Pré e pós-processamento gráfico para análise global de risers e linhas de ancoragem

This work is the result of the combination of Offshore Engineering and Computational Engineering knowledge ainnning to produce a group of pratical and efficient tools for the analysis of structural components used offshore by the petroleum industry. The engineering mathematical models used in this work, have been taken from previous work performed at the PETROBRAS. Hence, the basic philosophy behind this thesis was to enhance the ability to analyse such knowledge, by means of graphical pre and post processing, applied to offshore structures, mainly flexible risers and mooring lines, which are extensively used by PETROBRAS. As a result, two computacional systems providing for the pre and post processing of the ANFLEX [ 2,3 ] program, for analysis flexible risers, were implemented.O presente trabalho é o resultado da composição estruturada de conhecimentos de Engenharia "Offshore" e de Análise e Desenvolvimento de Sistemas Computacionais, objetivando um conjunto de ferramentas práticas e eficientes aplicadas à análise estrutural de componentes marítimos utilizados na exploração de petróleo no mar. Os modelos matemáticos de engenharia utilizados no presente trabalho, foram aproveitados de estudos já realizados na PETROBRAS. Assim, o trabalho constituiu-se em simplificar e tornar mais efetivo e eficaz o uso desses conhecimentos através de técnicas de pré e pós-processamento gráfico de estruturas marítimas, com ênfase para "risers" flexíveis e linhas de ancoragem, amplamente utilizados pela PETROBRAS. Como resultado, foram gerados dois sistemas computacionais complementares, que realizam o pré-processamento e pós-processamento do programa ANFLEX [ 2,3 ] para cálculo de "risers" flexíveis

Fuzzy logic application for extruders replacement problem

In a scenario of uncertainty and imprecision, before taking the replacement analysis, a manager needs to consider the uncertain reality of a problem. In this scenario, the fuzzy logic makes an excellent option. Therefore, it is necessary to make a decision based on the fuzzy model. This study is based on the comparison of two methodologies used in the problem of asset replacement. The study, thus, was based on a comparison between two extruders for polypropylene yarn bibliopegy, comparing mainly the costs involved in maintaining the equipment

Fuzzy logic application for extruders replacement problem

In a scenario of uncertainty and imprecision, before taking the replacement analysis, a manager needs to consider the uncertain reality of a problem. In this scenario, the fuzzy logic makes an excellent option. Therefore, it is necessary to make a decision based on the fuzzy model. This study is based on the comparison of two methodologies used in the problem of asset replacement. The study, thus, was based on a comparison between two extruders for polypropylene yarn bibliopegy, comparing mainly the costs involved in maintaining the equipment

EXTENSÃO DE OCORRÊNCIA DO CAMARÃO NÃO NATIVO Penaeus monodon FABRICIUS, 1798 (DECAPODA: PENAEIDAE) NO LITORAL AMAZÔNICO BRASILEIRO = EXTENSION OF OCCURRENCE OF THE NON-NATIVE SHRIMP Penaeus monodon FABRICIUS, 1798 (DECAPODA: PENAEIDAE) IN BRAZILIAN AMAZON COAST

O presente estudo fornece três novos registros de ocorrência da espécie não nativa Penaeus monodon Fabricius, 1798 no Litoral Amazônico Brasileiro, a partir de capturas no estado do Maranhão.AbstractThis study provides new records of the non-native species Penaeus monodon Fabricius, 1798, in the Brazilian Amazon Coast through catches on State of Maranhão.

Surface roughness analyses of 0.45%C (SAE 1045) steel bars after turning

Neste trabalho foram investigadas as influências de alguns dos principais fatores do torneamento sobre o acabamento da superfície e a rugosidade de uma peça torneada. Foram analisadas barras de aço SAE 1045 torneadas em um torno controle numérico computadorizado (CNC), com auxílio da técnica de Planejamento de experimentos (DOE) para formar trinta e duas diferentes combinações de fatores, analisar suas interações e sua influência no acabamento de cada amostra. Os fatores de usinagem investigados foram: (1) avanço, (2) velocidade de corte, (3) raio de quina, (4) ângulo de saída e (5) região de medição da rugosidade. Por meio do DOE foram realizadas duas análises fatoriais: a primeira avaliou a influência dos cinco fatores na rugosidade média, representada por Ra, e a segunda avaliou a eficácia de cada conjunto de fatores em obter o acabamento alvo. Para isso, foi criado um índice que relaciona a rugosidade teórica de cada processo com a rugosidade medida pelo rugosímetro. Os resultados mostraram que o avanço e o raio de quina possuem elevado efeito padronizado em ambas as análises. Porém, enquanto a aplicação de um menor avanço (ou maior raio de quina) produziu superfícies com baixa Ra, por outro lado também prejudicou a eficácia do torneamento, pois contribuiu para obtenção de uma rugosidade significativamente maior que a rugosidade teórica. Já o fator velocidade de corte foi benéfico ao processo em ambas as análises. Não foi encontrada relevância da região de medição da rugosidade sobre a rugosidade média, Ra.This paper investigated the influence of some of the main turning parameters in surface finish and roughness of turning samples. The 0.45%C (SAE 1045) steel bars samples, turned on a CNC turning machine, were analyzed using Design of experiments (DOE) approach to produce a total of thirty-two parameters combination, analyze its interactions and influences in each sample’s surface finish. Machining parameters investigated were: (1) feed rate, (2) cutting speed, (3) nose radius, (4) rake angle and (5) region of roughness measurement. Two factorial analyses were conducted through the DOE data. The first one evaluated the influence of those five parameters in the average roughness, represented by Ra, and the second one evaluated the accuracy of each parameters combination to achieve the expected surface finish. For this measurement, an index was created to compare the theoretical surface roughness of each process with the surface roughness measured by rugosimeter. Results showed that parameters as feed rate and nose radius have strong standardized effect in both factorial analysis. Results shown that reduction of the feed rate (or increase in nose radius) was able to produce lower roughness average (Ra) but, on the other hand, it also contribute to generate a surface roughness significant higher than theoretical roughness. The increase in cutting speed was beneficial to both, achieving a lower roughness average and improving process accuracy. The region of roughness measurement was found not significant to influence the roughness average, Ra

Análise da rugosidade superficial de barras de aço SAE 1045 após torneamento

Neste trabalho foram investigadas as influências de alguns dos principais fatores do torneamento sobre oacabamento da superfície e a rugosidade de uma peça torneada. Foram analisadas barras de aço SAE 1045torneadas em um torno controle numérico computadorizado (CNC), com auxílio da técnica de Planejamentode experimentos (DOE) para formar trinta e duas diferentes combinações de fatores, analisar suas interaçõese sua influência no acabamento de cada amostra. Os fatores de usinagem investigados foram: (1) avanço, (2)velocidade de corte, (3) raio de quina, (4) ângulo de saída e (5) região de medição da rugosidade. Por meiodo DOE foram realizadas duas análises fatoriais: a primeira avaliou a influência dos cinco fatores na rugosidademédia, representada por Ra, e a segunda avaliou a eficácia de cada conjunto de fatores em obter o acabamentoalvo. Para isso, foi criado um índice que relaciona a rugosidade teórica de cada processo com a rugosidademedida pelo rugosímetro. Os resultados mostraram que o avanço e o raio de quina possuem elevadoefeito padronizado em ambas as análises. Porém, enquanto a aplicação de um menor avanço (ou maior raiode quina) produziu superfícies com baixa Ra, por outro lado também prejudicou a eficácia do torneamento,pois contribuiu para obtenção de uma rugosidade significativamente maior que a rugosidade teórica. Já ofator velocidade de corte foi benéfico ao processo em ambas as análises. Não foi encontrada relevância daregião de medição da rugosidade sobre a rugosidade média, Ra.Palavras-chave: Acabamento, rugosidade, torneamento, SAE 1045

PROBLEMAS E ESTRATÉGIAS DO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Challenges in the process of inclusion of students with disabilities are still experienced today. In this sense, the identification of problems and potential interventions to improve teaching and access to education are fundamental. The present work aimed to explain the challenges of inclusive education in Brazilian educational institutions and to investigate which didactic and pedagogical attitudes are being implemented in the country. An integrative literature review with descriptive analysis and qualitative approach of articles published between the years 2000 and 2020 was carried out. Articles indexed in the Scientific Electronic Library On-Line-SCIELO, Portal de periódicos da CAPES and Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde-LILACS databases were included. Overall, 18 articles met all the inclusion criteria and served as the basis for extracting the information for analysis. As a result, it was found that teachers and educational institutions lacked the capacity to deal with students with special educational needs. Among the problems and difficulties most reported was the lack of preparation of teachers, lack of specific teaching methodologies and lack of adequate physical structures in schools. As strategies for improving the inclusion process, the use of games was highlighted. It is hoped that this study will serve as a mechanism for reflection and awareness for all agents involved in the inclusion of students with disabilities and that it will contribute to the adequacy and improvement of public policies for the qualification of teachers, as well as the adequacy of educational institutions in Brazil.Los retos en el proceso de inclusión de los estudiantes con discapacidades se siguen experimentando hoy en día. En este sentido, la identificación de los problemas y las posibles intervenciones para mejorar la enseñanza y el acceso a la educación son fundamentales. El presente trabajo tuvo como objetivo explicar los desafíos de la educación inclusiva en las instituciones educativas de Brasil e investigar qué actitudes didácticas y pedagógicas se están implementando en el país. Se realizó una revisión bibliográfica integradora con análisis descriptivo y enfoque cualitativo de los artículos publicados entre 2000 y 2020. Se incluyeron artículos indexados en las bases de datos Scientific Electronic Library On-Line-SCIELO, Portal de periódicos da CAPES y Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde-LILACS. En general, 18 artículos cumplieron todos los criterios de inclusión y sirvieron de base para la extracción de información para el análisis. Como resultado, se comprobó que los profesores y los centros educativos carecían de formación para tratar a los alumnos con necesidades educativas especiales. Entre los problemas y dificultades más señalados está la falta de preparación de los profesores, la falta de metodologías de enseñanza específicas y la falta de estructuras físicas adecuadas en las escuelas. Como estrategias para mejorar el proceso de inclusión, se destacó el uso de juegos. Se espera que este estudio sirva como mecanismo de reflexión y sencsibilización para todos los agentes implicados en la inclusión de alumnos con discapacidad y que contribuya a la adecuación y mejora de las políticas públicas de cualificación del profesorado, así como a la adecuación de las instituciones educativas en Brasil.Desafios no processo de inclusão de alunos com deficiência ainda são vivenciados atualmente. Nesse sentido, a identificação de problemas e potenciais intervenções para a melhoria do ensino e acesso à educação são fundamentais. O presente trabalho teve como objetivo explanar sobre os desafios da educação inclusiva em instituições de ensino do Brasil e investigar quais atitudes didático pedagógicas estão sendo implantadas no país. Foi realizada uma revisão integrativa de literatura com análise descritiva e abordagem qualitativa de artigos publicados no período entre os anos 2000 e 2020. Foram incluídos artigos indexados nas bases de dados Scientific Eletronic Library On-Line–SCIELO, Portal de periódicos da CAPES e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde–LILACS. No geral, 18 artigos obedeceram a todos os critérios de inclusão e serviram de base para a extração das informações para análise. Como resultado constatou-se que professores e instituições de ensino apresentam falta de capacitação para lidar com alunos com deficiência. Dentre os problemas e dificuldades mais relatados destacou-se o despreparo dos professores, falta de metodologias pedagógicas específicas e carência em estrutura física adequadas nas escolas. Como estratégias para a melhoria do processo de inclusão, destacou-se o uso de jogos. Espera-se que este estudo sirva como mecanismo de reflexão e sensibilização para todos os agentes envolvidos na inclusão de alunos com deficiência e que contribua na adequação e aprimoramento de políticas públicas em prol da qualificação de professores, bem como na adequação das instituições de ensino no Brasil

Influência da Precipitação da Fase ω na Dureza das Ligas Ti-10Mo-20Nb E Ti-12Mo-13Nb

Ligas de Ti, do tipo β tem sido desenvolvidas para aplicação biomédica. As vantagens destas ligas incluem seu baixo módulo de elasticidade, boa compatibilidade mecânica e, além disso, as variáveis de processamento podem ser controladas para obter propriedades desejadas. As ligas de Ti-β, na condição metaestável, podem ser fortemente endurecidas por precipitação de fases após envelhecimento. Várias microestruturas podem ser obtidas por diferentes tratamentos de envelhecimento os quais influenciam várias propriedades das ligas Diante do contexto, o objetivo deste trabalho foi estudar a influência da precipitação da fase ω na dureza das ligas Ti-10Mo-20Nb e Ti-12Mo-13Nb. O material nas diferentes condições foi caracterizado por difração de raios X e medida de microdureza. Os resultados mostraram que a precipitação da fase ω durante o envelhecimento acarretou no aumento da dureza das ligas Ti-10Mo-20Nb e Ti-12Mo-13Nb. Observou-se uma tendência da liga Ti-12Mo-13Nb apresentar os maiores valores de dureza. Ligas de Ti, do tipo β tem sido desenvolvidas para aplicação biomédica. As vantagens destas ligas incluem seu baixo módulo de elasticidade, boa compatibilidade mecânica e, além disso, as variáveis de processamento podem ser controladas para obter propriedades desejadas. As ligas de Ti-β, na condição metaestável, podem ser fortemente endurecidas por precipitação de fases após envelhecimento. Várias microestruturas podem ser obtidas por diferentes tratamentos de envelhecimento os quais influenciam várias propriedades das ligas Diante do contexto, o objetivo deste trabalho foi estudar a influência da precipitação da fase ω na dureza das ligas Ti-10Mo-20Nb e Ti-12Mo-13Nb.O material nas diferentes condições foi caracterizado por difração de raios X e medida de microdureza. Os resultados mostraram que a precipitação da fase ω durante o envelhecimento acarretou no aumento da dureza das ligas Ti-10Mo-20Nb e             Ti-12Mo-13Nb. Observou-se uma tendência da liga Ti-12Mo-13Nb apresentar os maiores valores de dureza.

Inclusión en la perspectiva de ciudades educadoras: considerando el ocio y deporte, el caso de Barcelona

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579[spa] La ciudad ejecuta un rol fundamental en la dimensión humana, su conjunto de elementos permiten el total ejercicio de la ciudadanía. Este estudio tiene el objetivo de verificar si el diseño urbano de los espacios públicos de las Ciudades Educadoras, en el caso de Barcelona, ha garantizado la promoción de la inclusión y de la accesibilidad permanente de las personas con discapacidad en términos de ocio y deporte. En el estudio de Barcelona subrayaremos un período específico de su historia, los Juegos Olímpicos de 1992 y el movimiento de las Ciudades Educadoras en 1990. Para tal estudio elegimos el diseño urbano y espacios públicos como plazas, parques y otros espacios. Serán adoptados las diferentes técnicas de análisis, tales como: análisis documental; entrevistas; observación, diario de campo, fotografías, videos. Los datos cuantitativos serán tabulados y analizados utilizando el software estadístico SPSS y los datos cualitativos serán analizados utilizándose del software QSR NVivo.[eng] The city plays a fundamental role in the human dimension, its set of elements allow the total exercise of citizenship. This study aims to verify whether the urban design of the public spaces of the Educating Cities, in the case of Barcelona, has guaranteed the promotion of the inclusion and permanent accessibility of people with disabilities in terms of leisure and sports. In the study of Barcelona, we will highlight a specific period in its history, the 1992 Olympic Games and the movement of the Educating Cities in 1990. For this study we chose urban design and public spaces such as squares, parks and other spaces. The different analysis techniques will be adopted, such as: documentary analysis; interviews; observation, field diary, photographs, videos. The quantitative data will be tabulated and analyzed using the SPSS statistical software and the qualitative data will be analyzed using the NVivo QSR software