77 research outputs found
TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK PENGEMBANGAN EMPATI PESERTA DIDIK:(Eksperimen Kuasi pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 2015/2016)
Empati merupakan kompetensi yang penting untuk dikembangkan karena empati merupakan dasar dari kecakapan sosial, sehingga individu yang berempati akan lebih memiliki interaksi sosial yang baik dan mampu bersosialisasi dengan lingkungannya. Teknik symbolic modeling merupakan salah satu teknik dalam bimbingan dan konseling untuk memberikan bantuan kepada peserta didik dengan mengamati perilaku yang ditunjukkan oleh model melalui video, film, gambar maupun cerita. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas teknik symbolic modeling dalam mengembangkan empati peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 2015/2016. Metode yang digunakan yaitu eksperimen kuasi dengan desain penelitian nonequivalent control group. Analisis data menggunakan statistik non parametrik melalui uji Mann-Whitney. Berdasarkan uji Mann-Whitney pada kelompok eksperimen, nilai signifikansi sebesar 0,005. Nilai signifikansi lebih kecil dari α = 0,05, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara data pre-test dengan data post-test pada kelompok eksperimen. Sedangkan pada kelompok kontrol, nilai signifikansi hasil uji Mann Whitney adalah sebesar 0,857. Nilai signifikansi lebih besar dari α = 0,05, artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara data pre-test dengan data post-test kelompok kontrol. Dengan demikian menunjukkan bahwa teknik symbolic modeling efektif untuk mengembangkan empati peserta didik.
Kata Kunci : Symbolic Modeling, Empati
Empathy is an competency that important to developed in each individual because empathy is a foundation of social skills, so as individuals are able to empathize would to have a good social interaction and able to socialize with their environment. Symbolic modelling technique is one of techniques in guidance and counselling to provide assistance for student by conducting observation of the behaviour exhibited by the models through the media of video, movies, pictures, and stories. The aim of this research was to test the effectiveness of symbolic modeling technique to developing empathy 8th grade student of SMPN 1 Lembang the academic year 2015/2016. The research method use quasi experimental with nonequivalent control group design. Data analysis using non-parametric statistical Mann-Whitney test. Based on the Mann-Whitney test in the experimental group, the significant value is 0.005. If the significance value less than α = 0.05 it means that there are significant differences between data pre-test and post-test of experimental group. Whereas in the control group, the significant value is 0.857. The significant values is bigger than α = 0.05, it means that there are no significant differences between the pre-test and post-test data of control group. Thereby indicating that the symbolic modeling techniques effective to develop empathy of students.
Keyword : Symbolic Modeling, Empath
MĂ„leegenskaper ved den norske versjonen av Child Behavior Checklist (CBCL)
Beskrivelse. CBCL inngĂ„r som Ă©n av tre tester i Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA). Thomas Achenbach og Leslie Rescorla stĂ„r bak denne testen, som kom ut pĂ„ engelsk i sine forskjellige originalversjoner i 1983, 1991 og 2001. Torunn S. NĂžvik og Sonja Heyerdahl stĂ„r bak de norske oversettelsene av CBCL-versjonene, med publisering i 1986/88, 1993 og 2002. CBCL skal besvares av omsorgspersonene til barn i alderen 1 Âœ - 18 Ă„r for Ă„ kartlegge kompetanse- og problemomrĂ„der. Kompetansedelen har to skalaer i CBCL 1 Âœ - 5, og Ă©n totalskala fordelt pĂ„ tre subskalaer i CBCL 6-18. Problemdelen har Ă©n totalskala som danner utgangspunkt for forskjellige subskalaer for syndromer eller klynger av problemomrĂ„der. CBCL muliggjĂžr derfor en bred kartlegging av barns emosjonelle og atferdsproblemer. CBCL fylles ut pĂ„ mindre enn 30 minutter. Det kreves testspesifikk opplĂŠring, samt pedagog-, psykolog- eller legeutdannelse, evt minst 3-Ă„rig hĂžgskoleutdanning innen helse-/sosialfag for Ă„ administrere og skĂ„re CBCL.
LitteratursÞk. VÄrt systematiske litteratursÞk resulterte i 68 publikasjoner hvor CBCL var brukt pÄ norske utvalg. 38 av dem rapporterte psykometriske data om CBCL 4-18 fra 25 norske studier. To publikasjoner rapporterte psykometridata om CBCL 6-18. Vi fant ingen dokumentasjon om mÄleegenskapene til de Þvrige CBCL-versjonene.
Psykometri. Ăn publikasjon rapporterte normdata for CBCL 6-18 fra et stort utvalg 6-16-Ă„ringer i SĂžr-TrĂžndelag. Blant de inkluderte publikasjonene fant vi ogsĂ„ normdata for CBCL 4-18 fra utvalg i Oslo, Lofoten og Finnmark. Det nasjonale normgrunnlaget til CBCL er begrenset pĂ„ grunn av lokale populasjoner med lav til moderat svarprosent og svĂŠrt varierende utvalgsstĂžrrelser. Begrepsvaliditeten til CBCL 4-18 var undersĂžkt med konfirmatorisk faktoranalyse (N = 949; RMSEA = 0,039), og kriterievaliditeten ved tall pĂ„ sensitivitet (40-83 %) og spesifisitet (70-94 %) (N = 56-83). Den indre konsistensen var mĂ„lt med Cronbachs alfa â„ 0,80 for hovedskalaene, men mer varierende for subskalaene. Vi fant ingen mĂ„l pĂ„ andre typer reliabilitet.
Konklusjon. Til tross for et stort antall publikasjoner om CBCL, er dokumentasjon om mÄleegenskapene ved versjonene for den yngste aldersgruppen fravÊrende, og vi fant kun to publikasjoner om den siste CBCL-versjonen for den eldste aldersgruppen. Det nasjonale normgrunnlaget er begrenset pÄ grunn av lokale populasjoner med lav til moderat svarprosent og svÊrt varierende utvalgsstÞrrelser. Begrepsvaliditeten kan karakteriseres som god, og kriterievaliditeten som lovende. Den indre konsistensen for hovedskalaene er god til svÊrt god. Selv om den totale dokumentasjonen virker lovende mÄ instrumentet brukes med en viss forsiktighet, og mer forskning er Þnskelig, spesielt for den yngste aldersgruppen.Som alle artikler i PsykTestBarn, kan denne fagfellevurderte artikkelen lastes ned, skrives ut og distribueres fritt for alle slags formÄl pÄ fÞlgende vilkÄr: korrekt referanse skal oppgis (se under), ingen kommersiell bruk, og ingen bearbeidelse av tekst eller innhold
MĂ„leegenskaper ved den norske versjonen av Adult ADHD Self Report Scale, 1.1 (ASRS)
Beskrivelse. ASRS er et selvutfyllingsskjema for kartlegging ADHD-symptomene hos ungdom og voksne. Testen tar ca fem minutter Ä fylle ut. Originalversjonen ble gitt ut av WHO Workgroup on Adult ADHD i 2005, og den norske oversettelsen i 2008. Rettighetshaveren, Verdens helseorganisasjon, stiller ingen krav til kompetanse for administrering av testen. Tolkning og vurdering av ASRS som en del av diagnostisk utredning bÞr utfÞres av personer med diagnostisk kompetanse LitteratursÞk. VÄrt systematiske litteratursÞk identifiserte tre publikasjoner fra én norsk studie som har brukt en annen ASRS-versjon enn den offisielle oversettelsen. Vi inkluderte likevel de tre publikasjonene, da ASRS-versjonen som ble brukt var tilstrekkelig lik den offisielle i ordlyd, og oversettelsesprosessen var korrekt. Psykometri. Ingen av de tre publikasjonene inneholdt psykometriske data. Konklusjon. Det mÄ utÞves stor varsomhet ved bruk av ASRS i klinisk praksis. Det er nÞdvendig Ä forske pÄ mÄleegenskapene til dette instrumentet.publishedVersio
MĂ„leegenskaper ved den norske versjonen av ADHD Rating Scale â IV Hjemmeversjon (ADHD-RS-IV Hjemme)
-Beskrivelse. ADHD-RS-IV Hjemme er et spĂžrreskjema som skal fylles ut av mor, far,
verge eller besteforeldre for Ă„ fange opp ADHD-symptomer hos barn og ungdom.
SpĂžrreskjemaet har 18 ledd med fire svaralternativer. Det tar under 20 minutter Ă„ fylle
ut. Hovedskalaen og de to delskalaene skÄres ved Ä summere enkeltskÄrer.
Kompetansekrav for bruk av ADHD-RS-IV inkluderer generell opplĂŠring i testbruk, samt
yrkesstatus som psykolog, lege, annet helsepersonell med utdanning pÄ
mastergradsnivÄ, spesialpedagog eller pedagog med mastergrad .
LitteratursĂžk. VĂ„rt systematiske litteratursĂžk identifiserte fire publikasjoner fra fire
norske studier.
Psykometri. Ăn studie med et mindre utvalg rapporterte Cronbahcs α=0,73 , svĂŠrt god
test-retest intraklassekoeffisient(ICC)=0,95. Ingen av de inkluderte publikasjonene
inneholdt dokumentasjon om normer eller validitet ved ADHD-RS-IV Hjemme.
Konklusjon. Den indre konsistensen i ADHD-RS-IV Hjemme var tilfredsstillende og testretest
reliabiliteten var svĂŠrt god, men utvalgsstĂžrrelsen var utilfredsstillende og tilfĂžrer
disse mÄlene stor usikkerhet. Normer og validiteten ved den norske versjonen av ADHDRS-
IV Hjemme er ikke dokumentert
MĂ„leegenskaper ved den norske versjonen av Child Outcome Rating Scale (CORS)
-CORS ble opprinnelig utviklet i USA i 2003 av Duncan, Miller og Sparks for Ă„ mĂ„le selvrapporterte terapiresultater. Den norske versjonen kalles «Skala for endringsvurdering â barn og unge (CORS)». Den er oversatt av Anne-Grethe Tuseth, og kan lastes ned fra internett. CORS inneholder fire visuelle analoge skalaer som barn i alderen 6-12 Ă„r og/eller deres foresatte besvarer ved Ă„ markere hvor pĂ„ en strek fra trist ansikt til glad ansikt barnet befinner seg. Administrering og skĂ„ring tar fĂ„ minutter, og det stilles ingen kompetansekrav til testbrukere.
VÄrt systematiske litteratursÞk etter dokumentasjon for mÄleegenskapene ved de skandinaviske versjonene av CORS identifiserte ingen relevante publikasjoner.
Det foreligger ingen dokumentasjon for mÄleegenskapene ved den norske versjonen av CORS. Studier som undersÞker mÄleegenskaper er derfor nÞdvendig
A note on stable flow-equivalent aggregation in closed networks
SamhÀllet har tagit pÄ sig ett stort ansvar för de barn som placeras utanför hemmet. MÄnga av dem har upplevt svÄrigheter och inte fÄtt tillrÀcklig omvÄrdnad. Ska dessa barn fÄ samma möjlighet till ett gott liv som sina jÀmnÄriga kamrater behöver de dÀrför ett minst lika bra omhÀndertagande, av bÄde fosterförÀldrar och samhÀllet i stort. Barn som lever i fosterhem Àr en mycket heterogen grupp. De behöver olika vÄrd och bemötande i familjehemmet för att utvecklas optimalt. Just detta mycket komplexa förhÄllande berörs inte i denna kunskapsöversikt. HÀr har vi valt att fokusera pÄ samhÀllets grundlÀggande omhÀndertagande av barnen. Tre primÀra bestÄndsdelar i den nordiska vÀlfÀrdsmodellen Àr att ge barn en god och jÀmlik utbildning, förebygga hÀlsoproblem och underlÀtta övergÄngen frÄn barndom till vuxenliv. Det Àr dessa omrÄden som beskrivs hÀr. Den nordiska forskning som finns pekar pÄ att barn som vÀxer upp i fosterhem inte fÄr samma goda stöd som andra barn pÄ dessa omrÄden och det tycks inte bli bÀttre under tiden i vÄrd! Nordens VÀlfÀrdscenter och författarna presenterar konkreta rekommendationer om hur man kan förbÀttra situationen för fosterhemsplacerade barn. Det Àr rekommendationer som sannolikt förhindrar utanförskap och ohÀlsa för ett antal av dem pÄ bÄde kort och lÄng sikt.Nordens Barn - Fokus pÄ barn i fosterhe
Early trauma-focused cognitive-behavioural therapy to prevent chronic post-traumatic stress disorder and related symptoms: A systematic review and meta-analysis
Background
Early trauma-focused cognitive-behavioural therapy (TFCBT) holds promise as a preventive intervention for people at risk of developing chronic post-traumatic stress disorder (PTSD). The aim of this review was to provide an updated evaluation of the effectiveness of early TFCBT on the prevention of PTSD in high risk populations.
Methods
We performed a systematic literature search in international electronic databases (MEDLINE, EMBASE, PsycINFO, CENTRAL, CINAHL, ISI and PILOTS) and included randomised controlled trials comparing TFCBT delivered within 3 months of trauma, to alternative interventions. All included studies were critically appraised using a standardised checklist. Two independent reviewers selected studies for inclusion and assessed study quality. Data extraction was performed by one reviewer and controlled by another. Where appropriate, we entered study results into meta-analyses.
Results
Seven articles reporting the results of five RCTs were included. All compared TFCBT to supportive counselling (SC). The study population was patients with acute stress disorder (ASD) in four trials, and with a PTSD diagnosis disregarding the duration criterion in the fifth trial. The overall relative risk (RR) for a PTSD diagnosis was 0.56 (95% CI 0.42 to 0.76), 1.09 (95% CI 0.46 to 2.61) and 0.73 (95% CI 0.51 to 1.04) at 3â6 months, 9 months and 3â4 years post treatment, respectively. A subgroup analysis of the four ASD studies only resulted in RR = 0.36 (95% CI 0.17 to 0.78) for PTSD at 3â6 months. Anxiety and depression scores were generally lower in the TFCBT groups than in the SC groups.
Conclusion
There is evidence for the effectiveness of TFCBT compared to SC in preventing chronic PTSD in patients with an initial ASD diagnosis. As this evidence originates from one research team replications are necessary to assess generalisability. The evidence about the effectiveness of TFCBT in traumatised populations without an ASD diagnosis is insufficient
Minimal-invasiv glaukomkirurgi (MIGS) for individer med glaukom. En metodevurdering
Source at https://www.fhi.no/en/publ/2021/Minimally-Invasive-Glaucoma-Surgery-MIGS-for-individuals-with-glaucoma/Key messages:
This health technology assessment (HTA) summarises and supplements
a 2019 Canadian HTA on the effectiveness and safety of micro-invasive
glaucoma surgery (MIGS) versus other treatment options. Further, it
contains cost-effectiveness analysis based on the Canadian HTA, in addition to patient partnersâ considerations, organizational and ethical
considerations relevant to discussions of MIGSâ role in Norwegian routine care.
The Canadian evidence, which included 32 studies and 24 comparisons,
was inconclusive due to very low to low certainty.
Our supplementary findings show that:
âą MIGS with Hydrus Microstent combined with cataract surgery
reduces intraocular pressure (IOP) at 24 months, compared with
cataract surgery alone (high-certainty evidence)
âą MIGS with iStent inject combined with cataract surgery probably
reduces IOP at 24 months, compared with cataract surgery alone
(moderate-certainty evidence)
âą For other techniques there is either no or little difference between
the MIGS and control interventions, or it is uncertain whether there
is a difference in effectiveness
âą Neither MIGS procedures, nor alternative surgical strategies appear
to be at high risk of adverse events
âą Lifetime total cost for glaucoma treatment ranged from NOK 30 000
to NOK 83 000 per patient, depending on treatment strategy and
baseline disease stage. The incremental Quality adjusted life years
(QALYs) for MIGS between comparators ranged between â 0.080
and 0.057
âą MIGS is suitable as a outpatient surgery without hospital admission.
Clinicians need training. Clear criteria for patient selection shuld be
developed. Experts predict that the number of MIGS procedures
may increase to twice as many in 2024 than today
âą The clinical evidence on MIGS is limited. The main reason for this is
the lack of comparative studies. Our health economic evaluation
shows some scenarios where MIGS may be cost-effective,
depending on comparator and disease stage. Our analysis puts
individuals with glaucoma in severity class 1.Hovedbudskap:
Denne metodevurderingen (HTA) oppsummerer og supplerer en kanadisk HTA fra 2019 om effekt og sikkerhet
ved minimal-invasiv glaukomkirurgi (MIGS). Videre gjorde
vi kost-nytteanalyser basert pÄ den kanadiske HTAen, i tillegg til brukerperspektiv, organisatoriske og etiske vurderinger som er relevante i en diskusjon om hvorvidt MIGS
bĂžr vĂŠre et rutinetilbud i norsk praksis.
Det kanadiske kunnskapsgrunnlaget, som omfattet 32 studier og 24 sammenlikninger, var usikkert pÄ grunn av
svĂŠrt lav til lav tillit til resultatene. VĂ„re supplerende funn
viser at:
âą MIGS med Hydrus Microstent kombinert med
kataraktkirurgi reduserer intraokulĂŠrt trykk (IOP) etter 24
mÄneder, sammenliknet med kataraktkirurgi alene (hÞy tillit
til resultatet)
âą MIGS med iStent inject og kataraktkirurgi reduserer trolig
IOP etter 24 mÄneder, sammenliknet med kataraktkirurgi
alene (middels tillit til resultatet)
âą Det er usikkert hvorvidt det er noen forskjell i effekt mellom
MIGS og kontrollgruppene for andre sammenligninger
âą Det ser ikke ut til Ă„ vĂŠre noen betydelig forskjell mellom
MIGS og kontrollgruppene i risiko for uĂžnskede
hendelser/skader
âą Total livstidskostnad per pasient for glaukombehandling ble
estimert mellom 30 000 norske kroner og 83 000 norske
kroner avhengig av behandlingsstrategi og sykdomsstadie
ved start. Inkrementell QALY for MIGS sammenlignet med
komparatorer var mellom â 0.080 og 0.057
âą MIGS egner seg for poliklinisk kirurgi. Ăyeleger mĂ„ ha
opplĂŠring for Ă„ utfĂžre MIGS. Det bĂžr utvikles klare kriterier
for pasientseleksjon. Eksperter predikerer en dobling av
antall MIGS prosedyrer i 2024 enn antallet i dag
âą Kunnskapsgrunnlaget for effekt og sikkerhet om MIGS er
begrenset. Hovedgrunnen er mangel pÄ sammenliknende
studier. VĂ„r helseĂžkonomiske vurdering viser at MIGS kan
vĂŠre kostnadseffektive, avhengig av sammenliknng og
sykdomsutvikling. VĂ„r analyse setter individer med glaukom
i gruppe for alvorlighetsgrad 1
Abstinence-orientated replacement therapy for opioid dependence
BACKGROUND Opioid dependence is associated with substantial medical, psychological and social problems. Long-term opioid replacement therapy is the most common treatment option internationally. Ac-cording to Norwegian health authority regulations, medicationassisted rehabilitation (MAR) is generally only available for persons aged 25 years or more who have treatment experience from non-medical programmes. The aim of this research project was to assess the feasibility of shortterm buprenorphine replacement therapy programmes for dependent opioid users who were not eligible for the ordinary long-term programmes. I also aimed to explore individual differences in the patient group.
METHODS The research project comprised three studies. First, a literature review was undertaken to assess post-treatment abstinence rates in former patients in methadone or buprenorphine replacement programmes. Second, 75 dependent opioid users in outpatient counselling were recruited to a 9-month buprenorphine replacement programme and followed up for two years. Third, 65 study participantsâ personality profiles were compared to those of an agematched norm sample.
RESULTS We identified 14 studies in the literature review. The pooled abstinence rate across the studies was 33%. For individuals who had left treatment voluntarily or on staff recommendations, the pooled abstinence rate was 48%, versus 22% for persons who had been discharged involuntarily or against staff recommendations. Forty study participants (53%) completed the 9-month buprenorphine replacement programme. Three non-completers died during detoxification. At two-year follow-up, the number of deaths had increased to five. Nine participants were abstinent from all opioids (illicit and prescribed), and thirtyseven participants were still in or had returned to opioid replacement therapy. The opioiddependent sample was less emotionally stable, less outgoing and less conscientious than the non-clinical sample.
CONCLUSION Abstinence-orientated buprenorphine replacement therapy did not seem to be a feasible alternative to current treatments
MĂ„leegenskaper ved den norske versjonen av Beck Youth Inventories - Second Edition (BYI-II)
-Beck Youth Inventories â Second Edition (BYI-II) er et spĂžrreskjema som fylles ut av barn og ungdommer i alderen 7-18 Ă„r for Ă„ kartlegge selvbilde, psykiske og sosiale problemer. De amerikanske psykologene Judith Beck og John Jolly, og psykiateren Aaron Beck stĂ„r bak utviklingen av bĂ„de den fĂžrste utgaven (BYI, publisert i 2001) og BYI-II (publisert i 2005). BYI-II ble oversatt til norsk og ble publisert i 2012. Vi fant ingen opplysninger om oversettelsesprosessen.
BYI-II inneholder 100 testledd, 20 for hver av de fem skalaene Selvbilde, Angst, Depresjon, Sinne og Normbrytende atferd. Rettighetsinnehaver Pearsson Assessment stiller krav om at man skal vĂŠre autorisert lege eller psykolog for Ă„ kunne kjĂžpe testen fra dem.
VÄrt systematiske litteratursÞk etter studier av mÄleegenskaper ved den norske versjonen av BYI-II resulterte i 28 treff, hvorav ingen var relevante. Vi innhentet i tillegg den norske BYI-II-manualen, som oppfylte inklusjonskriteriene.
Dessuten inkluderte vi den danske BYI-II-manualen og en dansk studie, men ingen svenske studier ble funnet.
Den norske BYI-II-manualen inneholdt normer basert pÄ data fra 600 norske barn og ungdommer fordelt pÄ kjÞnn og tre aldersgrupper (7-10, 11-14 og 15-18 Är). Skalaenes indre konsistens (Cronbachs alfa) varierte fra 0,84 til 0,92 (god til utmerket). En eksplorerende faktoranalyse stÞttet BYI-IIs femfaktorstruktur med 38 % forklart varians. Vi fant ingen informasjon om test-retest reliabilitet eller kriterievaliditet.
SÄ lenge vi mangler kunnskap om skalaenes kriterievaliditet er det vanskelig Ä tolke skÄrer i klinisk sammenheng. Slik tolkning mÄ derfor skje med stor varsomhet og bruk av klinisk skjÞnn. BYI-II kan gjerne brukes pÄ gruppe- og systemnivÄ som et verktÞy for Ä beskrive ulike psykisk helseaspekter hos barn og ungdom. Det er behov for ytterligere forskning pÄ mÄleegenskaper ved den norske versjonen av BYI-II, med sÊrlig vekt pÄ test-retest reliabilitet, kriterievaliditet og representative normer
- âŠ