CONSIDERAÇÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA ARBITRAGEM NOS CONFLITOS ENVOLVENDO A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (A APLICAÇÃO DA LEI Nº 13.129, DE 26.05.2015)

RESUMO: Partindo do princípio da plenitude da tutela jurisdicional, em exame de direito comparado, e analisando conceitos clássicos do Direito Administrativo, este artigo pretende examinar alguns aspectos principais quanto à utilização da arbitragem na solução de conflitos envolvendo a Administração Pública, especialmente à vista da Lei nº 13.129/2015.   Palavras-chave: princípio da plenitude da tutela jurisdicional; arbitragem; Administração Pública; direitos disponíveis; legalidade e publicidade

Importância da orientação em primeiros socorros aos professores que atuam nas escolas de ensino fundamental

TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Urgência e EmergênciaTodos nós estamos sujeitos a um acidente. As crianças, por não terem a noção de cuidado quando estão brincando tornam - s e mais vulneráveis. A curiosidade natural as expõe em situações de risco , nem sempre perceptíveis por seus responsáveis. O artigo 135, do Código Penal Brasileiro, deixa claro que a omissão de socorro e a falta de atendimento de primeiros socorros eficiente são os principais motivos de mortes e da nos irreversíveis n as vítimas. Para prestar primeiros socorros é preciso capacitar - se, pois se sabe que um pré - atendimento adequado contribui para evitar sequelas ou até mesmo a morte. O trabalho em questão foi nort eado pela tecnologia de concepção através de uma pesquisa bibliográfica (livros, artigos e sites) de natureza qualitativa para fins explicativos com uma abordagem quantitativa , sendo o acesso por meio das palavras - chave: Importância; primeiros socorros; pr ofessor; educação; ensino fundamental. Teve p o r objetivo investigar a importância da orientação em primeiros socorros a os professores que atuam nas escolas de ensino fundamental. Foram pesquisadas 15 literaturas de diversos autores, em livros e meio eletrô nico, onde se observou a unanimidade da i mportância da capacitação e treinamento do s professores para saber lidar com situações de risco. Percebeu - se que um pequeno número de profissionais que atuam na área da educação infantil teve em sua grade alguma for mação em pri meiros socorros. Destaca - se ainda que os acidentes são mais decorrentes nas escolas, de acordo com as literaturas apresentadas. Sugere - se estimular uma capacitação aos professores em primeiros socorros, visando desenvolver ações de prevenção e promoção a saúde do aluno no ambiente escola

Ciência e não-ciência ou as "duas culturas": dominação, quase hostilidade e quase diálogo

In this article we seek to present and discuss some notions of science and scientificity and its relations with other knowledge areas. These relationships can be dominance, separation or dialogue. Many authors have sought to build bridges among the various sciences or among them and what is known as non-science.Neste artigo procura-se apresentar e discutir algumas noções de ciência e cientificidade e suas relações com outras áreas do conhecimento. Essas relações podem ser de dominação, separação ou diálogo. Diversos autores tem procurado construir pontes entre as diversas ciências ou entre estas e o que se chama de não-ciência

Ciência e não-ciência ou as "duas culturas": dominação, quase hostilidade e quase diálogo

In this article we seek to present and discuss some notions of science and scientificity and its relations with other knowledge areas. These relationships can be dominance, separation or dialogue. Many authors have sought to build bridges among the various sciences or among them and what is known as non-science.Neste artigo procura-se apresentar e discutir algumas noções de ciência e cientificidade e suas relações com outras áreas do conhecimento. Essas relações podem ser de dominação, separação ou diálogo. Diversos autores tem procurado construir pontes entre as diversas ciências ou entre estas e o que se chama de não-ciência

A história, a ciência e a era da (des)informação

Neste texto procura-se discutir o papel da ciência na história e algumas das suas implicações na sociedade contemporânea, em particular nos efeitos de usos das chamadas novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), resultantes, elas mesmas, de aplicações do desenvolvimento da ciência. Embora distante do centro onde se deu o que a historiografia consagrou chamar de Revolução Científica, o Brasil participou, de alguma forma, desse processo e criou instituições de ensino e pesquisa científica e tecnológica, algumas seculares e ainda atuantes. A despeito disso, a ciência e o conhecimento em geral enfrentam problemas relativos à sua disseminação, acesso ou democratização, quando não de negação por parte de certos setores da população, como se tem visto no país e em outras partes do mundo. Ciência, técnica e tecnologia são elementos da cultura e se desenvolvem em interação com outras variáveis do processo histórico, como as econômicas, sociais, políticas, religiosas, ideológicas, etc

O combate à delinquência juvenil: a possível eficácia da prática do boxe enquanto fator de proteção

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciado em CriminologiaO presente estudo tem como principal objetivo apresentar uma proposta de um projeto de investigação que pretende compreender a relação entre a atividade desportiva, concretamente a modalidade do boxe, por parte das crianças e jovens, e a sua possível eficácia na intervenção no fenómeno da delinquência juvenil. Pretende-se igualmente analisar e caracterizar os fatores inerentes à prática do boxe que têm um maior contributo na proteção do jovem atleta, bem como analisar e compreender as fragilidades e lacunas, de modo a ver ambos os prós e os contras desta prática desportiva em relação à delinquência juvenil. O projeto divide-se em duas partes, a primeira de cariz teórico e a segunda empírica, onde se encontra uma proposta de investigação direcionada a treinadores de boxe, inscritos pela Associação de Boxe do Porto. Para a recolha de dados recorrer-se-á a uma entrevista semiestruturada. É expectável que os resultados obtidos possibilitem perceber que a prática do boxe abarca diversos benefícios, que contribuem para a inibição da delinquência nos jovens. Contudo, é necessário ter em conta que a modalidade, por si só, não é a solução.The main objective of this study is to present a proposal for a research project that aims to understand the relationship between sports activity, specifically boxing, on the part of children and adolescents, and the possible effectiveness in intervening in the phenomenon of juvenile delinquency. It is also intended to analyze and characterize the factors inherent to the practice of boxing that have a greater contribution in protecting the young athlete, as well as analyzing and understanding the existent weaknesses and gaps, in order to see both pros and cons of this sport and it’s relationship with juvenile delinquency. The project is divided into two parts, the first theoretical and the second empirical, where there's a proposal for research directed at boxing coaches, registered by the Associação de Boxe do Porto. Data gathering will be done via a semi-structured interview. It is expected that the results obtained make it possible to perceive that the participation in boxing encompasses several benefits that contribute to the inhibition of delinquency among young people. However, it is necessary to consider that boxing, by itself, is not the solution.N/

The production of knowlegde of chemical education at the annual meetings of the Brazilian Chemical Society: a review

This paper discusses the Brazilian academic production on Chemical Education. The main source of information is the annual meeting of the Brazilian Chemical Society (RASBQ) covering the period 1999-2006. All the papers presented by the Division of Chemical Education of the RASBQ were reviewed to permit a discussion about the development of the area in Brazil. This bibliographical revision comprises the following aspects: year of presentation, Brazilian region and institution of production, scholastic level encompassed by the study, the kind of academic work (or research type) and thematic focus of the study

A evasão escolar na educação de jovens e adultos - EJA

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, 2015. Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância.Este trabalho tem por objetivo analisar quais são as principais causas ou motivos que levam os alunos da Educação de Jovens e Adultos da segunda etapa do ensino fundamental de uma escola pública localizada na cidade de Água Fria de Goiás – GO. Nesta Perspectiva foi adotada a abordagem qualitativa da pesquisa em educação de natureza descritiva. Para a coleta de dados na pesquisa de campo foi necessário recorrer aos seguintes instrumentos: Observação de campo e entrevistas semiestruturadas com alguns alunos e com os professores atuantes no segmento. Estudos e leituras em torno do aprofundamento da fundamentação teórica tiveram como fontes além da aplicação de dois questionários, destinado aos alunos e outro destinado aos professores atuantes no segmento da EJA, análise do PPP da escola, pesquisas em sites, consultas em revistas especializadas, livros, artigos científicos de estudiosos do assunto e monografias diversas relativas ao tema. Com a análise dos dados coletados e das respostas dos questionários foi possível constatar que a principal causa da evasão escolar da EJA na escola pesquisada é o cansaço devido a carga horária exaustiva de trabalho da maioria dos educandos pesquisados e que apesar dos avanços historicamente das leis em prol da Educação de Jovens e Adultos, é preciso de políticas públicas com ações no sentido de organizar currículos adequados à especificidade dos educandos da EJA, levando em conta a diversidade e as realidades locais desses educandos. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTThis work aims to analyze what are the main causes or reasons why students of the Youth and Adult Education of the second stage of basic education in a public school located in Fria de Goiás - GO. This perspective was adopted the qualitative approach to research in descriptive education. To collect data in the field research was necessary to resort to the following instruments: Field observation and semi-structured interviews with some students and the teachers working in the segment. Studies and readings around the deepening of the theoretical foundation had as sources beyond the application of two questionnaires for students and another for teachers working in the segment of the EJA school PPP analysis, research on websites, consultations in specialized magazines, books , scientific articles of the Scholars and several monographs on the subject. With the analysis of the data collected and the questionnaire responses it was found that the main cause of dropout of adult education at school studied is fatigue due to extensive workload of the majority of students work researched and that despite advances historically the laws in support of the Youth and Adult Education, we need public policies with actions to organize curricula appropriate to the specific nature of the students of EJA, taking into account the diversity and local realities of these students

Estudo comparativo de viabilidade financeira entre o sistema construtivo alvenaria estrutural e o de paredes de concreto moldadas in loco, para um empreendimento residencial

O aumento da demanda para a constru??o de unidades habitacionais populares em massa, impulsionadas pelos grandes programas habitacionais do Governo Federal, como o Minha Casa, Minha Vida, exigiu das construtoras investimentos em tecnologias n?o convencionais que garantissem economia, durabilidade, seguran?a estrutural e velocidade de execu??o dentro de padr?es t?cnicos reconhecidos, garantindo assim a competitividade destas. Como alternativas para essa nova tend?ncia de mercado se apresentam os sistemas construtivos alvenaria estrutural e paredes de concreto, caracterizados por serem m?todos construtivos enxutos e de produ??o industrializada. Buscando avaliar a viabilidade financeira entre os m?todos construtivos citados, realizou-se um estudo bibliogr?fico identificando as principais caracter?sticas construtivas destes, e posteriormente de posse dos projetos de um conjunto habitacional, a realiza??o de or?amentos visando a determina??o dos custos para execu??o do mesmo empreendimento considerando as duas metodologias construtivas. No estudo foi poss?vel concluir que apesar do alto investimento inicial para a aquisi??o das f?rmas met?licas, o sistema paredes de concreto se mostrou mais vantajoso, tanto em aspectos de custos quanto de produtividad