An Application Regarding the Perceptions and Attitudes on the Occupation and Education of Marketing Including the Students of Business Enterprise in Turkey

Many factors affecting the consumers’ preferences such as the variety of products, population, and the level of income have raised the focus on the consumers and affected the importance of occupation of marketing and its efficiency directly for companies.  The importance of qualified human resource has been major in marketing during the rivalry. It is a critical issue that not only educational content and methods should be improved but also the students should be aware of educational areas. The aim of this study is to analyze the attitudes and perceptions of the business enterprise students taking ‘Marketing’ course in a Vocational College and the Faculty of Economics and Administrative Science regarding marketing discipline, the course of ‘Marketing’ and the occupation of ‘ Marketing’. Moreover, in order to analyze the problem, focus groups method has been employed so that the advantages of both observation techniques and in depth interview techniques can be used for an interpretative approach in addition to questionnaires

Honey consumption preferences of university students Üniversite öğrencilerinin bal tüketim tercihleri

Research problem/aim: Turkey has a strategic importance in honey production. National or regional data on the consumption of honey, an important part of which is exported in our country and subject to new research every day, is not sufficient. This research was planned and conducted in order to determine honey consumption amounts, consumption preferences and purchasing behaviors of student of university at Kayseri.Method: Research was conducted between February and September 2015 at two different universities, one foundation university and one state university, in Kayseri with the largest student potential. The study was completed with a total of 2178 students in line with the opinion of a Statistics Expert. The data were collected by the researchers using questionnaires. SPSS package program was used to evaluate the obtained data.Findings: Mean age of the students was 22.3±3.17. Only 12.5% of the participants were consuming honey daily. 12.1% of the participants were not consuming honey at all, whereas 47.9% consumed honey rarely. Monthly honey consumption of 78.9% for men and 83.8% for females was less than 500g  per month , while the amount of honey consumed at one time was generally (40.6%) a meal spoon(16 g). Among university students, the most important contributing factor for consuming honey was being nutritious (54.8%). The most preferred type of honey was filtered and honeycomb, while flower and pine honey were the most preferred varieties (56.6%, 28.9%, 72.2% and 23.7%, respectively). When purchasing honey, students paid attention to the consistency, brand and production dates (20.5%, 19.7%, 25.5% respectively), whereas appearance and price were not significant (4.7%, 7.8%). As the monthly allowance of students increases monthly honey consumption also increases.Conclusions: Increasing scientific studies on honey production and consumption will facilitate the promotion of honey products specific to Turkey both domestically and internationally. Increasing the awareness of university students on healthy nutrition and sugar consumption is highly important.Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.ÖzetAmaç: Ülkemiz bal üretiminde stratejik bir öneme sahiptir. Ülkemizde üretilen balın önemli bir kısmı ihraç edilirken ülke içinde tüketicilerin bal tercihleri ve tüketimi hakkında çok az bilgi vardır.  Bu araştırma Kayseri’de üniversite öğrencilerinin bal tüketim miktarlarını ve tüketimlerine yönelik tercihlerini saptamak amacıyla yürütülmüştür.Yöntem: Araştırma Kayseri ilinde en çok öğrenci potansiyeline sahip biri devlet diğeri vakıf olmak üzere iki farklı üniversitede, Şubat-Eylül 2015 tarihleri arasında yapılmıştır. Çalışma kapsamına İstatistik uzmanının görüşü doğrultusunda toplam 2178 öğrenci ile tamamlanmıştır. Veriler anket yöntemi ile araştırmacılar tarafından yapılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen verilerin değerlendirilmesinde SPSS paket programı kullanılmıştır.  Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 22.3±3.17dır. Öğrencilerin %12.1’i balı hiç tüketmezken %47.9’sinin tüketimi ise seyrektir. Bir seferde tüketilen bal miktarı çoğunlukla (%40.6) bir yemek kaşığı olurken (16 g), erkeklerin %78.92’ sinin, kadınların %83.8’nin aylık bal tüketimi ayda 500 g’dan daha azdır. Üniversite öğrencileri arasında balın tercih edilmesinin en önemli nedeni besleyici özelliğinin olmasıdır (%54.8). En sık tercih edilen bal tipi, süzme ve petekli bal iken yayla çiçek ile çam balı en çok tercih edilen çeşitlerdendir (sırasıyla %56.6, %28.9,  %72.2 ve %23.7). Öğrenciler balı satın alırken kıvamına, markasına ve üretim tarihlerine dikkat ederken (sırasıyla %20.5, %19.7, %25.5), balın görüntüsünün ve fiyatının önemli olmadığı anlaşılmaktadır (%4.7, %7.8). Öğrencilerin aylık harçlıkları artıkça aylık bal tüketimleri artmaktadır. Sonuçlar: Bal üretim ve tüketimine yönelik bilimsel çalışmaların artırılması yurt içinde ve dışında ülkemize özgü balların tanıtımına yarar sağlayacaktır.  Üniversite öğrencilerinin sağlıklı beslenme ve şeker tüketimi konusunda bilinçlendirilmesi önemlidir

Evaluating Prospective Mathematics Teachers' Knowledge Regarding Teaching Strategies Through Teaching Practicum

The aim of this study is to evaluate prospective mathematics teachers' knowledge of teaching strategies on geometric objects by observing their instruction through teaching practicum. Because the observation is of prospective teachers' teaching-strategy knowledge in real life contexts, conducting the study in a classroom environment enables this study to get more valid and reliable results. On this basis, we followed an evaluative case study research-design based a on qualitative research paradigm. The participants were seven elementary prospective mathematics teachers studying at a state university in Turkey. In the data collection process, interviews and observations were used, and the data obtained were analyzed via both descriptive and content analyses techniques. The findings suggest that prospective teachers do not have a wide knowledge on the sort of strategies used in teaching geometric objects; they generally adopted traditional methods, and, due to the abstract nature of geometric objects, their instruction were ineffective at clarifying the dimensions of concept. Besides, it is seen that a real-life environment is beneficial in terms of achieving more realistic and indepth results

The Strategies and Methods Used in Solving Word Problems without Using Variables of Preservice Middle School Mathematics Teachers

Bu çalışmanın amacı, ortaokul matematik öğretmeni adaylarının sözel problemleri değişkensiz olarak çözebilme becerilerini ve problem çözme süreçlerinde kullandıkları stratejileri ve yöntemleri incelemektir. Bu doğrultuda, çalışmanın katılımcılarını, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi ortaokul matematik öğretmenliği programının son sınıfında öğrenim gören 72 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Nitel araştırma yaklaşımının benimsendiği bu araştırmada, durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak, değişken kullanmadan çözülebilen altı sözel problemden oluşan form hazırlanmıştır. Çalışmadan elde edilen veriler, öğretmen adaylarının yazılı açıklamalarından ve bu adaylar arasından seçilen sekiz öğretmen adayı ile yapılan görüşmelerden elde edilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde nitel veri analizi teknikleri kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen bulgular sonucunda, öğretmen adaylarının çoğunun yüzde problemi dışında geriye kalan yaş, hareket, sayı ve işçi problemlerini değişkensiz olarak çözebildikleri ve çözümlerinde çoğunlukla deneme-yanılma stratejisini kullandıkları görülmüştür. Ayrıca bazı öğretmen adaylarının problemleri değişkensiz çözerken problemle ilgili cebirsel denklemde x, y gibi değişkenlerin yerine, ?, ?, ?, * şekilleri kullandıklarında problemleri değişkensiz çözdüklerini düşünerek hata yaptıkları görülmüştür.The purpose of the current study is to investigate the solving skills of word problems without using variables and the strategies and methods used in the process of problem solving of preservice middle school mathematics teachers. With this motivation, the participants of the present study was composed of 72 preservice elementary mathematics teachers (PMSMT) who were final year undergraduate students enrolling in the program of elementary mathematics education in Atatürk University Kazım Karabekir Education Faculty. In the study, case study as one of qualitative approach methods was used. The data were collected through the form including six word problems that could be used without using the variables. The data were gathered through written explanations of all PMSMT in the study and interviews made by eight PMSMT selected in the participants. The qualitative analysis techniques were used in the analysis of the data. In light of the findings of the present study, the PMSMT solved the problems of age, motion, number and worker problems in the form except for the percentage problem without using variables and they usually used trial and error strategy. Moreover, some of them made the errors since they thought that they solved the problems without using variables when they used the symbols of ?,?,?,* instead of the variables of x, y in the algebraic equations in the process of solving problems without using variables

Clinical Factors Affecting the Direct Cost of Patients Hospitalized with Acute Exacerbation of Chronic Obstructive Pulmonary Disease

Background: Chronic obstructive pulmonary disease (COPD) is a disease of increasing significance in terms of economic and social burden due to its increasing prevalence and high costs. Direct costs of COPD are mostly associated with hospitalization expenditures. In this study, our objective was to investigate the costs of hospitalization and factors affecting these costs in patients hospitalized due to acute exacerbation of COPD (AECOPD)

Nanoakışkanlar ve güneş enerjili sıcak su sistemlerinde kullanımı

Güneş Enerjisi Sistemleri Sempozyumu ve Sergisi (8. : 2019 : Mersin, Türkiye)Nanoakışkanlar en genel tanımıyla; nanometrik boyuttaki (1-100 nm) katı partiküllerin bir temel akışkan içerisinde dağıtılması ile oluşturulan akışkanlardır. Böyle bir yapı oluşturmaktaki amaç, ısıl iletkenliği temel akışkanın ısıl iletkenliğinden daha yüksek olan bir nanomalzemeyi (metal, metal oksit veya yüksek yüzey alanlı karbonik yapılar) akışkan içerisine karıştırarak, akışkanın ısıl iletkenliğini arttırmaktır. Günümüzde bu akışkanın birçok ısıl uygulama alanı bilimsel olarak çalışılmaktadır. Bu çalışmada nanoakışkan sentezi ve nanoakışkanların hazırlama yöntemleri, nanoakışkanların termofiziksel özellikleri ve nanoakışkan uygulama alanları ve özellikle de güneş enerjili sistemleride kullanımı üzerine literatür araştırması yapılmış olup, bu akışkanların gerek güneş enerjili sistemler gerekse diğer ısıl sistemlerde ticari olarak kullanılabilmesi için araştırılması gereken konular ve aşılması gereken problemler tespit edilmeye çalışılmıştır.Nanofluids are the fluids formed by dispersing the solid particles of nanometric size (1-100nm) in a base fluid. The purpose of forming such a structure is to increase the thermal conductivity of the fluid by mixing a nanomaterial (metal, metal oxide or high surface area carbonic structures) into the fluid whose thermal conductivity is higher than the thermal conductivity of the base fluid. Today, many applications of this fluid are scientifically studied. In this study, nano-fluid synthesis and preparation methods of nano-fluids, thermophysical properties of nano-fluids and application areas of nano-fluids and especially the use of solar energy systems have been investigated in the literature. In order to use these fluids commercially in both solar energy systems and other thermal systems, the issues that need to be investigated and the problems to be overcome have been tried to be determined.No sponso

Honey consumption preferences of university students pÜniversite öğrencilerinin bal tüketim tercihleri

Research problem/aim: Turkey has a strategic importance in honey production. National or regional data on the consumption of honey, an important part of which is exported in our country and subject to new research every day, is not sufficient. This research was planned and conducted in order to determine honey consumption amounts, consumption preferences and purchasing behaviors of student of university at Kayseri.Method: Research was conducted between February and September 2015 at two different universities, one foundation university and one state university, in Kayseri with the largest student potential. The study was completed with a total of 2178 students in line with the opinion of a Statistics Expert. The data were collected by the researchers using questionnaires. SPSS package program was used to evaluate the obtained data.Findings: Mean age of the students was 22.3±3.17. Only 12.5% of the participants were consuming honey daily. 12.1% of the participants were not consuming honey at all, whereas 47.9% consumed honey rarely. Monthly honey consumption of 78.9% for men and 83.8% for females was less than 500g  per month , while the amount of honey consumed at one time was generally (40.6%) a meal spoon(16 g). Among university students, the most important contributing factor for consuming honey was being nutritious (54.8%). The most preferred type of honey was filtered and honeycomb, while flower and pine honey were the most preferred varieties (56.6%, 28.9%, 72.2% and 23.7%, respectively). When purchasing honey, students paid attention to the consistency, brand and production dates (20.5%, 19.7%, 25.5% respectively), whereas appearance and price were not significant (4.7%, 7.8%). As the monthly allowance of students increases monthly honey consumption also increases.Conclusions: Increasing scientific studies on honey production and consumption will facilitate the promotion of honey products specific to Turkey both domestically and internationally. Increasing the awareness of university students on healthy nutrition and sugar consumption is highly important.Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.ÖzetAmaç: Ülkemiz bal üretiminde stratejik bir öneme sahiptir. Ülkemizde üretilen balın önemli bir kısmı ihraç edilirken ülke içinde tüketicilerin bal tercihleri ve tüketimi hakkında çok az bilgi vardır.  Bu araştırma Kayseri’de üniversite öğrencilerinin bal tüketim miktarlarını ve tüketimlerine yönelik tercihlerini saptamak amacıyla yürütülmüştür.Yöntem: Araştırma Kayseri ilinde en çok öğrenci potansiyeline sahip biri devlet diğeri vakıf olmak üzere iki farklı üniversitede, Şubat-Eylül 2015 tarihleri arasında yapılmıştır. Çalışma kapsamına İstatistik uzmanının görüşü doğrultusunda toplam 2178 öğrenci ile tamamlanmıştır. Veriler anket yöntemi ile araştırmacılar tarafından yapılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen verilerin değerlendirilmesinde SPSS paket programı kullanılmıştır.  Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 22.3±3.17dır. Öğrencilerin %12.1’i balı hiç tüketmezken %47.9’sinin tüketimi ise seyrektir. Bir seferde tüketilen bal miktarı çoğunlukla (%40.6) bir yemek kaşığı olurken (16 g), erkeklerin %78.92’ sinin, kadınların %83.8’nin aylık bal tüketimi ayda 500 g’dan daha azdır. Üniversite öğrencileri arasında balın tercih edilmesinin en önemli nedeni besleyici özelliğinin olmasıdır (%54.8). En sık tercih edilen bal tipi, süzme ve petekli bal iken yayla çiçek ile çam balı en çok tercih edilen çeşitlerdendir (sırasıyla %56.6, %28.9,  %72.2 ve %23.7). Öğrenciler balı satın alırken kıvamına, markasına ve üretim tarihlerine dikkat ederken (sırasıyla %20.5, %19.7, %25.5), balın görüntüsünün ve fiyatının önemli olmadığı anlaşılmaktadır (%4.7, %7.8). Öğrencilerin aylık harçlıkları artıkça aylık bal tüketimleri artmaktadır. Sonuçlar: Bal üretim ve tüketimine yönelik bilimsel çalışmaların artırılması yurt içinde ve dışında ülkemize özgü balların tanıtımına yarar sağlayacaktır.  Üniversite öğrencilerinin sağlıklı beslenme ve şeker tüketimi konusunda bilinçlendirilmesi önemlidir

Environmental impacts and diet quality of popular diet models compared to Turkey's national nutrition guidelines

Aims This study aimed to compare the environmental impacts and diet qualities of popular diet models with the recommendations of the Turkish national dietary guidelines. Methods Seven-day isocaloric (8368 kJ) diet models were created taking into account the Mediterranean, Atkins (20/40/100), Ornish, Zone diets, and Turkey Dietary Guidelines-2015 recommendations with different food and nutrient contents. Water footprints were evaluated using the global water footprint standards. Greenhouse gas emissions were evaluated using carbon footprint factors compiled as a result of meta-analyses of life cycle analysis studies in the literature. In addition, the quality of diets was evaluated with the Diet Quality Index-International. Results Atkins20 diet model had the most harmful environmental impact (greenhouse gas emissions 8.74 kg CO2-eq/per/day and total water footprint 7731 L/per/day), whereas Ornish and Mediterranean diet models (greenhouse gas emissions 2.2/3.07 kg CO2-eq/per/day and total water footprints 3184/3675 L/per/day, respectively) had less harmful environmental impact. The highest Diet Quality Index-International score was in the Ornish diet model while the lowest Diet Quality Index-International was in the Atkins20 diet model. Conclusion Ornish and Mediterranean diet models had less harmful environmental impacts, which contributed to sustainable nutrition. The importance of diet quality and environmental impacts should be kept in mind when evaluating diet models to ensure sustainable nutrition