El fracaso escolar en la educación media superior. El caso del bachillerato de una universidad mexicana

El conocimiento de las diferentes variables, extraescolares e intraescolares, que inciden en el fracaso escolar se ha convertido en un tópico recurrente, en especial cuando muchos de los estudios realizados acerca de este fenómeno ponen de manifiesto que los estudiantes incurren en una situación de fracaso académico y desertan de la escuela abandonando sus estudios sin lograr la titulación correspondiente como consecuencia del absentismo en clase o en la escuela, de la reprobación o la no acreditación de varias disciplinas o asignaturas de alguno de los grados del ciclo educativo que cursan, la consiguiente repitencia de los cursos reprobados y el retraso o rezago educativos que eso conlleva. Por ello, se enfatiza aquí que para abatir los todavía altos índices cuantitativos que evidencian la magnitud del fracaso escolar en la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas, México, es necesario realizar estudios interdisciplinarios con el objeto de conocer e intervenir la problemática de manera más profunda y atendiendo los diversos factores intraescolares que la motivan. El objetivo de este trabajo consiste en presentar la magnitud histórica y la evolución del fracaso escolar en el bachillerato de esta universidad a través de la reprobación y la deserción como evidencias objetivas. A partir de ello, se pretende motivar el análisis, la reflexión y la valoración colectivos que conduzcan a la construcción de alternativas de solución a esta problemática

La circunstancia social en el arte

VII. El ámbito del arte cristiano. Las catatumbasNo hubo cosa que tuviese tan cabal cumplimiento como la prédica escatológica de Jesús sobre "el fin del mundo". Algunos historiadores afirman no haber sido pocos los grandes espíritus de aquellos días que anunciaron lo mismo y que, por andar pregonándolo, ya se sabe lo que le pasó a San Juan Bautista, pero ningún historiógrafo se ha detenido en la honda exactitud del pronóstico

La circunstancia social en el arte

III. Plasmaciones de la estructura social en el arte de Grecia. Primera parteSegún la cronología usual, hacia el año 4500 antes de Cristo surgen en Babilonia y Egipto formas sociales y económicas nuevas, como culminación de la introducción de los metales. Hacia el año 2600 aparece un centro de actividad en el archipiélago o Mar Egeo. Hay una crisis hacia el año mil, o siglo X antes de Cristo, marcada por la invasión de los dorios, que venían del norte de los Balcanes. Llegaron en tribus constituídas en forma comunalista primitiva

La circunstancia social en el arte

El ámbito del arte cristiano. La plástica de Bizancio, primera parteNo sobra reiterar que la toma de posiciones del cristianismo dentro del Estado y la elevación de sus cánones a ideología de este -y de toda la cobertura social- verificada en el siglo IV con la oficialización de la Iglesia, es el suceso más espectacular de un mundo en bancarrota, en que las viejas ideologías mitológicas habían dejado de sustentar el alimento espiritual del hombre, hacía ya mucho tiempo, a consecuencia de que las bases materiales de la sociedad se habían transformado

El ala oeste de la Casa Blanca (The West Wing): Un tratado de Comunicación Política Institucional

El ala oeste de la Casa Blanca a través de sus siete temporadas, (155 capítulos) cuenta las vivencias del equipo de comunicación (desde el jefe de Gabinete hasta el Secretario Personal, director de Comunicación, adjuntos,...) del Presidente de los Estados Unidos. Y lo hace mediante situaciones políticas ficticias (guerras, accidentes atómicos, catástrofes naturales) y otras tan reales como la vida misma (guerras, conflictos diplomáticos con otras potencias mundiales, elecciones presidenciales, discursos sobre el Estado de la Unión, corrupción, enfermedades del Presidente, descubrimiento de secretos federales, líos de faldas en la Casa Blanca...). Los guiones, los personajes, los espectaculares diálogos, y la realidad de muchas de las situaciones que narra, al igual que las estrategias y las técnicas empleadas por el Gabinete Presidencial para dar a conocer sus mensajes hacen que la citada serie sea el cauce ideal para analizar la política de comunicación institucional mediante el esquema propuesto hace años por R.E. Hiebert.The West Wind of the White House, in its seven series (155 chapters), tells the experiences of the communication team (from the Press Chief to the personal secretary, communication director, or auxiliary staff…) of USA President. It uses false political situations (wars, atomic accidents, natural catastrophes) and other so real as life itself (wars, diplomatic conflicts with other global empowered countries, presidential elections, discourses over the State of the Nation. Corruption. President’s illnesses, the discovery of federal secrets, love affairs in the White House…) The scripts, the roles, the spectacular dialogues, and the truth of the many situations it displays, and also the strategies and techniques by presidential team to disclosure their messages make this film the ideal medium to analyze the politics of institutional communication with the help of the schema proposed years ago by R.E. Hiebert.L’ Aîle Oueste de la Maison Blanche, dans ses sept séries (155 chapitres), nouS racconte les expériences de l’équipe de communication (du chef de Cabinet au secrétaire personnel, au directeur de communication, ou au personnel auxiliaire…) du président des Etats-Unis. Il emploie des situations politiques fausses (guerres, accidents atomiques, catastrophes normales) ainsi que des vraies comme la vie elle-même (guerres, conflits diplomatiques avec d’autres puissances globalles, élections présidentielles, discours sur l’état de la nation, corruption, les maladies du président, la découverte des secrets fédéraux, les liaisons amoureuses dans la Maison Blanche…) Les scènarios, les rôles, les dialogues spectaculaires, et la vérité des nombreuses situations qu’elle montre, également que les stratégies et les techniques employées par l’équipe présidentielle à la révélation de leurs messages , font de ce film le milieu idéal pour analyser la politique de communication institutionnelle avec l’aide du schéma proposé dès longtemps par R.E. Hiebert

Seguridad ciudadana, políticas de seguridad y estrategias policiales

The subjective perception of insecurity has become a real problem which needs to be solved urgently. Due to the seriousness of his consequences we are inevitable forced to seek effective mechanisms to reduce the feeling of insecurity that characterizes our today’s society. The treatment that the media give to the delinquency does not help us to gain such an aim. The same can be said about a criminal policy whose only purpose is to please the social demand of a greater criminal involvement. However, what is really called to play a greater rolle is policing and, more specifically, the implementation of certain strategies, which have proved their ability to reduce this aforementioned situation.La percepción subjetiva de la inseguridad ciudadana se ha convertido en un problema real al que urge darle respuesta. La seriedad de los efectos que produce obliga a buscar mecanismos eficaces para reducir el sentimiento de inseguridad que caracteriza la sociedad actual. Poco contribuye a esta labor el tratamiento que los medios de comunicación dispensan al fenómeno de la delincuencia y, asimismo, escasa ayuda supone la adopción de una política criminal complaciente con las constantes reivindicaciones sociales de mayor intervención penal. Lo que, en cambio, sí juega un papel relevante es la labor policial y, más concretamente, la implementación de determinadas estrategias con han demostrado su capacidad para reducir la referida sensación

Etude du vent sur un Immeuble de Grande Hauteur. Application sur l’Ural Tower

El comportament del vent al voltant de les estructures és un tema complex i necessari que cal estudiar per tal de poder desenvolupar l’enginyeria del vent i aplicar-la a les estructures. Anteriorment, la concepció de les petites i mitjanes estructures es duia a terme a partir d’un tractament quasi estàtic de les forces de vent. Tanmateix, aquest tractament pot subestimar els resultats necessaris per a la concepció des edificis molt alts, ja que en aquests casos apareixen altres temes importants a tractar en la concepció de les estructures els quals no es tenen en compte en un estudi quasi estàtic. Aquests temes són: la resposta dinàmica, la interferència amb altres estructures, la resposta davant el vent en sentit longitudinal i en sentit transversal, etc. És molt important entendre la manera en què tots aquests paràmetres depenen del vent i tenir-los en compte per tal de fer un bon estudi de la concepció dels edificis molt alts tenint en compte aquestes forces. Aquest treball presenta la base de l’enginyeria del vent i del comportament del vent al voltant dels edificis alts, detallant els problemes que poden aparèixer: percepció del moviment, poca confortabilitat de les persones, etc. Les possibles solucions s’analitzaran i es detallaran. Constantment es farà referència a la torre Ural (385m d’altura), projecte en el qual vaig treballar i que es construirà a Ekaterinburg (Rússia)

Student Support Services at a Hispanic Serving Institution: A Non-Traditional Student Perspective

In this capstone project, the focus is on student support services that are offered to non-traditional students at California State University, Monterey Bay (CSUMB). The university is classified as a Hispanic Serving Institution (HSI), a section of non-traditional students. The project consists of the students’ perspectives about the support programs as well as how it correlates to their overall experience at CSUMB. A questionnaire was administered to students to ask about their satisfaction and knowledge of student support services. In addition, the Transfer Student Success Center was observed as part of the case study to further discuss options offered on campus. Tara Yosso’s Community Cultural Wealth and William J. Goode’s Theory of Role Strain will be applied to examine the life that non-traditional students live in day by day. The findings indicate that non-traditional students today refute previous studies that label them as timid and unknowledgeable about campus services. Although, they also show a need for financial and mentor support

Reflexión sobre los cambios estructurales en el módulo de catalogación de CÓDICE a raíz de las RDA

Cambios estructurales de CODICE en base a las nuevas reglas RDA y modelos FRBR, FRAD y FRSA