Analise e implementação de metodologias de jogos nebulosos

Orientadores: Akebo YamakamiDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de ComputaçãoMestradoAutomaçãoMestre em Engenharia Elétric

Processos de ensino e aprendizagem de trigonometria em triângulos quaisquer a partir da Engenharia Didática

O presente trabalho tem o objetivo de investigar a produtividade de uma sequência didática relacionada ao tema trigonometria em triângulos quaisquer, junto aos alunos de 2º ano do Ensino Médio, de uma escola da rede pública de Santana-AP. O aporte teórico da investigação envolveu o ensino de Matemática, em particular, o da trigonometria e os princípios da Engenharia Didática. A pesquisa foi realizada através de um estudo de caso com abordagem qualitativa. Os principais instrumentos utilizados foram observações participativas advindas dos momentos de interação entre a professora pesquisadora e os alunos durante o processo de desenvolvimento da sequência didática e os testes inicial e final. Por meio desses instrumentos, foram registradas e analisadas as dificuldades e os avanços que os discentes apresentaram na construção e aquisição do conhecimento. Aquelas estiveram presentes na resolução de situações que não apresentavam desenhos. Entretanto, verificou-se que a proposta elaborada, usando sequência didática, colaborou, de forma efetiva e produtiva, para o ensino e a aprendizagem relacionada, em particular, à aplicabilidade da trigonometria em triângulos quaisquer. Ademais, constatou-se o envolvimento dos discentes no desenvolvimento das atividades.This essay aims to investigate the productivity of a didactic sequence related to the topic Trigonometry in Any Triangles, with sophomore students from a public high school in Santana, AP. The theoretical framework of the research involved the teaching of Math, in particular trigonometry and principles of Engineering Didactic. The survey was conducted through a study of case with a qualitative approach. The main instruments were participative observations arising from moments of interaction between the researcher teacher and students during the development process of the didactic sequence and initial and final tests. Through these instruments, the difficulties and the progress that students showed in the construction and acquisition of knowledge were recorded and analyzed. Difficulties were observed in the resolution of situations that did not presented drawings. However, it was found that the elaborate proposal, using didactic sequence, cooperated effectively and productively for teaching and learning, particularly related to the applicability of trigonometry in any triangles. Moreover, the involvement of students was observed in the development of activities

O uso de dispositivos móveis em sala de aula e a multitarefa: efeito na performance acadêmica de estudantes universitários / The use of mobile devices in the classroom and multitasking: effect on the academic performance of university students

A ampla utilização de dispositivos móveis está transformando as aulas no ensino superior. Este estudo examinou se a multitarefa desempenhada pelo uso de dispositivos móveis em sala de aula afeta a performance acadêmica de estudantes universitários. Estudantes foram divididos em três grupos (uso espontâneo, uso estimulado e não uso de dispositivos móveis) e sua aprendizagem foi comparada. A performance acadêmica do grupo ao qual foi solicitado a não utilização de dispositivos móveis foi superior à dos demais grupos. Estudantes também responderam a um questionário avaliando sua motivação para aprender, assim como a autoreferência do tempo de uso estimado de dispositivos móveis em sala de aula. Ambas medidas foram avaliadas como variáveis confundidoras e não apresentaram efeito na aprendizagem. 

Evaluation of the aquatic macroinvertebrate community as a tool for monitoring a reservoir in the Pitangui river basin, Paraná, Brazil

Os macroinvertebrados bentônicos e nectônicos representam elementos importantes na estrutura e funcionamento dos ecossistemas aquáticos e sua distribuição é influenciada pela natureza química do substrato, composição da vegetação e profundidade da lâmina d'água. O conhecimento desta fauna contribui para a avaliação da qualidade da água e a elaboração de ações visando à conservação da biodiversidade. No presente estudo foram avaliadas diferentes medidas bióticas da comunidade de invertebrados da represa de Alagados, importante manancial da cidade de Ponta Grossa, no Paraná. Em cinco diferentes pontos de amostragem, foram coletados 18.473 exemplares de macroinvertebrados aquáticos ou semi-aquáticos, pertencentes a 46 táxons dos filos Annelida (Hirudinea e Oligochaeta), Mollusca (Gastropoda), Platyhelminthes (Turbellaria), Nematoda e Arthropoda (Arachnida, Crustacea e Insecta). Esta comunidade foi constituída predominantemente por organismos predadores (45,7% dos táxons amostrados), seguidos de coletores e/ou filtradores (23,9%); raspadores (15,2%), fragmentadores (13%) e detritívoros (2,2%). De modo geral, os índices de diversidade (H') e equitabilidade (J) foram significativamente baixos para os cinco locais investigados, com H' variando de 0,3301 a 1,0396. Quanto à tolerância dos organismos à poluição orgânica, alguns táxons mais sensíveis foram muito raros (Plecoptera) ou em baixa frequência (Trichoptera e Ephemeroptera). Entre os grupos mais resistentes a ambientes poluídos estão os Chironomidae e os Hirudinea, ambos bastante comuns nas amostras de Alagados. Este estudo reforça a importância da análise de bioindicadores na avaliação da qualidade de água para consumo humano e também para a conservação de ecossistemas, considerando que um programa de monitoramento ambiental deve integrar medidas físicas, químicas e biológicas.Benthic and nektonic macroinvertebrates play an important role in the structure and function of aquatic ecosystems and their distribution is influenced by chemical features of the substrate, vegetation composition, and water depth. Knowledge on the fauna contributes to the assessment of water quality and development of biodiversity conservation activities. Different biotic factors affecting the invertebrate community were evaluated in the Alagados reservoir, the main water source of the city of Ponta Grossa, Paraná. In five different sampling points, 18,473 specimens of aquatic or semiaquatic macroinvertebrates were collected, belonging to 46 taxa of the phylla Annelida (Hirudinea and Oligochaeta), Mollusca (Gastropoda), Platyhelminthes (Turbellaria), Nematoda and Arthropoda (Arachnida, Crustacea and Insecta). This community was composed mainly of predators (45.7% of the taxa sampled), collectors and/or filterers (23.9%), scrapers (15.2%), shredders (13.0%) and detritivores (2.2%). Diversity (H') and evenness (J) indices were significantly low for the sites examined, and H' ranged between 0.3301 and 1.0396. Regarding tolerance of organisms to organic pollution, more sensitive taxa were very rare (Plecoptera) or unusual (Trichoptera and Ephemeroptera). Among the more resistant groups are Chironomidae and Hirudinea, both fairly common in the samples. This study corroborates the importance of bioindicators as a tool to assess water quality for human consumption and for the conservation of aquatic environments, integrating physical, chemical and biological factors in monitoring programs

Alopecia Areata after COVID-19: causal or casual relationship?

COVID-19, a disease that causes flu-like syndrome and acute respiratory failure, has been shown to cause damage to several other organs and systems. Several dermatological manifestations have been regular. We report a case of Alopecia Areata possibly triggered by COVID-19 in a patient who, despite his negative SARS-COV 2 RT- PCR, presented IgM reactor, in addition to classic symptoms related to the disease.We believe that a COVID-19 can trigger the autoimmune immune response with the consequent production of interferons that led to Alopecia areata

Comunicação alternativa: um caminho para a inclusão educacional / Alternative communication: a pathway to educational inclusion

Este trabalho tem como objetivo contribuir para a inclusão da pessoa com deficiência na escola, propondo oficinas de Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) para professores de escolas regulares com alunos com deficiência.Metodologicamente, utilizou-se dos preceitos da pesquisa-ação colaborativa. Foram realizadas oficinas em duas escolas públicas do estado de Sergipe, das quais participaram trinta professores da sala comum e da sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE). As oficinas aconteceram no período de novembro de 2015 a junho de 2016. Mais de 40 materiais de CAA de baixo custo/baixa tecnologia foram confeccionados ao longo das oficinas em cada escola mediante a instrumentalização de professores. As oficinas também favoreceram a autonomia dos professores no que se refere à construção dos materiais de CAA, além de trazerem à tona alternativas e ideias para a adaptação de materiais já existentes em um espaço de discussão e aprendizado sobre os possíveis caminhos rumo à inclusão socioeducacional

Highly Diluted Glyphosate Mitigates Its Effects on Artemia salina: Physicochemical Implications.

Glyphosate is an herbicide widely used in agriculture but can present chronic toxicity in low concentrations. Artemia salina is a common bio-indicator of ecotoxicity; it was used herein as a model to evaluate the effect of highly diluted-succussed glyphosate (potentized glyphosate) in glyphosate-based herbicide (GBH) exposed living systems. Artemia salina cysts were kept in artificial seawater with 0.02% glyphosate (corresponding to 10% lethal concentration or LC10) under constant oxygenation, luminosity, and controlled temperature, to promote hatching in 48 h. Cysts were treated with 1% (v/v) potentized glyphosate in different dilution levels (Gly 6 cH, 30 cH, 200 cH) prepared the day before according to homeopathic techniques, using GBH from the same batch. Controls were unchallenged cysts, and cysts treated with succussed water or potentized vehicle. After 48 h, the number of born nauplii per 100 µL, nauplii vitality, and morphology were evaluated. The remaining seawater was used for physicochemical analyses using solvatochromic dyes. In a second set of experiments, Gly 6 cH treated cysts were observed under different degrees of salinity (50 to 100% seawater) and GBH concentrations (zero to LC 50); hatching and nauplii activity were recorded and analyzed using the ImageJ 1.52, plug-in Trackmate. The treatments were performed blind, and the codes were revealed after statistical analysis. Gly 6 cH increased nauplii vitality (p = 0.01) and improved the healthy/defective nauplii ratio (p = 0.005) but delayed hatching (p = 0.02). Overall, these results suggest Gly 6cH treatment promotes the emergence of the more GBH-resistant phenotype in the nauplii population. Also, Gly 6cH delays hatching, another useful survival mechanism in the presence of stress. Hatching arrest was most marked in 80% seawater when exposed to glyphosate at LC10. Water samples treated with Gly 6 cH showed specific interactions with solvatochromic dyes, mainly Coumarin 7, such that it appears to be a potential physicochemical marker for Gly 6 cH. In short, Gly 6 cH treatment appears to protect the Artemia salina population exposed to GBH at low concentrations

Estudo da prevalência de anticorpos anti-Toxoplasma gondii em mulheres grávidas no Estado da Bahia.

Toxoplasmosis is an infection caused by Toxoplasma gondii, which may affect several kinds of cells. Congenital toxoplasmosis is considered an important cause of child mortality and morbility worldwide. In this paper we have evaluated the presence of IgG and IgM antibodies anti-T. gondii during the pregnancy. From the 5.946 samples, 3.179 tested positive for IgG, 42 positive for IgM and 2.745 were seranegative. Most patients were tested after the third month of pregnancy.A toxoplasmose é uma infecção causada pelo Toxoplasma gondii, que pode contaminar vários tipos celulares. A toxoplasmose congênita é considerada importante causa de mortalidade e morbidade infantis. No presente trabalho, foi avaliada a presença de anticorpos das classes IgM e IgG no soro de pacientes grávidas, correlacionando-se com o trimestre de gestação. Foram analisadas 5.946 amostras, sendo que 3.159 foram positivas para IgG, 42 para IgM e 2.745 foram soronegativas. A maioria das pacientes só foi encaminhada para a realização da sorologia a partir do segundo trimestre de gestação

O celular como ferramenta para uma aprendizagem significativa dos direitos sociais: um relato de experiência / The use of mobile phone as a tool for meaningful learning of social rights: a narrative of experience

Este artigo sugere como despertar o interesse dos estudantes sobre os direitos sociais previstos no art. 6º da Constituição Federal de 1988 a partir do estudo do gênero textual Lei e do uso do celular. Neste sentido, aborda sobre as práticas do Professor de Língua Portuguesa diante da necessidade de múltiplos letramentos através da aplicação de três propostas: leitura de textos em sala de aula, observação e registros com o uso do celular das problemáticas sociais em seu cotidiano e a relação delas com o gênero textual Lei e, por fim, seleção e exposição fotográfica. Constatou-se que as estratégias metodológicas utilizadas foram importantes para tornar o estudo do referido gênero significativo, e permitiram que os conteúdos trabalhados se tornassem prazerosos e motivadores para uma aprendizagem ativa e efetiva. Sendo assim, o professor deve aperfeiçoar suas práticas em sala de aula de modo eficiente e colaborativo para a realização de atividades que proporcionem crescimento pessoal, intelectual e social dos estudantes