Tunable ring resonator filter for OFDM Transmission systems

A novel tunable filter is theoretically demonstrated. It is based on a ring resonator with an amplifier and a noise filter in the loop. This optoelectronic device has potential as a high-sensitivity receiver and as a tunable demultiplexer in OFDM transmission systems.Publicad

Implementation of a health promotion programme for women in social exclusion in the city of Seville (Spain)

La promoción de la salud puede ayudar a reducir las desigualdades y velarpor la Igualdad de oportu- nidades, proporcionando los Medios Que permitan un Toda la Población desarrollar su Máximo potencial de salud. Las mujeres que viven en zonas con necesidades de transformación social (ZNTS) son un grupo especialmente vulnerables por la situación de exclusión social y privaciónmaterial en que viven; Los pro gramas de promoción de la salud en Este colectivo pueden Contribuir a la Mejora de su salud. En este trabajo se describe el programa de promoción de la salud Grupos Socioeducativos de Atención Primaria dirigidos a Mujeres (GRUSE-M), y se evalúa suImplantación en Diversas ZNTS de la ciudad de Sevilla, Así Como los Beneficios y las Dificultades de su Desarrollo, un Través de la ONU análisis documental y de Entrevistas a profesionales Que lo ESTÁN implementando.Health promotion can contribute towards reducing inequality and ensuring equal opportunities, providing the means to enable the entire population to develop its maximum health possibilities. Women living in areas with social transformation needs (ASTN) are an especially vulnerable group due to the situation of material deprivation and social exclusion in which they live. Health promotion programmes for this group can bring about an improvement in their health. This paper describes the health promotion programme Socio-educational Groups of Primary Care for Women (SEGPC-W), and evaluates its implementation in ASTN in the city of Seville (Spain), as well as the benefits and difficulties of its development through a documentary analysis and interviews with participating professionals

La huella de género en la relación de hombres y mujeres con la ciencia y la tecnología

El boom del desarrollo tecnológico en las últimas décadas ha abierto valiosísimas posibilidades a las personas que se han sumado a la revolución cibernética. En este trabajo analizaremos de qué manera se acercan hombres y mujeres a las nuevas tecnologías y si existe una huella de género derivada de una construcción social que aparta a las mujeres del saber científico y tecnológico. Desde la perspectiva de la socialización de niños y niñas en los roles que establece el sistema sexo-género, veremos cómo el ámbito técnico y científico se masculiniza y hace que, en la actualidad, las mujeres sigan siendo “invitadas” en un mundo de hombres. A través de los datos de matriculación en facultades de ciencias, ingenierías y Medicina, y de los datos de categorías profesionales desagregados por sexos, observaremos cómo se producen distintos fenómenos (techo de cristal, leaky pipeline) que confirman la pérdida de mujeres conforme se avanza en la jerarquía científica

Comparación temporal del desarrollo mediante un índice cuantitativo

En este trabajo se presenta un índice cuantitativo que permite medir el desarrollo humano de los países y hacer comparaciones temporales.La metodología desarrollada para obtenerlo tiene unas características que la convierten en una herramienta excelente para este tipo de estudios. Es flexible en el sentido de que no se altera al cambiar el número o las variables con las que se trabaja. A las coordenadas que proporciona se les puede aplicar las técnicas de clasificación múltiple y construir grupos de países enriqueciendo de esta manera el estudio.Éstas son algunas de las ventajas de la metodología y del índice que proponemos respecto al Índice de Desarrollo Humano (IDH) propuesto por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). El IDH no permite comparaciones temporales ni del desarrollo de un país, ni del desarrollo de los diferentes países. No se pueden aplicar las Técnicas de Clasificación Múltiple a los valores que proporciona y además estos valores sólo expresan cambios relativos; así si un país ha mejorado en desarrollo humano, pero menos que otros países, perderá posiciones en el IDH. Su metodología tampoco permite la incorporación de nuevas variables.Ilustramos el índice que proponemos y la metodología con su aplicación a la década 1992-2002. De los resultados que se obtienen de esta aplicación cabe destacar el alto crecimiento en desarrollo humano que experimentan India y China. ____________________________________________In this paper a quantitative index, that allows measuring the human development of the countries and to make temporal comparisons, is presented. The methodology developed to obtain the index has characteristics that make it an excellent tool for this type of studies. It is flexible in the sense that allows changing the number of variables or the variables with which we work in different moments of time. Cluster analysis can be applied to the coordinates provided by this methodology, and it is possible to build sets of countries with them, getting a deeper understanding of the problem. These are some of the advantages of the methodology and of the index which we propose compared to the Human Development Index (HDI) proposed by the United Nations Development Program (UNDP). The HDI does not allow temporal comparisons neither of the development of a country nor of the development among different countries. It is not possible to apply cluster analysis to the values that HDI proportions. Furthermore the values of the HDI only express relative changes; in this way if a country has improved in human development, but less than other countries, it will loose positions in the HDI. The methodology proposed by the UNDP does not allow incorporating new variables to the study.The index and methodology we proposed are applied to the period 1992-2002. From these results we point out those obtained by India and China

Fabry-Perot method for the characterization of integrated optical directional couplers

A method to measure the loss and the power-transfer ratio of directional couplers is presented. It is based on the Fabry-Perot resonances from end-facet reflections. The dependence of the accuracy of the measurements on the facet tilts is described. For low facet misalignments, an uncertainty <0.3 dB in the loss measurements and power-transfer-ratio measurement errors <1% are obtained. For arbitrary facet tilts the errors depend on the extinction ratios. Experimental measurements are reported to verify the method, and its application to multimode interference couplers is shown.Publicad

Aportaciones de la perspectiva de género a la investigación epidemiológica

El Grupo de Investigación “Análisis epidemiológico de las desigualdades sociales ante la salud”, constituido en 1987, viene trabajando, desde sus inicios, en el desarrollo de metodologías de investigación que abran el campo de la salud a una perspectiva social y poblacional, más allá de lo biomédico. La perspectiva de género, introducida en los últimos años, ha sido el resultado que le ha dado coherencia a las distintas líneas de investigación emprendidas y nos ha abierto a la vez nuevos campos de estudio. Comenzamos haciendo la búsqueda de las desigualdades sociales a partir de parámetros clásicos de la epidemiología: tendencias seculares (como mortalidad materna, infantil, fecundidad) y desigualdades laborales (en los sectores de agricultura y servicios). El Grupo viene introduciendo el uso de las metodologías cualitativas en salud desde su inicio; así como la incorporación de variables sociales en las fuentes de datos y en los análisis elaborados con una metodología cuantitativa. Es a partir de la mirada que aporta el paradigma social desde donde podemos visibilizar la perspectiva de género en salud. La búsqueda de las desigualdades sociales desde esta nueva perspectiva nos ha remitido a la problemática de la inmigración, donde confluyen todas las líneas antes mencionadas y nos ha abierto a nuevos estudios poblacionales como los referentes a la conciliación laboral y familiar y su repercusión en la salud

Academic performance of immigrant students and teachers’ expectations

El presente trabajo de investigación se centra en conocer si el pensamiento del docente es un pensamiento profético, es decir, si esas actitudes y acciones docentes penetran en el alumnado y condicionan su desempeño académico. Para ello se analizan las creencias de 167&nbsp;docentes de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria de la provincia de Córdoba&nbsp;(España). Se utilizó un cuestionario para conocer la relación entre el alumnado inmigrante y su posible influjo en el logro académico. Los hallazgos evidencian, en primer lugar, la escasa confianza del profesorado en el alumnado no autóctono, fenómeno que es en gran medida inconsciente; en segundo lugar, resultados escolares más bajos en este alumnado con relación al autóctono; y, finalmente, un estilo atribucional externo en los docentes, para quienes las familias y los recursos organizativos de la institución escolar, no ellos, son los factores determinantes del logro escolar.This paper focuses on whether teachers’ thinking is prophetic, that is, whether these attitudes and actions permeate the students and condition their academic performance. To this end, we analyzed the beliefs of 167&nbsp;teachers of Early Childhood, Elementary and High School Education in the province of Córdoba&nbsp;(Spain). A questionnaire was used to know the relationship between teachers’ beliefs about immigrant students and their possible influence on academic achievements. In the first place, the findings show the teachers’ lack of confidence in non-native students, a phenomenon that is largely unconscious; in the second place, lower school results in these students in relation to natives; and, finally, an external attributional style in teachers, for whom the families and the organizational resources of the school institution, not them, are the determining factors of school achievement.O eixo da presente pesquisa é investigar se o pensamento dos professores é um pensamento profético, ou seja, se suas atitudes e ações penetram nos alunos e condicionam o seu desempenho acadêmico. Para este fim, são analisadas as crenças de 167 professores de Educação Infantil, Educação Básica e Ensino Médio da província de Córdoba (Espanha). Foi utilizado um questionário para saber a relação entre os alunos imigrantes e sua possível influência no desempenho acadêmico. Os resultados mostram, em primeiro lugar, a baixa confiança dos professores nos alunos não nativos, fenômeno em grande parte inconsciente; em segundo lugar, registra-se um desempenho acadêmico mais baixo neste corpo discente em relação aos autóctones e, finalmente, um estilo de atribuição externo aos professores, para os quais as famílias e os recursos organizacionais da instituição escolar, e não eles, são os fatores determinantes do desempenho acadêmico

Percepción del riesgo y dinámicas promotoras de salud en adolescentes: una mirada de género

Introducción: El objetivo de este trabajo es conocer el significado que los y las adolescentes le otorgan al concepto de riesgo y las acciones promotoras de salud que llevan a cabo para minimizarlo. Conocer su percepción sobre el riesgo y sus argumentos a favor de las acciones promotoras de salud y las limitaciones que encuentran para llevarlas a cabo ayudará a fomentar líneas de actuación y desarrollar programas de educación y promoción de salud. Método: Diseño cualitativo. 12 Grupos de Discusión de adolescentes urbanos (entre 16 y 18 años). Realizado de abril a junio del 2008 en Institutos de Enseñanza Secundaria y organizaciones que trabajan con adolescentes en Madrid, Granada y Sevilla. Análisis de contenido teniendo en cuenta los niveles sintáctico, semántico y pragmático. Resultados: Grupo etario que se preocupa por su salud y es crítico con las situaciones, entornos y contextos que facilitan su implicación en conductas de riesgo. Asocian riesgo a peligro, actitud exploratoria y acción probabilística. Las prácticas de riesgo que destacan son: consumo de sustancias tóxicas, practicar sexo sin protección y el exceso de velocidad asociado al consumo de tóxicos. Conocen acciones promotoras de salud que practican tratando de evitar las consecuencias para la salud física. Conclusiones: Las acciones formativas deben potenciar la participación y empoderamiento y la formación en acciones preventivas, sobre todo relacionadas con el exceso de velocidad y las Infecciones de Transmisión Sexual. En ellas, además, se debe trabajar el fomento de la individualidad, la pareja constituye una fuente de riesgo para ellas

Study of Mass Oxygen Transfer in a Biotrickling Filter for Air Pollution Control

Biotrickling filtration is a potential and cost effective alternative for the treatment of volatile organic compound (VOC) emissions in air, so it is necessary to deepen into the key aspects of design and operation for the optimization of this technology. One of these factors is the oxygen mass transfer of the process. This study would facilitate the selection of the packing material and the mathematical modelling and simulation of bioreactors. Four plastic packing materials with a different specific surface area have been evaluated in terms of oxygen mass transfer. For the tested range of superficial liquid velocities, data show a relationship between the kLa and the superficial liquid velocity in all packing materials used, except for the biggest plastic rings. No significant differences in mass transfer coefficients at low liquid velocities were observed, however dependency between oxygen transfer and specific surface area increased considerably for high liquid velocities. No significant influences of the superficial air velocity were observed

Enfermedad meningocócica e impacto de la vacunación sistemática con la vacuna conjugada antimeningocócica C en el área sanitaria de Andalucía

comenzó en julio de 2000 la vacunación con vacuna conjugada antimeningocócica C de todos los niños nacidos con posterioridad al 1 de enero de 1995, y en septiembre de 2001 se amplíó a los nacidos a partir del 1 de enero de 1991, esto es, hasta los 10 años de edad. El objetivo de este trabajo es valorar la efectividad de esta vacuna tras su introducción masiva en los niños del área geográfica de un distrito sanitario, midiendo su impacto. Métodos: Mediante un estudio longitudinal retrospectivo de incidencia poblacional se calculan las coberturas vacunales de los niños nacidos entre los años 1991 y 2001 y las tasas de incidencia de los casos declarados de enfermedad meningocócica en siete temporadas epidemiológicas (1997/98 a 2003/04). El impacto de la vacunación frente a la meningitis del serogrupo C se calcula comparando las tasas promedios anuales de las temporadas previas y posteriores a las campañas de vacunación en la población menor y mayor de 10 años, utilizando el test exacto de Fisher. Resultados: En el periodo de estudio se declararon 109 casos de enfermedad meningocócica, de los que 50 eran de meningitis C. A partir de la temporada 2000-2001 descendió la incidencia de meningitis C en los niños menores de 10 años. En este grupo de edad se encuentran diferencias significativas entre las tasas promedio anual de las temporadas prevacunales y postvacunales (de 8,2 a 2,0 por 100.000 habitantes). En la población mayor de 10 años no se observa este descenso en la incidencia. En el periodo de estudio no se ha declarado ningún caso de fallo vacunal. Conclusiones: La ausencia de fallos vacunales y la disminución de la incidencia de enfermedad meningocócica C en los niños menores de 10 años sugiere la buena efectividad de esta nueva vacuna conjugada frente al meningococo