APLICAÇÃO DE FOTOCATÁLISE HETEROGÊNEA E HOMOGÊNEA PARA A REMOÇÃO DE COR EM EFLUENTES PROVENIENTES DE INDÚSTRIA DE PROCESAMENTO DE COURO

Este trabalho teve como objetivo o estudo da aplicação de processos oxidativos avançados (POAs) para a remoção de cor em efluente proveniente de indústria de tingimento de couro. Investigou-se, então, a eficácia no tratamento desse efluente utilizando fotocatálise heterogenia com radiação ultravioleta (UV) e catalisador dióxido de titânio imobilizado em placas de vidro, bem como sua comparação com fotoclivagem com peróxido de hidrogênio (H2O2) aliado à radiação UV. A fotocatálise heterogênea se mostrou indiferente para o tratamento do efluente em questão, não obtendo degradação de cor. Entretanto todos os experimentos envolvendo H2O2apresentou bons resultados com destaque para o experimento com 1,40% do oxidante. Nesse caso houve remoção de 96% na absorbância, 53% na carga orgânica e 93% nos sólidos totais

Validez do questionário Engagement to Academic Tasks Questionnaire em universitários peruanos

Students’ interest and involvement of students in their e-learning during the COVID-19 pandemic has been a little-studied reality. The manifestation of cognitive, emotional, and behavioral involvement has been particularly different in recent years, so having instruments that allow it to be done is necessary for educational research. Therefore, it was sought to adapt and validate an engagement instrument that allows measuring the involvement of students during the pandemic. For this, an engagement questionnaire was applied to 297 university students. The results indicate that the original factorial structure of the model is maintained when adapting to education in a virtual context. Likewise, it was possible to identify that there were no differences in the model according to the gender of the participant, which corroborates a factorial invariance of the model. That is, it has been possible to adapt and validate a psychometric instrument that measures the engagement of students online.El interés e involucramiento de los estudiantes por su propio aprendizaje en virtualidad durante la pandemia por la COVID-19 ha sido una realidad poco estudiada. La manifestación del involucramiento cognitivo, afectivo y conductual ha sido particularmente diferente durante los últimos años, por lo que contar con instrumentos de medición es necesario para la investigación en la educación. Por ello, se buscó adaptar y validar un instrumento de engagement que permita medir el involucramiento de los estudiantes durante la pandemia. Para ello, se aplicó un cuestionario de engagement a 297 estudiantes universitarios. Los resultados indican que la estructura factorial original del modelo se mantiene al adaptarse a la educación en contexto virtual. Asimismo, se pudo identificar que no existen diferencias en el modelo según el sexo del participante, lo que corrobora invarianza factorial. Se ha podido adaptar y validar un instrumento psicométrico que mide el engagement de los estudiantes en virtualidad.O interesse e o envolvimento dos estudantes no seu próprio aprendizado virtual durante a pandemia do covid-19 tem sido uma realidade pouco estudada. A manifestação de envolvimento cognitivo, afetivo e comportamental tem sido particularmente diferente nos últimos anos, por isso contar com instrumentos de mensuração é necessário para a pesquisa em educação. Por conseguinte, procurou-se adaptar e validar um instrumento de engagement que permita medir o envolvimento dos estudantes durante a pandemia. Para isso, foi aplicado um questionário de engagement a 297 estudantes universitários. Os resultados indicam que a estrutura fatorial original do modelo é mantida quando adaptada à educação num contexto virtual. Também foi possível identificar que não havia diferenças no modelo segundo o sexo do participante, o que corrobora a invariância fatorial. Foi possível adaptar e validar um instrumento psicométrico que mede o engagement dos estudantes no contexto virtual

Magneto-optical spectroscopy of (Ga,Mn)N epilayers

We report on the magneto-optical spectroscopy and cathodoluminescence of a set of wurtzite (Ga,Mn)N epilayers with a low Mn content, grown by molecular beam epitaxy. The sharpness of the absorption lines associated to the Mn$^{3+}$ internal transitions allows a precise study of its Zeeman effect in both Faraday and Voigt configurations. We obtain a good agreement if we assume a dynamical Jahn-Teller effect in the 3d$^{4}$ configuration of Mn, and we determine the parameters of the effective Hamiltonians describing the $^{5}T\_{2}$ and $^{5}E$ levels, and those of the spin Hamiltonian in the ground spin multiplet, from which the magnetization of the isolated ion can be calculated. On layers grown on transparent substrates, transmission close to the band gap, and the associated magnetic circular dichroism, reveal the presence of the giant Zeeman effect resulting from exchange interactions between the Mn$^{3+}$ ions and the carriers. The spin-hole interaction is found to be ferromagnetic

Validez del cuestionario Engagement to Academic Tasks Questionnaire en universitarios peruanos

El interés e involucramiento de los estudiantes por su propio aprendizaje en virtualidad durante la pandemia por la COVID-19 ha sido una realidad poco estudiada. La manifestación del involucramiento cognitivo, afectivo y conductual ha sido particularmente diferente durante los últimos años, por lo que contar con instrumentos de medición es necesario para la investigación en la educación. Por ello, se buscó adaptar y validar un instrumento de engagement que permita medir el involucramiento de los estudiantes durante la pandemia. Para ello, se aplicó un cuestionario de engagement a 297 estudiantes universitarios. Los resultados indican que la estructura factorial original del modelo se mantiene al adaptarse a la educación en contexto virtual. Asimismo, se pudo identificar que no existen diferencias en el modelo según el sexo del participante, lo que corrobora invarianza factorial. Se ha podido adaptar y validar un instrumento psicométrico que mide el engagement de los estudiantes en virtualidad

Note: Vectorial-magneto optical Kerr effect technique combined with variable temperature and full angular range all in a single setup

Here, we report on a versatile full angular resolved/broad temperature range/vectorial magneto optical Kerr effect (MOKE) magnetometer, named TRISTAN. Its versatility relies on its capacity to probe temperature and angular dependencies of magnetization reversal processes without the need to do any intervention on the apparatus during measurements. The setup is a combination of a vectorial MOKE bench and a cryostat with optical access. The cryostat has a motorized rotatable sample holder with azimuthal correction. It allows for simultaneous and quantitative acquisition of the two in-plane magnetization components during the hysteresis loop at different temperatures from 4 K up to 500 K and in the whole angular range, without neither changing magnet orientation nor opening the cryostat. Measurements performed in a model system with competing collinear biaxial and uniaxial contributions are presented to illustrate its capabilitiesP.P. acknowledges financial support from MINECO through Contract No. JCI-2011- 09602. F.J.T. acknowledges financial support from Ramon y Cajal program (RYC-2011-09617). This work has been supported by MINECO through Project Nos. MAT2011-25598 and MAT2012-39308, by the Comunidad de Madrid through Project No. S2013/MIT-2850 NANOFRONTMAG-CM and by EU-FP7 through NANOPYME Project (No. 310516

Filtração em cerâmica microporosa aplicada à remoção de cor e turbidez de água para abastecimento público

Um filtro cerâmico com porosidade de 0,1μm, 60 cm de altura e 6 cm de diâmetro e 1 cm de espessura foi utilizado para estudar a remoção de cor e turbidez da água bruta. A unidade apresentava 0,113m² de superfície externa e estava montada no interior de uma coluna em acrílico com 100 cm de altura e 23 cm de diâmetro, com volume útil de 41,5 L. A água bruta, utilizada na pesquisa, foi proveniente de uma represa onde os valores de turbidez variaram de 2,3 a 2,8 NTU e cor aparente de 93 e 109 PtCo. Foram empregadas 3 diferentes taxas de aplicação, sendo de 1,82, 3,16 e 4,49m3/m2.dia, onde foram realizadas três carreiras de filtração para cada taxa. A duração de cada carreira de filtração estabilizou em 100, 42 e 26 minutos, respectivamente para cada taxa de aplicação. As amostras de água, utilizadas para verificar sua qualidade, foram coletadas, na entrada e saída do filtro a cada 5 cm de perda de carga até completar 20 cm. Os resultados obtidos demonstraram uma eficiência na remoção de turbidez entre 75 e 80%, resultando valores de entre 0,53 e 0,58 NTU para a última carreira de filtração para cada taxa de aplicação. Em contrapartida o sistema não se mostrou eficiente para remoção de cor aparente ficando entre 27 e 38%, mantendo valores elevados, ou seja, superiores a 62 PtCo, dessa forma o sistema não se mostrou eficiente para a remoção de cor

A Bayesian Approach for Estimating the Thinning Corrosion Rate of Steel Heat Exchanger in Hydrodesulfurization Plants

Fuel consumption has been increasing in recent years, especially that of diesel and jet fuel. For this reason, the necessity to build new plants to reduce their sulfur content has arisen. Sometimes, just revamping existing plants is feasible, but determining which pieces of equipment are in the appropriate condition to be reused is also necessary. In order to select the equipment, it is essential to have information about the wall thickness of vessels. Sometimes, the information is limited; consequently, the application of advanced statistical techniques is needed. ,e Bayesian Data Analysis (BDA) used in this study has the goal of determining a more accurate, unobserved thinning rate distribution for existing heat exchangers, taking into consideration all the information available about the thinning rate of the heat exchangers that cool down the effluent of the hydrotreating reactors in Mexican oil refineries. ,e information obtained from BDA was compared with existing shell wall thickness obtaining favorable results

Remoção de formulação comercial de glifosato em efluente sintético por meio de processo combinado de H2O2/UV/ Removal of commercial formulation of glyphosate in synthetic effluent through combined H2O2 / UV process

O glifosato é o ingrediente ativo de agroquímicos mais consumido no Brasil, com aproximadamente 185 mil toneladas por ano, representando cerca de 3 vezes o valor do segundo colocado. Este herbicida é mundialmente utilizado por sua capacidade diversificada no controle de plantas indesejadas, porém o composto orgânico pode atingir as águas superficiais por meio dos efluentes industriais ou até mesmo através da lixiviação no solo, causando problemas graves em diversos animais, ao ecossistema local e aos seres humanos. Por isso, este estudo tem como objetivo avaliar a eficiência na remoção de formulação comercial de glifosato em efluente sintético por meio de uma oxidação no processo combinado de H2O2/UV. Para tal finalidade, foi construído um reator no qual o meio reacional encontra-se dentro de um tubo de quartzo, com lâmpadas UV à sua volta e foi operado em duas fases (Fase I e Fase II), variando as principais condicionantes do processo (pH e concentração de H2O2). Na Fase I o melhor resultado foi a remoção de 43,25 % com concentração de H2O2 de 300 mg/L, pH de 8,0 e tempo de 6 horas de tratamento. Na Fase II o melhor resultado foi a remoção de 58,12 % com concentração de H2O2 de 150 mg/L, pH de 8,0 e tempo de 6 h de tratamento.

A História da Física contada em vídeos de curta duração: TIC como organizador prévio no Ensino de Física na Amazônia

A relevância dessa pesquisa está no fato de trazer um novo olhar sobre o Ensino de Física, um olhar pautado na aprendizagem significativa de seus conteúdos, tendo como convite a História da Física e utilizando-se da combinação do som e da imagem com os recursos das TICs, um tripé vantajoso para o Ensino da Física. Para tal, foram consideradas as principais dificuldades apontadas por diversos autores para o elevado grau de repetência na componente curricular de Física, a importância de conhecermos a História das Ciências, especialmente a da Física, a utilização das TICs na educação, a realidade escolar no Amazonas e a utilização de organizadores prévios para uma aprendizagem significativa em Física. A pesquisa é qualiquantitativa, caracterizando-se por ser do tipo Pesquisa Ação. O resultado da pesquisa foi a elaboração de vídeos de curta duração que narram a evolução do conhecimento científico, a partir de biografias dos grandes físicos que aparecem nos conteúdos ministrados no Ensino Médio