Projeto de hardware e software para a plataforma FRDM-KL25Z

Este trabalho consiste na elaboração de uma interface de usuário através do projeto de hardware e software para uso em conjunto com a plataforma FRDM-KL25Z, a qual integra um microcontrolador com núcleo de processador ARM Cortex-M0+. O objetivo é de disponibilizar as ferramentas desenvolvidas para os futuros estudantes da disciplina de Microprocessadores I ministrada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, para que assim possam elaborar as competências de prototipação e programação de sistemas embarcados. O método utilizado para a elaboração do projeto consiste na descrição sobre o hardware que integra a FRDM-KL25Z e seus recursos de programação, além da análise dos custos envolvidos e das necessidades de ensino propostas pela disciplina. É possível dizer que se obteve sucesso na execução deste trabalho, visto que a interface de usuário funcionou exatamente conforme o seu projeto.This work consists of the elaboration of a user interface through the design of hardware and software for use in conjunction with the FRDM-KL25Z platform, which integrates a microcontroller with an ARM Cortex-M0+ processor core. The objective is to make available this tools for the future students of the class of Microprocessors I at the Federal University of Rio Grande do Sul, so they can develop their prototyping and programming skills of embedded systems. The design method used consists in the description of the hardware that integrates the FRDM-KL25Z and its programming resources, as well as the analysis of the costs involved and the teaching needs proposed to the class. It can be said that the execution of this work was successful, since the user interface worked exactly according to the project

Processos criativos e cognição estendida no espetáculo Embodied in Varios Darmstadt’58

Neste ensaio, exploramos os processos criativos e tecnológicos envolvidos no desenvolvimento do espetáculo “Embodied in varios Darmstadt’58” a partir do ponto de vista da cognição estendida e distribuída. Embora as dimensões de interpretação da arte telemática já tenham sido discutidas sob perspectivas similares, a obra “Embodied in varios Darmstadt’58" apresenta uma configuração incomum de aberturas e aleatoriedades, complexidade e minimalismo, engenharia e arte, que permitem um aprofundamento distinto sobre as relações entre tecnologias, arte e cognição. No decorrer do ensaio apresentaremos alguns conceitos norteadores no campo das teorias da mente incorporada e descreveremos parte dos processos de desenvolvimento de ferramentas computacionais utilizadas no processo de criação. Argumentaremos que a complexidade dos conceitos criativos envolvidos do espetáculo promoveu a extensão de elementos poéticos da obra e cargas cognitivas ao domínio tecnológico das máquinas

Análise de Usabilidade de Sistemas de Geometria Interativa para Tablets

Em sistemas de geometria interativa (GI), a interface gráfica do usuário é um importante elemento, pois a visualização dos objetos geométricos e as informações apresentadas aos usuários colaboram para a compreensão dos conceitos estudados. Interfaces desenvolvidas sem o apoio de padrões de usabilidade e/ou de diretrizes pedagógicas podem contribuir para aumentar o repúdio dos estudantes e professores em perseverarem na utilização de tais sistemas. Este artigo apresenta os resultados da avaliação da usabilidade de três sistemas de GI, nos quais a interação é realizada por meio do toque/gestos. Os sistemas foram avaliados por cinco especialistas em Engenharia da Computação com conhecimentos em usabilidade e sistemas de geometria interativa. Utilizou-se técnicas de avaliação heurística para mapear problemas relacionados à usabilidade. Observou-se que o sistema que possui interação somente por meio de gestos, quando comparado com os demais, apresentou menos problemas. No final do artigo, são feitas considerações sobre importantes diretrizes que podem ser utilizadas no desenvolvimento de interfaces de sistemas de GI com interação por meio de toque/gestos

Ampliando a usabilidade de interfaces web para idosos em dispositivos móveis: uma proposta utilizando design responsivo

Este artigo apresenta uma proposta para ampliar a usabilidade deinterfaces web para idosos em dispositivos móveis com o uso de designresponsivo. A partir da implementação de uma interface web foram realizadas simulações em diferentes tamanhos de telas. As simulações atenderam as expectativas, pois a técnica possibilita produzir somente um conteúdo e formatá-lo conforme as especificações de cada saída, além de criar mecanismos de fácil aprendizagem para a entrada de dados. Tais mecanismos são importantes para minimizar problemas de usabilidade dos idosos, acarretados pelo tamanho reduzido das telas e dos campos para entrada de dados, muitas vezes de difícil visualização

Percepção de estudantes cegos sobre características geométricas 3D utilizando sistemas hápticos

As tecnologias hápticas de software e hardware permitem o toque em objetos virtuais de uma cena com três direções e com feedback de força para que os usuários percebam a sensibilidade háptica dos efeitos, das texturas, das formas, do peso e das dimensões. O objetivo desta pesquisa é verificar como os sistemas hápticos apoiam os estudantes cegos na percepção de propriedades geométricas 2D ou 3D. A revisão sistemática foi guiada pelo processo de Kitchenham (2004). Dessa maneira, as buscas foram realizadas de setembro a outubro de 2017 em bases de dados internacionais – Springer, Sage Journals, ACM Digital Library (Association for Computing Machinery) e IEEE Xplore Digital Library – com o propósito de identificar trabalhos na área da ciência da computação, interação humano-computador, seguindo o protocolo de investigação entre os anos de 2000 a 2017. Os resultados demonstram que os Ambientes Virtuais Hápticos permitem aos estudantes cegos a identificação das características das formas geométricas 3D apesar das limitações de exploração possibilitadas pelos dispositivos hápticos. Dessa forma, as tecnologias hápticas de hardware e software podem proporcionar aos estudantes cegos a compreensão dos conceitos geométricos por meio de vários cenários de problemas contextualizados com o mundo real ou com a própria ciência matemática

Estudo e conceção de um dispositivo para limpeza automatizada de lentes de óculos

Dissertação de mestrado integrado em Engenharia MecânicaNo âmbito da conclusão do Mestrado Integrado em Engenharia Mecânica, na Especialidade de Sistemas Mecatrónicos, é desenvolvido a dissertação com o título “Estudo e Conceção de um Dispositivo para Limpeza Automatizada de Lentes de Óculos”. A dissertação inicia-se com o enquadramento, assim como uma compreensão da teoria relativamente às lentes de óculos e à cavitação. De seguida, é explorado o estado de arte relativamente aos métodos de limpeza utilizados atualmente, desde o mais simples, o pano de limpeza, ao mais complexo, equipamento de limpeza ultrassónica. Verificando que existe uma oportunidade de desenvolver melhorias nestes equipamentos para atingir o objetivo de desenvolver uma solução automatizada, é então selecionado o equipamento Grundig UC5620 como referência. Seguidamente, inicia-se a Metodologia Adotada, com o desenvolvimento de uma árvore de objetivos, garantindo que estes são claros e diretos. É também desenvolvido o estabelecimento de funções, sendo estas ordenadas de acordo com o objetivo de desenvolver um produto que exija a menor interação do utilizador. De seguida, estabelecem-se os requisitos e cria-se o mapa morfológico com as subsoluções pensadas. Por fim, analisam-se as soluções possíveis de modo a escolher a mais otimizada de acordo com os objetivos, e compara-se essa solução ao equipamento escolhido como referência. Posteriormente, inicia-se o desenvolvimento da solução concetual, modelando os componentes e garantindo que quaisquer problemas que surjam são corrigidos e alterados em conforme. Por fim, retiram-se as conclusões do trabalho realizado, garantindo que os objetivos foram cumpridos e que foi desenvolvida uma solução automatizada para a limpeza das lentes de óculos.In the context of the conclusion of the Integrated Master’s in Mechanical Engineering, in the Specialty of Mechatronic Systems, the dissertation is developed with the title "Study and Design of an Automated Cleaning Device of Eyeglass Lenses". The dissertation begins with framing, as well as an understanding of the theory regarding eyeglass lenses and cavitation. Then, the state-of-the-art cleaning methods currently used, from the simplest cleaning cloth to the most complex ultrasonic cleaning equipment, is explored. Verifying that there is an opportunity to develop improvements in these type of equipment to achieve the main goal of developing an automated solution, the Grundig UC5620 equipment is then selected as a reference. Then, the Adopted Methodology begins, with the development of a tree of objectives, ensuring that these are clear and direct. It is also developed the establishment of functions, which are ordered according to the objective of developing a product that requires the least user interaction. The requirements are then established, and the morphological map is created with the sub-solutions. Finally, we analyze the possible solutions in order to choose the most optimized according to the objectives, and this solution is compared to the equipment chosen as a reference. Later, the development of the conceptual solution begins, modeling the components and ensuring that any problems that arise are corrected and changed accordingly. Finally, the conclusions of the work carried out are drawn, ensuring that the objectives were met and that an automated solution was developed for cleaning the eyeglass lenses

Intervenções pedagógicas para o desenvolvimento do Pensamento Computacional com auxílio da Robótica Educativa: uma revisão sistemática

The development of Computational Thinking (CT) skills in educational institutions is currently a concern in several countries. Admittedly, the concept has developed that the ability to think like a Computer Scientist has educational benefits – capacity for reflection, problem solving and the understanding that everything around us is intrinsically linked to digital technology – and economic benefits with trained professionals. The objective of this systematic review of research (SRR) was to identify which pedagogical interventions have been used in the development of the CT with the help of Educational Robotics (ER) using ER Kits LEGO Mindstorm together with students of the equivalent of elementary school and high school, with the objective of constituting bases that allow the elaboration of a pedagogical intervention in a vocational high school, whose students are at these educational levels. Although the researches are promising in the use of ER for the development of CT, there are still gaps to be explored, since none of the researches addresses students of professional education. Recent research carried out in the area of ​​Information Technology (IT) shows that in a period of five years approximately 800 thousand new opportunities will be created in the area, however, in Brazil, just over 53 thousand technology professionals are trained per year. This finding emerges from a discussion about the fact that the development of the CT is essential in the training of IT professionals, which is in increasing demand in our society.O desenvolvimento das habilidades do Pensamento Computacional (PC) nas instituições de ensino é, atualmente, uma preocupação em diversos países. Reconhecidamente se desenvolve a concepção de que a habilidade em se pensar como um cientista da Computação possui benefícios educacionais – capacidade de reflexão, resolução de problemas e o entendimento de que tudo ao nosso redor esta intrinsicamente ligado a tecnologia digital – e econômicos com profissionais capacitados. O objetivo desta Revisão Sistemática de Literatura (RSL) foi o de identificar quais intervenções pedagógicas vem sendo utilizadas no desenvolvimento do PC com o auxílio da Robótica Educativa (RE) utilizando Kits RE LEGO Mindstorm junto a discentes do equivalente ao Ensino Fundamental II e Ensino Médio, com objetivo de constituir bases que permitam elaborar uma intervenção pedagógica em uma escola de ensino médio integrado ao ensino profissional, cujos estudantes estão nestes níveis educacionais. Embora as pesquisas sejam promissoras no uso da RE para o desenvolvimento do PC, ainda existem lacunas a serem exploradas, visto que nenhuma das pesquisas aborda discentes da educação profissional. Recentes pesquisas realizadas na área da Tecnologia da Informação (TI) nos trazem que em um período de cinco anos serão criadas aproximadamente 800 mil novas oportunidades na área, entretanto, no Brasil, formam-se pouco mais de 53 mil profissionais de tecnologia por ano. Tal constatação emerge discussão acerca de que o desenvolvimento do PC é imprescindível na formação de profissionais de TI demanda cada vez maior em nossa sociedade

Desafios de Pessoas Idosas na utilização de Smart TVs: avaliando a comunicabilidade do NET Now

The increase in the number of users of the Smart TVs has been veryfast: just between 2016 and 2017, there has been an expansion ofmore than 7 million users. At the same time, considering the globalestimates referring to the increase of longevity, it can be predicteda gradual increment of elderly people utilizing these devices in thecoming years, which highlights the importance of perfecting theirquality of use. In this context, the objective of the present study isto evaluate what are the main challenges elderly people face whileusing Smart TVs, focusing on a specific application, known as NETNow. To conduct this study, the focus was on the quality of useof communicability, analysed through the application of two evaluationmethods: the Semiotic Inspection Method, applied by oneevaluator, and the Communicability Evaluation Method, applied tosix participants aged between 60 and 80 years. It has been observedthat both methods indicated problems related to different communicabilitybreakdowns, emphasizing the importance of this kindof evaluation in order to improve the quality of use of interactivesystems

Concepção Modular de Dispositivos Electrónicos

Ao longo deste trabalho são abordados temas relacionados com a concepção modular de dispositivos electrónicos. Esta temática tem sido alvo de diversos trabalhos de investigação a nível mundial, mas grande parte das conclusões são ainda muito dependentes do ponto de vista pessoal dos investigadores. Assim, numa primeira abordagem, são apresentadas algumas das classificações e características da concepção modular de produtos e as principais vantagens e desvantagens desta metodologia relativamente à concepção integral de produtos, isto do ponto de vista geral dos produtos e não restrito aos dispositivos electrónicos, apesar de estes serem usados regularmente nos exemplos devido à temática deste trabalho. Posteriormente é referida uma possível implementação de um dispositivo electrónico modular composto por três módulos diferentes, nomeadamente uma fonte de alimentação comutável, uma interface com o utilizador e um sistema de comunicação sem fios. Estes módulos são dimensionados e caracterizados de forma a serem algo genéricos na sua implementação, sendo igualmente destacadas temáticas de investigação relacionadas com as tecnologias utilizadas em cada um dos módulos ou os seus sistemas concorrentes. Algumas das funções possíveis dos dois últimos módulos são ainda demonstradas recorrendo a dispositivos de prototipagem rápida que incluem a plataforma mbed NXP LPC1768.Throughout this work themes related to the modular design of electronic devices are adressed. This theme has been the subject of several worldwide researches, but most of the findings are still very dependent on the personal standpoint of each researcher. In a first approach, some of the classifications and characteristics of the modular design of products and the main advantages and disadvantages of this method relative to the integral design of products are presented, although initially through a general view of products and not a view restricted to electronic devices, even though these are regularly used in the examples due to the theme of this work. Subsequently it is referred a possible implementation of a modular electronic device composed of three different modules, including a switch mode power supply, a user interface and a wireless communication system. These modules are designed and characterized in order to be something generic in its implementation and some research related with the technology in use in the modules or its competitors is presented in the correspondent chapters. Some possible functions of the last two modules are further demonstrated using rapid prototyping devices that include the mbed NXP LPC1768 platform