Las pinturas murales de la Villa de Popea Sabina en Oplontis

Oplontis, un suburbio residencial semiurbano de Pompeya, fue destinado en su época a fastuosas villas de recreo y descanso para las clases más acomodadas de Roma. Entre sus ilustres vecinos destacó la segunda esposa de Nerón, la bella e intrigante emperatriz Popea Sabina. Este artículo traza un recorrido histórico y artístico por las pinturas murales de su villa, consideradas como unas de las más espléndidas de la ciudad, deteniéndose en la importancia histórica que estas poseen así como su proceso de elaboración. Además, se prestará atención a su conservación y al uso de la tecnología actual para la difusión de tan preciado legado cultural

Síntesis crítica de la aportación española a la egiptomanía

The present work intends to offer a complete critical synthesis and updated compilation, from a historiographical point of view of the Spanish contribution to egyptomania. Starting from an overview of the evolution of Western interest in Ancient Egypt, it will delve into the political, philological, collecting and artistic approaches of Spain to the legacy of that culture. Thus, this work seeks to highlight the early contribution that Spain had in the Western rediscovery of Egyptian civilization previous to the Napoleonic Campaign. Finally, attention will be focused on the artistic repercussions that these currents had in Spain through an approach to the milestones of its neo-Egyptian heritage.El presente trabajo pretende ofrecer una completa síntesis crítica y recopilación actualizada, desde el punto de vista historiográfico, de la aportación española a la egiptomanía. Partiendo de una panorámica de la evolución del interés occidental por el antiguo Egipto se ahondará en los acercamientos políticos, filológicos, coleccionistas y artísticos de España al legado de esa cultura. Se busca, así, destacar la temprana contribución que tuvo el país en el redescubrimiento occidental de la civilización egipcia que acabaría desembocando, a partir de la Campaña napoleónica, en la popularización del gusto por todo lo egipcio. Finalmente, se centrará la atención en las reperscusiones artísticas que tuvieron dichas corrientes en España a través de una aproximación a los hitos de su patrimonio neoegipcio

Una síntesis crítica de la aportación española a la egiptomanía

El presente trabajo pretende ofrecer una completa síntesis crítica y recopilación actualizada, desde el punto de vista historiográfico, de la aportación española a la egiptomanía. Partiendo de una panorámica de la evolución del interés occidental por el antiguo Egipto se ahondará en los acercamientos políticos, filológicos, coleccionistas y artísticos de España al legado de esa cultura. Se busca, así, destacar la temprana contribución que tuvo el país en el redescubrimiento occidental de la civilización egipcia que acabaría desembocando, a partir de la Campaña napoleónica, en la popularización del gusto por todo lo egipcio. Finalmente, se centrará la atención en las reperscusiones artísticas que tuvieron dichas corrientes en España a través de una aproximación a los hitos de su patrimonio neoegipcio

Cultural Hybridization in Christian China: The Art of Cloisonné at The Service of God

The usual conception of traditional Chinese art tends to forget the existence of a rich cultural legacy of Christian origin that has been reflected in the manufacture of ritual objects for the convert communities and European missionaries in China. Among the most used techniques, cloisonné stands out, with important liturgical or decorative pieces treasured by missionaries and collectors, many of them in Western museums today. This work tries to make an approximation to some of those ritual objects used by the Christian Chinese communities that reflect the great influence that the Western artistic models had in the conception of art as a result of the cultural hybridization between both worlds

An analysis of textbook materials for the integrated teaching of History and English in Secondary Education

The importance of CLIL and the great interest around it can be understood by the new demands in education and the changing social and economic forces that affect the use of languages in applied contexts today. The TFM here presented intends to establish the key elements of CLIL methodology, reviewing the theoretical and methodological frameworks informing CLIL methodology in order to identify its basic characteristics for all material designs to fulfill. The main aim of this paper is to examine to what extent they are applied in a text-book for History used in CLIL- learning today in a 2nd year of Compulsory Secondary Education course. For that, a list of ten criteria has been developed to be used as a relevant tool for teachers when choosing a potentially effective CLIL textbook for their classes. They will follow the guidelines of two existing CLIL models in terms of SLA and content support. Finally, possible niches for improvement will tried to be detected, always in order to increase students’ interest for the subject and to help their content and language learning.<br /

La colección de arte chino del Museo Cerralbo de Madrid.

Aproximación y análisis del coleccionismo de arte chino en España a través de las 123 piezas de la colección oriental del Museo Cerralbo, fruto de la pasión artística de Enrique de Aguilera, XVII Marqués de Cerralbo. La sección china de esta colección, compuesta en su totalidad por objetos de Japón, de la India portuguesa y por chinerías, constituye una prueba evidente del gusto por el exotismo que vivieron en esta época los miembros de la aristocracia y la burguesía adinerada que engalanaron sus salones con las mejores manufacturas de Asia Oriental, la mayoría compradas, como en el caso del marqués, en París. Se trata del fruto de adquisiciones en viajes de recreo o de negocios durante la época colonial y posee piezas exquisitas tanto por su belleza estética como por su excelente factura: cerámicas de gres y porcelanas, metalistería, numismática, lacas, objetos en madera, marfiles, jade y otras piedras duras, abanicos, un paño textil y una serie de pinturas sobre papel de arroz destinada a la exportación. La muestra se haya depositada, junto con el resto de los objetos adquiridos durante la vida del marqués, en la que fuese su casa-palacio en Madrid, y que legó al Estado español a su muerte en 1922, configurándose como museo desde 1944

La egiptología en España: pasado y presente de una disciplina con futuro.

El estudio científico de la civilización del Antiguo Egipto tuvo su florecimiento en el siglo XIX como resultado de los grandes esfuerzos políticos, económicos y académicos que las naciones europeas, en plena expansión colonial, dedicaron para investigar y descifrar los misterios del País del Nilo. España, debido al desarrollo de su propia historia, se encontró relegada en este proceso cultural, con escasas aportaciones propias y con unas colecciones museísticas que aunque de calidad, no fueron muy numerosas. No será hasta mediados del siglo XX, con la creación del «Comité español para el salvamento de los tesoros de Nubia», que se inicie una nueva etapa de progreso y trabajo, que ha terminado por dar frutos espectaculares en los últimos años. El TFM que aquí presentamos pretende ser una aproximación al desarrollo de la egiptología como disciplina en España, desde los puntuales descubrimientos de diplomáticos españoles en el País del Nilo en el siglo XIX hasta la formación de las principales colecciones egipcias nacionales y el desarrollo de los ambiciosos proyectos que algunas universidades y museos de nuestro país desarrollan en la actualidad. Para ello se presentarán los últimos datos sobre la situación de la enseñanza de la egiptología en las universidades españolas, las publicaciones especializadas, las misiones egiptológicas españolas, así como los referidos a los fondos museísticos que cuentan con antigüedades egipcias.<br /

TILC per a l'ensenyament de la història i l'anglès en Educació Secundària: Com completar els materials existents

The importance of CLIL can be understood by the new demands in education and the changing social forces that affect the use of languages in applied contexts today. Therefore, the use of appropriate materials is basic. The aim of this paper is two-fold. Firstly, to establish the key elements of CLIL, reviewing the theoretical frameworks informing this methodology to identify its basic characteristics. Secondly, to examine to what extent they are applied in the teaching of History through a real example of a textbook for 2nd year of Secondary Education. To fulfil both aims, a list of nine criteria has been developed to be used as a relevant tool for teachers when choosing potentially effective materials. This tool will be inspired in the guidelines of two CLIL models in terms of SLA and content support. Finally, possible niches for improvement will be detected, always in order to increase students’ motivation.La importancia del AICLE puede entenderse por las nuevas exigencias en materia de educación y las cambiantes fuerzas sociales que afectan al uso de las lenguas en contextos aplicados en la actualidad. Por ello, el uso de materiales adecuados es fundamental. El objetivo de este trabajo es doble. En primer lugar, establecer los elementos clave del enfoque AICLE, revisando los marcos teóricos que informan esta metodología para identificar sus características básicas. En segundo lugar, examinar en qué medida se aplican en la enseñanza de la Historia a través de un ejemplo real de libro de texto para 2º de Bachillerato. Para cumplir ambos objetivos, se ha elaborado una lista de nueve criterios que se utilizarán como herramienta relevante para los profesores a la hora de elegir materiales potencialmente eficaces. Esta herramienta se inspirará en las directrices de dos modelos AICLE en términos de SLA y de apoyo al contenido. Por último, se detectarán posibles nichos de mejora, siempre con el fin de aumentar la motivación de los alumnos.Actualment, la importància de l’enfocament TILC es pot entendre per les noves exigències en matèria d'educació i les forces socials canviants que afecten l'ús de les llengües en contextos aplicats. És per això que l'ús de materials adequats és fonamental. L’objectiu d’aquest article és doble. En primer lloc, establir els elements clau de l'enfocament AICLE, revisant els marcs teòrics que informen aquesta metodologia per identificar-ne les característiques bàsiques. En segon lloc, examinar en quina mesura s'apliquen a l'ensenyament de la Història a través d'un exemple real de llibre de text per a 2n de Batxillerat. Per complir ambdós objectius, s'ha elaborat una llista de nou criteris que es faran servir com a eina rellevant per als professors a l'hora d'escollir materials potencialment eficaços. Aquesta eina s'inspirarà en les directrius de dos models TILC en termes d’adquisició de segones llengües i de suport al contingut. Finalment, es detectaran possibles nínxols de millora, sempre per tal d'augmentar la motivació dels alumnes.This article is a contribution to the research group “Comunicación internacional y retos sociales” funded by the Regional Government of Aragon (project code H16_20R)

A lexical bundle analysis of art-related crowdfunding projects

In the context of Open Science, crowdfunding projects are gaining increasing attention. They are becoming an alternative way of funding research and an opportunity for researchers across the disciplines to share and disseminate their work widely while engaging their potential backers. The aim of this paper is to analyze crowdfunding projects online by examining language-in-use at the level of phraseology, understanding the latter from a lexical bundle approach. Using corpus analytical approaches, the study findings show that there is a recurrence of lexical bundles conveying deontic meanings used to persuade the potential backers that the project and the research methods proposed for carrying it out are reliable and therefore trustable. Lexical bundles expressing gratitude and politeness are also recurrent, not unexpected considering that crowdfunding proposals aim to prompt the audience’s participation through donation. The findings further reveal how distinct discourse style and language features especially frequent in the conversational register realise the main communicative purpose of the genre, namely, to build credibility and trust in research with a view to persuasively enticing the backers’ audiences to donate money

Mis casos Clínicos de Odontopediatría y Ortodoncia

Libro que conjunta casos en el área de Odontopediatría y OrtodonciaEs para los integrantes de la Red de Investigación en Estomatología (RIE) una enorme alegría presentar el tercer libro del 2021, sobre casos clínicos, revisiones de la literatura e investigaciones. La RIE está integrada por cuerpos académicos de la UAEH, UAEM, UAC y UdeG