The concept of the character in the novels of Gayaz Ishaki

© Serials Publications. The Tatar national classic of Gayaz Iskhaki's characters are discussed in the article. The writer came as enlightener in Tatar literature, but he is the first person who began the reform of the concept of personality. Ideally, the writer's characters must be with the national heart, adventurous, literate and attracting others. Thus in the national tatar literature Gayaz Iskhaki raises the question of a new character

Development of a Communicative Initiative of Senior Preschoolers By Television

В статье рассматривается применение детского телевидения в целях развития коммуникативной инициативы старших дошкольников. Авторами изучена научно-педагогическая литература по данной проблеме. Проведена опытно-экспериментальное исследование. Были применены методики наблюдения по схеме Е.О. Смирновой, В.М. Холмогоровой, диагностическая методика Е.В. Тиуновой на выявления уровня коммуникативных навыков у старших дошкольников.The article discusses the use of children's television for the development of the communication initiative of older preschoolers. The authors studied the scientific and pedagogical literature on this issue. Experimental research has been carried out. Observation techniques were applied according to the E.O. Smirnova, V.M. Kholmogorova, diagnostic technique of E.V. Tiunova to identify the level of communication skills in older preschoolers

Children's Television as a Means of Developing the Communicative Initiative of Senior Preschoolers

В статье рассматривается особенности детского телевидения, коммуникативной инициативы старших дошкольников. Авторами анализируются базовые сферы инициативы детей, определяется роль телевидения в развитии личности старших дошкольников.The article examines the features of children's television, the communication initiative of older preschoolers. The authors analyze the basic spheres of children's initiative, determine the role of television in the development of the personality of older preschoolers

Steam Technologies in Preschool Education

В статье рассматриваются сущность, особенности STEAM технологий, а также возможности использования STEAM технологий в дошкольном образовании.The article discusses the essence, features of STEAM technologies, as well as the possibilities of using STEAM technologies in preschool education

Formation of Artistic and Aesthetic Culture in Children of Preschool Age

В статье представлен анализ опытно-экспериментальной работы по развитию художественно-эстетической культуры посредством слушания музыки. Проанализированы критерии оценки сформированности художественно-эстетической культуры дошкольников.The article presents an analysis of experimental work on the development of artistic and aesthetic culture through listening to music. The criteria for assessing the formation of the artistic and aesthetic culture of preschoolers are analyzed

Application of Steam-Technologies in the Principle

Данная статья рассматривает применение STEAM-технологий в дошкольном образовательном учреждении. Приведены цель и особенности STEAM-технологий в образовательной деятельности. Обоснованы способы применения инновационных технологий в системе образования дошкольной образовательной организации.This article examines the use of STEAM-technologies in a preschool educational institution. The purpose and features of STEAM technologies in educational activities are given. The ways of using innovative technologies in the education system of a preschool educational organization have been substantiated

Modern Playground Equipment in Kindergarten as the New Opportunities in the Development of Preschool Children

В статье проводится теоретическое обоснование использования современного игрового оборудования в развитии детей дошкольного возраста.The article provides a theoretical justification for the use of modern gaming equipment in the development of preschool children

Experience of Using Steam Technologies in a Preschool Educational Organization

В статье описан опыт использования STEAM технологий в дошкольной образовательной организации в старшей возрастной группе. Авторами проведена исследовательская работа с дошкольниками в дошкольной образовательной организации. Реализованы комплекс занятий и проект, построенные в рамках STEAM технологий.The article describes the experience of using STEAM technologies in a preschool educational organization in the older age group. The authors carried out research work with preschoolers in a preschool educational organization. A set of classes and a project built within the framework of STEAM technologies have been implemented

Formation of Social Abilities of Students of Primary School Age

Проблема развития социальных способностей младших школьников заслуживает особого внимания специалистов социальной и педагогической сферы в современных социокультурных условиях развития системы образования. Важная задача школы в настоящее время - создание специально организованных педагогических условий формирования социальных способностей учащихся. В решении этой проблемы немалая роль принадлежит возрасту, с которого начинается процесс социализации личности. В связи с этим и обусловлена необходимость рассмотрения в данной статье особенностей формирования социальных способностей учащихся младшего школьного возраста.Оf specialists in the social and pedagogical sphere in the modern socio-cultural conditions of the development of the education system. An important task of the school at the present time is the creation of specially organized pedagogical conditions for the formation of students' social abilities. In solving this problem, a significant role belongs to the age from which the process of socialization of the individual begins. In this regard, it is necessary to consider in this article the peculiarities of the formation of social abilities of students of primary school age

Social Abilities in Younger Students

Актуальность исследования обусловлена тем, что младший школьный возраст характеризуется наличием четко выраженной социализации. Формирование социальных способностей осуществляется в процессе вовлечения учащихся в деятельность, в процессе которой приобретается общественный опыт. Ключевое условия формирования социальных способностей в младшем школьном возрасте - стимулирование активности и развитие у детей самостоятельности. В представленной статье рассмотрены особенности и условия формирования социальных способностей учащихся младшего школьного возраста.Primary school age is characterized by the presence of a clearly expressed socialization. The formation of social abilities is carried out in the process of involving students in activities, in the process of which social experience is acquired. The key conditions for the formation of social abilities at primary school age is the stimulation of activity and the development of independence in children. In the presented article, the features and conditions for the formation of social abilities of primary school age students are considered