Ecos de la Primera Guerra Mundial en el periódico El Tiempo

Tesis de maestríaTeniendo en cuenta la relevancia del primer conflicto mundial y el eco que tuvo en todos los rincones del mundo, el objeto de nuestra investigación ha sido el estudio del papel que desempeñó el diario en este fundamental momento histórico. A pesar que se hayan realizado diversos análisis respecto a la importancia de la prensa como fuente histórica, y se hayan realizados algunos trabajos por la Universidad Autónoma de Colombia y la Universidad Nación al de Colombia con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia, la Académica Colombiana de Historia, el Instituto Caro y Cuervo, la Revista Credencial , entre otros, no se ha presentado hasta el momento un estudio exhaustivo de las publicaciones cotidianas realizadas por un periódico durante los años que duró el conflicto. Por esta razón se ha trabajado sobre dicha fuente primaria; de hecho, la gran cantidad de información otorgada por el periódico ha confirmado que la prensa puede ser un instrumento útil para ofrecer una imagen más puntual de un acontecimiento histórico, tanto a nivel mundial como de la realidad colombiana.INTRODUCCIÓN I CAPÍTULO. La Primera Guerra Mundial un Recorrido Histórico II CAPÍTULO Ecos de la Primera Guerra Mundial en el periódico El Tiempo. Los primeros años del conflicto (1914-1916) III CAPÍTULO . Ecos de la Primera Guerra Mundial en el periódico El Tiempo. La Fase final (1917 - 1918) CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSMaestríaMagister en Ciencia Polític

Estrategias de posicionamiento turístico para el cantón Urcuquí en el contexto de Geoparque Imbabura

Generar estrategias de posicionamiento turístico para el cantón Urcuquí en el contexto de Geoparque Imbabura.La investigación se desarrolla en el cantón San Miguel de Urcuquí, perteneciente a la provincia de Imbabura. En el territorio local se evidencia un escaso desarrollo turístico debido a la deficiente estructura integral turística que proponga estrategias dinámicas para la industria. El objetivo de investigación es generar estrategias de posicionamiento turístico para el cantón Urcuquí en el contexto de Geoparque Imbabura; para ello es preciso caracterizar los principales atractivos y Geositios de la zona de estudio, determinar el perfil del visitante que arriba al cantón y por último la propuesta de estrategias de posicionamiento turístico. La investigación presenta un enfoque mixto. Para el caso de la caracterización de los atractivos turísticos y Geositios se utilizaron dos metodologías, la primera corresponde a la de inventario de atractivos turísticos determinada por el Ministerio de Turismo del Ecuador, y la segunda la Metodología de Brilha. El perfil de la demanda se caracterizó a través de la aplicación de encuestas a los visitantes que arribaron al destino en varios fines de semana distintos. Las estrategias se determinaron a través de propuestas claves con los actores principales en la zona. Los resultados muestran que el cantón cuenta con Geositios de alto valor cualitativo, así como con atractivos turísticos de jerarquía II, III y IV. Los visitantes que arriban al destino tienen como preferencia el encuentro de descanso, actividades de recreación y vivencias comunitarias. Con estos datos se generaron varias propuestas establecidas en estrategias que definen objetivos, actividades, tiempos transcurridos y responsables. Las estrategias de posicionamiento turístico están consideradas como una base teórica para mejorar la industria turística en el cantón, tanto para el ámbito privado como público, posicionando así al cantón y sus bondades naturales y culturales a través de emblemas como el Geoparque Imbabura.Maestrí

Análisis de la escasa oferta y demanda de los recursos turísticos de la Comunidad de Morán

Analizar los factores que inciden en la escasa oferta y demanda Turística de la Comunidad de Morán, Cantón Espejo, Provincia del Carchi.La comunidad de Morán se encuentra en el cantón Espejo, en la provincia del Carchi y su territorio posee atractivos naturales dentro de la Reserva Ecológica El Ángel. Esta investigación ha sido planteada para relevar los recursos turísticos que posee, para lo que se ha planteado la determinación de la oferta y demanda turística a la zona. La búsqueda de información de campo se ha organizado a partir de los siguientes objetivos: analizar los factores que inciden en la escasa oferta y demanda turística de la comunidad de Morán, como objetivo general; y como específicos, determinar los factores que inciden en la escasa oferta turística de la Comunidad de Morán, identificar los factores que inciden en la escasa demanda turística de la comunidad de Morán, establecer perspectivas para el aprovechamiento de la oferta y demanda turística en Morán; y, diseñar la ruta temática interactiva ¿El Cóndor¿, en la comunidad de Morán, Espejo, Provincia del Carchi. En la primera fase, se ha ratificado el encuentro de atractivos turísticos como recursos aprovechables que dispone la comunidad, así como niveles de organización social que faciliten la puesta en marcha de la actividad turística, y tendencias de mercado demandante de turismo rural que lleguen a la zona. En la segunda fase, se ha diseñado una propuesta de ruta que pueda utilizarse como base temática para el desarrollo turístico sobre la que se trabaje las demás planificaciones de actividades; se la ha denominado ¿Ruta El Cóndor¿, el cuál evoca el disfrute de la naturaleza andina en el páramo en donde habita esta especie de ave en peligro de extinción. El planteamiento de la propuesta tiene como propósito, entregar una alternativa de desarrollo para el turismo especializado en la ecología, que promueva la generación de nuevas fuentes de empleo e ingresos económicos que mejoren las condiciones de vida de la población local

Modelo de cultura de servicio en Servientrega S.A. alineado a gestión humana, como estrategia para entregar experiencias memorables a sus clientes.

Servientrega S.A. es una compañía orientada a ofrecer a sus clientes soluciones integrales de logística en transporte de documentos, mercancías y valores, almacenamiento, empaque y embalaje, logística promocional, entre otros. Dado lo anterior, el modelo de Servicio debe ser la herramienta fundamental que defina cómo la organización quiere relacionarse con sus clientes en los diferentes momentos de la verdad en su experiencia de servicio. Su definición acertada y la extensión y exigencia a toda la organización son clave para llevar a los Centros de Soluciones (puntos de venta) la estrategia ideada por la Alta Dirección.Especialista en Gerencia del Talento HumanoEspecializació

Evaluación del SG-SST de la empresa FONTRACARCOL

El Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST) de acuerdo con el Decreto 1072 es un proceso lógico estructurado a través del ciclo Deming, el cual busca anticiparse a los riesgos que pueden afectar la seguridad y salud de los trabajadores, por medio de la implementación de medidas de control eficaces. A partir de esta premisa el presente estudio se centró en evaluar el SG-SST de la empresa Fondo de Empleados y Trabajadores de Cartón de Colombia (FONTRACARCOL) con base a los requisitos legales aplicables, a través de una metodología de tipo investigativa aplicada con enfoque mixto, teniendo en cuenta que se analizaron elementos de tipo cualitativo y cuantitativo, para posteriormente aplicar un método descriptivo basado en la metodología planteada por Audirac (2007). Los resultados muestran que la empresa da cumplimiento al 10% y 24% de los requisitos del Decreto 1072 de 2015 y de la Resolución 0312 de 2019, respectivamente, además que los trabajadores están expuestos a diferentes factores de riesgo que hoy en día no están bajo su control, a pesar de tener un número reducido de trabajadores. Por último, se concluye que el SG-SST de la empresa se encuentra en un estado crítico y debe ser intervenido de manera prioritaria, en primera instancia porque están expuestos a sanciones por parte del Ministerio de trabajo y en segundo lugar porque los trabajadores están desprotegidos frente a factores que les pueden generar accidentes, incidentes o enfermedades de origen laboral

Mirada pedagógica a la concepción de infancia y prácticas de crianza como alternativa para refundar la educación infantil

Resumen El presente artículo surge en el desarrollo de los proyectos de investigación, en primer lugar, Tendencias de la producción académica y científica en Colombia, asociadas a Programas de Educación Preescolar o afines. Estado del arte durante el período 1980-2010[1] y, en segundo lugar, Prácticas de crianza escolares, familiares y comunitarias: un diálogo de saberes con las familias de la Asociación de Mujeres Afrodescendientes de Medellín (AMAM) y de la Fundación Golondrinas de la comuna ocho2, y da cuenta del interés por conocer y comprender la transformación que ha tenido el concepto de infancia y prácticas de crianza desde un enfoque pedagógico. Se realiza un recorrido histórico a través de tres grandes tópicos: infancias, prácticas de crianza y pedagogía y, a su vez, se infiere la relación entre estos tres conceptos como alternativa para refundar la educación infantil. Con esto se comparte una postura crítica, como educadores y cuidadores de niños y niñas, en torno a cómo se han constituido las prácticas de crianza en la medida que la concepción misma del niño y la niña se viene transformado. La revisión documental en el primer proyecto y la Investigación Acción Participación en el segundo fueron fundamentales para su desarrollo. Los principales resultados dan cuenta de prácticas de crianza que se convierten en referentes de comportamiento social con los cuales se construyen y reconstruyen maneras de estar en el mundo. Así mismo, se resalta que la crianza refleja formas de acogida en su proceso de humanización y la conclusión central hace énfasis en la existencia de infancias, por la multiplicidad de construcciones culturales de ella. En consecuencia, las prácticas de crianza que se desarrollan en el escenario educativo han de abordarse desde la diferencia y la interculturalidad, porque cada contexto social y cultural tiene un modo de entender la infancia, modo que está directamente relacionado con la historicidad de dichas comunidades. Palabras clave Cultura, Educación infantil, Interculturalidad, Paradigma, Pedagogía, Prácticas de crianza, Primera infancia. Abstract This article is derived from two research projects, in first place, “Tendencies of scientific and academic production in Colombia, associated to Programs of Preschool Education or Similar Programs. State of the art during the time period 1980-2010” and, in second place, “Practices of School, Family and Community Upbringing: A Dialogue of Knowledge with the Families of the Afro-Colombian Women Association of Medellin and of the Golodrinas Foundation of the 8th district of Medellin” and it presents the interest for understanding the transformation that has experienced the concept of childhood and upbringing practices based on a pedagogical approach. An historical review is performed through three main subjects: childhood, upbringing practices and pedagogical practices, and at the same time, the relation among these three concepts is inferred as an alternative to re-establish children education. With this is shared a critical position for both educators and childcare employees about how has been constituted the upbringing practices to the extent that the conception itself of children is being transformed. The documentary review in the first project above mentioned and the research-action-participation in the second one were fundamental for their development. The main results show upbringing practices that become references of social behavior which allow constructing and re-constructing ways to live in the world. In the same way, is emphasized that the upbringing reflects ways of welcome in its process of humanization and the main conclusion highlights the existence of childhoods, because of the multiplicity of cultural constructions and, as a consequence, that the upbringing practices developed in the educational scenario must be approached depending on the differences and inter-culturalism, because each social and cultural context has a way for understanding the childhood, and this way is directly related to the historicity of such communities. Keywords Culture, Children education, Inter-culturalism, Paradigm, Pedagogy, Upbringing practices, Early childhood. Résumé Cet article résulte du développement de deux projets de recherche, au début le projet appelé «Tendances de la production académique et scientifique en Colombie, liées à programmes d´éducation préscolaire ou similaires. Etat de l´art pendant le période 1980-2010» et, deuxièmement «Pratiques d´élever scolaires, familiales et communautaires: un dialogue de savoirs avec les familles de l´association de femmes afro-colombiennes de la ville de Medellín et de la fondation Golondrinas du district 8ème» et présente l´intérêt pour bien connaitre et bien comprendre la transformation du concept d´enfance et pratiques d´élever d´après un approche pédagogique. On réalise un parcours historique à travers de trois sujets : des enfances, pratiques d´élever et pratiques pédagogiques et, au même temps, on infère la relation entre les trois concepts comme une alternative pour refonder l´éducation des enfants. On présente une posture critique comme éducateurs et soigneurs des enfants par rapport à comment ont été les pratiques d´élever à mesure que la conception même des enfants a changé. La révision documentaire dans le premier projet et la recherche-action-participation dans le second projet ont été fondamentaux pour leur développement. Les résultats les plus importants montrent des pratiques d´élever qui deviennent références du comportement social avec lesquels on construit et reconstruit manière d´être dans le monde. De la même façon, on souligne que la pratique d´élever reflète manières d´accueil dans son processus d´humanisation et la conclusion central souligne l´existence d´enfances, à cause de la multiplicité de constructions culturels d´elles et, par conséquent, les pratiques d´élever qui se développent sur le scenario éducatif doivent être abordés d´après les différences et l´inter culturalité, parce que chaque contexte social et cultural a un façon de comprendre l´enfance, et cette manière est directement lié à la historicité des communautés. Mots-clés Culture, Education des enfants, Inter culturalité, Paradigme, Pédagogie, Pratiques d´élever, Petite enfance. [1] Colciencias 2014 convocatoria 617 de 2013-codigo 310-1000-4. Semilleros y Jóvenes Investigadores. 2 Proyecto desarrollado entre la Corporación Universitaria Lasallista, la Universidad de San Buenaventura-sede Medellín y la Fundación Las Golondrinas, en el marco de la convocatoria de investigación 2013 de la Corporación Universitaria Lasallista

Revisión y perspectivas para la construcción de bases de datos robustas con datos faltantes: caso aplicado a información financiera

Context: A set of options is proposed to help determine the most appropriate method to correct in databases of appreciable size, initial conditions of missing data and that will be used in research processes.   Methodology: This article addresses a proposal for the development and management of robust databases such as financial records, focusing from the Knowledge Discovery in Data bases (KDD) process. Results: A methodology is developed and tested using three imputation techniques in a database built from 1,253,280 financial records of 2,238 companies that represent seven years of their economic activity in the town of Chapinero in the city of Bogotá D.C. Conclusions: A comparison of the imputation methods is carried out as a determining factor for the choice of the imputation method and consolidation of the base for later use. Financing: Fundación universitaria Los LibertadoresContexto: Se propone un conjunto de opciones que ayudan a determinar el método más adecuado para subsanar en bases de datos de tamaño apreciable, condiciones iniciales de datos faltantes y que serán utilizadas en procesos de investigación. Metodología: El presente artículo aborda una propuesta para el desarrollo y manejo de bases de datos robustas como el caso de registros financieros, enfocándose desde el proceso knowledge discovery in databases (KDD). Resultados: Se desarrolla y prueba una metodología utilizando tres técnicas de imputación en una base de datos construida a partir de 1 253 280 registros financieros de 2238 empresas y que representan siete años de su actividad económica en la localidad de Chapinero, en la ciudad de Bogotá D. C. Conclusiones: Se realiza un comparativo de los métodos de imputación como factor determinante para la elección del método de imputación y consolidación de la base para su posterior uso. Financiamiento: Fundación Universitaria Los Libertadores

Administración y educación superior: análisis de modelos organizativos en la Universidad Simón Bolívar

In an organizational environment shaped by globalization, digital transformation, and the evolution of management models, organizations must adapt to remain competitive. This study examines the application of Adam Smith’s division of labor theory and Daniel McCallum’s organizational hierarchy in university management, using Simón Bolívar University as a case study. A qualitative methodology was employed, based on bibliographic review, documentary analysis, and interviews with officials from the Administrative Vice-Rector’s Office. The results show that the university has integrated these principles with contemporary strategies, strengthening its institutional sustainability.En un entorno organizacional marcado por la globalización, la transformación digital y la evolución de los modelos de gestión, las organizaciones deben adaptarse para seguir siendo competitivas. Este estudio examina la aplicación de las teorías de la división del trabajo de Adam Smith y la jerarquización organizativa de Daniel McCallum en la gestión universitaria, con la Universidad Simón Bolívar como caso de estudio. Se utilizó una metodología cualitativa basada en revisión bibliográfica, análisis documental y entrevistas a funcionarias de la Vicerrectoría Administrativa. Los resultados muestran que la universidad ha integrado estos principios con estrategias contemporáneas, fortaleciendo su sostenibilidad institucional

Diagnóstico y clasificación de osteoartritis de rodilla mediante dos técnicas radiográficas distintas: reproducibilidad y nivel de concordancia para el diagnóstico y clasificación radiológica

Anteroposterior knee (AP) radiography is routinely used for the diagnosis of osteoarthritis (OA). However, there are more sophisticated techniques such as acquisition in fixed knee flexion (FF) but they require special attachments, fluoroscopy and trained personnel, elements that are not available to all health centers. The objective of this study was to compare the reproducibility and the level of concordance or discordance of both techniques among rheumatologists for the diagnosis and initial classification of OA according to the method of Kellgren & Lawrence (K&L). Material and methods: Three researchers evaluated the reproducibility of both techniques in assessing the thickness of the joint space with a millimeter magnifying glass on bilateral radiographs. To assess intraobserver and interobserver variation, each researcher performed 30 measurements blindly for each radiograph (10 pairs of radiographs, in total 600 measurements per evaluator). The concordance or discordance in the diagnosis and classification of the degree of OA (K&L) among rheumatologists was evaluated in 10 radiographs with the AP technique and 10 with the FF, which were interpreted by six rheumatologists in a blind and randomized manner (total 240 readings). The intraclass correlation coefficient (ICC) was used to evaluate the inter-evaluation and intra-evaluation reliability and the concordance or discordance was assessed using the Cohen kappa statistical test. Results: Intravaluation ICC values were 0.9528, 0.8246, 0.9545 and 0.8862 for the left and right APRs and the left and right FF respectively. For the CCI interevaluadores these same values were: 0.946, 0.9866, 0.9446 and 0.9934 respectively. No significant difference (p>0,005) was found in the interobserver and intraobserver ICC values, with neither of these techniques and both were similarly reproducible. The Kappa index value for the degree of concordance in the interpretation of the radiological stages among the readers for the AP technique was 0.50 (moderate concordance); and of 0.32 for the FF technique (acceptable agreement). No significant difference was found with either of the two techniques in the concordance and discordance among the readers (p>0,05). Conclusion: With both techniques (AP and FF), reliable and reproducible measurements were obtained in the timely measurement of joint space and in the classification of the K&L; and, for the punctual diagnosis and the initial classification of K&L both techniques were similar. La radiografía anteroposterior de rodillas (AP) se emplea de rutina para el diagnóstico de la osteoartritis (OA). Sin embargo, existen técnicas más sofisticadas como la adquisición en flexión fija de rodillas (FF) pero requieren de aditamentos especiales, fluoroscopia y personal entrenado, elementos que no están al alcance de todos los centros de salud. El objetivo del presente estudio fue comparar la reproducibilidad y el nivel de concordancia o discordancia de ambas técnicas entre los reumatólogos para el diagnóstico y clasificación inicial de la OA según el método de Kellgren & Lawrence (K&L). Material y métodos: Tres investigadores evaluaron la reproducibilidad de ambas técnicas en la valoración del espesor del espacio articular con una lupa milimetrada en las radiografías bilaterales. Para evaluar la variación intraobservador e interobservador, cada investigador realizó 30 mediciones de manera ciega por cada radiografía (10 pares de radiografías, en total 600 mediciones por evaluador). La concordancia o discordancia en el diagnóstico y clasificación del grado de la OA (K&L) entre reumatólogos se evaluó en 10 radiografías con la técnica AP y 10 con la FF, las cuales fueron interpretadas por seis reumatólogos de manera ciega y aleatorizada (total 240 lecturas). Para evaluar la confiabilidad interevaluador e intraevaluador se utilizó el coeficiente de correlación intraclase (CCI) y la concordancia o discordancia se valoró mediante la prueba estadística kappa de Cohen. Resultados: Los valores del CCI intraevaluador fueron de 0.9528, 0.8246, 0.9545 y 0.8862 para las AP izquierda y derecha y la FF izquierda y derecha, respectivamente. Para los CCI interevaluadores estos mismos valores fueron: 0.946, 0.9866, 0.9446 y 0.9934, respectivamente. No se encontró diferencia significativa (p>0,005) en los valores del CCI interobservador e intraobservador con ninguna de estas técnicas y ambas fueron similarmente reproducibles. El valor del índice de Kappa para el grado de concordancia en la interpretación de los estadios radiológicos entre los lectores para la técnica AP fue de 0.50 (concordancia moderada); y de 0.32 para la técnica de FF (concordancia aceptable). No se encontró diferencia significativa con ninguna de las dos técnicas en la concordancia y discordancia entre los lectores (p>0,05). Conclusión: Con ambas técnicas (AP y FF) se obtuvo mediciones confiables y reproducibles en la medición puntual del espacio articular y en la clasificación de la K&L; y, para el diagnóstico puntual y la clasificación inicial de K&L ambas técnicas son similares