Visita técnica internacional cono sur

Visita Técnica InternacionalSe pretende socializar lo experimentado en la salida internacional de Montevideo – Buenos Aires – Mar del Plata, referente a temas académicos, culturales, económicos y sociales, con el fin de exponer al lector todas las lecciones aprendidas en el viaje.1. RESUMEN 2. INTRODUCCIÓN 3. OBJETIVOS 4. INFORME 5. DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS 6. CONCLUSIONES 7. REFERENCIAS 8. ANEXOSEspecializaciónEspecialista en Análisis y Administración Financier

Las competencias ciudadanas y las TIC en el área de inglés

161 p.La presente investigación describe de qué manera se fortalecen las competencias ciudadanas de los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Distrital Tenerife Granada Sur desde el área de inglés, mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así como las situaciones conflictivas que afectan la convivencia escolar para luego determinar una estrategia didáctica que permita el fortalecimiento de dichas competencias orientadas a mejorar y a generar espacios de sana convivencia y paz en el aula de clases. Lo anterior teniendo en cuenta la formación para la ciudadanía propuesta por el Ministerio de Educación Nacional que siguiere que no ha de ser responsabilidad exclusiva de las Ciencias Sociales, sino que es una responsabilidad compartida de los maestros de todas las áreas, quienes, desde cualquier disciplina, contribuyen a la formación de los estudiantes en el desarrollo de habilidades y capacidades en pro de la convivencia y las buenas relaciones sociales. De esta manera, la presente propuesta se realizó mediante un diseño de investigación mixta donde los datos cuantitativos representan los hallazgos iniciales y finales en las encuestas y cuestionarios con preguntas abiertas y cerradas, mientras que los datos cualitativos caracterizan las vivencias de los estudiantes durante la implementación de la investigación. Como estrategia didáctica se trabajó en el laboratorio de idiomas a través de diversas actividades operativizadas en un ambiente de aprendizaje que buscaba promover el trabajo cooperativo de los estudiantes mediante el uso de las TIC, con el cual se fortalecen sus competencias ciudadanas y por ende sus relaciones interpersonales y el ambiente escolar al interior del aula. ​​This research aims to describe how to strengthen citizenship competencies in ninth graders students from the IED Tenerife Granada Sur through the English subject by using Information and Communication Technologies ( ICT). It is further proposed to describe the conflicting situations that affect school life and then determine a teaching didactic strategy that allows the strengthening of citizenship competencies oriented to improve and create opportunities for healthy coexistence and peace into the classroom. This considering training for citizenship proposed by the Ministry of National Education which says that this must not be the sole responsibility of the Social Sciences, but it is a shared responsibility of teachers from all subjects, who contribute with the students’ training in the developing of skills and abilities towards coexistence and good social relationships from any course. Thus, this proposal was made by a design of mixed research where quantitative data represent the initial and final findings on surveys and questionnaires with open and closed questions, while qualitative data seek to characterize the students’ experiences during the implementation of research. As a didactic strategy, participants worked in the language lab through different operationalized activities in a learning environment that sought to promote cooperative work of students by using ICT, which strengthen student’s citizens' skills and their interpersonal relationships and school environment within the classroom.Magíster en Proyectos Educativos Mediados por TICMaestríaBásica secundariaHumanidades, lengua castellana e idiomas extranjerosTecnología e informáticaEstudiantesMixtoConvivenciaAulaInstituciónTRABAJO PUEDE SER APLICABLE A CUALQUIER ÁREA DEL CONOCIMIENT

Diseño de la revista científica electrónica "Investigación Multimedia"

Scientific journals are currently the main means to socialize the results of investigative processes. The multimedia theme currently has a scientific production supported by hypertext and information and communication technologies. The objectives of the study are: 1) to identify the information needs of potential users to design a publication to socialize multimedia studies and 2) to design an electronic scientific journal to socialize the research results of the multimedia theme. To obtain results, methods and techniques are used at the theoretical and empirical levels. It identifies the information needs of potential users to design a scientific publication to socialize multimedia studies and designs an electronic journal focused on users as information

Un saqueo arqueológico en tres notas periodísticas de 1958

During the recent work of organizing the Frans Blom archive, in the Casa Na Bolom, 3 journalistic notes of relevance for the study of the archaeological sites of Chiapas were found. These are detailed news that denounce the looting and destruction of a group of archaeological sites located on the periphery of the current town of Chilón, Chiapas, in 1958. The sites are the so-called Natentsun, Mukana and Nachoj, from the Classic period, which have been recognized by archaeology as outstanding due to the material wealth they possessed (Sheseña and Tovalín, 2014; Becquelin and Baudez, 1982; Taladoire, 2015 and 2017).Durante los recientes trabajos de organización del archivo de Frans Blom, en la Casa Na Bolom, fueron halladas 3 notas periodísticas de relevancia para el estudio de los sitios arqueológicos de Chiapas. Se trata de noticias pormenorizadas que denuncian el saqueo y destrucción del que fueron objeto un grupo de sitios arqueológicos localizados en la periferia del poblado actual de Chilón, Chiapas, en el año de 1958. Los sitios son los denominados Natentsun, Mukana y Nachoj, del periodo Clásico, mismos que han sido reconocidos por la arqueología como sobresalientes debido a la riqueza material que poseían (Sheseña y Tovalín, 2014; Becquelin y Baudez, 1982; Taladoire, 2015 y 2017)

La difusión de los atractivos turísticos de la provincia de Imbabura a través de medios multimedia

Demostrar como la multimedia genera nuevas formas de promoción turística en la provincia de Imbabura.El turismo se esta convirtiendo en un gran recurso a nivel mundial, y es aprovechado por los países que pueden ofrecer este tipo de actividad, en Ecuador, la provincia de Imbabura tiene un gran potencial turístico, destacándose principalmente sus recursos naturales, su pluriculturalidad que se manifiesta a través de sus fiestas y tradiciones, y otros factores que hacen de esta provincia única por su riqueza cultural, el presente trabajo pretende aportar a la promoción de los atractivos turísticos de la provincia y se estructura en dos ejes principales: la investigación que permitió obtener la información principal y el desarrollo de la propuesta donde se diseñó un producto comunicacional empleando varios recursos como son imágenes, textos, sonidos y video. Dentro de la parte investigativa, este trabajo contiene cinco capítulos enfocados directamente en el planteamiento, análisis, determinación y evaluación del problema, arrojando información necesaria que aportó al desarrollo de la propuesta, la misma que partió de otro tipo de información enfocada en el grupo objetivo al cual va dirigido la guía, seguido por una serie de etapas como son: la gestión de contenidos, el diseño de la navegación, el diseño de la interfaz, donde se manejó un concepto gráfico que refleja la identidad de la provincia, además se determinaron los aspectos legales y una propuesta de comercialización del producto, en lo referente a la estructura del CD consta con información general de la provincia y sus cantones, datos generales, de interés turístico, turismo alternativo (turismo de aventura, turismo comunitario, aviturismo), además cuenta con mapas de ubicación (físico, turístico, de carreteras), con un video general de la provincia, y una galería de imágenes que reflejan lo más destacado de la misma; en lo que se refiere a cada cantón, se destacan: datos generales como ubicación, parroquias, altura, clima, temperatura y otros, además de una reseña histórica, etnográfica, gastronómica, comercial, e industrial; se describe también los atractivos turísticos como son iglesias, museos, montañas, lagos y lagunas, lugares históricos y tradicionales, sitios arqueológicos, entre otros que hacen de cada cantón único; otro enlace se refiere a las principales fiestas y tradiciones con un calendario de fiestas, donde se encuentran las principales celebraciones, y finalmente cuenta con información de interés para el turista como agencias de viajes, lugares de alojamiento, alimentación y lugares de diversión, para salir del producto existe un enlace en donde constan los créditos de personas e instituciones que aportaron para el desarrollo de la guía

Spaces of transition: Young people’s social practices in Santa Cruz de Tenerife (Canary Islands, Spain)

Within the context of the growing interest in the study of young people in urban environments, the present article examines their relational spaces in a southern European city: Santa Cruz de Tenerife (Canary Islands, Spain) –with a view to identifying the places they frequent and establishing whether or not the most widely-used ones form a spatial network offering them different recreational opportunities. Combining quantitative and qualitative methods, the paper explores the social practices of young people. The information obtained reveals the significance of open public spaces and shopping malls for young people generally, although differences are seen in their practices according to age, gender and social background. The results also suggest that, in the routes they take and their stays in the aforementioned places, young people create a network of meeting spaces that owes more to the construction of their identity than to the existence of complementary formulas for recreation

Sistema de administración empresarial: indicadores de calidad

Se planea crear una extensión para facturación por medio digital. El reto está en que cada empresa tiene su propio medio por el cual recibe facturas y confirma en Hacienda, por lo tanto será necesario empezar por los más grandes y solicitados. Así como programar uno que cumpla con las necesidades genéricas que el reglamento de Hacienda requiere, esto enfocado a PyMES que aún no cuentan con lo necesario para facturar vía internet. De esta forma se reducirá la dificultad de migración del sistema físico al digital, y en el proceso de obtiene un sistema de organización abierto, modificable y con énfasis en su fácil utilidad. Sera completamente modificable y se proveerá una interfaz para simplificar el proceso. Con la increíble velocidad con la que la población adquiere smartphones y tabletas, más la agregada funcionalidad de la separación dela información por medio del administrador, será posible que un vendedor cuente con herramientas para catalogar, ingresar clientes nuevos o facturar clientes actuales, leer noticias expendidas por la administración así como documentar cualquier cosa que considere importante en un ambiente seguro y controlable. El proyecto se eligió ya que no es ningún secreto que pronto se comenzara a multar las facturas físicas por medio de muchos proveedores grandes y por la falta de conocimientos y recursos que las PyMES necesitan para asegurar su éxito. Así como reducir costos de administración. Además de el gran potencial de crecimiento en más áreas como administración de inventarios por medio de lectores de barra de códigos utilizando tecnología disponible como las cámaras de los celulares modernos

Determinar el grado de adicción a Internet en estudiantes de nivel superior del Instituto Politécnico Nacional

La dependencia psicológica del estudiante por permanecer el mayor tiempo posible conectado a Internet para realizar actividades cotidianas, es un trastorno emergente llamado Adicción a Internet (AI). El objetivo del estudio es determinar el grado de AI en estudiantes de nivel superior del Instituto Politécnico Nacional. Se aplicó la escala de AI de Kimberly Young conformada por 20 ítems con 5 categorías de respuesta y tres grados de adicción (normal, problemas ocasionales y problemas significativos). El diseño del estudio es no experimental, transversal descriptivo. De la población estudiada el 78.80% son estudiantes con promedio normal, 19.70% presenta problemas ocasionales y 1.50% presenta problemas significativos. En conclusión, existe una tendencia del 21.20% de riesgo a presentar AI en los estudiantes estudiados