Comunicações Pessoais Unificadas

O projecto “PUC – Sistema de Comunicações Pessoais para redes de próxima geração” integra, numa mesma plataforma, um conjunto de serviços de comunicação pessoal, nomeadamente, os serviços de correio electrónico e o de mensagens instantâneas. A plataforma aplicacional de suporte é o JBoss que segue a especificação J2EE. Os serviços foram implementados de forma a garantirem a independência do tipo de terminal de acesso (podendo o acesso ser via terminal Web, voz, WAP ou outro). Este artigo apresenta o trabalho desenvolvido segundo, principalmente, uma perspectiva de engenharia, focando os detalhes de implementação que tiveram maior relevância, nomeadamente a descrição dos problemas, das soluções encontradas e implementadas, discutindo vantagens e desvantagens das soluções adoptadas, e finalmente sugerindo soluções alternativas.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A pós-graduação em educação em ciências no Brasil : paradigmas, identidades e epistemologias

O presente texto apresenta a pesquisa em andamento que visa identificar as mudanças de paradigmas da Educação em Ciências no Brasil, para tanto, a pesquisa dividiu-se em etapas distintas, onde terá como fontes: as avaliações trienais da CAPES; as linhas de pesquisa dos programas, e os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), dissertações e teses dos programas selecionados. Na primeira etapa foi possível verificar alguns marcos históricos da educação em ciências, a segunda etapa está em fase de análise dos 53 programas de pós-graduação, em seguida serão feitas as análises destes e finalmente, serão investigados os trabalhos acadêmicos da área. Com esse movimento espera-se que sejam clarificados os paradigmas da educação em ciências no cenário brasileiro

Métodos estatísticos para recuperação de informação

É abordado o problema dos modelos de recuperação de informação, sob o ponto de vista estatístico, no sentido de estabelecer relações entre os diferentes algoritmos e apresentar uma visão unificada dos diferentes modelos com base em métodos estatísticos. É proposta uma notação comum para os mesmos conceitos apresentados por modelos diferentes evitando-se assim a grande diversidade das notações existentes, identificando-se os requisitos para um índice flexível capaz de fornecer matéria-prima para todos os modelos de pesquisa com base nas propriedades estatísticas dos documentos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Análise de imagens em tabelas e gráficos na Provinha Brasil de Matemática

Este artigo tem por objetivo relatar uma análise descritiva realizada sobre imagens empregadas em itens da Provinha Brasil de Matemática que se referem à leitura de dados em gráficos e tabelas. Trata- se de um teste aplicado no início e final do 2º ano do ciclo de alfabetização, para crianças com idade em torno dos 7 anos, sendo que suas imagens procuram ser atrativas para este público, bem como um suporte útil para a compreensão do item. O estudo tem delineamento descritivo, sustentado na pesquisa documental. O corpus de análise se constitui das imagens empregadas nos itens referentes a gráficos e tabelas que foram aplicados na Provinha entre 2011 e 2014. Observou-se que as imagens são relativamente apropriadas para as crianças. Ressalta-se, como apontado em estudos anteriores, a importância do cuidado na apresentação de gráficos e tabelas para serem autoexplicativos, com todos os seus elementos, tais como título, categorias e indicativos de variáveis. Salienta-se a importância das imagens serem apresentadas de múltiplas formas, sem necessariamente as categorias estando à esquerda e números à direita ou dados em ordem decrescente, com a finalidade de levar as crianças a darem-se conta que não há uma única forma de sistematizar informações

Combinação de métodos para pesquisa de informação

Pretende-se investigar diversos caminhos para combinar métodos de pesquisa por forma a melhorar o desempenho dos sistemas, oferecendo uma nova perspectiva da investigação dos sistemas de pesquisa, à descoberta da melhor estratégia, propondo um método de combinação baseado na combinação de três modelos: Textual, ligações e de classificação.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Análise da inserção do gás natural em indústrias têxteis: um enfoque ergonômico das transferências de tecnologia

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção

Execução de uma campanha de reflexão sísmica 3-D em meio urbano

Mestrado em Engenharia GeológicaEsta dissertação foi elaborada a partir da participação no trabalho de aquisição sísmica 3D multicanal numa área urbana localizada sobre a Bacia Lusitânica, mais concretamente na zona de Torres Vedras, na qual existiam fortes indícios de se encontrarem sistemas petrolíferos e, subsequentemente, hidrocarbonetos. Tendo participado nas várias fases do processo de aquisição, desde o planeamento até ao processamento, destacamos, como aspecto essencial e primordial à realização e conclusão deste trabalho, o planeamento dinâmico e a construção de procedimentos como forma de ultrapassar os obstáculos e dificuldades encontrados, para poder obter, com o processamento, um cubo sísmico da área em estudo

TOPOBO: Aspectos motivacionais do uso da robótica com crianças

O trabalho realizado utilizou um Kit Topobo de 100 peças, brinquedodesenvolvido no laboratório de mídias do MIT. Foi proposto o desenvolvimentos de robôs que realizassem determinadas tarefas, como por exemplo ‘dizer não’ em umas das atividades, remetendo a típicos problemas de algoritmos de programação que utilizam operadores lógicos tais como: AND, OR e NOT. As atividades foram realizadas em uma escola pública na cidade de Rio Grande - RS, com crianças de idades entre 9 e 10 anos que nunca tinham tido contato com o brinquedo. Os experimentos foram filmados e posteriormente avaliados em diversos aspectos pelo grupo. O aspecto motivacional que o Kit despertou nas crianças, muito em função da novidade e da questão tecnológica que este artefato educacional possui, é abordado neste artigo

Strategies and procedures in literacy cycle children in problem situations involving information processing

In this article, we report on a study of the axis of “Provinha Brasil de Matemática” content with respect to the math axis of information processing. The aim is to present key strategies and procedures based on the Theory of Conceptual Fields for use by children during the literacy cycle to resolve situation-problems related to this content block. Information processing relates to the reading and organization of data as well as the different presentations of reading in everyday life, especially with respect to graphs and tables. The methodological design is sustained in qualitative studies of researchaction in schools.The information processing axis is a block of content with great potential for the development of mathematical thinking, as the children must focus on the proposed situation-problem and use their skills to read and interpret data. We note that the ability to read information presented in tables, charts and other textual carriers is rarely addressed in the context of the classroom; thus, the student’s use of procedures and strategies is very rudimentary or is used for other mathematical content