Lo natural de la destrucción

La naturaleza y el ser humano dependen del tiempo para poder desarrollarse y crecer. Todo lo que nos rodea evidencia la innegable existencia del ser humano, pero la Naturaleza va abriéndose paso en ese entorno artificial. La materia orgánica cambia de estado con el tiempo, creándose algo nuevo y bello, pero no se le presta la atención que merece. Naturaleza, Ser y Tiempo forman un “Ecosistema” en el que la retroalimentación es irremediable. Los cambios que sufren se reflejan en el planeta que habitamos, generando en el ser humano un pensamiento auto-inculpador de destrucción del biotopo. Por estas razones, este trabajo se centra en la naturaleza modificada por el hombre y en la naturaleza de los espacios urbanos, teniendo siempre en cuenta el paso del tiempo. El objetivo del proyecto es la reflexión sobre el tiempo y la vida, los cambios cotidianos que caen en el olvido a causa de la banalización, imperante en la era tecnológica. Se ha escogido la materia orgánica cotidiana como medio de expresión para cuestionar si apreciamos el cambio constante que sufre el planeta, la vida que nos rodea; para transmitir que tras lo cotidiano hay un cambio significativo cuya causa es el tiempo. Se pretende investigar cómo el cambio que experimenta el objeto artístico y la documentación de este podrían funcionar como biografía, pues, al ser organismos vivos, cambian su estado con el paso del tiempo, como nosotros mismos. Así nos daremos cuenta de nuestra propia existencia. El fin de este trabajo es realizar una obra efímera para que una vez llegue a su fin solo quede constancia de ella en alguna foto o vídeo. La obra no podrá ser nuevamente reproducida por el hecho de ser algo vivo, algo que no volverá a existir de la misma forma. Lo orgánico es único e irrepetible. Una vez acaba, solo podrán existir variantes de esa vida.Universidad de Sevilla. Grado en Bellas Arte

Raros y olvidados: dos archivos fotográficos de artistas en el Museo del Traje. Centro de Investigación del Patrimonio Etnológico

Actas de las Cuartas Jornadas Imagen, Cultura y Tecnología celebradas el 4, 5 y 6 de julio de 2005 en la Universidad Carlos III de MadridPublicad

Hacia la globalización del tópico andaluz: Andalucía te quiere

El análisis de la campaña Andalucía te quiere supone una revisión del uso dado a rasgos semánticos recurrentes que identifican a esta comunidad autónoma con valores asumidos socialmente. En la publicidad turística se evidencia el desarrollo de una argumentación apoyada en dichas concepciones culturales comunes y complementadas emotivamente gracias a la aplicación del Marketing Experiencial. Igualmente se pretende resaltar que gracias a la amplia proliferación de redes sociales y a la cada vez más previsible importancia dada a los medios digitales, campañas como ésta buscan difusión de cara al gran escaparate que supone la red Internet.The analysis of Andalucía te quiere campaign is a review of the use given to recurring semantic features that identify this region with socially accepted values. In the touristic advertising an argument is developing supported by these common cultural conceptions and emotionally complemented through the application of experiential marketing. It is also proposed to highlight that thanks to the extensive proliferation of social networks and to the increasingly predictable importance of digital media, campaigns like this seek to broadcast in the great showcase that involves Internet

Inequality persistence in Mexico, 1940-2015

Treball Final de Grau en Economia. Codi: EC1049. Curs acadèmic: 2016/2017.This work examines the inequality persistence in Mexico using unit root and stationarity tests. Inequality is measure by constructing the Theil index for México, from 1940-2015, and separating the states in Mexico by regional convergence clusters in addition to decomposing the theil index for inequality within and between the clusters. Results suggest that its no possible to reject the null hypothesis for non-stationarity as well as rejecting the null for stationarity depending on the test. Furthermore, structural breaks were considered and tested. The test shown persistence on inequality for the majority of the variable for inequality in Mexico in the last 75 years

Así nos vieron: fotografía y etnografía en España entre 1910 y 1930

Actas de las Quintas Jornadas Imagen, Cultura y Tecnología celebradas del 3 al 5 de julio de 2006 en la Universidad Carlos III de Madri

El Quijote y la publicidad: una aproximación turística diferente

La puesta en valor del patrimonio cultural y natural de la mano del turismo ha sido aprovechada por los diferentes territorios para impulsar tanto sus valores propios como su economía. Con el análisis de la campaña promocional denominada “El espíritu de don Quijote”, proyectada con motivo del IV Centenario de la obra literaria, se trata de evidenciar la importancia que el patrimonio cultural tiene como recurso turístico, pasando a ser este un importante pilar del nuevo turismo urbano. De igual forma, se revisa el uso de determinados aspectos simbólicos recogidos en esta figura literaria de Cervantes, que también subyacen en la propia región castellano-manchega. Promoción de patrimonio y transmisión de identidad forman en sí un mismo proceso que se sirve de emociones, de rasgos culturales, de factores significativos y de la creatividad humana para proyectar la imagen de esta región.The enhancement of the cultural and natural heritage thanks to the tourism has been used by the different territories to promote both their own values and its economy. The analysis of the promotional campaign “The spirit of Don Quixote”, presented to mark the Fourth Anniversary of this literary work, tries to show the importance that cultural heritage has as a tourist resource, becoming it an important pillar of the new urban tourism. Similarly, the use of certain symbolic aspects gathered in this literary figure of Cervantes is reviewed, which also underlie the region of Castilla-La Mancha. Both the heritage promotion and the transmission of the identity form a single process which uses emotions, cultural features, significant factors and human creativity to show the image of this region

Representaciones sociales del futuro en el arte.

El arte es medio privilegiado de expresión de representaciones sociales, en particular de sus dimensiones imaginarias y afectivas. A la vez, el arte es espacio transformador y generador de representaciones sociales novedosas. En el contexto moderno, es inevitable ligar el presente con el futuro, en la medida en que ser moderno es romper con el pasado. El futuro, entonces, aparece en la creación artística. Emerge ligado a una aproximación a la realidad industrializada, urbana, que muchas veces se condensa en la representación de las ciudades. En este artículo propongo que es importante analizar dos momentos de la historia reciente en los que el futuro es representado en el arte: el primero es el surgimiento de las vanguardias artísticas del siglo XX, y el segundo se está desarrollando actualmente, a partir de la inclusión en el arte de tres elementos: la tecnología, la sustentabilidad, y la mundialización cultural

Contemporaneous theory in education

The research contextually supports content focused on contemporary theories in the educational field and in which it presents the path of evolution in humanity, based on the learnings that have had to undergo it since the human being in its adaptation has allowed there to be a prospect to the educational advancement. The goal of research is to analyze the changes necessary for the creation and adaptation of learning to understand the development that learning has had in modern school. The bibliographic review and synthetic analytical  method   were used as a technique, to know contemporary theories and the influence they have on the learning-teaching process in education, it was obtained as a result that learning contemporary theories, fused to the modern school allow the expansion of knowledge by adapting techniques and strategies in students, in Ecuador has been involved the application of these, to develop new and diverse pedagogical processes, proposes training to teachers in new techniques to improve cognitive abilities

Algunos factores que pueden afectar al p-valor

Una medida de evidencia estadística que aparece comúnmente en los resultados inferenciales que despliega cualquier software estadístico es el p-valor. Su interpretación no siempre es clara para el usuario de este software y es muy común confundir el p-valor con el nivel de significancia de una prueba estadística, o bien considerar solamente su magnitud para emitir una conclusión estadística. Ambas situaciones pueden afectar dicha conclusión. Es por ello que surge la necesidad de implementar algunas actividades didácticas que permitan al estudiante mostrar las diferencias entre p-valor y nivel de significancia, y otras que muestren cómo al variar ciertos factores se puede afectar la magnitud del p-valor. La diferencia entre p-valor y nivel de significancia puede explicarse con experimentos sencillos, llevados a cabo en el salón de clase, y el mostrar cómo ciertos factores pueden afectar la magnitud del p-valor, se observa fácilmente mediante simulaciones que pueden ser efectuadas con diversos tipos de software