un plano real, haciendo énfasis en el estudio de los comportamientos del dominio y rango de las funciones. La propuesta se desarrolla dentro de la aplicación de una actividad cuyo propósito es hacer uso del software de geometría dinámica “GeoGebra” y sus herramientas, para construir animaciones visualmente atractivas, donde se hiciera evidente el manejo de las transformaciones mencionadas, pretendiendo una reflexión sobre su comportamiento

Una taxonomía de términos clave en Educación Matemática

La comunidad de investigadores, formadores y profesores de matemáticas ha producido una gran cantidad de literatura que se publica en libros, revistas, actas de congresos e Internet, entre otros. En la actualidad, no existe una taxonomía de términos clave que aborde sistemáticamente la clasificación de los documentos de esta disciplina. En este artículo, presentamos el procedimiento con el que construimos una taxonomía para Funes, un repositorio digital de documentos en Educación Matemática

Ámbitos de investigación en invención de problemas matemáticos

La invención de problemas es una línea de investigación que surge de los estudios realizados sobre la resolución de problemas matemáticos y es reconocida como actividad importante dentro del salón clase. De ahí surge un interés creciente por investigar este tema desde diferentes perspectivas, obteniendo una amplia variedad de resultados. De esta forma presentamos algunos ámbitos de investigación en invención de problemas y sus principales resultados. El estudio muestra que la investigación en invención de problemas aporta resultados valiosos en la mejora de la educación matemática como en la aportación de elementos teóricos sobre el tema

Conocimiento sobre la proporcionalidad exhibida por futuros profesores en un curso de formación

En este documento informamos sobre un estudio realizado con una muestra de futuros profesores de primaria, luego de haber concluido su primer cuatrimestre de formación profesional. El estudio estuvo dirigido a determinar el conocimiento sobre la proporcionalidad adquirido por esa muestra, en relación con la distinción entre situaciones proporcionales/no-proporcionales y los tipos de resolución empleados. Los resultados indican, luego de concluido el proceso de instrucción respectivo, la falta de un desarrollo adecuado del razonamiento proporcional para realizar las acciones demandadas

Uso de GeoGebraPrim para conjeturar y justificar en primaria

Proponemos un taller para ilustrar cómo diseñar una secuencia de actividades que conllevan a la demostración de un teorema con niños de cuarto de primaria, con el fin que estudiantes en formación y profesores en ejercicio tengan un acercamiento experimental de cómo se utiliza un programa de geometría dinámica en particular GeoGebraPrim en prácticas de justicar y conjeturar en geometría plana a edades tempranas

EL MUNDO FÍSICO DE ARISTÓTELES

Aristotle raised the most popular of the Greek theories about the universe and the bodies movement. In this paper I collect and integrate scattered ideas in the literature about the physical world of Aristotle, dividing this paper in two parts. The first talk in general about Aristotelian philosophy and his contributions to human knowledge. The second deals specifically Aristotelian mechanics and geocentric universe. This paper shows how Aristotle was more concerned with the movement causes than its description, relying primarily on philosophical methods

Determinación de los parámetros de un motor de inducción utilizando un algoritmo de optimización por cúmulo de partículas (PSO)

This document uses particle swarm optimization (PSO) for determining the parameters of induction motor. The error between the measured actual stator current output of an induction motor and its model is used as the criteria to correct the required parameters. Digital simulations no-load operations are used to identify the parameters. A comparison of two variants of the PSO algorithm (local PSO and global PSO) is used to verify the efficiency of each one and computational time is determined.Finally, the parameter identification sheme shown is implemented