Síntese de materiais orgânicos funcionais derivados do heterociclo 1,2,4-oxadiazol

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Curso de Química.Este trabalho tem como objetivo geral a síntese de moléculas simétricas curvadas contendo o heterociclo 1,2,4 oxadiazol, bem como o estudo sistemático envolvendo a relação da estrutura molecular e comportamento térmico. O acesso a tais compostos envolve a síntese utilizando amidoximas e dicloretos de diácidos. Os compostos finais não apresentaram comportamento líquido-cristalino, estes foram caracterizados por Microscopia Óptica de Luz Polarizada (MOLP), medidas calorimétricas com um Calorímetro Diferencial de Varredura (DSC), análise elementar (CHN) e métodos espectroscópicos de IV, UV, RMN de 1H e 13C

Síntese e caracterização de novos cristais líquidos curvados e discóticos

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química, Florianópolis, 2016Nesta tese de doutorado, três projetos diferentes foram desenvolvidos, os quais diferem na forma e tipo de núcleo mesogênico: i) Dez novas moléculas curvadas contendo duas unidades do 1,3,4-oxadiazol são reportadas. A fim de entender a relação entre a estrutura e o comportamento mesomórfico, moléculas contendo uma variedade de substituintes polar (ex.: I, NO2, NH2, OH) no centro do núcleo rígido foram preparadas. A força motriz para a automontagem pode ser explicada por microssegregação entre as partes alifáticas e partes polares, produzindo um disco supramolecular; ii) Dez novas moléculas discóticas derivadas do perileno foram sintetizadas. O ácido perilenilenodiglioxílico foi condensado primeiro com o-ácido bromofenilacético e, em seguida, com alquilaminas a-ramificadas para se obter os compostos-alvo. Os correspondentes tetra-alquil ésteres mostram mesofases monotrópicas, por outro lado, as diimidas exibem mesofase colunar hexagonal enantiotrópica, que podem ser modificadas, com uma escolha apropriada da cadeia alquílica racêmica ramificada, para persistir à temperatura ambiente. As amidas têm níveis de energia do HOMO e LUMO muito elevadas e poderiam ser consideradas para os dispositivos de heterojunção em combinação com perilenotetracarboxidiimidas; iii) A síntese de três novos oxadiazóis alquílicos a partir do ácido pireno-1,3,6,8-tetracarboxílico e o estudo sobre a relação entre estrutura química e comportamento mesomórfico são descritos, a fim de se obter cristais líquidos discóticos com elevada fluorescência para usar na construção de diodos orgânicos emissores de luz.Abstract: In this PhD. thesis work, three different projects have been developed, which differ in the shape and type of mesogenic core: i) Ten new bent-core molecules containing two units of 1,3,4-oxadiazoles are reported. In order to understand the relationship between the structure and the mesomorphic behavior, molecules containing a variety of polar substituents (i.e., I, NO2, NH2, OH) on the central rigid core were prepared. The driving force for self-assembly can be explained by microsegregation between the aliphatic parts and the polar parts, producing a supramolecular disc; ii) Ten new discotic molecules derived from perylene were synthesized. The perylenylenediglyoxylic acid is condensed first with o-bromophenylacetic acid and then with a-branched alkylamines to yield the target compounds. The corresponding tetraalkyl esters show monotropic mesophases, on the other hand the diimides exhibit enantiotropic hexagonal columnar mesophases that can be modified to persist at room temperature with an appropriate choice of racemically branched alkyl chains. The imides have rather high-lying HOMO and LUMO energy levels and could be considered for heterojunction devices in combination with perylenetetracarboxdiimides; iii) The synthesis of three new alkyl oxadiazoles from pyrene 1,3,6,8-tetracarboxylic acid and the study regarding the relationship between chemical structure and mesomorphic behavior are described, in order to obtain discotic liquid crystal with high fluorescence to use in the construction of organic light-emitting diodes

Gestão Universitária: Uma Analogia do Ponto de Vista de Dinossauros, Gazelas e Tigres em Três Instituições de Ensino Superior Privado

Buscamos abrir uma discussão acerca dos aspectos inerentes ao processo de gestão universitária, comparando situações reais em relação às propostas de estudiosos da área. O estudo exploratório e descritivo, foi realizado através de instrumento qualitativo, em uma abordagem multicasos, envolvendo três instituições de ensino superior privado da cidade de Londrina. Os resultados indicaram como as instituições se enquadram nas propostas teóricas, seu posicionamento de mercado e suas características empresariais e acadêmicas, demonstrando um perfil do setor privado do ensino superior em Londrina, onde há um mercado competitivo, porém não agressivo, sem uma instituição perfeita, todavia, com instituições voltadas a um processo de melhorias contínuas, na busca por um modelo de gestão que possa ser considerado ideal

Aplicativos de comunicação como possibilidade de interação em processos educativos entre professores e estudantes da educação básica

TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Educação na Cultura Digital.O aprender e ensinar na cultura digital apresenta inúmeros desafios para os conviventes da escola. Torna-se imprescindível (re)significar os processos educativos no contexto educacional emergente, e isso requer dos professores e professoras um constante aprendizado, que desafiem-se para proporcionar um ensino que faça emergir o desejo dos estudantes para uma aprendizagem prazerosa e significativa. Nesse sentido estruturou-se a presente pesquisa, a qual objetivou compreender de que forma as tecnologias comunicacionais com o aplicativo WhatsApp podem potencializar práticas pedagógicas, ressignificando o processo de ensino e aprendizagem de estudantes dos anos finais do ensino fundamental. E, como objetivo principal, delineou-se: investigar como as tecnologias comunicacionais com o aplicativo WhatsApp podem potencializar as práticas pedagógicas e ressignificar o processo de ensino e aprendizagem junto aos estudantes do ensino fundamental, anos finais. Como metodologia de pesquisa, elencamos a pesquisa qualitativa, com estudo de caso, tendo como público-alvo as professoras de Artes e Espanhol, juntamente com os estudantes do nono ano do ensino fundamental de uma escola pertencente à rede municipal de ensino. Propôs-se às pesquisadas que desenvolvessem seus conteúdos de sala de aula, qualquer proposta, na qual contemplariam o uso dos aplicativos comunicacionais (WhatsApp), para discutir a sua inserção nas aulas e verificar como se daria essa ação. Os resultados foram significativos. As professoras constataram que os aplicativos promoveram uma aproximação entre os mesmos, o fortalecimento de vínculos, melhoria do ambiente da sala de aula, prazer em desenvolver as atividades propostas, criatividade, além do esperado encantamento pelo processo de aprender. Compreende-se que os desafios pela presença da cultura digital no meio educativo ainda são inúmeros, mas podem ser superados aos poucos. Basta que estejamos abertos e capazes de agregar as tecnologias digitais como potenciais educativos

A EDUCAÇÃO PARA A VIDA HUMANA

Este artigo tem como objetivo explicitar a educação como fenômeno próprio do ser humano, parte intrínseca da vida humana, tendo como base os escritos de Maturana. Visa também, compreender a função da educação nas relações e ações humanas. Pretende-se discutir,de um modo geral, o conjunto das atividades educativas incumbidas de transmitir e promover valores éticos e morais, como um processo não-material, que implica em ideias, conceitos, hábitos, habilidades, bem como de compreender e empreender princípios que sejam consagrados à vida de cada ser humano no decorrer de toda a sua existência, auxiliando no processo de transformação desse ser humano. Vários autores nos auxiliam na perspectiva de compreensão do contexto emergente, mostrando um ser humano ausente de compromissos mais longos. Diante desse cenário acredita-se que com a educação, o ser humano pode se construir e firmar culturalmente, capacitando-se para transformações tanto materiais quanto espirituais. A educação, em suas diferentes concepções, pode ser o cerne para o desenvolvimento social. Sem ela, acredita-se que até mesmo as sociedades mais avançadas tecnologicamente retornariam à situação de barbárie em pouco tempo. Cabe ao contexto educativo criar um espaço para o ser aprendente, sendo um espaço acolhedor, desafiante, amoroso, e não competidor, exclusivamente. Um espaço no qual o aprendente saiba discernir o que é ilusão, para que possa captar a essência das coisas, da natureza e da vida, tudo isso atrelado ao diálogo continuo com o ser, interligado com a apreensão da realidade contribuindo na formação do pensamento humano

Validação do método de deteção microbiana em produtos não

Mestrado em Biotecnologia - Biotecnologia MolecularNeste trabalho de investigação pretendeu-se desenvolver e validar um método que permitisse a enumeração quantitativa de bactérias mesófilas e fungos, que crescem sob condições aeróbias, em lotes, não estéreis, de vários produtos (Cloridrato de Minociclina, Cloridrato de Tetraciclina, Cloridrato de Limeciclina e Cloridrato de Oxitetraciclina.), por aplicação do procedimento harmonizado pelas farmacopeias dos Estados Unidos, Europa e Japão, de acordo com o método de filtração por membrana. A adequação do método de neutralização das propriedades antimicrobianas para cada antibiótico foi demonstrada pela eficácia do neutralizador e a ausência de toxicidade do mesmo para os microrganismos. Os resultados foram expressos em termos de TAMC (contagem microbiana total) e TYMC (contagem total de leveduras e bolores). Validou-se o método de neutralização para os produtos não estéreis Cloridrato de Limeciclina, Cloridrato de Tetraciclina e Cloridrato de Oxitetraciclina, para os fungos Aspergillus brasiliensis e Candida albicans. Os resultados mostraram que também foi possível validar o método de neutralização para o Cloridrato de Minociclina com o micorganismo A.brasiliensis.This study aimed to develop and validate an effective methodology that allow for the quantitative enumeration of mesophilic bacteria and fungi growing under aerobic conditions, in nonsterile batches, of the several products (Minocycline hydrochloride, Tetracycline hydrochloride, Oxitetracycline hydrochloride and Limecycline hydrochloride), by the implementation of the procedure harmonized by the pharmacopoeias of the United States, Europe and Japan, according to the method by membrane filtration. The suitability of the method for neutralizing antimicrobial properties to each antibiotic is demonstrated by neutralizer efficacy and lack of toxicity for microrganisms. The method for the neutralization of the non-sterile products Lymecycline hydrochloride, Oxytetracycline hydrochloride and Tetracycline hydrochloride to the fungi Candida albicans and Aspergillus brasiliensis was validated. In the case of Minocycline hydrochloride the method for the neutralization was validated to the A. brasiliensis

Centro de capacitação para desmonte e reciclagem de computadores

Orientador : Prof. M. Sc. Jean Carlos PadilhaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Curso de Especialização MBA em Gestão AmbientalInclui referência