Associations of physical activity with driving-related cognitive abilities in older drivers: an exploratory study

The purpose of this study was to examine the associations between physical activity and driving-related cognitive abilities of older drivers. Thirty-eight female and male drivers ages 61 to 81 years (M = 70.2, SD = 5.0) responded to the International Physical Activity Questionnaire and were assessed on a battery of neuropsychological tests, which included measures of visual attention, executive functioning, mental status, visuospatial ability, and memory. A higher amount of reported physical activity was significantly correlated with better scores on tests of visual processing speed and divided visual attention. Higher amounts of physical activity was significantly associated with a better composite score for visual attention, but its correlation with the composite score for executive functioning was not significant. These findings support the hypothesis that physical activity is associated with preservation of specific driving-related cognitive abilities of older adults

The value creation process in international strategic alliances : forms of value and timing : the case of Brisa in Brazil

The case study under examination focuses on the international strategic alliance celebrated by Brisa – Auto-Estradas de Portugal, (hereinafter referred to as “Brisa”), the largest transport infrastructure company in Portugal, in Companhia de Concessões Rodoviárias, (hereinafter referred to as “CCR”), a Brazilian consortium, which has become one of the largest infrastructure concession companies in the world. The aim of this research revolves around value creation in international strategic alliances. This thesis strives to identify the streams of added-value in cross-border partnerships and at which point of time each form of value is created. The results that have surfaced from this research attest that firms may create value, strategic, learning and financial, from strategic alliances, and that those benefits are captured by organizations. Moreover, this study shows that the distinct drivers of value are firstly originated at different stages of the operation. However, the different components act as enablers to the overall value chain potential of the venture. The final finding is that, to some extent, the value created in an international endeavor is limited to the operation, having restricted impact in the competitive positioning of the firm in its domestic market. There is hope that the conclusions drawn from this research constitute a valuable contribution to existing theory on the topic, as well as to any firm in its internationalization growth strategies

Stress, burnout e satisfação académicos em estudantes universitários

O stress pode causar danos irreparáveis, levando a estados como o burnout. O estudo deste fenómeno foi inicialmente direcionado para o contexto laboral, tendo-se desenvolvido, entretanto, um olhar mais abrangente. Isto permitiu a classificação de estados de outras populações, como é o caso dos estudantes universitários, como também sendo burnout. O percurso académico é fortemente marcado por inúmeros desafios e nem sempre os estudantes conseguem equilibrar as exigências da sua experiência académica com a sua vida pessoal. Este estudo pretende identificar as principais fontes de stress académico; avaliar a presença de burnout; identificar quais as variáveis sociodemográficas que mais se correlacionam com níveis mais elevados de burnout; avaliar o grau de satisfação académica sentida pelos alunos e aferir qual a relação entre a satisfação e o burnout. A amostra foi composta por 176 alunos das licenciaturas de Psicologia, Educação Básica, Gestão e Educação Física e Desporto e do mestrado de Psicologia Clínica e da Saúde através de um questionário que incluiu dados sociodemográficos, o Inventário de Burnout de Oldenburg para estudantes portugueses (OLBI-S), o Inventário de Fontes de Stress Académico (IFSAM) e o Questionário de Satisfação Académica (QSA). Os questionários foram aplicados presencialmente em contexto de sala de aula e através do Google Forms. Os dados foram analisados no Statistical Package for Social Sciences 28 (SPSS). Para a análise estatística, procedeu-se a análises descritivas, correlações paramétricas e não-paramétricas, análise de variância e testes de diferenças entre grupos. Os nossos resultados mostram que a fonte de stress mais prevalente foi “Preocupação com o sucesso académico”. Verificou-se uma taxa 16,9% alunos com burnout, 14,1% em exaustão e 11,4% com distanciamento. As variáveis sociodemográficas que se correlacionaram com o burnout foram: idade; género; deslocação; economia; média e Unidades Curriculares (UC) em atraso. A satisfação académica foi correlaciona-se positivamente com o burnout e foram encontradas diferenças entre grupos em relação à satisfação nos grupos Sem burnout e Com vii burnout; Sem burnout e Distanciados, sendo o grupo Sem burnout o que apresenta maior satisfação académica. Com base nos resultados obtidos, conclui-se que os participantes se sentem particularmente confortáveis em áreas da sua vida como as relações interpessoais além dos índices positivos na satisfação, saúde mental e adequação dos estudantes desta instituição à experiência académica. Verificou-se que a maioria das investigações em Portugal que se focam nas questões da saúde mental dos estudantes universitários incidem tendencialmente sobre estudantes de cursos da área da saúde, havendo escassez de investigação noutras áreas de aprendizagem, o que poderá constituir um obstáculo ao desenvolvimento de novos conhecimentos nestas temáticas. Este trabalho é um passo no sentido da exploração de fatores relacionados com o burnout em outras áreas que não as da saúde

Implications for acetylsalicylic acid-sensitive pregnant women

Low-dose acetylsalicylic acid (ASA) is widely used during pregnancy to prevent obstetric complications of placental dysfunction, such as preeclampsia, stillbirth and fetal growth restriction, and obstetric complications in pregnant women with antiphospholipid syndrome. ASA-sensitive pregnant women cannot benefit from the effects of ASA due to the possibility of severe or potentially life-threatening hypersensitivity reactions to ASA. ASA desensitization is a valuable and safe therapeutic option for these women, allowing them to start daily prophylaxis with ASA and prevent pregnancy complications. The authors discuss the recent advances in obstetric conditions preventable by ASA and the management of ASA hypersensitivity in pregnancy, including ASA desensitization. To encourage the implementation of ASA desensitization protocols in ASA-sensitive pregnant women, they also propose a practical approach for use in daily clinical practice.publishersversionpublishe

Machine learning modelling and insights into the structural foundations of polymyxin-like antimicrobials

Antimicrobial resistance (AMR) is a silent pandemic that represents an urgent threat to human health. Unfortunately, the antibiotic development pipeline is slow even though AMR has been escalating uncontrollably fast, namely amongst Gram-negative pathogens. Although out of use until recently due to their toxic side effects, polymyxins have been revived as a last-line therapeutic option since all other antibiotics are currently failing. In an attempt to ameliorate their toxicity and improve antimicrobial activity, many studies have been generating polymyxin analogues through different strategies, mostly empirical. As such, there is still a lack of faster and more reliable approaches to make analog design efficient in order to tackle AMR in a timely fashion. The solution to accelerate the discovery of new drugs probably lies in the use of in silico approaches, such as machine learning, due to their faster pace and time and cost efficiency. In this work, machine learning was applied to Quantitative Structure-Activity Relationship (QSAR) modeling with the objective of providing a working semi-quantitative model capable of predicting the activity of polymyxin-like molecules for a given species. For this, we applied four different learning algorithms and ten different families of molecular descriptors to our dataset of 408 molecule/microorganism pairs retrieved from PubChem. The AdaBoost model devised using the CKP set of descriptors was the best performer, with good accuracies and very low false negative and positive predictions. Preliminary exploration of the model's response to systematic changes in the structure of polymyxin B reveals a trend towards increased antimicrobial activity when exchanging some of its constituent amino acids for more lipophilic ones. Experimental studies are already underway based on this model's application and we believe it will become a crucial tool for drug development.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A game with a purpose: designing structural modifications in polymyxin B to face multi-drug resistant bacteria

The following supporting information can be downloaded at https://doi.org/10.5281/zenodo.8346365 (accessed on 20 September 2023): labeling convention used for the sets of molecular descriptors used in this work; optimized hyper-parameters of the random forest and AdaBoost models; and curated data used in this work.Antimicrobial resistance (AMR) is a silent pandemic that presents an urgent threat to human health. Recently, polymyxins have been revived as a last-line therapeutic option, despite their toxicity. As such, there is a need for fast and reliable approaches to devise novel polymyxin analogues. In this work, machine learning was employed to devise a semi-quantitative model of the activity of polymyxin-like molecules. Four learning algorithms and ten families of molecular descriptors were explored. Top performance was observed for an AdaBoost model using the Kier and Hall topological indexes, allowing for the exploration of the systematic changes in the structure of polymyxin B.This research was funded by FCT—Fundação para a Ciência e Tecnologia—in the framework of the project POLYmix-POLYmic (2022.06595.PTDC), of the programmatic funding to CQUM (UID/QUI/00686/2020), of the strategic funding to CEB (UIDB/04469/2020), and of the contracts 2020.00194.CEECIND and CEECINST/00156/2018/CP1642/CT0011.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Como comunicar os Monumentos do passado nas plataformas digitais do presente. O Palácio Nacional de Mafra como estudo de caso

O Turismo é um setor chave na economia dos países e dentro dele os museus são parte importante. Devido à sua relevância, a forma como comunicam é essencial para o seu sucesso. Com o desenvolvimento da comunicação digital essa transição teve diferentes caminhos e consequências. No processo ainda existem algumas falhas e pouco investimento, principalmente no caso português. Desta forma, é importante compreender como a transição para o digital deve ser feita e entender as vantagens da inovação do digital. No desenvolvimento do trabalho primeiramente baseado numa pesquisa bibliográfica sobre a temática do turismo e o digital bem como os museus transitam para a nova era. Depois numa observação indireta de vários exemplos de museus e da sua presença no digital tanto internacionais como nacionais e por fim uma análise de estudo de caso do caso do PNM, de como é a sua presença online, compreendendo aquilo que já foi feito, as potencialidades e problemas. Para assim, construir um plano de comunicação para o monumento em estudo. Através da análise da observação indireta e do caso prático em estudo é possível concluir que na transição digital ainda existem muitas falhas e diferenças, devido à forma como se olha para o digital e consequente investimento nessa área. O PNM, como outros museus portugueses, ainda tem uma estratégia mais conservadora no online e necessita de investir neste campo para usufruir das vantagens que o online lhe pode oferecer.Tourism is a fundamental sector in countries' economies, and within it, museums are a significant part. Due to their relevance, the way they communicate is essential to their success. With the development of digital communication, this transition has had different paths and consequences. In the process, there are still some gaps and little investment, especially in the Portuguese case. Thus, it is necessary to understand how to execute the transition to digital and understand the advantages of digital innovation. This works' development is firstly based on bibliographic research on tourism and digital themes, as well as the museums' transition to the new era. After an indirect observation of several examples of museums and their presence in the digital world, both international and national, and finally a case study analysis of the NPM case, of how its online presence is, understanding what has already been done, the potentials and problems. To build a communication plan for the monument under study. Based on the analysis achieved by the case study and indirect observation, it is possible to conclude that there are still many gaps and differences in the digital transition, mainly due to how digital is looked at and consequent investment in this area. The NPM, like other Portuguese museums, still has a more conservative strategy online and needs to invest in this domain to enjoy the advantages that online can offer

Antimicrobial Susceptibility of Persister Biofilm Cells of Bacillus cereus and Pseudomonas fluorescens

The present study evaluates the antimicrobial susceptibility of persister cells of Bacillus cereus and Pseudomonas fluorescens after their regrowth in suspension and as biofilms. Two conventional (benzalkonium chloride-BAC and peracetic acid-PAA) and two emerging biocides (glycolic acid-GA and glyoxal-GO) were selected for this study. Persister cells resulted from biofilms subjected to a critical treatment using the selected biocides. All biocide treatments developed B. cereus persister cells, except PAA that effectively reduced the levels of vegetative cells and endospores. P. fluorescens persister cells comprise viable and viable but non-culturable cells. Afterwards, persister cells were regrown in suspension and in biofilms and were subjected to a second biocide treatment. In general, planktonic cultures of regrown persister cells in suspension lost their antimicrobial tolerance, for both bacteria. Regrown biofilms of persister cells had antimicrobial susceptibility close to those regrown biofilms of biocide-untreated cells, except for regrown biofilms of persister P. fluorescens after BAC treatment, which demonstrated increased antimicrobial tolerance. The most active biocide against persister cells was PAA, which did not promote changes in susceptibility after their regrowth. In conclusion, persister cells are ubiquitous within biofilms and survive after critical biocide treatment. The descendant planktonic and biofilms populations showed similar properties as the original ones

Refletindo sobre a Prática Pedagógica: das interações com os livros ao Projeto dos Dinossauros

Este relatório surgiu no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-Escolar e é composto por duas partes: Prática Pedagógica em Creche e Prática Pedagógica em Jardim de Infância. A parte correspondente à Prática Pedagógica em Creche inclui uma reflexão e um ensaio investigativo. Na reflexão são evidenciados os aspetos que considerei mais significativos como as minhas aprendizagens ou a minha relação com as crianças. O ensaio investigativo tinha como finalidade perceber o tipo de interações que duas crianças, com 29 e 32 meses de idade, estabeleciam com os livros, no momento de brincadeira livre, sendo que, para tal, recorri a uma metodologia qualitativa descritiva. Os resultados alcançados mostram que as crianças estabeleceram, maioritariamente, interações verbais com os livros, utilizando palavras soltas e frases, e interações não-verbais com os seus pares através dos livros, tirando os livros que outras crianças estavam a ver ou sorrindo para as outras crianças. A parte relativa à Prática Pedagógica em Jardim de Infância é composta por duas partes. Uma relativa à reflexão sobre a prática, evidenciando também os aspetos mais significativos, como as minhas aprendizagens e dificuldades ou a importância do espaço exterior. A outra parte diz respeito à descrição e reflexão sobre um trabalho de projeto desenvolvido com as crianças. Com o trabalho de projeto, em conjunto, descobrimos aspetos relativos à velocidade de locomoção, à reprodução, à alimentação e ao cérebro dos dinossauros

Apoio social, estilos parentais e desajustamento psicológico dos filhos em contexto de vulnerabilidade económica e social

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2017A literatura é consistente quando refere que a pobreza afeta a parentalidade. Tendo em conta o elevado número de famílias portuguesas que vive em contexto de vulnerabilidade económica e social, é necessário perceber como se estabelece a relação pais-filhos e quais os fatores envolvidos nessa relação que podem influenciar o bem-estar das crianças e adolescentes. Desta forma, o presente estudo pretende analisar a relação entre os estilos parentais e o desajustamento psicológico dos filhos, comparando mães com vulnerabilidade económica e social (CVES) e mães sem vulnerabilidade económica e social (SVES), e testar se o apoio social (emocional e instrumental) apresenta um efeito de moderação na relação do padrão de variáveis estudadas. A amostra incluiu 192 mães, 88 mães SVES e 104 mães CVES com filhos de idades compreendidas entre os 5 e os 12 anos, de ambos os sexos. Aplicou-se um questionário sociodemográfico, o Questionário de Dimensões e Estilos Parentais (QDEP; Pedro, Carapito, & Ribeiro, 2007), o Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ-Por; Fleitlich, Loureiro, Fonseca, & Gaspar, 2004) e o Convoy Model Diagram – Redes de Apoio Social (CMD; Gameiro, Moura-Ramos, & Canavarro, 2006). Nos resultados verificaram-se efeitos principais positivos entre os estilos autoritário e permissivo e o desajustamento psicológico dos filhos, em ambas as amostras. Verificou-se ainda um efeito principal negativo entre o apoio emocional e o desajustamento psicológico dos filhos, apenas em mães SVES. Contrariamente, houve um efeito principal negativo entre o apoio instrumental e o desajustamento psicológico dos filhos, apenas em mães CVES. Não foram encontrados efeitos de interação significativos entre os estilos parentais e os moderadores do apoio social. Limitações e implicações futuras serão discutidas.Empirical evidence is consistent when it refers to the fact that poverty affects parenting. Given the large number of Portuguese families living under socio-economic conditions of vulnerability, it has become necessary to understand how the parent-child relationship is established and the factors that are involved in this relationship which may influence the well-being of children and adolescents. Thus, the present study aims to analyze the relationship between parenting styles and children's psychological maladjustment, comparing mothers with economic and social vulnerability (CVES) and mothers without economic and social vulnerability (SVES), and to test whether social support (emotional and instrumental) has a moderating effect on the relation of the pattern of the variables studied. The sample included 192 mothers, 88 SVES mothers and 104 CVES mothers with children of both genders, aged between 5 and 12 years old. One sociodemographic questionnaire was applied, the Questionário de Dimensões e Estilos Parentais (QDEP; Pedro, Carapito, & Ribeiro, 2007), the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ-Por; Fleitlich, Loureiro, Fonseca, & Gaspar, 2004) and the Convoy Model Diagram – Redes de Apoio Social (CMD; Gameiro, Moura-Ramos, & Canavarro, 2006). In both samples the results showed positive main effects between authoritarian and permissive styles and the children’s psychological maladjustment. There was also a negative main effect between emotional support and children’s psychological maladjustment, only as far as SVES mothers are concerned. Contrary to this, there was a negative main effect between instrumental support and children’s psychological maladjustment, only with CVES mothers. No significant interaction effects were found between parenting styles and social support moderators. Limitations and future implications will be discussed