Studies on the subject of information science: the creation of a research group to one of your results

Trata da constituição do grupo ibero-americano de pesquisa sobre Ciência da Informação, depois reconfigurado na perspectiva de uma rede com a entrada de mais pesquisadores brasileiros. A seguir, são apresentados alguns conceitos básicos e as relações entre eles como parte da proposta explicativa de objeto da Ciência da Informação, que foi um dos produtos individuais dos debates realizados no âmbito do grupo.It is about the constitution of the Ibero-American group of research on Information Science, which was afterwards reconfigured within the perspective of a net with the entry of more Brazilian researchers. Then we present some basic concepts and the relations among them as part of the explanatory proposal of the object of Information Science, which was one of the individual products from the debates carried out within the group

Estudos sobre o objeto da Ciência da Informação: da constituição de um grupo de pesquisa a um de seus resultados

It is about the constitution of the Ibero-American group of research on Information Science, which was afterwards reconfigured within the perspective of a net with the entry of more Brazilian researchers. Then we present some basic concepts and the relations among them as part of the explanatory proposal of the object of Information Science, which was one of the individual products from the debates carried out within the group.Trata da constituição do grupo ibero-americano de pesquisa sobre Ciência da Informação, depois reconfigurado na perspectiva de uma rede com a entrada de mais pesquisadores brasileiros. A seguir, são apresentados alguns conceitos básicos e as relações entre eles como parte da proposta explicativa de objeto da Ciência da Informação, que foi um dos produtos individuais dos debates realizados no âmbito do grupo

The concept of document in the bibliographic approach according to the constituent disciplines of the field

Bibliografia, Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação apresentam, cada uma a seu modo, e influenciando-se uma à outra, o campo que tem por objeto a mediação documentária em abordagem bibliográfica. Na perspectiva de vertentes constituintes do campo, estas disciplinas permitem um conceito de documento no sentido de objeto empírico sobre o qual recaem os procedimentos. O objetivo é tratar da construção do conceito de documento por meio das disciplinas cujas contribuições convergem para o campo das ações de mediação documentária em abordagem bibliográfica. Como metodologia, recorreu-se à exploração de literatura que discute o documento pelas disciplinas citadas, buscando estabelecer equivalências e realizar contrapontos. O primeiro tópico apresenta uma construção histórica do conceito de documento em Documentação, durante o século XX, em especial, em solo francês, desde sua concepção por Paul Otlet, depois por Suzanne Briet, e posteriormente por Jean Meyriat; o segundo tópico perpassa as disciplinas Bibliografia, Biblioteconomia e Documentação, em torno do conceito de documento em perspectiva empírica ou científica, e a Ciência da Informação no que tange aos aspectos que herda das disciplinas que a precederam; e o terceiro tópico busca aprofundar o conceito de documento, em abordagem bibliográfica, estabelecendo algumas relações com ideias propostas para este conceito em abordagem arquivística e museológica. Conclui que predomina abordagem bibliográfica sobre documento que enfatiza a instância tipológica do objeto e normatizadora de sua descrição, menos que aquela baseada no caráter simbólico dos procedimentos e de seu produto final.Bibliography, Library Science, Documentation and Information Science present, each in their own way and influencing one another, the field that is engaged in documentary mediation in the bibliographic approach. In view of the constituent parts of the field, these disciplines enable a concept of document in the sense of empirical object on which falls the procedures. The objective is to treat the construction of the concept of document by means of the disciplines whose contributions converge in the field of documentary mediation actions in the bibliographic approach. The methodology employed was a search of the literature that discusses the document in the aforementioned disciplines to seek to establish equivalences and perform counterpoints. The first part provides a historical construction of the concept of document during the twentieth century, in particular on French soil, from its conception by Paul Otlet, then by Suzanne Briet, and then by Jean Meyriat; the second part intersects the disciplines of Bibliography, Library Science and Documentation around the concept of document from an empirical or scientific perspective, and the aspects that Information Science inherited from the disciplines that preceded it; and the third part, which seeks to deepen the concept of document in the bibliographic approach by establishing some relationships with ideas proposed for this concept by archival and museological approaches. It is concluded that the predominant bibliographic approach to the document emphasizes the typological instance of the object and the normalizing of its description, unless that is based on the symbolic character of procedures and of the final product

For a contemporary approach of document in Information Science

[Resumo] Um documento se define como tal quando faz sentido para alguém. Esse aspecto pragmático revela o caráter social e simbólico da informação em face aos diferentes ambientes e situações concretas de uso. O objetivo deste artigo é o de explorar diferentes facetas pelas quais se pode abordar o documento no processo de organização e recuperação da informação no contexto da Ciência da Informação na contemporaneidade. A metodologia compreende: a) a recuperação de referências na literatura da Documentação com destaque para a produção francesa e espanhola, e; b) a discussão dos aspectos que permitem caracterizar um documento nas pesquisas contemporâneas em Ciência da Informação a partir de aportes da linguística, da semiótica e da comunicação. Discute-se a noção de documento como construção que resulta de processos de significação levados a efeito na recepcão, apontando a articulação existente entre estes elementos. Para finalizar, realiza-se aproximação e distinção entre documentos de sistemas documentários convencionais e documentos de museus, deflagrando a ideia de que, ao abrir o tema, são fornecidas mais possibilidades à abordagem escolhida para o mesmo.[Abstract] A document is defined as such when it makes sense to someone. This pragmatic aspect reveals the social and symbolic character of information in relation to the different environments and concrete situations of use. The aim of this article is to explore different angles through which we can approach the document in the process of organizing and retrieving information in the context of Information Science today. The methodology comprises: a) retrieval of references in the literature of Documentation, especially the Spanish and French production; and, b) the analysis of aspects which enable us to characterize a document in contemporary researches in the area of Information Science with contributions from linguistics, semiotics and communication. It is also discussed about the notion of document as a construction which results from processes of significance carried out in the reception, pointing out the articulation which occurs among these elements. Finally, we contrast the similar and different aspects of documents of conventional documentary systems and museum documents, conveying the idea that, as we amplify the subject of the article to other contexts, we provide more possibilities to the approach chosen for this subject

Mediation of Information in Tourism: an introductory study

Tourism is a marked contemporary activity, growing, in the one hand, in terms of popularity as leisure option for a considerable share of the population around the world, and, in the other hand, generating academic interest as an object of study. In either situation, tourism has a remarkable bond with information, on which depends and interacts.  Considering this relation, a reflection about these areas is presented in this study, bearing in mind the use of Information Science for Tourism activity, highlighting the challenges and possibilities for mediation in tourism informational context. Hence, a bibliographic research was carried out, looking through secondary sources on the themes. The main results for the suggested relation point out to similarities between Information Science and Tourism areas, especially in terms of the applied characteristics of their studies. Moreover, it is possible to notice the dependence on information tourism presents, either for a tourist use in choosing a destination, or for an academic research, with a great amount of information available in each case. Due to this fact, the importance of mediation is sustained in terms of building tourism knowledge, as a key element for communication. O turismo é uma atividade presente na sociedade contemporânea e que vem, de um lado, sendo popularizado como atividade de lazer acessível a uma parcela considerável da população mundial, e, de outro, gerando interesse acadêmico como objeto de estudo. Nesses contextos, o turismo possui vinculo marcante com a informação, da qual depende e com a qual interage constantemente. Ponderando essa relação, apresenta-se aqui uma reflexão acerca dessas áreas, considerando a utilização das metodologias da Ciência da Informação para a atividade turística, enfatizando os desafios e possibilidades da mediação no contexto informacional turístico. Para tanto, metodologicamente, lançou-se mão de pesquisa bibliográfica, analisando fontes secundárias acerca dos temas. Os principais resultados das relações propostas apontam para semelhanças entre as áreas de Ciência da Informação e Turismo especialmente no que diz respeito ao caráter aplicado dos estudos dessas áreas e seu surgimento e desenvolvimento marcados pela influência interdisciplinar. Além disso, percebe-se que ante à dependência que o turismo possui em relação à informação, seja por parte dos turistas que  a usam para tomar a decisão de viajar, seja por parte dos estudiosos do tema, esses usuários têm acesso a uma grande quantidade de informação,  de onde se deriva a importância da mediação no processo de construção do conhecimento turístico, como um elemento chave da comunicação

Unidades de informação: termos e características para uma diversidade de ambientes de informação

Faced with the dichotomy around the library - now one of overcoming, now of valorization -, the term information units is adopted as to way to encompass the diverse information environments that are in line with the librarian practice. However, the modes of use of the term are distinct, do not respond largely to the reality of the labor market and are little problematized in the literature. Thus, the objective of the work is to explore the term information units, regarding the motivations and implications of its uses, especially in Brazil, and its possibilities of characterization. The methodology was based on a non-exhaustive survey of the literature regarding the issues placed in the subject, which was treated in four parts: the diversity of terms and concepts around the idea of information units; the types of information units that were the basis for the construction of the term, such as libraries, documentation centers and information centers, and some more recently created types; the characterization of information units as a system; and its mode of operation with regard to the internal and external conditions of the units. At the end, we consider the identification of the various ways of using the term information unit, not always linked to the field, and the need for term stability for the consolidation of a field.Frente à dicotomia em torno da biblioteca – ora de superação, ora de valorização –, o termo unidade de informação é adotado como modo de englobar os diversos ambientes de informação que condizem com a prática bibliotecária. No entanto, os modos de uso do termo são distintos, não respondem amplamente pela realidade do mercado de trabalho e são pouco problematizados na literatura. Assim, o objetivo do trabalho é explorar o termo unidade de informação, no que tange às motivações e implicações dos seus usos, em especial no Brasil, e às suas possibilidades de caracterização. A metodologia pautou-se por levantamento não exaustivo da literatura atinente às questões colocadas sobre o tema, que foi tratado em quatro partes: a diversidade de termos e conceitos em torno da ideia de unidades de informação; os tipos de unidades de informação que foram base da construção do termo, como bibliotecas, centros de documentação e centros de informação, e alguns tipos criados mais recentemente; a caracterização das unidades de informação como sistema; e seu modo de funcionamento no que refere aos condicionantes internos e externos às unidades. Considera-se, ao final, a identificação dos diversos modos de uso do termo unidade de informação, nem sempre atrelados ao campo, e a necessidade da estabilidade de termos para sua consolidação

CATALOGAÇÃO À LUBETZKY: PARA ALÉM DOS FATORES ECONÔMICOS E TECNOLÓGICOS

Trata dos aspectos fundamentais de uma catalogação racional para além de fatores econômicos e tecnológicos. Tem como objetivo analisar os estudos de Seymour Lubetzky, realizados entre 1946 e 1960, que precederam a Conferência de Paris e o estabelecimento da primeira edição do Código de Catalogação Anglo-Americano, de modo a compreender porque estes estudos não foram considerados plena¬mente na elaboração de instrumentos normativos e na prática da catalogação, ainda que apontem para uma abordagem metodológica da catalogação. Como metodologia, realiza seleção e leitura crítica de textos de Lubetzky, a fim de identificar e analisar o processo de catalogação por ele pensado e proposto. A leitura destes textos permite constatar que a catalogação, pautada nos instrumentos normativos que caracterizam a vertente anglo-saxã amplamente adotada em bibliotecas, apresenta incongruências que poderiam ser evitadas ou reduzidas mediante abordagem racional e fundamentada do processo. Em seguida, busca compreender a razão pela qual os estudos de Lubetzky, embora reconhecidos internacionalmente, não foram significativos no estabelecimento de instrumentos normativos e das práticas de catalogação. Um olhar mais próximo de seus estudos indica que as abordagens desse teórico são pertinentes atualmente, o que permite afirmar que sua retomada é um caminho produtivo para a pesquisa e para a produção e revisão de normas

A ordenação de documentos como enunciação: o número de chamada e os sistemas de classificação bibliográfica

The study discusses the adoption of bibliographic classification systems for the shelf arrangement in the American context from the turn of the 19th to the 20th century, and the configuration of the call number as a model composed of the association among the collection number, the class number and the book number. It seeks to clarify the call number historicity and the criticisms directed at it. The work is based on a literature review on the theme, underpinned by group and individual research, started in 2012, which, since then, have resulted in academic papers, book, conference papers and journal articles. The text begins with the discussion of the meanings linked to the use of bibliographic classification systems for shelf arrangement. Next, it debates on the structure of the call number as a model that operationalizes arrangements in systems of relative localization, mobilizing, particularly, the intense production of reflections aimed at proposing solutions for the book number composition. Finally, it revisits some criticisms to bibliographic classification systems and in association with the call number. As final considerations, it highlights the current aspect of shelf arrangement, especially when the direct experience of the public with the collections is desired, given the enunciation function of spatialized arrangements, function which encourages the significant and creative exploration of the collections.Discute a adoção dos sistemas de classificação bibliográfica para fins de ordenação de documentos no contexto estadunidense da virada do século XIX para o XX e a configuração do número de chamada como modelo composto pela associação entre o número de coleção, o número de classe e o número do livro. Busca-se explicitar a historicidade do número de chamada e as críticas a ele direcionadas. O trabalho fundamenta-se em revisão de literatura sobre a temática, desenvolvendo-se com base em pesquisa de grupo e pesquisas individuais, iniciadas em 2012, e que, desde então, resultam em trabalhos acadêmicos, livro, trabalhos em evento e artigos. O texto principia pela discussão sobre os sentidos vinculados ao uso dos sistemas de classificação bibliográfica para a ordenação de documentos. Na sequência, discorre sobre a estrutura do número de chamada como modelo que operacionaliza arranjos em sistemas de localização relativa, mobilizando, em especial, a intensa produção de reflexões voltadas a soluções para a composição do número do livro. Por fim, revisita algumas críticas aos sistemas de classificação bibliográfica e em associação ao número de chamada. Como considerações finais, ressalta a atualidade da ordenação de documentos, sobretudo quando a experiência direta do público com as coleções é almejada, haja vista a função enunciativa dos arranjos espacializados, função essa que fomenta a exploração significativa e criativa das coleções