Metode Talking Stick Dengan Media Audio Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Stenografi

Stenography learning in class X Office Administration 3 at SMK Negeri 1Pemalang indicated the low learning motivation. The purpose of this research was toknow the students' learning motivation improvement after using talking stick methodwith audio media at Stenography subject in class X Office Administration at SMK N 1Pemalang. It was a classroom action research conducted in three cycles which eachcycle was consisted of planning, implementation, observation, and reflection. The datawere collected by observation and test. Then, the data were analyzed by percentagedescriptive. The results showed that talking stick method with audio media can improvestudents' motivation at Stenography subject in class X Office Administration 3 at SMKN 1 Pemalang. The average of students' motivation on the first cycle was 63.08%, thenincreased up to 72.08% on the second cycle and finally, it went up to 85.08% on thethird cycle

UJI EFEK ANTELMINTIK MINYAK BUNGA CENGKEH (SYZYGIUM AROMATICUM (L.) MERR. L.M. & PERRY) TERHADAP CACING ASCARIDIA GALLI SECARA IN VITRO

Bunga cengkeh (Syzygium aromaticum) secara empiris telah dimanfaatkan masyarakat sebagai obat tradisional yang berkhasiat sebagai antelmintik. Obat antelmintik digunakan untuk mengurangi atau membunuh cacing di dalam tubuh manusia atau hewan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek minyak bunga cengkeh sebagai antelmintik terhadap cacing Ascaridia galli secara in vitro dan mengetahui konsentrasi optimum yang dihasilkan dari minyak bunga cengkeh yang memberikan efek antelmintik. Penelitian ini bersifat eksperimental in vitro. Konsentrasi perlakuan minyak bunga cengkeh adalah 0,5; 1,0; 5,0; 10; 20; dan 30%. Jumlah lisis dan paralisis cacing dinilai dalam waktu selama 3 jam dengan interval waktu 15 menit dan data dianalisis dengan menggunakan Kruskall Wallis (Non parametrik). Hasil pengujian menunjukkan minyak bunga cengkeh mempunyai aktivitas antelmintik terhadap cacing Ascaridia galli dan hasil pengujian konsentrasi optimum minyak bunga cengkeh sebesar 5,0%

Performa Tutor Sebagai Pendiagnosis Dalam Tutorial Menurut Persepsi Mahasiswa

Background: Tutors are needed to facilitate tutorial in order to ensure student achieving learning objective. In tutorial, tutor has a role as diagnostician that is tutor need to diagnose student prior knowledge. Tutors performance as diagnostician in medical faculty of Jambi University never have been studied. Objectives: This study aim to analyse tutors performance as diagnostician on tutorial in medical faculty of Jambi University based on students perception. Methods: This descriptive study involved 108 students of Block 17 (Reproductive System Block) and 98 students of Block 11 (Urogenital System and Body Fluid Block) who are devided into 20 different tutorial groups. Tutor performance is assessed using questioners constructed based on theory (α cronbach 0,9093). Results: Data of 22 tutors performance were collected. Students perceived 2 tutors performed very good as a diagnostician. Another 19 tutors (86,4%) performance were rated as good, and 1 tutors (4,5%) were rated as fair. Data also showed that tutors performed poor on conducting several activities, such as come on time and stimulate students to discuss the next question if the student's response to the questions declining. Conclusion: Students perceived numbers of tutor in medical faculty of Jambi University performed well as a diagnostician. However, Institutions still need to improve tutors performance by training and comprehensive evaluatio

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN DAN PENGELOLAAN IKM PENGOLAHAN KAKAO KOTA PALOPO

Abstrak: Kota Palopo, Sulawesi Selatan mempunyai Unit Pelaksana Teknis Daerah di Kawasan Industri Palopo (KIPA) yang terdiri dari UPT pengolah sawit, kakao, sagu, pembibitan ternak ayam dan snack “Zaro”. KIPA dibangun dengan tujuan untuk meningkatkan pendapatan daerah Kota Palopo. Tetapi UPTD tersebut mempunyai masalah yang menyebabkan tidak beroperasinya kegiatan pengolahan komoditas potensi di Kota Palopo. Ruang lingkup kegiatan ini adalah melakukan identifikasi masalah pada UPTD dan IKM pengolah kakao serta memberikan solusi atas permasalahan, salah satunya dengan pelatihan pembuatan minuman cokelat rempah. Identifikasi masalah dilakukan melalui observasi dan wawancara. Identifikasi masalah diperlukan untuk menyusun rekomendasi strategi pengelolaan UPTD di Kota Palopo. Salah satu rekomendasi strategi adalah melakukan peningkatan kemampuan SDM yaitu dengan pelatihan. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah peserta mampu mengolah minuman cokelat rempah, terbentuknya 4 kelompok usaha, dan sampai sekarang kelompok tersebut melakukan produksi secara kontinu. BBIHP tetap melakukan kegiatan pendampingan IKM serta membantu proses pemasaran. Kegiatan ini dapat meningkatkan pendapatan masyarakat Kota Palopo.Abstract: Kota Palopo, South Sulawesi has a Regional Technical Implementation Unit (RTIU) in Palopo Industrial Area (PIA) consisting of palm oil processing, cocoa, sago, poultry breeding, and snack "Zaro". PIA was built with the goal to increase the revenue of Palopo. But they had a problem that resulted in the operation of potential commodity processing activities in Palopo. The scope of this activity is to identify problems in the RTIU and SMEs processing cocoa and provide solutions to the problem, one of them with the training of chocolate spices drink making. The identification of the issue is done through observation and interviews. Problem identification is required to develop the recommendation for the RTIU management strategy in Palopo. One of the strategic recommendations is to improve human resources capability, namely with training. The result of this training activity is that participants are able to process chocolate spice drinks, the formation of 4 business groups, and until now the group carried out continuous production. BBIHP continues to conduct IKM assistance activities as well as assist the marketing process. This activity can increase the income of the people of Palopo City

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA MATERI SEGITIGA

Penggunaan model pembelajaran bisa digunakan sebagai perangsang minat dan motivasi belajar peserta didik agar bisa terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi segitiga di kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nurusshibyan Singkawang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasy eksperimental dengan menggunakan dua kelas sebagai sampel. Penelitian dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Nurusshibyan Singkawang tahun ajaran 2014/2015, kelas eksperimen adalah kelas VII A yang mendapatkan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan jumlah peserta didik sebanyak 32 orang dan kelas kontrol adalah kelas VII B yang mendapatkan model pembelajaran Langsung dengan jumlah peserta didik sebanyak 32 orang. Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Segitiga. Berdasarkan hasil analisis statistik yang dilakukan diperoleh bahwa terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman konsep akhir yang signifikan antara peserta didik yang mendapatkan model pembelajaran MMP dan model pembelajaran langsung. Adapun peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik dari kedua kelas dikategorikan tinggi. Respon peserta didik terhadap model pembelajaran MMP menghasilkan respon baik dan keterlaksanaan aktivitas peserta didik terhadap model pembelajaran MMP dikategorikan bai

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI PELUANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Inquiry untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Non Equivalen Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Barito Singkawang sebanyak 3 kelas yaitu kelas IXA, IXB, dan IXC. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling purposive yaitu kelas IXA kelas sebagai kelas eksperimen dan kelas IXC sebahgai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan penalaran matematis, dan angket motivasi siswa. Sebelum digunakan instrumen terlebih dahulu diuji validitasnya dengan ahli. Hasil penelitian menunjukan : 1) kemampuan penalaran matematis siswa mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM = 70) secara individu dan klasikal yaitu sebesar  77,38 dan ketuntasan klasikal melampaui 75%; 2) Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Inquiry. 3) Motivasi belajar siswa kelas IX SMP Barito Singkawang tinggi pada materi peluang setelah diterapkan model pembelajaran Inquiry sebesar 128,31 dengan kategori sangat tinggi.penelitian menunjukan bahwa persentase siswa dalam memecahkan masalah geometri berdasarkan teori Van Hiele masih berada pada kategori rendah. Jadi dari hasil penelitian didapat bahwa siswa yang memiliki kemampuan koneksi berdasarkan tingkat berpikir level 2 berada di kategori sedang sedangkan kemampuan koneksi dengan tingkat berpikir level 1 dan level 0 berada pada kategori rendah

Hubungan Kemampuan Spasial Matematis dengan Minat Belajar Siswa pada Materi Geometri

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kemampuan spasial matematis dengan minat belajar siswa dalam belajar materi geometri. Metode penelitian ini merupakan penelitian korelasi dan ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Singkawang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII H yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berdasarkan teknik pengukuran dan teknik komunikasi tidak langsung, yaitu menggunakan tes kemampuan spasial matematis pada materi geometri yang berbentuk uraian dan angket minat belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah Korelasi Pearson Product Momen (PPM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat kemampuan spasial matematis pada materi geometri tergolong tinggi dengan nilai rata-rata keseluruhan 60, (2) minat belajar siswa pada materi geometri tergolong tinggi dengan nilai rata-rata keseluruhan 82, (3) terdapat hubungan kemampuan spasial matematis dengan minat belajar siswa pada materi geometri dengan kontribusi sebesar 69%. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kemampuan spasial matematis dengan minat belajar siswa pada materi geometri.Kata Kunci:Kemampuan Spasial Matematis; Minat Belajar; Geometri The Relationship of Mathematical Spatial Ability with Students' Learning Interest on GeometryABSTRACTThe purpose of this study is to determine the relationship of mathematical spatial ability with students' interest in learning geometry. This research method was a correlation and ex post facto research with a quantitative approach. The population in this study was all grade VIII students of SMP Negeri 4 Singkawang. The sampling technique in this study was purposive sampling. The sample in this study was class VIII H students totaling 26 students. The data collection technique in this study was based on measurement techniques and indirect communication techniques, namely using mathematical spatial ability tests on geometric in the form of descriptions and questionnaires of interest in learning. The data analysis technique used was analysis of the average value and Pearson Product Moment Correlation (PPM). The results showed that (1) the level of mathematical spatial ability in geometry was relatively high with an overall average score of 60, (2) students' interest in learning geometry was relatively high with an overall average score of 82, (3) there was a relationship between mathematical spatial ability and students' interest in learning geometry with a contribution of 69%. So it can be concluded that there was a relationship between mathematical spatial ability and students' interest in learning geometry

PERFORMA TUTOR SEBAGAI PENDIAGNOSIS DALAM TUTORIAL MENURUT PERSEPSI MAHASISWA

ABSTRAK Later Belakang         : Performa tutor dibutuhkan dalam memfasilitasi seluruh rangkaian aktivitas tutorial agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Performa itu dinilai dari kemampuannya menjalankan peran sebagai seorang tutor. Salah satu performa tutor adalah sebagai pendiagnosis. Performa tutor sebagai pendiagnosis (the tutor as diagnostician)  adalah penampilannya dalam menjalankan peran untuk mendiagnosis sejauh mana penguasaan pengetahuan awal (prior knowledge) yang telah dimiliki masing-masing mahasiswa. Performa tutor sebagai pendiagnosis di Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Jambi belum pernah diteliti. Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui performa tutor sebagai pendiagnosis dalam metode pembelajaran tutorial di Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Jambi menurut persepsi mahasiswa. Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan teknik purposive sampling yang melibatkan 108 orang mahasiswa Blok 17 (Blok Reproduksi) dan 98 orang mahasiswa Blok 11 (Blok Urogenital dan Cairan Tubuh) pada tahun ajaran 2012/2013 sebagai responden penelitian. Responden penelitian tersebar dalam 20 kelompok tutorial untuk menilai performa tutor pada masing-masing kelompok tutorial sehingga ada 22 orang tutor yang berhasil dinilai oleh jumlah responden yang berbeda. Hasil : Hasil penelitian ini menemukan bahwa sebanyak 2 orang (9,1%) tutor menurut persepsi mahasiswa memiliki performa kategori sangat baik, sebanyak 19 orang (86,4%) tutor menurut persepsi mahasiswa memiliki performa kategori baik dan sebanyak 1 orang (4,5%) tutor menurut persepsi mahasiswa memiliki performa kategori cukup sebagai pendiagnosis. Kesimpulan : Sejumlah tutor di Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Jambi menurut persepsi mahasiswa telah menunjukkan performa yang baik sebagai pendiagnosis. Namun, performa tutor di Program Studi Pendidikan Dokter masih memiliki kekurangan dalam indikator datang tepat waktu dan menstimulasi mahasiswa untuk membahas pertanyaan selanjutnya apabila tanggapan mahasiswa terhadap pertanyaan sudah menurun. Institusi perlu meningkatkan performa tutor melalui pelatihan berkesinambungan dan evaluasi yang komprehensif. Kata Kunci : Pendiagnosis; Performa; Tuto

Pengaruh Good Corporate Governance Dan Intellectual Capital Disclosure Terhadap Cost of Equity Capital

This study aimed to examine the effect good corporate governance and intellectual capital disclosure on cost of equity capital. This research was conducted on issues of banking sector in the Indonesia Stock Exchange during the period 2012-2014. The sample of this research totally are 90 data from the manufacturing sector in the Indonesia Stock Exchange with a purposive sampling method. The analytical method used is multiple regression analysis. Statistical t-test was performed before analysis of multiple regression equation, in the first phase of testing performed classical assumption of normality, multicollinearity, heteroscedasticity, and autocorrelation. The next step is to test the hypothesis that is done using the t test to determine the effect of each independent variable. Based on the analysis, it is known that institutional ownership, managerial ownership, the proportion of independent board and the proportion of independent audit committees do not affect the cost of equity capital. While intellectual capital disclosure positive effect on the cost of equity capital. The coefficient of determination that saw the influence of the independent variables used in the study model of the dependent variable was 9.4%, while the rest (90.6%) is explained by other variables

Pengaruh Good Corporate Governance Dan Intellectual Capital Disclosure Terhadap Cost of Equity Capital

This study aimed to examine the effect good corporate governance and intellectual capital disclosure on cost of equity capital. This research was conducted on issues of banking sector in the Indonesia Stock Exchange during the period 2012-2014. The sample of this research totally are 90 data from the manufacturing sector in the Indonesia Stock Exchange with a purposive sampling method. The analytical method used is multiple regression analysis. Statistical t-test was performed before analysis of multiple regression equation, in the first phase of testing performed classical assumption of normality, multicollinearity, heteroscedasticity, and autocorrelation. The next step is to test the hypothesis that is done using the t test to determine the effect of each independent variable. Based on the analysis, it is known that institutional ownership, managerial ownership, the proportion of independent board and the proportion of independent audit committees do not affect the cost of equity capital. While intellectual capital disclosure positive effect on the cost of equity capital. The coefficient of determination that saw the influence of the independent variables used in the study model of the dependent variable was 9.4%, while the rest (90.6%) is explained by other variables