Construcción de la identidad a través de las redes sociales online: una mirada desde el construccionismo social

En los últimos años, las Redes Sociales Online (RSO) han generado un gran interés dentro de la comunidad científica, estudiándose estos desde diferentes líneas de investigación. Un ámbito de estudio ha sido la forma en que los usuarios de estas redes (especialmente los más jóvenes) se presentan en ellas y hasta qué punto esta presentación contribuye a la construcción de posibles selves que pueden proyectar características de un self idealizado. El objetivo de este artículo es analizar estos estudios empíricos tomando como referencia el construccionismo social de Kenneth Gergen para así ofrecer una mayor comprensión de este fenómeno. También se integran aportaciones de otras teorías de la Psicología Social. Se concluye que las RSO representan un contexto más, en el cual los jóvenes pueden proyectar y experimentar con diferentes selves, pasando de una manipulación estratégica – primera etapa descrita por la teoría de Gergen – a un self relacional. Las variaciones descritas en los diferentes estudios en la identidad de los usuarios y en su presentación social se ven como un proceso natural, ya que presentar diferentes selves no implica una amenaza para el proceso de construcción identitario

Narcicismo en practicantes de musculación y practicandes de natación, un estudio comparativo

En este estudio se analizan un conjunto de rasgos que configuran una tendencia de personalidad definida, el narcisismo, en el contexto de una determinada práctica deportiva. Se supone que ligado a determinados deportes aparecencomportamientos y actitudes que se asocian comúnmente al narcisismo, como en el caso de la musculación. En este trabajo se realiza un análisis empírico del grado de narcisismo mediante la versión espanola del Narcissistic Personality Inventory de Raskin y Terry (1988) en una muestra de practicantes de musculación (30 hombres y 30 mujeres) comparándolos con un grupo de practicantes de natación (27 hombres y 30 mujeres). Los resultados muestran una diferencia significativa sólo en la subescala de vanidad (mayor grado en el grupo de musculación). No se apreciaron diferencias entre hombres y mujeres en ninguna de las subescalas. También se revisan algunas propiedades psicométricas de esta escala.This study deals with a cluster of personality traits that embodies a particular personality tendency, narcissism, within the context of a specific sports activity. It is assumed that a particular type of exercise is associated with behaviours and attitudes that are commonly viewed as "narcissistic", as it is the case of body-building. This investigation measured the degree of narcissism with the Spanish version of the Raskin and Terry (1988) Narcissistic Personality Inventory in a group of body-builders (30 males and 30 females) compared to a group of people who practice swimming regularly (27 males and 30 females). The results show a significant difference only in the "vanity" subscale (higher in bodybuilders). No differences appeared with respect to gender. Several psychometric properties of the scale are also revised

Emotional intelligence and social interest : are they related constructs?

In the last 15 years, a new psychological construct has emerged in the field of psychology: Emotional Intelligence. Some models of Emotional Intelligence bear ressemblence with aspects of one of the core constructs of Adlerian Psychology: Social Interest. The authors investigated, if both constructs are also empirically related and which is their capacity to predict psychiatric symptoms and antisocial behavior. Results indicate that Social Interest and Emotional Intelligence are empirically different constructs; Social Interest was negatively correlated to aspects of antisocial attitudes (but not to antisocial behavior). Social Interest also failed to predict symptoms of psychological distress. Emotional Intelligence, in change, was a better predictor for mental problems than Social Interest. The results are discussed in view of the validity of Social Interest measurement.En els últims 15 anys, un constructe psicològic s'ha desenvolupat en el camp de la psicologia: Intel·ligència Emocional. Alguns models de la intel·ligència emocional mantenen similituds amb un dels principals constructes de la psicologia Adleriana: Interès Social. Els autors van investigar si tots dos constructes estan també empíricament relacionats i la seva capacitat per predir els símptomes psiquiàtrics i la conducta antisocial. Els resultats indiquen que el interès social i la intel·ligència emocional són constructes empíricament diferents, el interès social es va correlacionar negativament amb aspectes de les actituds antisocials (però no amb la conducta antisocial). El Interès Social també va fallar en predir els símptomes d'angoixa psicològica. La intel·ligència emocional, en canvi, va ser un millor predictor dels problemes mentals que el Interès Social. Els resultats es discuteixen en el punt de vista de la validesa del mesurament del Interès Social.En los últimos 15 años, un constructo psicológico se ha desarrollado en el campo de la psicología: Inteligencia Emocional. Algunos modelos de la inteligencia emocional mantienen similitudes con uno de los principales constructos de la psicología adleriana: Interés Social. Los autores investigaron si ambos constructos están también empíricamente relacionados y su capacidad para predecir los síntomas psiquiátricos y la conducta antisocial. Los resultados indican que el interés social y la inteligencia emocional son constructos empíricamente diferentes, el interés social se correlacionó negativamente con aspectos de las actitudes antisociales (pero no con la conducta antisocial). El Interés Social también falló en predecir los síntomas de angustia psicológica. La inteligencia emocional, en cambio, fue un mejor predictor de los problemas mentales que el Interés Social. Los resultados se discuten en el punto de vista de la validez de la medición del Interés Social

Las redes sociales en línea no son adictivas

En los últimos años se ha producido a un incremento notable de las publicaciones sobre posibles adicciones conductuales y tecnológicas. Entre ellas, el uso adictivo de los medios sociales ha generado un notable interés debido, fundamentalmente, al uso que hacen de los mismos los adolescentes. Los adolescentes utilizan las redes sociales para la construcción de su identidad social y de género. Para los adolescentes de hoy, las redes sociales están tan intrínsecamente tejidas en la trama de sus vidas que no saben realmente lo que sería su vida sin ellas. Mantenerse activos y permanecer conectados a las redes sociales aumenta su capital social y es difícil sustentar la denominada ‘paradoja’ de internet. En muchas ocasiones, se confunde la dependencia a una tecnología con la adicción a una conducta porque cada vez se dispone de menos tiempo para adaptarse a una tecnología que evoluciona rápidamente. Es más adecuado y productivo diferenciar las verdaderas adicciones de los excesos y de los problemas transitorios y es más productivo educar para la transformación, la hiperconectividad y sugerir ‘dietas digitales’ o normas de cortesía que diagnosticar. Los medios sociales puedan provocar algunos excesos pero la adicción no sería una de ellos pese a la tendencia de poner etiquetas diagnósticas a pequeños malestares

Terapia infantil – ¿terapia de padres?

This article presents a therapeutic approach for working with parents who have children with behavior problems. This integrative approach combines elements of Adlerian psychotherapy with strategic therapy. The intervention is done mainly, and sometimes exclusively, with parents, without the participation of the children. The therapist can act as counselor, by teaching the parents to use techniques in the family context, or intervene as therapist by applying techniques that stem from strategic therapy, basically in form of behavioral prescriptions. The presentation of the theory is illustrated with case descriptions.Este artículo presenta un trabajo terapéutico con padres que tienen hijos con problemas conductuales. El enfoque integrador combina elementos de la psicoterapia adleriana contemporánea con la terapia sistémica estratégica. En este tipo de intervención se trabaja principalmente y a veces exclusivamente con el sistema de padres, prescindiendo de la participación directa de los hijos. El terapeuta puede actuar como counsellor, enseñándoles a los padres pautas o técnicas para usar en el contexto familiar, o bien puede intervenir terapéuticamente usando técnicas que provienen de la terapia estratégica, principalmente en forma de prescripciones conductuales. La presentación de la teoría se complementa con la ilustración de casos

Estereotipos de género 2.0: Auto-representaciones de adolescentes en Facebook

Chicas y chicos adolescentes hacen un uso diferente de las redes sociales online, y las chicas presentan un mayor riesgo de verse perjudicadas por un uso no adaptativo. El objetivo de este estudio era investigar en qué medida los adolescentes se presentan en términos de estereotipos de género en sus perfiles de Facebook. Los participantes, 623 usuarios de Facebook de ambos sexos, contestaron el Bem Sex Role Inventory (BSRI) y el Personal Well-being Index (PWI). En la primera fase, respondieron sobre cómo ven a un adulto típico en términos de estereotipos de género. En la segunda fase, la mitad de ellos contestó el BSRI en relación a cómo se ven a sí mismos, y la otra mitad cómo se presentan en Facebook. Los resultados muestran que los adolescentes se consideran más sexualmente indiferenciados que un adulto típico de su mismo sexo, tanto en su auto-percepción como en su presentación en Facebook. Se confirma que el bienestar psicológico de las chicas baja considerablemente con la edad, y que está asociado a un mayor grado de masculinidad. Se concluye que los adolescentes producen representaciones verdaderas en sus perfiles de Facebook, y que existe una tendencia hacia una auto-concepción y auto-presentación más sexualmente indiferenciada con una leve preferencia por rasgos masculinos, tanto en chicos como en chicas; además, la masculinidad está asociada a un mayor grado de bienestar psicológicoAdolescent girls and boys use online networking sites differently, and girls have a higher risk of being harmed by non-adaptive use. The aim of the study was to assess the extent to which adolescents portray themselves according to gender stereotypes on their Facebook profiles. Participants were 623 Facebook users of both sexes who responded to the Bem Sex Role Inventory (BSRI) and the Personal Well-being Index (PWI). In the first step, the adolescents responded to the BSRI with respect to how they view a typical adult in terms of gender stereotypes. In the second step, half of them responded to the BSRI with respect to how they view themselves and the other half responded with respect to their self-presentation on Facebook. The results show that adolescents consider themselves to be less sexually differentiated than a typical adult of their own sex, both in their self-perception and their self-portrayal on Facebook. The study confirms that the psychological well-being of girls decreases considerably with age and that it is associated with a greater degree of masculinity. We conclude that adolescents produce accurate self-representations on their Facebook profiles, and both boys and girls tend to offer a less sexually differentiated self-concept and self-portrayal than that of the typical adult, with a slight preference for masculine traits; moreover, masculinity is associated with a greater degree of psychological well-bein

Fear of Missing Out, online social networking and mobile phone addiction: A latent profile approach

Summary. Fear of missing out (FoMO) is described as a pervasive, unpleasant sensation that others might behaving rewarding experiences of which one is not part, as well as the desire to stay continually connected withwhat others are doing. It has been shown to play an important mediating role in predicting negative outcomes ofheavy use of social networks. The aim of the present study was to analyze the different profiles found among users.5,280 Spanish speaking social media users from Latin America replied via an online survey to the Spanish versionof the FoMO scale, as well as to a short set of questionnaires on online social network use (frequency, intensity andtype of access) and indicators of mobile phone addiction. FoMO correlated with the number of different networksused and with all indicators of social network use and mobile phone addiction. Using a Latent Profile Analysis,four classes of users were identified: low-engagement light users, high-engagement heavy users, high-engagementlow-risk users, and high-engagement high-risk users; individuals from the fourth class (7.6 % of the sample) canbe considered at risk of developing addiction to online social networks. Accessing social networks via the mobilephone and presenting addictive behavior seem to be important correlates of FoMO.Resum. La por de perdre’s alguna cosa (fear of missing out, FoMO) es descriu com una sensació aguda i desagradableque altres podrien estar tenint experiències gratificants dels quals un no és part, així com el desig de mantenir-se en contacte contínuament amb el que altres estan fent. S’ha demostrat que té un paper mediador importanten la predicció dels resultats negatius de l’ús intensiu de les xarxes socials. L’objectiu del present estudi va seranalitzar els diferents perfils que es troben entre els usuaris. 5.280 usuaris de xarxes socials online d’AmèricaLlatina castellanoparlants van respondre a través d’una enquesta en línia a la versió espanyola de l’escala FoMO,així com a una sèrie de qüestionaris curts sobre l’ús en línia de xarxes socials (freqüència, intensitat i tipus d’accés)i a indicadors d’addicció al telèfon mòbil. Es va trobar que FoMO correlaciona amb el nombre de diferents xarxessocials que s’utilitzen, amb tots els indicadors d’ús de xarxes socials, i amb l’addicció al telèfon mòbil. Mitjançantuna Anàlisi de Perfils Latents es van identificar quatre classes d’usuaris: usuaris amb us moderat i compromísbaix, usuaris amb ús fort i compromís fort, usuaris amb ús fort i baix risc, i usuaris amb ús fort i alt risc; els individusde la quarta classe (7,6% de la mostra) poden ser considerats en risc de desenvolupar addicció a les xarxessocials en línia. L’accés a les xarxes socials a través del telèfon mòbil i l’existència d’una conducta addictivasembla ser correlats importants de FoMO