Relatório de estágio para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

O presente relatório é composto por um conjunto de considerações alusivas à praxis, fundamentadas em pressupostos teóricos aprofundados no decorrer da minha formação académica. Além disso, o mesmo acarreta um cariz reflexivo, na medida em que aprecio a intervenção pedagógica realizada com um grupo da Pré-Escolar e com duas turmas do 1.º Ciclo do Ensino Básico, da Escola Básica do 1.º Ciclo com Pré-Escolar da Ladeira. Na profissão docente torna-se necessário assumir uma postura reflexiva, em que a formação contínua e a melhoria da ação pedagógica são práticas constantes, visto que na educação há que gerir e adequar as aprendizagens, de acordo com as necessidades e os interesses das crianças/alunos. Neste sentido, o docente assume, também, o papel de investigador, pois através da observação participante o mesmo é capaz de identificar, no seu contexto educativo, problemáticas suscetíveis de serem solucionadas, através da investigação-ação. Como tal, na valência da Educação Pré-Escolar, através da observação e do contacto direto com o grupo, percebi que as crianças não respeitavam alguns princípios ambientais. Assim sendo, com o objetivo de sensibilizá-las para a valorização ambiental, desenvolvi um projeto de investigação-ação no qual apelei à valorização e preservação do meio ambiente. Para tal, recorri ao trabalho cooperativo, visitas de estudo, jogos e apresentações. No término desta investigação verifiquei uma melhoria nas atitudes ambientais das crianças, sendo que estas ficaram mais sensibilizadas para as mesmas. No âmbito do 1.º Ciclo, procurei incentivar a motivação dos alunos através do trabalho cooperativo, do reforço positivo, das visitas de estudo e de atividades lúdicas. Desta forma, evidenciei algumas melhorias ao nível do interesse, da participação e do empenho dos alunos. Relativamente à terceira prática pedagógica, apresento duas sequências didáticas interdisciplinares, implementadas numa turma do 1.º ano, nas quais articulei conteúdos de várias disciplinas na introdução e aplicação das aprendizagens.This report is composed of a set of expositions alluding to praxis, based on theoretical assumptions which were deepened during my academic training. Besides that, the same entails a reflexive character considering that I analyze the pedagogical intervention carried out with a group of the Pre-School and with two classes of the 1st Cycle of Basic Education, of the Basic School of the 1st Cycle with Pre- School of Ladeira. In the teaching profession it becomes necessary to embrace a reflexive attitude, in which the continuous training and the improvement of the pedagogical action are constant practices, because in education it is necessary to manage and adapt learning, according to the needs and the interests of the children / students. In this sense, the teacher also assumes the role of a researcher, because through participant observation, he can identify, in his educational context, problems that can be solved through action research. As such, in the valence of pre-school education, through observation and direct contact with the group, I realized that children did not respect some environmental principles. Therefore, to sensitize them to environmental valuation, I developed an action-research project in which I appealed to the valuation and preservation of the environment. For that, I used cooperative work, study visits, games and presentations. At the end of this investigation I noticed an improvement in the environmental attitudes of the children, and they became more aware of them. In the range of the 1st Cycle, I tried to encourage students' motivation through cooperative work, positive reinforcement, study visits and playful activities. In this way, I have noticed some improvements in the interest, participation and commitment of the students. Concerning the third pedagogical practice, I present two interdisciplinary didactic sequences, implemented in a 1st grade class, in which I articulated contents of various disciplines in the introduction and application of learning

Relatório no âmbito da unidade curricular prática de ensino supervisionada

Integrado na unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Português no 3.º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário, este Relatório incide sobre os documentos legais e orientadores que envolvem e orientam a atividade docente e sobre a sua prática específica, considerando a planificação, a condução de aulas, bem como a avaliação de aprendizagens no âmbito do processo de ensino-aprendizagem do Espanhol como língua estrangeira. Assim, são duas as dimensões sobre as quais centramos este trabalho, uma teórica e outra prática, que relacionamos criticamente ao longo de todo o Relatório. A par destas dimensões, também o nosso percurso profissional é alvo de reflexão, procurando, a partir da mesma, perceber-se quais os desafios experienciados e as competências adquiridas, tendo sempre o aluno e as suas aprendizagens como destinatário e principal alvo das conclusões alcançadas; Abstract: Report within the course Supervised Teaching Practice Included in the course Supervised Teaching Practice of the Master Degree in Portuguese and Spanish Teaching in the middle and upper schools, this report focuses on the legal and guiding documents which involve and direct the teaching activity and on its specific practice, considering lesson planning, organization as well as learning assessment within the teaching-learning process of Spanish as a foreign language. Therefore, there are two aspects over which we focus this assignment, one theoretical and other practical, which we critically relate along all Report. Aside these two aspects, our professional development is also object of reflection, seeking, from that same reflection, to understand the challenges experienced and the skills acquired, having always the student and his learnings as the receiver and main target of the achieved conclusions

Criação dos discos intervertebrais da coluna lombar utilizando o software MSC visualNastran Desktop

Um modelo da coluna lombar humana foi construído em sistema multicorpo (MBS), utilizando o software comercial MSC visualNastran Desktop®. Sendo a entidade mais utilizada para a simulação dos discos intervertebrais (IVD) o denominado “bushing”, no entanto, e devido a algumas peculiaridades apresentadas pelo software, o uso desse tipo de junta tornouse inviável, tendo sido necessário criar os discos intervertebrais de uma forma alternativa, recorrendo a 3 ligações de translação e 3 de rotação em série. Neste artigo é descrito todo o processo de construção do IVD e é ainda apresentada a sua validação, para posterior integração num modelo completo da coluna lombar humana

Vulnerabilidade, monitorização e risco na zona vulnerável do Tejo

Em virtude das características hidrogeológicas e da ocupação agrícola intensiva, no dia 3 de Setembro de 2004, através da Portaria 1100/2004, o sector norte da zona aluvionar do Tejo foi designado zona vulnerável à poluição difusa de nitratos de origem agrícola (ZVT). Esta região abrangendo os concelhos da Golegã, Alpiarça, Santarém, Chamusca, Vila Nova da Barquinha, Constância e Torres Novas tem uma área aproximada de 19.124ha não estando contudo integrada a área protegida do Paúl de Boquilobo. Actualmente, a ZVT está a ser estudada no âmbito do projecto AGRO 530 intitulado ?Plano de Intervenção e Desenvolvimento de um Sistema de Apoio à Decisão para o Norte da Zona Aluvionar do Tejo?. Com início em Julho de 2004, participam neste projecto, o Instituto Superior de Agronomia (ISA), que coordena, o Instituto Superior Técnico (IST) e a Direcção Regional de Agricultura do Ribatejo e Oeste (DRARO). A partir do momento em que se designa uma área como zona vulnerável uma das obrigações processuais é a elaboração de um plano de acção (segundo o Decreto-Lei 235/97, artigo 7º). Um dos objectivos deste projecto é contribuir para uma correcta implementação daquele plano de maneira a que nessa zona se pratique uma agricultura sustentável e socialmente aceitável. O trabalho, que agora se apresenta, pretende divulgar as principais linhas de força desse projecto. Os resultados já obtidos sobre a qualidade da água subterrânea naquela zona vulnerável, principalmente no que respeita à contaminação por nitratos e pesticidas, mostram que nas áreas envolventes da Golegã, da Azinhaga e da Chamusca ocorrem teores de nitratos muito acima do valor legal de 50 mg/l de NO3, e que num total de 89 amostras de água subterrânea, colhidas em 2004, em 27% foram detectados pelo menos, um dos pesticidas e/ou metabolitos analisados, sendo que, em 146 amostras de água subterrânea colhidas em 2005, a frequência de detecção de, pelo menos, um pesticida e/ou metabolito, foi de 38%. Estes resultados reforçam a necessidade do desenvolvimento de sistemas de apoio à decisão, particularmente para o uso sustentável de fertilizantes azotados e de pesticidas nas principais culturas da ZVT

Portugal Alimentação Saudável em Números, 2015

Em 2012, foram aprovados oito programas prioritários a desenvolver pela Direção-Geral da Saúde (DGS), entre eles o Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável (PNPAS), com um horizonte temporal de cinco anos (2012-2016). Findo o quarto ano de atividade, descreve-se a informação existente sobre nutrição e alimentação, avalia-se o que se produziu em 2015 e, acima de tudo, faz-se uma retrospetiva do que se conseguiu neste primeiro quadriénio de implementação de uma política alimentar e de nutrição em Portugal

DEVELOPMENT OF THE PORTUGUESE VERSIONS OF FRAIL SCALE AND SARC-F: SCREENING TOOLS FOR PHYSICAL FRAILTY AND SARCOPENIA

A FRAIL Scale e a SARC-F são ferramentas válidas desenhadas respetivamente para o rastreio da fragilidade física e da sarcopenia. O presente trabalho teve como objetivo produzir versões validadas e adaptadas linguística e culturalmente para a língua portuguesa, mantendo equivalência conceitual às ferramentas originais. Para tal, foram seguidas as normas do Patient Reported Outcome (PRO) Consortium e aplicadas as doze etapas preconizadas para a obtenção do resultado final. As ferramentas foram aplicadas a uma amostra de conveniência da população alvo constituída por nove indivíduos, tendo se verificado que tanto a FRAIL Scale como o SARC-F mostraram ser de fácil compreensão e aplicação, ter boa aceitabilidade e validade aparente. As ferramentas produzidas neste trabalho poderão ser aplicadas tanto em contexto clínico como comunitário, no rastreio da fragilidade e da sarcopenia.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The Portuguese National Programme for the Promotion of Healthy Eating: 2012-2015

This paper describes the first 4-year period (2012–2015) of implementation of the Portuguese National Programme for the Promotion of Healthy Eating (PNPAS). PNPAS was approved in 2012 and emerged as a preventive programme for noncommunicable diseases, aiming to improve the nutritional status of the population; it represents the first national strategy in Portugal for the promotion of healthy eating. To accomplish its mission, and taking into account its overall principles, PNPAS has five main goals: (i) to increase knowledge about the food intake of the Portuguese population and about its determinants and consequences; (ii) to modify the availability of certain foods (high in sugar, salt and fat), in schools, workplaces and public spaces; (iii) to inform and empower the population for the purchase, preparation and storage of healthy food, especially the most vulnerable groups; (iv) to identify and promote crosssectoral actions that encourage the consumption of foods of good nutritional quality in an articulate and integrated way with other sectors, namely agriculture, sport, environment, education, social security and local authorities; and (v) to improve the qualifications and conduct of the different professionals who, owing to their roles, may influence nutritional knowledge, attitudes and behaviours. The design of PNPAS followed the latest strategic lines suggested by WHO and the European Commission, proposing a crosssectoral mix of interventions to ensure physical and economic access to healthy eating by creating healthy environments and empowering individuals and communities. Several actions were implemented at different levels during the first 4-year period of implementation of PNPAS; two were especially relevant. The first concerned the empowerment of citizens regarding healthy eating, where the most important aspect was introduction of a digital strategy through development of a website and a blog dedicated to healthy eating. The second concerned the development of documents for health care and other professionals, including several guidelines in new areas, such as anthropometric measures and intervention in preobesity. Process and output indicators were defined to monitor and evaluate the programme. Among those considered as output indicators were the evaluation of childhood obesity, salt consumption and intake of breakfast by school-aged children

Vulnerability, monitoring and risk of nitrate contamination in Tagus vulnerable zone

Taking in account the hydrogeologic characteristics and the intensive agricultural occupation, on 3rd September of 2004, through Portaria 1100/2004, the Northern Tagus alluvium was defined vulnerable zone to diffuse pollution with nitrates from agricultural source (ZVT). This region enclosing Golegã, Alpiarça, Santarém, Chamusca, Vila Nova da Barquinha, Constância and Torres Novas councils, has an approach area of 19124 ha not integrating the Paúl de Boquilobo protection area. Currently, ZVT is to be studied in the scope of the project AGRO 530 entitled “Intervention Plan and Support Decision System Development for the Northern Tagus Alluvium”. With the beginning in July of 2004, the institutions “Instituto Superior de Agronomia” (ISA) (Coordination), “Instituto Superior Técnico” (IST) and “Direcção Regional de Agricultura do Ribatejo e Oeste” (DRARO) participate in this project. From the moment that an area is designed as vulnerable zone, one of the procedural obligations is the elaboration of an action plan(according to the Decree-Law 235/97, article 7º). One of the objectives of this project is to contribute for one correct implementation of the plan towards a sustainable and socially acceptable agriculture. The work, that now is presented, intends to divulge the outlines of this project. The results already obtained on the groundwater quality in the vulnerable zone, mainly concerning nitrates and pesticides contamination, show that in the involving areas of Golegã, Azinhaga and Chamusca occur nitrates levels much higher than parametric value of 50 mg/ l of NO3 - , and that in a total of 89 groundwater samples, collected in 2004, in 27% were detected at least one of the pesticides and/or metabolites, being that, in 146 groundwater samples collected in 2005, the detection frequency of, at least, on pesticide and/or metabolite, it was of 38%. These results reinforce the development need of support decision systems, particularly for the sustainable nitrogen fertilizer and pesticide use in the main cultures of the ZVT

Gestão dos recursos financeiros da educação: um estudo em cinco municípios cearenses

The paper analyzes aspects of financial resources management for education in five municipalities in Ceará - Canindé, Fortaleza, Limoeiro do Norte, Maracanaú and Sobral - through a multiple case study and semi-structured interviews with municipal education secretaries. Results show that four municipalities use more than 75% of Fundeb's value for the payment of education professionals, and Sobral invests 60.13%. All of them receive legal transfers, defined in federal law and executed by the FNDE, three have programs for transferring resources to schools in their network and all five claim that the resources are not sufficient to supply their demands.El artículo analiza aspectos de la gestión de recursos financieros para la educación en cinco condados de Ceará - Canindé, Fortaleza, Limoeiro do Norte, Maracanaú y Sobral - a través de un estudio de múltiples casos y entrevistas semiestructuradas con secretarias de educación municipales. Los resultados muestran que cuatro condados utilizan más del 75% del valor de Fundeb para la remuneración de los profesionales de la educación y Sobral aplica 60,13%. Todos reciben transferencias legales, definidas en la legislación federal y ejecutadas por el FNDE, tres tienen programas de transferencia de recursos a las escuelas de su red y los cinco dicen que los recursos no son suficientes para atender sus demandas.O artigo analisa aspectos da gestão de recursos financeiros da educação em cinco municípios do Ceará ”“ Canindé, Fortaleza, Limoeiro do Norte, Maracanaú e Sobral ”“ por meio de um estudo de casos múltiplos e entrevistas semiestruturadas com secretários municipais de educação. Os resultados mostram que quatro municípios utilizam mais de 75% do valor do Fundeb para remuneração dos profissionais de educação, e Sobral aplica 60,13%. Todos recebem as transferências legais, definidas em legislação federal e executadas pelo FNDE, três possuem programas de transferência de recursos para as escolas de sua rede e os cinco afirmam que os recursos não são suficientes para prover suas demandas

Accuracy of faecal calprotectin and neutrophil Gelatinase B-associated Lipocalin in evaluating subclinical inflammation in UlceRaTIVE colitis-the ACERTIVE study

Background and Aims: Mucosal healing and histological remission are different targets for patients with ulcerative colitis, but both rely on an invasive endoscopic procedure. This study aimed to assess faecal calprotectin and neutrophil gelatinase B-associated lipocalin as biomarkers for disease activity in asymptomatic ulcerative colitis patients. Methods: This was a multicentric cross-sectional study including 371 patients, who were classified according to their endoscopic and histological scores. These results were evaluated alongside the faecal levels of both biomarkers. Results: Macroscopic lesions [i.e. endoscopic Mayo score >= 1] were present in 28% of the patients, and 9% had active disease according to fht Ulcerative Colitis Endoscopic Index of Severity. Moreover, 21% presented with histological inflammation according to the Geboes index, whereas 15% and 5% presented with focal and diffuse basal plasmacytosis, respectively. The faecal levels of calprotectin and neutrophil gelatinase B-associated lipocalin were statistically higher for patients with endoscopic lesions and histological activity. A receiver operating characteristic-based analysis revealed that both biomarkers were able to indicate mucosal healing and histological remission with an acceptable probability, and cut-off levels of 150-250 mu g/g for faecal calprotectin and 12 mu g/g for neutrophil gelatinase B-associated lipocalin were proposed. Conclusions: Faecal calprotectin and neutrophil gelatinase B-associated lipocalin levels are a valuable addition for assessment of disease activity in asymptomatic ulcerative colitis patients. Biological levels of the analysed biomarkers below the proposed thresholds can rule out the presence of macroscopic and microscopic lesions with a probability of 75-93%. However, caution should be applied whenever interpreting positive results, as these biomarkers present consistently low positive predictive values.Portuguese IBD Group [GEDII - Grupo de Estudo da Doenca Inflamatcria Intestinal]info:eu-repo/semantics/publishedVersio