Cuidados farmacêuticos: relevância e impacto no contexto actual da saúde

Classificação JEL: I10; I11A pluralidade de prescrições para um único doente, o constante aumento de novos e complexos medicamentos, a disparidade da informação disponível e a complexidade dos tratamentos farmacológicos, ao serem causadoras de elevado grau de morbilidade e mortalidade relacionadas com fármacos, são a principal razão do desenvolvimento universal dos Cuidados Farmacêuticos. Este tipo de cuidados diferenciados traduzem uma interacção directa entre o farmacêutico e o utente que, sempre em colaboração com o médico, tem o objectivo de obter uma farmacoterapia racional, com resultados definidos e mensuráveis, voltados para a melhoria da qualidade de vida. Nesta dissertação pretendeu-se avaliar os níveis de satisfação dos utentes com os serviços prestados nas farmácias comunitárias, a percepção dos benefícios que estes cuidados podem originar e a sua valorização, nomeadamente através da disponibilidade em pagar para a eles ter acesso. Os resultados obtidos sugerem que este projecto de intervenção farmacêutica pode constituir uma mais valia na melhoria da saúde da população que a ele tem acesso, para além de aumentar os níveis de satisfação com a apreciação global, com a gestão terapêutica e com o esclarecimento agradável dos serviços prestados na farmácia. Por outro lado, a maioria dos inquiridos atribui importância a este tipo de cuidados, apesar de nem todos necessitarem dele, por falta de complexidade farmacoterapêutica. Os inquiridos que atribuem um valor positivo aos benefícios da participação em Cuidados Farmacêuticos estão mais predispostos a pagar por eles, sendo que a maioria dos utentes dispostos a pagar mostram-se intencionados em disponibilizar até 5 €.The plurality of prescriptions for a single person, the constant increase of new and complex remedy, the disparity of the available information and the complexity of treatments, when being responsible for the high degree of related morbidity and mortality with drugs, are the main reason for the development of Pharmaceutical Care. This type of differentiated care indicates an interaction between pharmacists and patients, that always in close cooperation with the doctor, has the goal of setting a rational pharmacotherapy with definite and measurable results, which improves the quality of life. In this study, we evaluate the satisfaction levels of patients with the services provided in communitarian pharmacies, as well as the perception of the benefits that this care can originate and its valuation, namely through the willingness to pay for pharmaceutical care. The results obtained suggest that this pharmaceutical intervention project can be an added-value to the improvement of the health of the population who has access to it, besides the fact that the global satisfaction levels, the therapeutical management and the pleasant clarification of the services given in the pharmacy increased. On the other hand, the majority of the inquired subjects consider pharmaceutical care important, although not all of them need this level of care, due to lack of pharmacotherapy complexity. The respondents who positively value the benefits of participating in pharmaceutical care are more willing to pay for them. Furthermore, the majority of these patients are willing to pay a maximum of 5 €

Mesenchymal Stem Cells (MSCs) as a potential therapeutic Strategy in COVID-19 Patients: Literature Research

In 2019, an outbreak of an unknown coronavirus – SARS-CoV-2 – responsible for COVID-19 disease, was first reported in China, and evolved into a pandemic of huge dimensions and raised serious concerns for global health. The number of critical cases continues to increase dramatically, while vaccines and specific treatments are not yet available. There are several strategies currently being studied for the treatment of adverse symptoms of COVID-19, that encompass Acute Lung Injury (ALI)/Acute Respiratory Distress Syndrome (ARDS), extensive pulmonary inflammation, cytokine storm, and pulmonary edema, due to virus-induced pneumonia.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

El sistema de captación de agua de las Sete Fontes, Braga (siglos IV-XX)

The collecting, conveying and use of water to serve the city of Braga was, over centuries, one of the elements that deserved special attention from the city governors, who wisely invested in the construction, expansion and maintenance of the hydraulic system, of which complexity and quality were maximized by building the hydraulic system of Sete Fontes (Seven Fountains), located about 5 km from the city centre. The archaeological work undertaken by the Unit of Archaeology of the University of Minho, between 2012 and 2015, allowed to significantly increase the knowledge of the constructive and architectural characteristics of these hydraulic structures which preserve elements of Roman, medieval, modern and contemporary times. It provides thus a unique testimony and example of the hydraulic engineering solutions and their constructive and architectural expressions in the long term, allowing us to call it a rarity in Portugal.La captación, conducción y utilización del agua para el servicio de la ciudad de Braga constituyó, a lo largo de siglos, uno de los elementos que mereció especial atención por parte de los gobernantes de la ciudad, que sabiamente invirtieron en la construcción, ampliación y conservación del sistema hidráulico, cuya complejidad y calidad se maximizó en la construcción de las Sete Fontes, ubicadas a unos 5 km del centro urbano. Los trabajos arqueológicos allí realizados por la Unidad de Arqueología de la Universidade do Minho entre 2012 y 2015 permitieron incrementar significativamente el conocimiento de las características constructivas y arquitectónicas de las estructuras hidráulicas del sistema de captación de las Sete Fontes, que conserva elementos de época romana, medieval, moderna y contemporánea, constituyendo un testimonio singular y con carácter de ejemplo de las soluciones de ingeniería hidráulica y sus expresiones constructivas y arquitectónicas, de larga duración, pudiendo afirmarse que constituye una rareza en Portugal

Povoamento e paisagens no Vale Superior do Rio Terva, Boticas: projecto de investigação plurianual em arqueologia (PoPaTERVA 2013-2016): trabalhos arqueológicos no povoado das Batocas: relatório 2013-2014

O relatório que se apresenta respeita aos trabalhos arqueológicos desenvolvidos entre 2013 e 2014, inscritos no Projeto de Investigação Plurianual de Arqueologia (adiante PIPA) “Povoamento e Paisagens no Vale Superior do Rio Terva, Boticas – PoPaTERVA 2013-2016”, oportunamente aprovado pela Direção Geral do Património Cultural (DGPC: ofício n.º 2013/1 (169) CS: 875795 informação n.º 1704/DBC/2013). O projeto Povoamento e Paisagens no Vale Superior do Rio Terva, Boticas/ PoPaTERVA surge na sequência da conclusão do projeto de Conservação, Estudo, Valorização e Divulgação do Complexo Mineiro Antigo do Vale Superior do Rio Terva, Boticas, concebido em 2006 pela UAUM e executado entre 2010 e 2012 no âmbito de protocolo estabelecido com a Câmara Municipal de Boticas. Desta primeira ação de investigação resultou a classificação do Complexo Mineiro Antigo do Vale Superior do Rio Terva como Sítio de Interesse Público, promulgado pela Portaria n.º 386/2013 (DR, 2.º Série, n.º 115 de 18 de Junho de 2013 – ver Apêndice 7.1.2)

Comparative study of smears of spleen and peripheral blood for diagnosis of babesiosis in horses

O objetivo deste trabalho foi o de comparar os resultados obtidos com o uso das técnicas de esfregaço de sangue periférico e de punção esplênica e de verificar uma metodologia simples e precisa para diagnóstico de babesioses em cavalos portadores subclínicos, submetidos ao esforço físico ou competições. Quinze equinos hígidos, sem sinais clínicos de babesiose, com peso médio de 350 Kg, idade entre 6 a 13 anos, de ambos os sexos e com histórico de infestação por carrapatos, foram utilizados. No esfregaço de sangue colhido da orelha, nenhum animal apresentou resultado positivo enquanto que na punção esplênica cinco animais foram positivos para a presença de Babesia caballi ou Theileria equi. Os dois métodos são de fácil realização, seguros e pouco invasivos, porém o esfregaço da punção esplênica parece ser mais eficaz em detectar casos latentes de babesiose em equinos. __________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe objective of this work was to compare the efficacy of these two techniques and to search for a simple and more precise diagnostic method for subclinical babesiosis in horses submitted to physical effort or competitions. Then, splenic punction and periferic blood smear were compared. Fifteen healthy horses, without clinical signs of babesiosis, median weight 350 Kg, age between six to thirteen years, both genders and with an history of tick infestation were used. Five animals were positive for Babesia caballi or Theileria equi, in splenic punction and none in blood smear. Both methods were little invasive, safe and easy to do, but the splenic punction smear seems to be more efficace to detect cronic babesioses in horses

Clínquer Portland com reduzido impacto ambiental

Atualmente há um expressivo aumento no consumo de cimento, aliado à crescente preocupação ambiental inserida dentro do processo industrial. Com o intuito de amenizar impactos gerados pelo consumo de matéria-prima e emissão de CO2 para a atmosfera, foi realizado um estudo em laboratório no qual a escória do forno panela (EFP), um resíduo da indústria siderúrgica, foi empregada para fabricação do clínquer Portland. O objetivo é avaliar a qualidade do clínquer e a emissão de CO2 gerada ao adicionar esse subproduto na farinha do clínquer. Foram realizadas análises termogravimétricas para quantificar as emissões de CO2 por farinhas sem e com EFP, a partir da avaliação de sua decomposição em elevadas temperaturas. Os clínqueres produzidos foram avaliados qualitativamente por difração de raios X e microscopia óptica. Os resultados demonstram que o clínquer produzido com EFP tem uma emissão de CO2 16,51% mais baixa que o clínquer referência, produzido apenas com reagentes químicos puros. Os resultados dessa análise mineralógica por difração de raios X e microscopia óptica de luz refletida mostraram-se satisfatórios, observando-se uma melhor queimabilidade da farinha com EFP

Salvamento de Bracara Augusta. Expansão da Área Industrial DST. Pitancinhos, Adaúfe, Braga

O Município de Braga auscultou os proprietários de terrenos abrangidos pela UOPG nº 3 prevista no PDM de Braga, localizada em Pitancinhos (freguesias de Adaúfe e Palmeira, Braga), com vista à definição de uma eventual unidade de execução. Neste âmbito, a Kwadrum S.A., proprietária de parte significativa dos referidos terrenos, pretendeu avaliar a exequibilidade da sua proposta de ampliação do ‘complexo DST’, no que concerne a eventuais condicionantes arqueológicas. Na área da UOPG acima referenciada, de acordo com o PDM, estão delimitadas duas zonas de proteção a dois sítios arqueológicos: “A01/011-Habitat Romano Indeterminado” e “A31/019-Quinta de São Tiago – Romano Indeterminado”, reportando-se o presente relatório aos trabalhos realizados na área do primeiro

Salvamento de Bracara Augusta. Construção de Edifício, lote X1 - Rua Américo Barbosa, S. Vicente, Braga: relatório final

O presente relatório reporta-se aos trabalhos arqueológicos de sondagens preliminares realizadas no Lote X1 da Rua Américo Barbosa, em Braga, determinadas pela pretensão de construção de um novo edifício no referido terreno. O terreno para onde está projetada a edificação da nova estrutura localiza-se numa zona urbana inscrita no Plano Diretor do Município de Braga como arqueologicamente condicionada, designadamente por se referenciar nas proximidades o achado de elementos arqueológicos de época romana e por a documentação medieval registar para aí a existência da chamada “villa Infidias” (Costa, 1965; Fontes, 1993; Oliveira, 1979). A pretensão foi condicionada à execução de trabalhos arqueológicos prévios de sondagens (Notificação do Município de Braga/DMUOP – Ofício N.º: 2469/2019, de 31/01/2019), tendo a Unidade de Arqueologia da Universidade do Minho sido solicitada pelo promotor a realizar os trabalhos arqueológicos prévios considerados necessários, cujo Plano de Trabalhos Arqueológicos (PATA) apresentado em março do presente ano foi devidamente aprovado (DRCN – Ofício n.º S-2019/491295 (C.S:1349601), de 13/05/2019)

Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar: Uma Experiência na Perspectiva Institucional

The theme of the initial formation in Psychology has been motivating a lot of researches and publications in the area of School Psychology, especially aiming at criticality to the formation and consequent performance. This article aims to present supervision actions of a professional internship with emphasis on the formation of the school psychologists. The theoretical assumptions which supported this formation are based on School Critical Psychology and Historic-Cultural Psychology. It will be related experiences of internship with a school psychologist who works in the public education system of Distrito Federal and who develops an institutional role with a focus on collective empowerment and the pursuit of the school success. The actions of the internship sought to strengthen the role of the school psychologist on mediation of the human development and social political changes pressing in the context of public education in the country. This work is expected to contribute to the expansion of the reflections about the commitment with the formation on School Psychology in the graduation through a critical theory-practice articulation, contextualized by the daily praxis of school psychologists and not only those who are in the school.El tema de la formación inicial en Psicología en la graduación viene motivando muchos estudios, repercutiendo también en las producciones relativas a la Psicología Escolar, sobretodo vislumbrando mayor criticidad referente a la formación y actuación. Este artículo tiene como objetivo presentar acciones de supervisión de prácticas profesionales con un énfasis en la formación de psicólogos escolares. Los presupuestos teóricos que basaron esa formación se fundamentan en la Psicología Escolar Crítica y en la Psicología Histórico Cultural. Se presentarán experiencias de prácticas junto a la psicóloga escolar del sistema de enseñanza pública del Distrito Federal que desarrolla una actuación institucional con el foco en la potenciación colectiva y en la búsqueda del éxito escolar. Las acciones de prácticas buscaron fortalecer el papel del psicólogo escolar en la mediación del desarrollo humano y de transformaciones socio-políticas existentes en los contextos de la educación pública en el país. Se espera, con ese trabajo, contribuir a la ampliación de las reflexiones acerca del compromiso con la formación en psicología escolar en la graduación por medio de una crítica articulación teoría-práctica, contextualizada por la práxis cotidiana de psicólogos que son escolares y no sólo están en la escuela.O tema da formação inicial em Psicologia vem motivando vastos estudos e publicações na área da Psicologia Escolar, especialmente visando maior criticidade à formação e consequente atuação. Este artigo tem como objetivo apresentar ações de supervisão de estágio profissional com ênfase à formação de psicólogos escolares. Os pressupostos teóricos que embasaram essa formação fundamentam-se na Psicologia Escolar Crítica e na Psicologia histórico-cultural. Serão relatadas experiências de estágio junto a uma psicóloga escolar que trabalha no sistema de ensino público do Distrito Federal e que desenvolve uma atuação institucional com o foco no empoderamento coletivo e no sucesso escolar. As ações de estágio buscaram fortalecer o papel do(a) psicólogo(a) escolar na mediação do desenvolvimento humano e de transformações sócio-políticas prementes nos contextos da educação pública no país. Espera-se com este trabalho contribuir para a ampliação das reflexões acerca do compromisso com a formação em Psicologia Escolar na graduação por meio de uma crítica articulação teoria-prática, contextualizada pela práxis cotidiana de psicólogos(as) que são escolares, e não somente estão na escola