Geometría y doblado de papel

Este taller pretende dotar de significado a  conceptos de la Geometría en el plano y en el espacio mediante la utilización de la papiroflexia como recurso heurístico.  En esta dirección se busca elaborar conceptos inherentes a la geometría, establecer relaciones entre los términos no definidos, facilitar la apropiación y uso del  lenguaje geométrico y que el doblado de papel le permita al alumno  la visualización de conceptos geométricos y algebraicos

El placer de doblar el papel. Mostraciones y algunas aplicaciones matemáticas

Cuando realizamos en origami cualquier figura y luego la deshacemos, volviendo la hoja a su estado original, nos encontramos con una especie de plano geométrico de la figura que hemos elaborado. El presente trabajo no pretende una axiomatización o formalización de la geometría de dicho plano; esta labor ya la han desarrollado algunos de los autores mencionados en la bibliografía. Nuestro interés se centra, más bien, en llamar la atención sobre algunas aplicaciones que se desprenden de la actividad de doblar papel, a conceptos matemáticos como sucesión, límite, serie, convergencia y a algunas nociones de la geometría euclidiana

Ventajas de la utilización del Project Finance para la conformación de proyectos de infraestructura de países en desarrollo: estudio de casos del secor energético en Colombia

Este documento tiene como objeto determinar las ventajas que tiene el Project Finance o proyectos estructurados para los países en vía de Desarrollo -- En tanto, se analiza como esta modalidad permite compartir los riesgos de un proyecto entre un país interesado y las partes que intervienen, cubriéndose ante la posibilidad de que ocurran, detallando las diferentes garantías, la participación de aseguradoras y negociando los flujos de caja como respaldo de los contratos -- La revisión bibliográfica entre tanto, demuestra la necesidad de la creación de una Sociedad con el propósito específico de realizar el proyecto de infraestructura; acordando las distintas partes que se involucran en el financiamiento, como lo son el Estado y los accionistas del concesionario o Sponsor, como también las obligaciones y derechos de cada uno -- Dentro de los riesgos propuestos en este artículo, se hace énfasis en los riegos de crédito, de financiación, de construcción y operación, los riesgos políticos, de fuerza mayor, riesgos cambiarios y de reembolso de la deuda, como una característica fundamental en la aplicación de Project financ

Diseño de un prototipo para fabricación de probetas por el proceso de moldeo por transferencia de resina (RTM)

En la actualidad los procesos de manufactura en la industria donde se emplean producciones en serie, se han visto en la necesidad de automatizar algunos de ellos, con el fin de reducir costos, dar un mejor acabado, y aumentar la producción empresarial. Uno de los procesos que se le ha implementado una automatización es el del trabajo con fibra de vidrio reforzada con resina, por medio del sistema de Moldeo por Transferencia de Resina (RTM), un trabajo que con el paso de los años ha tenido una gran evolución y desempeño. La fibra de vidrio reforzada con resina catalizada, se puede tratar como un proceso totalmente artesanal o manual por así decirlo, desde trazar con lápiz el modelo que queremos obtener, hasta llevar todo el proceso a una pieza con excelente acabado y presentación, lista para ensamblarse con materiales de otro compuesto, ofreciendo en su estado sólido una resistencia mecánica ideal, al contar con numerosas aplicaciones específicas, abarcando las carrocerías para autos deportivos, jet-ski, cascos para barcos y lanchas, accesorios para interiores de autos, partes de motocicletas, e incluso cascos protectores, etc. El modelado es una de las labores principales y esenciales a la hora de trabajar con el tema de fibra de vidrio reforzado con resina catalizada, puesto que a partir del molde se fabricara la pieza deseada. Como todos los procesos, se comienza con un bloque de material en bruto y con ayuda de herramientas necesarias para moldear el operario hábil hace su labor a partir de un plano ideal, para elaborar un modelo es justo y prudente guiarse con un material que sea blando o muy fácil de moldear como lo es la espuma de poliuretano

Design of a drag reduction system by means of the ventilation of the bottom of the MV “La Naumón”

RESUMEN: Resumen En este proyecto, se quiere dar a conocer uno de los avances tecnológicos que se utilizan en la industria naval para reducir la resistencia al avance de un buque. Veremos los distintos tipos de resistencia que presenta una embarcación durante su navegación, así como las formas de calcularlas. A continuación, se detallarán los diferentes sistemas de ventilación de la obra viva y algunos ejemplos de buques que lo llevan implantado, y, por último, se estudiará la aplicación de uno de estos sistemas sobre el buque de carga general “La Naumón”.ABSTRACT: The aim of this research paper is to present one of the technological advances that are used in the naval industry to reduce the drag resistance of a ship. We will see the different types of resistance that presents a vessel during its navigation, as well as the way to calculate them. Then, the different air lubrication systems will be detailed as well as some examples of ships that have it implanted. Finally, the application of the selected system from the available study range, will be integrated into MV “La Naumón”.Grado en Ingeniería Marítim

Representation of business processes at multiple levels of abstraction (strategic, tactical and operational) during the requirements elicitation stage of a software project, and the measurement of their functional size with ISO 19761

This thesis aims at helping software engineers and business analysts to better model business processes when those models are meant to be used: for software requirements specification, and for functional size measurement purposes. The research goal of this thesis is to contribute to the representation of business processes for its use during the requirements elicitation stage of a software project. To achieve this goal, two research objectives are clearly defined: 1. To propose a novel modeling approach that generates business process models intended to be used in a software requirements elicitation activity. The modeling approach should not significantly increase the complexity of the modeling notations used to represent the business processes; and it must allow the active participation of the various stakeholders involved in a typical software project in order to represent, in a consistent and structured way, their needs and constraints. 2. To develop a procedure to measure the functional size of a software application from the business process models representing it. This measurement procedure should be compatible with the COSMIC ISO 19761 standard; and it should be able to be used independently of the modeling notation used to represent the business process. To achieve the first objective, this thesis proposes a novel modeling approach (coined BPM+) that models business processes at three levels of abstraction: strategic, tactical and operational. An a priori version of BPM+ was designed based on the findings of the literature review. This a priori version was iteratively refined through a pilot case study in industry, a series of ontological analyses, and a survey of experts. As a result, a reviewed version of BPM+ was proposed. The reviewed version was evaluated through a second case study in industry. Therefore, the design of BPM+ has been based on a triangulation of evidences obtained from various sources. To achieve the second objective, the measurement procedure was developed from an analytical comparison between the specifications of COSMIC and those of the modeling notations selected for this research (i.e. BPMN and Qualigram). This analytical comparison helped to define a set of modeling guidelines for the business application software domain. The comparison also allowed defining a set of mapping rules between the modeling notations’ constructs and the COSMIC concepts. In addition, the modeling guidelines were adapted for their application to the real-time software domain. The measurement procedure was evaluated by comparing its measurement results to those obtained in COSMIC reference case studies. The research results demonstrate that: 1. BPM+ allows generating business process models that represent in a consistent and structured way the needs of various stakeholders. 2. Qualigram notation is better suited to BPM+’s design. In addition, Qualigram notation is preferred to be used for non-IT stakeholders, while BPMN is preferred for IT stakeholders. 3. The measurement procedure was successfully applied using two different notations: Qualigram and BPMN, and in two different software domains: the business application domain and the real-time domain. 4. The accuracy of the measurement procedure is in conformity with all the rules of the ISO 19761 standard

Evaluación del contenido de metales disueltos (Cd, Co, Cu, Mn, Pb y Zn) en aguas de La Bahía de Santa Marta, empleando un ICP-OES previa concentración y limpieza con resina NOBIAS Chelate-PA1

El documento contiene lista de figuras, diagramas, tablas, ecuaciones, apéndice y anexosEn el presente trabajo se elaboró una evaluación del contenido de metales disueltos en agua de la bahía de Santa Marta, en el departamento de Magdalena, la cual es el depósito final de los residuos generados por la actividad antrópica de la zona. Para poder llevar a cabo este estudio, fue necesario realizar la implementación de una novedosa metodología en Colombia, para la determinación de metales disueltos en agua de mar, basada en la preconcentración y limpieza de la muestra, mediante el uso de la resina NOBIAS Chelate PA-1 y lectura por Espectrometría de Emisión Atómica con Plasma Acoplado Inductivamente (ICP-OES, por sus siglas en inglés). Inicialmente se realizaron pruebas para determinación de Plata (Ag), Aluminio (Al), Bario (Ba), Cadmio (Cd), Cobalto (Co), Cromo (Cr), Cobre (Cu), Hierro (Fe), Manganeso (Mn), Níquel (Ni), Plomo (Pb), Vanadio (V) y Zinc (Zn) disueltos en blancos fortificados y adicionados conocidos en muestras de mar. Posteriormente se llevaron a cabo ensayos adicionales experimentales de suficientes figuras de mérito a partir de estadística descriptiva (promedio, SD, % RSD, % error, % recuperación) y paramétrica (coeficiente de correlación y significancia) que permitieron validar Cd, Co, Cu, Mn, Pb y Zn disueltos en agua de mar, con una precisión expresada como RSD < 15.0 % y veracidad expresada en términos de recuperación entre (60 - 110) %. Se realizó recolección de muestras el día 10 de octubre de 2019 (época de lluvia), en nueve puntos, que fueron elegidos debido a las descargas ocasionadas por el río Manzanares, escorrentías urbanas y el emisario submarino, así como actividades de turismo, transporte y portuarias. Las muestras fueron planificadas, recolectadas, preservadas, ingresadas y analizadas en el Laboratorio de Calidad Ambiental Marina (LABCAM) del Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras “José Benito Vives de Andréis” (INVEMAR), siguiendo los procedimientos establecidos. A partir de la metodología implementada y validada en el presente trabajo se determinaron concentraciones por debajo del límite de cuantificación del método de Cd, Co, Cu, Pb y Zn disueltos en las muestras de agua recolectadas en la bahía de Santa Marta. En contraste, Mn fue detectado en todos los puntos y los valores fueron reportados con incertidumbre expandida al 95 % de confianza usando un factor de cobertura de 2, y se presentó una máxima concentración de 10.7 ± 0.80 µg Mn/L en el punto Playa Batallón, el cual es influenciado por la desembocadura del Río Manzanares. Finalmente, la evaluación de la calidad del agua de la zona de estudio, se realizó por comparación de los resultados con las tablas de referencia para efectos agudos o crónicos sobre la biota marina (SQUIRTs) de la Administración Nacional de EUA para los Océanos y la Atmósfera (NOAA) (Buchman, 2008) y los criterios de calidad del agua recomendados por la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA, 2016) donde se encontró que los metales disueltos analizados no superaron los límites de referencia establecidos. Los resultados obtenidos fueron comparados con los informes técnicos de diagnóstico y evaluación de la calidad de aguas marinas y costeras realizados por INVEMAR, publicados entre 2016 a 2020, donde se encontró que en las épocas de lluvia, incluido este estudio Cd, Cu, Pb y Zn no superaron los límites de referencia (Buchman, 2008) y (EPA, 2016). Sin embargo, en época seca de 2015 la concentración obtenida de Zinc (101 µg Zn/L) superó el límite para efectos agudos (90.0 µg Zn/L) y en 2018 la concentración obtenida de Plomo (10.9 µg Pb/L) superó el límite para efectos crónicos (8.10 µg Pb/L) (Buchman, 2008); por otra parte, Co y Mn no han sido reportados por INVEMAR. Adicionalmente los resultados de este estudio, fueron comparados con resultados de cinco estudios similares elaborados en zonas costeras internacionales ubicadas en Irán e India.In the present work, an evaluation of the content of dissolved metals in the water of the Santa Marta bay, in the Magdalena department, was elaborated, which is the final deposit of the residues generated by the anthropic activity of the area. In order to carry out this study, it was necessary to implement a new methodology in Colombia, for the determination of dissolved metals in seawater, based on preconcentration and cleaning of the sample, through the use of NOBIAS Chelate PA resin. -1 and read by Inductively Coupled Plasma Atomic Emission Spectrometry (ICP-OES). Initially tests were carried out to determine Silver (Ag), Aluminum (Al), Barium (Ba), Cadmium (Cd), Cobalt (Co), Chromium (Cr), Copper (Cu), Iron (Fe), Manganese (Mn ), Nickel (Ni), Lead (Pb), Vanadium (V) and Zinc (Zn) dissolved in fortified targets and known additions in sea samples. Subsequently, additional experimental tests of sufficient figures of merit were carried out from descriptive statistics (average, SD,% RSD,% error,% recovery), and significance tests that allowed to validate Cd, Co, Cu, Mn, Pb and Zn dissolved in sea water, with a precision expressed as RSD <15.0% and truthfulness expressed in terms of recovery between (60 - 110)%. Samples were collected on October 10, 2019 (rainy season), in nine points, which were chosen due to the discharges caused by the Manzanares River, urban runoff and the underwater outfall, as well as tourism, transport and ports. The samples were planned, collected, preserved, entered and analyzed in the Marine Environmental Quality Laboratory (LABCAM) of the Institute for Marine and Coastal Research "José Benito Vives de Andréis" (INVEMAR), following the established procedures. From the methodology implemented and validated in this work, concentrations below the limit of quantification of the method of Cd, Co, Cu, Pb and Zn dissolved in the water samples collected in the bay of Santa Marta were determined. In contrast, Mn was detected at all points and the values were reported with expanded uncertainty to 95% confidence using a coverage factor of 2, and a maximum concentration of 10.7 ± 0.80 µg Mn / L was presented at the Playa Batallón point. , which is influenced by the mouth of the Manzanares River. Finally, the evaluation of the water quality of the study area was carried out by comparing the results with the reference tables for acute or chronic effects on marine biota (SQUIRTs) of the US National Administration for Oceans and Atmosphere (NOAA) (Buchman, 2008) and the water quality criteria recommended by the United States Environmental Protection Agency (EPA, 2016) where it was found that the dissolved metals analyzed did not exceed the established reference limits. The results obtained were compared with the technical reports of diagnosis and evaluation of the quality of marine and coastal waters carried out by INVEMAR, published between 2016 and 2020, where it was found that in the rainy seasons, including this study Cd, Cu, Pb and Zn did not exceed the reference limits (Buchman, 2008) and (EPA, 2016). However, in the dry season of 2015, the concentration obtained for Zinc (101 µg Zn / L) exceeded the limit for acute effects (90.0 µg Zn / L) and in 2018 the concentration obtained for Lead (10.9 µg Pb / L) exceeded the limit for chronic effects (8.10 µg Pb / L) (Buchman, 2008); on the other hand, Co and Mn have not been reported by INVEMAR. Additionally, the results of this study were compared with the results of five similar studies carried out in international coastal zones located in Iran and India

LA VARIABILIDAD GENÉTICA DE LA Persea americana M.: UN ESTUDIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA MOLECULAR DESDE EL LABORATORIO EN GRADO 10°

El presente artículo, expone el trabajo realizado en desarrollo de proyecto de grado de maestría, con estudiantes de la I.E. San Fernando de Amagá, Antioquia, en el periodo comprendido entre Julio de 2013 y junio de 2014, en la línea de profundización de la enseñanza de la biología molecular.Para la ejecución del trabajo se tomaron como base dos grupos, uno control y uno experimental, en los cuales se aplicó un ciclo de aprendizaje a través de videos sobre variabilidad genética explicada en la expedición de Darwin, situaciones problema, clases magistrales y trabajos de campo como la diferenciación de especies vegetales a partir de características morfológicas. En el grupo experimental se introdujo el trabajo de laboratorio como base de la enseñanza de la variabilidad genética desde la biología molecular.Desde el punto de vista pedagógico, se considera que la intervención permitió un avance en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el acercamiento a los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales referentes a la variabilidad genética. Así mismo desde el aspecto biológico, se determinó la variabilidad genética del aguacate en el municipio de Amagá, al resultar diferente dos de las muestras en la prueba del gel electroforesis PCR-RFLPs para 6 muestras de plantas de Aguacate con marcador de 50pb

Pedagogical use of learning objects in Higher Education Institutions in Colombia that rely on e-learning processes

Este documento muestra los resultados del proyecto de investigación: “El uso pedagógico de los objetos de aprendizaje en instituciones de educación superior en Colombia que se apoyan en procesos de e-learning”. El problema abordado en esta investigación tiene relación directa con el uso pedagógico que se hace de los objetos de aprendizaje, enmarcado éste en corrientes pedagógicas como conductismo, constructivismo, cognitivismo y conectivismo, el objetivo que se buscó alcanzar es: Identificar el uso pedagógico que primordialmente se está dando a los objetos de aprendizaje en la construcción de conocimiento en Universidades Colombianas que ofrecen programas de educación virtual.1 INTRODUCCIÓN 10 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 12 3 ESTADO DEL ARTE 14 3.1 ¿DE DÓNDE VIENE EL TÉRMINO? 14 3.2 ¿QUÉ SON LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE? 16 3.3 ¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADO UN OBJETO DE APRENDIZAJE? 17 3.3.1 Componentes internos 17 3.3.2 Componentes externos 18 3.4 ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE UN OA? 19 3.5 LA INGENIERÍA DETRÁS DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE 20 3.6 LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA DETRÁS DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE 21 4 METODOLOGÍA 27 4.1 Enfoque y alcance de la investigación. 27 4.2 Población y muestra 28 4.3 Estrategia de recolección de datos e instrumentos 29 4.3.1 La entrevista 29 4.3.2 Escala Likert 30 4.4 Estrategias de análisis de la información recolectada 30 DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA 33 5 RESULTADOS ALCANZADOS 35 6 CONCLUSIONES Y TRABAJO FUTURO 45 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 48MaestríaThis document shows the results of the research project: “The pedagogical use of learning objects in higher education institutions in Colombia that are supported by e-learning processes”. The problem addressed in this research is directly related to the pedagogical use that is made of learning objects, framed in pedagogical currents such as behaviorism, constructivism, cognitivism and connectivism, the objective that was sought to be achieved is: Identify the pedagogical use that primarily is being given to learning objects in the construction of knowledge in Colombian Universities that offer virtual education programs

Estrategia didáctica mediada por las TIC para la enseñanza de la cinemática en los estudiantes del grado décimo de la institución educativa rural villanueva

El presente trabajo informa los resultados de una experiencia didáctica para la enseñanza de la cinemática con estudiantes del grado décimo mediada por las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) y en donde el referente pedagógico es el aprendizaje significativo de Ausubel. La intervención se llevó a cabo en la Institución Educativa Rural Villanueva con un grupo de 12 estudiantes del grado décimo en jornada extracurricular en 9 sesiones de dos horas cada una. Estas consistieron en actividades experimentales primero simuladas mediante el software SimulPhysics para PC y luego mediante análisis de vídeos de objetos en movimiento rectilíneo o parabólico usando el software Video Tracker de PhysicsSensor para dispositivos móviles. El estudio de los experimentos se hizo mediante análisis gráfico. Para analizar el impacto de la intervención se emplearon dos herramientas. La primera fue el cuestionario estandarizado TUGK (por sus siglas en inglés, Test of Understanding Graphs in Kinematics) el cual se aplicó antes y después de ésta y mediante el factor de Hake se estimó cuantitativamente la denominada ganancia de aprendizaje. La segunda, una encuesta de satisfacción para evaluar la aceptación de la metodología entre estos jóvenes. Palabras clave: TUGK, interpretación de gráficas, cinemática, ganancia de aprendizaje, índice de Hake.Abstract: The present work reports the results of a didactic experience for the teaching of kinematics with students of the tenth degree mediated by the TIC (Information and Communication Technologies) and where the pedagogical reference is the significant learning of Ausubel. The intervention was carried out in the Rural Educational Institution Villanueva with a group of 12 students of the tenth grade in extra classes time during 9 sessions of two hours. These consisted of experimental activities simulated first using SimulPhysics software for PC and then by video analysis of objects in rectilinear or parabolic motion using PhysicsSensor's Video Tracker software for mobile devices. The study of the experiments was done through graphic analysis. To analyze the impact of the intervention, two tools were used. The first was the standardized TUGK questionnaire (for its acronym in English, Test of Understanding Graphs in Kinematics) which was applied before and after it and through the factor of Hake was quantitatively estimated the called learning gain. The second a satisfaction survey to evaluate the acceptance of the methodology among these young people. Keywords: TUGK, interpretation of graphs, kinematics, learning gain, Hake index