Designing facilitated task constraints for different age groups in soccer: The impact of floaters’ rules

This study compared the influence of changing floaters’ rules on player positioning in small-sided games (SSG) played by different age groups. A total of 48 youth soccer players (24 U-13 and 24 U-14) took part in the study, playing three different SSGs: regular 3vs3, 1-floater condition (one floater playing for both teams), and 2-floater condition (one floater per team, with alternate participation). Positional data were collected by 5 Hz GPS devices, generating individual (spatial exploration index) and collective (team’s length, width, length per width ratio, and stretching index) positional variables. The results revealed that the 2-floater format significantly reduced the length (p = 0.001), and both formats with floaters increased the width (p < 0.001). Also, the 1-floater format presented the lowest stretching index (p < 0.001). Concerning age-group differences, older players presented higher values of length (p < 0.001), length per width ratio (p < 0.001), and spatial exploration index (p < 0.001) than their younger counterparts. The 2-floater SSG format is a more facilitated and simplified version of numerically unbalanced SSGs, which might be considered by coaches when designing tasks adjusted to the level of the athletes.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Numerical superiority changes the physical demands of soccer players during smallsided games

Small-sided games are used for the training of soccer athletes because they replicate the physical and technical demands in a game-related context. Different game configurations are possible, such as differences in the number of players, i.e., 3vs.3 or 4vs.4. However, unbalanced situations are common during a competition, but have been little studied in small-sided games. This study compared the physical demands of 3vs.3, 4vs.3 (additional player in the attacking team) and 3vs.3+2 (two supporting players around the field). Eighteen young male soccer players participated in the study. Data were obtained with a 15-Hz GPS unit equipped with a 100-Hz triaxial accelerometer. Thirty-six smallsided games were observed and each session consisted of two 4-minute small-sided games and 4 minutes of passive rest. The Shapiro-Wilk normality test, one-way ANOVA for repeated measures and paired t-test were used to analyze the data. A reduction in physical demands was observed for small-sided games performed in unbalanced situations (4vs.3), including a shorter total distance covered, distance covered at higher intensities, and acceleration demands. Similar results were observed for additional players compared to regular players. In conclusion, the presence of additional players changed the physical demands of soccer players. This result permits coaches to adjust training configurations to their intentions during each session.Utilizam-se Pequenos Jogos no treinamento de atletas de Futebol para vivência de demandas físicas e técnicas em um contexto tático próximo ao jogo formal. Neles mani- pulam-se diferentes configurações, como o número de jogadores, i.e. 3vs.3 e 4vs.4. Contudo, o jogo formal apresenta situações no campo de jogo nas quais as relações entre os jogadores são desbalanceadas e pouco investigadas em Pequenos Jogos. Neste estudo, comparou-se a demanda física em Pequenos Jogos nas estruturas 3vs.3, 4vs.3 e 3vs.3+2. Dezoito jovens atletas de Futebol do sexo masculino participaram do estudo. Obtiveram-se dados referentes à distância percorrida, distâncias em intervalos de intensidade e o perfil de acelerações a partir de um equipamento de GPS de 15Hz com acelerômetro triaxial de 100Hz. Coletaram- -se dados em 36 Pequenos Jogos, sendo que cada sessão de coleta compreendeu duas séries de quatro minutos com quatro minutos de pausa passiva. Analisaram-se os dados a partir do teste de normalidade de Shapiro-Wilk e da ANOVA One-way de medidas repetidas para comparação entre os protocolos e teste t pareado para comparação do perfil motor dos jogadores adicionais e regulares. Observou-se redução na demanda física nos Pequenos Jogos praticados na configuração 4vs.3, com menor distância percorrida, maior distância em menor intensidade e menores distâncias em intensidades superiores, bem como uma similar redução na comparação de jogadores adicionas e regulares. Conclui-se que se alterou a demanda física dos jogadores a partir da inclusão de jogadores adicionais, o que permite aos treinadores ajustarem a configuração da sessão de treino às intencionalidades do treino. Palavras-chave: Análise e desempenho de tarefas; Educação física e treinamento; Futebol

Pequenos jogos no futebol: princípios táticos fundamentais em situações de superioridade numérica

No futebol, demandas táticas, técnicas e físicas são investigadas a partir de manipulações no número de jogadores durante pequenos jogos (PJ). Comumente investigam-se situações em igualdade numérica, contudo o jogo formal apresenta momentos em que não há equilíbrio numérico de jogadores no centro de jogo, contudo situações de superioridade numérica foram pouco investigadas. Objetivou-se comparar o comportamento tático individual associado aos princípios táticos fundamentais e o local de realização da ação de jogadores de futebol durante PJ praticados em igualdade numérica (3vs.3), superioridade numérica (4vs.3) e jogadores de apoio nas laterais do campo de jogo (3vs.3+2). Dezoito atletas masculinos sub-17 de nível nacional participaram do estudo. A coleta consistiu em 9 sessões, cada uma composta de 2 séries de 4 minutos de pequenos jogos. As equipes foram balanceadas com base no estatuto posicional e no conhecimento tático processual. Os princípios táticos fundamentais e o local de realização da ação foram analisados com base no Sistema de Avaliação Tática no Futebol. Dados foram analisados a partir do teste de qui-quadrado, e do post-hoc de Bonferroni. Resultados apontaram para um aumento na incidência de ações táticas sembola, nomeadamente cobertura e unidade (ofensiva e defensiva) e mobilidade, nos jogos 4vs.3, enquanto a configuração 3vs.3 apresentou aumento na incidência de ações de penetração. Observou-se ainda redução nas ações defensivas no meio-campo defensivo e aumento nas ações defensivas no meio-campo ofensivo na configuração 3vs.3+2. Conclui-se que as situações de superioridade numérica interferem na resposta tática dos atletas de futebol, devendo ser ajustadas de acordo com os objetivos da comissão técnica na sessão de treino

RELATIONSHIPS BETWEEN WELLNESS STATUS AND PERCEIVED TRAINING LOAD ON DAILY AND WEEKLY BASES OVER A BASKETBALL SEASON

This study aimed to determine the relationships between internal training load (session-RPE) and wellness status (delayed onset muscle soreness – DOMS, stress, fatigue, and sleep quality) on both daily and weekly bases over a basketball season. Fifteen professional basketball players provided their wellness status and perceived training load for all training sessions and matches over a season. Daily correlations were based on the perceived load of a training session/match and the wellness status rated on the following day (before the next session). Weekly correlations were based on the sum of all ratings of the week for each variable. Results showed that DOMS and fatigue presented higher correlations with session-RPE than stress and sleep quality on both daily and weekly analyses. Daily measures presented small-to-moderate correlations between the perceived training load and wellness categories over the months. Weekly correlations increased (moderate-tolarge) for all wellness categories, except for stress. We concluded that DOMS and fatigue are more associated to session-RPE than stress and sleep quality in professional basketball players. Weekly analyses may help coaches to better understand the impact of training load on athletes’ physical wellness (DOMS and fatigue), possibly due to a delayed physiological response to training load

MANIPULAÇÕES NO TAMANHO DO CAMPO E NÚMERO DE JOGADORES EM PEQUENOS JOGOS NO FUTEBOL

O objetivo desta revisão foi identificar estudos que manipularam configurações de tamanho de campo e número de jogadores em Pequenos Jogos no Futebol, e observaram a partir destas manipulações respostas táticas e físicas. Uma revisão sistemática foi conduzida nas bases de dados Periódicos Capes e Scopus Database. Após adotados os critérios de exclusão, quatorze artigos foram selecionados para a revisão. Evidenciou-se um baixo número de investigações acerca do comportamento tático. Nelas, princípios táticos fundamentais (comportamento tático individual) e a análise de coordenadas polares (comportamento tático coletivo) foram avaliados, e observou-se influência do formato do campo na largura, profundidade e distância entre os centroids das equipes e aumento na incidência de ações de espaço, cobertura defensiva, equilíbrio, concentração e unidade defensiva, além de uma redução na incidência de ações de equilíbrio no campo menor em comparação ao campo maior. Além disso, o jogo em campo menor induziu à realização de mais ações táticas ofensivas no meio-campo ofensivo e mais ações táticas defensivas no meio campo defensivo. Já em relação às demandas físicas, observou-se aumento nas demandas físicas em relação ao aumento no número de jogadores e aumento no tamanho do campo, e aumento na distância percorrida em jogos com superioridade numérica, além de maior distância percorrida pelos jogadores adicionais em relação aos demais jogadores. Conclui-se que manipulações no tamanho do campo e número de jogadores interferem no comportamento tático e no perfil motor de jogadores de Futebol, sendo contudo necessários mais estudos para investigar as relações entre estas duas manipulações

A proibição de chute após a cobrança do lateral ou escanteio modifica o comportamento de jogadores de futsal da categoria sub-09?

This study aimed to compare the network properties and shots on goal in futsal matches of under-09 teams, in games played with (WiK) and without (WoK) the shooting after the kick-in rule. Six futsal matches in WoK and four in WiK were analyzed. The Social Network Analysis and Notational Analysis were used for interpretation of the network properties and shots on goal, respectively. The results showed higher network values in matches WiK than in matches WoK. The findings of the present study indicated a higher incidence of shots on goal and corner kicks in matches WiK. It is concluded that allowing the players to shot on goal after the kick-in increased the interaction between players and shots on goal in the U-09 futsal matches. Although the WoK showed less network values than WiK, it is suggested that coaches may use this rule to stimulate the progression of players on the court.El estudio tuvo como objetivo comparar las propiedades de interacción y las finalizaciones en partidos de futsal sub-09 con la concesión del gol (CT) y sin la concesión del gol (ST) a través de la tiradinha (tiro directo a la meta después del saque lateral). Se analizaron diez juegos formales de futsal, seis  ST y cuatro CT. Se adoptaron el Social Network Analysis y el análisis de notación. Los resultados mostraron un valor de interacción más alto en los juegos de CT. Hubo un mayor número de finalizaciones en situaciones que se originaron en laterales y tiro de esquinas en los juegos CT. Se concluye que la tiradinha en futsal en la categoría sub-09, conlleva un aumento de la interacción entre jugadores y de las finalizaciones derivadas de esta regla. Aunque los juegos ST tienen valores más bajos de interacciones que CT, se sugiere que los entrenadores pueden usar esta regla para estimular la progresión de los jugadores en la cancha.O estudo objetivou comparar as propriedades de interação e as finalizações em jogos de futsal da categoria sub-09, com a permissão de gol (CT) e sem a permissão de gol (ST), por meio da “tiradinha” (chute direto ao gol após a cobrança de lateral). Foram analisados 10 jogos formais de futsal, seis ST e quatro CT.  A Social Network Analysis e a análise notacional foram utilizadas para as análises. Os resultados apontaram maiores interações entre os jogadores nos jogos CT. Observou-se maior número de finalizações em situações originadas dos laterais e escanteios nos jogos CT. Conclui-se que a presença da “tiradinha”, nos jogos de futsal, na categoria sub-09, leva a um aumento da interação entre os jogadores e das finalizações provenientes desta regra. Apesar dos jogos ST apresentarem menores valores nas interações do que CT, sugere-se que treinadores possam utilizar esta regra para estimular a progressão dos jogadores na quadra

Network analysis in small-sided and conditioned soccer games: the influence of additional players and playing position

The purpose of this article was to investigate the influence of additional players and playing position on the network properties during 2x4 minutes small-sided and conditioned games (SSCG) in soccer. Eighteen young soccer players (age 16.4±0.7 years), six defenders, six midfielders, and six forwards, voluntarily participated in SSCGs with different task conditions (4vs.3, with an additional player inside the pitch, 3vs.3+2, with two support players at the side of the pitch, and 3vs.3, numerical equality). General (density, total links and clustering coefficient) and individual (degree centrality, degree prestige, and page rank) network properties were analyzed using the SocNetV® software. Results showed higher values of density (F=59.354, p=.001), total links (F=40.951, p=.001), and clustering coefficient (F=21.851, p=.001) during the 4vs.3 SSCG. Besides, midfielders showed higher values of degree centrality than defenders and forwards (F=10.669, p=.001). Midfielders and forwards also showed higher values of degree prestige than defenders (F=5.527, p=.005). These results indicate that both task condition and playing position influence the general and individual network properties during SSCGs. For this reason, it is suggested that both task condition and team composition need to be adjusted to the coaches’ purpose for each training session in order to maximize the possibilities of cooperation among the teammates

Conhecimento tático processual de jogadores de futebol, futsal e futebol de 7

O estudo objetiva caracterizar e comparar o conhecimento tático processual (CTP) dos jogadores de futebol, futsal e futebol de 7. Participaram do estudo 57 atletas, dos quais dezenove (19) de Futebol, dezenove (19) de futsal e dezenove (19) de futebol de 7; todos do sexo masculino, das categorias sub-14 e sub-15. Para caracterizar o CTP dos atletas utilizou-se o teste de conhecimento tático processual: orientação esportiva (TCTP:OE). Para as análises de dados recorreu-se ao teste qui-quadrado de proporções (nível de significância de 0,05) para comparação das frequências das ações táticas das três modalidades. Também, realizaram-se protocolos intra e inter avaliador. Os resultados evidenciaram que o item 2- “Passa ao colega sem marcação e posiciona-se para receber” apresentou maior incidência entre os atletas de futebol em comparação aos atletas de futebol de 7. Registrou-se maior frequência dos itens de ataque do que os itens de defesa. Observou-se que o CTP não apresentou diferenças em jogadores de futebol, futsal e futebol de 7, exceto no item 2. Novas investigações sobre o CTP em outras faixas etárias e níveis de rendimento tornam-se relevantes a fim de otimizar os processos de ensino-aprendizagem-treinamento nestas modalidades.

Basketball small-sided games: effects of varying formats and using successive bouts

This study compared athletes’ rate of perceived exertion (RPE) and the number of their technical-tactical actions in small-sided basketball games (SSG) played within the same relative area with adjusted bout durations in (a) varied game formats; and (b) in two successive bouts of different formats. Ten young female basketball players (14.3±1.3 years) played two bouts of five small-sided game (SSG) formats (1x1, 2x2, 3x3, 4x4, and 5x5). The number of technical-tactical actions per player per minute decreased from the smaller to the larger SSG format, and players’ RPE tended to be higher in larger compared to smaller formats. We concluded that the smaller basketball SSG formats increased players’ participation. In addition, adjustments of the relative playing area and bout duration seemed to decrease players’ effort. The use of two SSG bouts did impact the number of technical-tactical actions and RPE

Recreational soccer training effects on pediatric populations physical fitness and health: a systematic review

This systematic review analyzed the effects of recreational soccer programs on physical fitness and health-related outcomes in youth populations. Studies were sought in the following databases: (i) PubMed, (ii) Scopus, (iii) SPORTDiscus, and (iv) Web of Science. The eligibility criteria included (1) population: youth (<18 years old) populations with no restrictions on sex or health condition; (2) intervention: exposure to a recreational soccer training program of at least four weeks duration; (3) comparator: a passive or active control group not exposed to a recreational soccer training program; (4) outcomes: physical fitness (e.g., aerobic, strength, speed, and change-of-direction) or health-related measures (e.g., body composition, blood pressure, heart rate variability, and biomarkers); (5) study design: a randomized parallel group design. The search was conducted on 6 September 2022 with no restrictions as to date or language. The risk of bias was assessed using the PEDro scale for randomized controlled studies. From a pool of 37,235 potentially relevant articles, 17 were eligible for inclusion in this review. Most of the experimental studies revealed the beneficial effects of recreational soccer for improving aerobic fitness and its benefits in terms of blood pressure and heart-rate markers. However, body composition was not significantly improved by recreational soccer. The main results revealed that recreational soccer training programs that are implemented twice a week could improve the generality of physical fitness parameters and beneficially impact cardiovascular health and biomarkers. Thus, recreational soccer meets the conditions for being included in the physical education curriculum as a good strategy for the benefit of the general health of children and young people.info:eu-repo/semantics/publishedVersio