ST 3. Resistências na Década de 1970

Entendemos que as resistências, assim como o poder, são móveis, não são idênticas, mas que tem em comum a adoção de formas de defesa e de ação contra o poder dominante. Compartilhamos também da ideia de Maria Kehl (2014, p. 342), de que uma atuação no campo da resistência teria como objetivo “mobilizar a sociedade (ou mobilizar grupos dentro dela), de maneira concertada, em torno de três pontos principais: a defesa e o exercício dos direitos; o enfrentamento da violência e do poder arbitrário; a retirada do consentimento ao governo ditatorial”. Assim, partindo dessas colocações, resolvemos criar este simpósio, que tem como objetivo reunir trabalhos que abordem formas de resistência na década de 70 no Brasil. Cientes do crescimento do revisionismo histórico baseado na negação e manipulação de evidências, acreditamos ser de grande importância para a compreensão da História Contemporânea, pesquisas que entrelacem manifestações culturais e políticas, sejam elas manifestações colaboracionistas, que reiteravam posturas políticas conservadoras, sejam elas manifestações engajadas, que expressavam ações de resistência, voltadas a conquistar direitos políticos ou a serem espaços de fala aos socialmente marginalizados. Neste sentido, convidamos a todos que tenham objeto de pesquisa correlato ao simpósio, a se juntar ao debate.Coordenadores(as):Anne Alves (Doutoranda PPGH/UFRGS)Francielle Pinto Andrade (Mestranda PPGH/UFRGS)Geovane Batista da Costa (Doutorando PPGH/UFRGS

Editorial

Uma série de desafios surgem diuturnamente para a vigilância sanitária, como recentemente, a pandemia COVID-19 pelo SARS-CoV-2. O enfrentamento destes desafios, além da execução das atividades rotineiras intrínsecas à vigilância sanitária, requer a implementação de ferramentas de gestão, que facilitem o planejamento, a execução e a avaliação, de forma a favorecer o ganho na eficiência e na eficácia, favorecendo a transformação dos processos executados pela vigilância, que tem como objetivo a promoção e proteção da saúde dos cidadãos e da sociedade. Nesse contexto, este número temático da revista Vigilância Sanitária em Debate: Sociedade, Ciência & Tecnologia (Visa em Debate) é inédito na produção do conhecimento e incentiva a institucionalização das práticas avaliativas no Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVS): da proposta teórico-metodológica à vivência prática, trazendo uma série de experiências e resultados de trabalhos desenvolvidos no campo da avaliação. &nbsp

Avaliação do geossítio da Praia do Atalaia (Pará, Brasil): proposta de sítio paleontológico na Amazônia Oriental

Atalaia Beach, located in the municipality of Salinópolis, northeast of the state of Pará, is a place where abundant paleontological records occur. However, despite of having been studied for decades, this records is not formally recognized by the heritage protection institutions, which hinders conservation measures aimed at the fossils that outcrop on the beach. In this context, the present study aimed to quantitatively evaluate the geoheritage values of Atalaia Beach. For this, we used the GEOSSIT online platform, which is the Registration and Quantification System of Geosites and Geodiversity Sites in Brazil. It was obtained the values of 305 for the risk of degradation, 170 for scientific value, 300 for educational value and 275 for the tourist value. The paleontological site was classified as a Geodiversity Site, having high educational and tourist potential. The quantification of Atalaia Beach’s paleontological records is one of the first steps towards its recognition, thus ensuring that various geoconservation measures can be applied, preserving the geological heritage of the Eastern Amazon.A Praia do Atalaia, localizada no município de Salinópolis, nordeste do estado do Pará, é um local onde ocorrem abundantes registros paleontológicos. Contudo, apesar de estudados há décadas, tais registros não são reconhecidos formalmente pelas instituições de proteção do patrimônio, tornando difícil as medidas de conservação voltadas aos afloramentos fossilíferos na praia. Nesse contexto, o presente estudo objetivou avaliar quantitativamente os valores do geopatrimônio da Praia do Atalaia. Para isso, utilizou-se a plataforma online GEOSSIT, que é o Sistema de Cadastro e Quantificação de Geossítios e Sítios da Geodiversidade do Brasil. Obteve-se os valores de 305 para o risco de degradação, 170 para o valor científico, 300 para o valor educativo e 275 para o valor turístico. O sítio paleontológico foi classificado como Sítio de Geodiversidade, possuindo elevado potencial educativo e turístico. A quantificação dos registros paleontológicos da Praia do Atalaia constitui um dos primeiros passos para o reconhecimento do geopatrimônio, garantindo assim que medidas diversas de geoconservação possam ser aplicadas, preservando o patrimônio de importância geológica da Amazônia Oriental

PBIL AutoEns: uma Ferramenta de Aprendizado de Máquina Automatizado Integrada à Plataforma Weka / PBIL AutoEns: an Automated Machine Learning Tool integrated to the Weka ML Platform

O Aprendizado de Máquina (AM) tem se popularizado nos últimos anos como uma abordagem eficiente para resolução de problemas. Existem na atualidade centenas de métodos de classificação, por exemplo, o que torna praticamente impossível analisar todos os possíveis resultados, dado que além de existirem muitos métodos, são muitas as configurações para cada um desses métodos. A partir desse problema, surgiu o conceito de Aprendizado de Máquina Automatizado (AutoML), uma técnica que busca entre diversas soluções, a melhor possível para um determinado problema, sem a necessidade de interferência humana. Este trabalho apresenta o PBIL AutoEns, uma ferramenta de AutoML que utiliza a API da plataforma WEKA para buscar soluções (modelos) dentre um grande conjunto de possibilidades. O PBIL AutoEns foi comparado com o Random Forest e XGBoost (métodos de comitês) e o MLP (classificador base). Nessa comparação, usamos uma medida de precisão preditiva muito forte (F-measure) para analisar o desempenho de classificação de todos os quatro métodos em 21 base de dados. 

APLICAÇÃO DE NANOPARTÍCULAS PARA FINS ANTIMICROBIANOS

As infecções bacterianas são consideradas um problema de grande importância para a saúde pública, com elevados custos econômicos e consequências negativas para saúde dos pacientes e  que  podem chegar a óbitos. Isto se explica, pelo crescente aumento de resistência aos antibióticos observada entre diversas espécies de bactérias, sendo alguma destas, um perfil multirresistentes. Dentre os dispositivos possíveis de utilização, estão as nanopartículas metálicas (NM), cuja aplicação no setor biomédico depende de seu tamanho e composição. Neste contexto, o presente artigo teve por objetivo, realizar uma investigação tendo como base uma pesquisa bibliográfica sobre as atividades antimicrobianas destas nanopartículas quando aplicadas as infecções bacterianas.  Portanto, pesquisas envolvendo esses elementos devem ser ampliadas, buscando-se reforçar sua aplicação, eficácia e segurança como alternativa aos antibióticos tradicionais para superar a resistência bacteriana

Tipos de desenvolvimento profissional colaborativo contínuo em Educação Física: um diálogo

This paper presents a dialogue between researchers from three collaborative continuous teacher professional development (CCPD) projects, each of which involved a different theoretical framework and research design. Discussing our unique contexts and the CCPD approaches we used enabled us to engage in an appreciative inquiry, in which we sought to acknowledge and build upon the strengths of each project and consider possibilities for the future. Findings highlight complexities of CCPD at different levels from the small-scale to the large, requiring thoughtful planning and implementation. Promoting intimacy, organizing schedules and timetables, and combining different modes of support are challenges that require contextualized responses. There is a need for CCPD facilitators and researchers to consider not only characteristics of effectiveness when choosing a CCPD approach, but also alignment with their own personal beliefs and theories of learning, as well as the beliefs, interests, and needs of teachers in their local contexts.Cet article présente un dialogue entre les chercheurs de trois projets de développement professionnel continu collaboratif (DPCC) utilisant des cadres théoriques différents. Les résultats mettent en évidence la complexité du DPCC, que ce soit de petite à grande échelle, et soulignent l’importance d’une planification et d’une implémentation réfléchies. Favoriser la proximité, gérer les emplois du temps et combiner différents modes d’accompagnement sont des défis qui nécessitent des réponses contextualisées. Discuter des contextes uniques et des choix effectués concernant les approches de DPCC préconisées nous a permis de nous engager dans une enquête d’appréciation. Nous cherchions ainsi à reconnaître les forces de chaque projet et à envisager des possibilités pour l’avenir. Il est nécessaire que les facilitateurs et les chercheurs, lorsqu'ils choisissent une approche de DPCC, tiennent compte non seulement de l'efficacité, mais aussi de leurs propres croyances et théories de l'apprentissage, ainsi que des préférences et des besoins des enseignants.Este artigo apresenta um diálogo entre pesquisadores de três projetos de desenvolvimento profissional continuado e colaborativo (DPCC) de professores, cada um apoiado por um referencial teórico e desenhos de pesquisa diferentes. Os resultados destacam algumas complexidades do DPCC em diferentes níveis, desde o de pequena ao de larga escala, agenciando planejamento e implementação cuidadosos. Promover a proximidade, organizar horários e combinar diferentes modos de suporte são desafios que requerem respostas contextualizadas. Discutir nossos contextos únicos e escolhas em relação às abordagens do DPCC utilizadas nos permitiu realizar uma investigação apreciativa, buscando reconhecer e desenvolver os pontos fortes de cada projeto e considerar possibilidades para futuras propostas. É necessário que facilitadores e pesquisadores ao escolherem uma abordagem de DPCC considerem não apenas a eficiência, mas também o alinhamento com suas próprias crenças pessoais e teorias de aprendizagem, bem como com as crenças, interesses e necessidades dos professores em seus contextos locais

Tele odontologia no Brasil: uma alternativa viável durante a pandemia de COVID-19

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Parent Training via Telehealth to Implement ABA Procedures: A Literature Review and Recommendations During the COVID-19 Pandemic

Por ocasião da pandemia de COVID-19, muitos profissionais precisaram adaptar seus atendimentos a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) para a via remota (telessaúde), além de inserir os pais na terapia. A presente revisão de literatura fornece (1) uma síntese atualizada das pesquisas empíricas sobre ensino de pais, via telessaúde, para implementação de procedimentos baseados em ABA e (2) uma análise detalhada das características das famílias. Primeiramente, foi realizada uma análise dos artigos incluídos em uma revisão sistemática da literatura sobre telessaúde publicada em 2020 para identificar os estudos que tiveram como participantes apenas pais/mães e seus respectivos filhos (n=17).  Em seguida, foi realizada uma busca sistemática em quatro bases de dados de artigos sobre ensino de pais via telessaúde (abril de 2019 a abril de 2020) para atualizar a revisão de literatura sobre a temática (n=6). Os resultados apontaram que a modalidade de telessaúde tem se mostrado uma alternativa viável e efetiva, a um custo reduzido. No entanto, observa-se escassez de informações relativas às características dos participantes. Com base nos resultados e nas informações apresentadas nos artigos analisados, foram elaboradas recomendações que poderão ser úteis na implementação de procedimentos baseados em ABA via telessaúde, durante e após a pandemia de COVID-19.Palavras-chave: telessaúde; ensino de pais; ABA; revisão de literatura; autismo.Due to COVID-19 pandemic, many professionals had to adapt the former in-person services for individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD), usually conducted by a therapist, to a remote service modality (telehealth) implemented by the parents. The current literature review aims to provide (1) an updated synthesis of empirical research on telehealth parent training in implementing behavioral procedures and, (2) a detailed analysis of participant characteristics. First, we analyzed the studies included in a systematic review on telehealth published in 2020 to identify the studies which had only the parents and their respective children as participants (n=17). After, we conducted a systematic literature search on parent training and telehealth in four databases (April 2019 to April 2020) to provide an update on current research on that topic (n=6). Results showed the telehealth modality as a feasible and effective alternative service (at low cost) for training parents to implement ABA procedures. However, relevant information on participant/families’ characteristics was rarely reported in detail in the studies included. Based on this updated literature review, we offered some guidelines that might be useful for implementing ABA-based procedures via telehealth during and after the COVID-19 pandemic.Keywords: Telehealth; parent-training; ABA; literature review; autism.

Efficacy of herbicides on post-emergence control of Sisyrinchium micranthum Cav. and Agrostis sp.

O objetivo do trabalho foi avaliar a eficácia de herbicidas no controle em pós-emergência de duas espécies de plantas daninhas que recentemente foram relatadas infestando a cultura da cebola no município de Monte Alto, SP. Foram testados 14 herbicidas, isolados ou em misturas, para o controle de Sisyrinchium micranthum Cav. e uma espécie ainda não identificada do gênero Agrostis sp. Os herbicidas utilizados foram: flumioxazin, bentazon + ioxynil + oxyfluorfen, fluazifop-p-butyl, fluazifop-p-butil + ioxynil, fluazifop-p-butil + oxyfluorfen, paraquat + oxyfluorfen, paraquat + fluazifop-p-butil + oxyfluorfen, metribuzin, sethoxydim, clethodim + fenoxaprop-p-ethyl, oxadiazon, trifluralin e oxyfluorfen. Foram realizadas avaliações visuais de controle aos 5, 10, 15, 20, 25 e 30 dias após a aplicação. Os herbicidas paraquat + oxyfluorfen, paraquat + fluazifop-p-butil + oxyfluorfen e metribuzin foram eficientes no controle de Agrostis e bentazon + ioxynil + oxyfluorfen e paraquat + oxyfluorfen no controle de S. micranthum.This work aimed to evaluate the effectiveness of herbicides  applied during post-emergence on weed control in onion crop that recently have infested the onion crop areas in  Monte Alto city, São Paulo state, Brazil. Fourteen herbicides, either alone or in mixture, were tested to control Sisyrinchium micranthum Cav. and an unidentified specie of the genus Agrostis. The herbicides used were: flumioxazin, bentazon + ioxynil + oxyfluorfen, fluazifop-p-butyl, fluazifop-p-butil + ioxynil, fluazifop-p-butil + oxyfluorfen, paraquat + oxyfluorfen, paraquat + fluazifop-p-butil + oxyfluorfen, metribuzin, sethoxydim, clethodim + fenoxaprop-p-ethyl, oxadiazon, trifluralin, and oxyfluorfen. Herbicide efficacy was evaluated at 5, 10, 15, 20, 25 and 30 days after herbicide spraying. The herbicides paraquat + oxyfluorfen, paraquat + fluazifop-p-butyl + metribuzin and oxyfluorfen showed good efficacy for Agrostis until 30 DAS and the herbicides bentazon + ioxynil + oxyfluorfen and paraquat + oxyfluorfen was considered satisfactory for S.micranthum