Relaciones sociales y vida cotidiana en el primer año de vida. Infancia temprana en sectores populares de la ciudad de Buenos Aires

The main goal of the project was to investigate everyday life sociability in families with babies in the first year of life. As an exploratory research, it sought to produce information on a variety of central aspects in the early childhood literature (health, food, sleep, care, ways of playing and entertainment). The open-qualitative strategy focused on variables and dimensions that were of interest for the ‘actors’ (mothers, fathers, children and their environment) and were not developed in local available literature. This topic is part of a sustained and growing interest over childhood in the political agenda and in the social sciences in general, and in a recent revision of the concepts of socialization and early infancy in Sociology in particular. In this context, the survey and analysis was completed, which consisted of in-depth interviews that were conducted to mothers of popular sectors with babies under a year old. The interviews were carried out in their homes, which allowed a contact for the observation of the babies and their daily spaces. Among the main findings, it can be highlighted the low centrality that neighborhood had in the daily life of these children, not operating as a space where social relationships can be set or where socialization may be carried out. In the case of mothers who were all day, during week labor days with their children at home - that is, without integration into the labor market- interaction with other adults was frequently restricted to the extended family beyond the neighborhood. The neighborhood did not provide areas of encounter, circulation of children or exchanges of favors or care services. In this sense, the lower presence of friendship relations in these sectors occurred in favor of family ties, but not so of neighbors or people of the neighborhood.El objetivo general del proyecto fue investigar la sociabilidad familiar –la vida cotidiana– en hogares con bebés en el primer año de vida. Con carácter exploratorio, se buscó producir información sobre una variedad de aspectos centrales en la bibliografía de primera infancia (salud, cuidados en la alimentación y el sueño, formas de juego y entretenimiento), manteniendo la atención abierta a variables y dimensiones que fueran de interés para los actores (madres, padres, niños y su entorno) y no estuvieran desarrolladas en la bibliografía preexistente. Esta temática se enmarcó en un crecimiento sostenido del interés por la infancia en la agenda política y en las ciencias sociales en general, y en una revisión reciente de los conceptos de socialización y de infancia, en la sociología en particular. En dicho contexto, se pudo avanzar con el trabajo de relevamiento y análisis de material de campo, el cual consistió en entrevistas en profundidad a madres de sectores populares con bebés de menos de un año. Las entrevistas fueron realizadas en los hogares, contacto que permitió la observación de los bebés y sus espacios materiales cotidianos. Entre los hallazgos principales, puede destacarse la escasa centralidad que el barrio tenía en la vida cotidiana de estos niños, en el sentido de no operar como un espacio cotidiano de construcción de vínculos o de socialización. En el caso de las madres que estaban con sus chicos en el hogar durante los días de semana –es decir, sin una integración al mercado de trabajo– fue frecuente que la interacción con otros adultos se restringiera a la familia extensa fuera del barrio, sin hallar en el vecindario ámbitos de encuentro, circulación de los niños o intercambios de favores o servicios de cuidado. En este sentido, la menor presencia de relaciones de amistad en estos sectores se produjo a favor de vínculos familiares, pero no así de vecinos o personas del barrio

La libertad en disputa. Corrientes de la negociación en la teoría social contemporánea

The term ‘negotiation’ has many uses in academic field including open dynamics and less explicit processes of adjustment. This article suggests that the notion of negotiation has been developed during the second half of the 20th century in two relatively autonomous and distinguishable disciplinary currents. Through the concept of negotiation these currents express the balance between individual freedom and social structure conditioning. Thus, negotiation has been used to show nuances of individual agency in real contexts analyses. This article examines constructs from social theory, economics and game theory to contribute to a better theoretical delimitation of the negotiation concept and its links with agency.El término ‘negociación’ reconoce una multiplicidad de usos en el campo académico, los cuales incluyen tanto dinámicas abiertas como referencias a procesos de adaptación menos visibles. El presente artículo propone que la noción de negociación se ha desarrollado durante la segunda mitad del siglo XX a partir de dos corrientes disciplinares diferenciables y relativamente autónomas que vieron en ella una vía para expresar el equilibrio entre libertad individual y estructura social. De este modo, la negociación ha servido para señalar los matices que despliega el análisis de la agencia individual puesta en contexto. Este artículo recupera aportes provenientes de la teoría social así como de la economía y de las teorías de juego con el fin de contribuir a una mejor delimitación teórica del concepto de negociación y de la relación entre negociación y agencia

Estructura social y sociabilidad : ¿son desiguales las redes personales?

En este trabajo se presentan los resultados de un estudio de redes personales de alcance nacional realizado en Argentina en el año 2006. Sobre una muestra de 1500 adultos, se analizan las características de vínculos interpersonales de ayuda, con la meta de describir -en contextos urbanos de la Argentina­- las dependencias observables entre los modos de sociabilidad y la posición social de los sujetos. Por medio de ello se buscó dar cuenta de las articulaciones entre las desigualdades económicas y sociales y la formación y mantenimiento de vínculos interpersonales. El capital educativo y el capital económico, junto a la ubicación en el ciclo de vida y el sexo, son las dimensiones que se utilizan en el análisis para caracterizar las diferencias en la participación en las relaciones familiares, institucionales y barriales de la población estudiada.This paper analyzes the results of a personal network national study conducted in Argentina in 2006. After a sample of 1500 adults, the characteristics of the personal relations are shown, with the goal of describing -in urban contexts of Argentina- the dependencies between sociability and social position. In this way, it looks forward to eliciting the linkages between economic and social inequalities and the formation and maintenance of interpersonal relations. Educational capital and economic capital, next to age and sex, are the dimensions that are used in the analysis to characterize differences in participation in family circles, neighborhood and institutional relations

Constructivismo y sociología. Siete tesis de Bruno Latour

Bruno Latour argues that contemporary sociology is largely devoted to explain how certain social configurations (such as power hierarchies or structural inequalities) affect other non-social activities (such as law, religion or arts). As a result, sociology would have had abandoned its primary mission to explain the social itself, and it would be producing repetitive and uninteresting explanations. This paper puts together theoretical elements from different works of Bruno Latour in order to state seven theses on his radical critique to contemporary sociology. The main goal of Latour's proposal is reformulating social research, opening the black box in which the Social would have become. Finally, the article concludes summarizing usages and limitations of the perspective of Bruno Latour.Bruno Latour postula que la sociología contemporánea se dedica en buena medida a explicar cómo ciertas configuraciones sociales (tales que las jerarquías de poder o  las desigualdades estructurales) afectan el funcionamiento de otros ámbitos en sus contenidos no sociales (tales que el derecho, la religión o el arte). Como consecuencia de esto, la misma habría abandonado su misión primaria de explicar lo social por sí mismo, además de estar produciendo explicaciones repetitivas y poco interesantes. El presente artículo reúne elementos teóricos de diferentes obras de Bruno Latour en función de elaborar siete tesis sobre su crítica radical a la sociología contemporánea. La propuesta principal de Latour es reformular la investigación social, abriendo la ‘caja negra' en la que lo social ha venido a convertirse. Finalmente se realizan algunas consideraciones sobre usos y limitaciones de las posiciones de Bruno Latour

Constructivism and sociology: seven theses of Bruno Latour

Bruno Latour postula que la sociología contemporánea se dedica en buena medida a explicar cómo ciertas configuraciones sociales (tales que las jerarquías de poder o las desigualdades estructurales) afectan el funcionamiento de otros ámbitos en sus contenidos no sociales (tales que el derecho, la religión o el arte). Como consecuencia de esto, la misma habría abandonado su misión primaria de explicar lo social por sí mismo, además de estar produciendo explicaciones repetitivas y poco interesantes. El presente artículo reúne elementos teóricos de diferentes obras de Bruno Latour en función de elaborar siete tesis sobre su crítica radical a la sociología contemporánea. La propuesta principal de Latour es reformular la investigación social, abriendo la ‘caja negra' en la que lo social ha venido a convertirse. Finalmente se realizan algunas consideraciones sobre usos y limitaciones de las posiciones de Bruno Latour.Bruno Latour argues that contemporary sociology is largely devoted to explain how certain social configurations (such as power hierarchies or structural inequalities) affect other non-social activities (such as law, religion or arts). As a result, sociology would have had abandoned its primary mission to explain the social itself, and it would be producing repetitive and uninteresting explanations. This paper puts together theoretical elements from different works of Bruno Latour in order to state seven theses on his radical critique to contemporary sociology. The main goal of Latour's proposal is reformulating social research, opening the black box in which the Social would have become. Finally, the article concludes summarizing usages and limitations of the perspective of Bruno Latour.Fil: De Grande, Pablo Ernesto. Universidad del Salvador. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigación en Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

¿Plaza o vereda? Espacios de juego y socialización barrial en la Argentina

El presente artículo analiza información relativa a la participación de niños de entre 5 y 12 años en espacios abiertos de juego. Se indaga el grado de utilización de la vereda y la plaza como lugares de juego y socialización en centros urbanos de Argentina, a partir de información relevada en la encuesta de hogares Encuesta de la Deuda Social Argentina del año 2011. Como principales resultados obtenidos puede destacarse la vigencia del jugar ‘en la vereda’ o ‘en el barrio’, siendo un lugar que más del 60% de los chicos utilizaron en el mes de referencia. Por el contrario, el espacio de plaza o parques apenas alcanza a un 30% de los casos. Asimismo, la plaza apareció como un espacio más característico de chicos de hogares de mayor nivel socioeconómico, a iguales niveles de disponibilidad de plazas, incluso si es más frecuente que ocupen su tiempo en escuelas de jornada completa. Inversamente, estos mismos sectores han mostrado un menor uso de la vereda (o el barrio) como lugares de sociabilidad y juego, comparativamente con sectores de menor nivel socioeconómico.This article analyzes playing at public places by children aged from 5 to 12. It investigates the pervasiveness of sidewalks and plazas as playgrounds for socialization in a set of urban centers of Argentina, after information collected in the household survey Encuesta de la Deuda Social Argentina in 2011. The results obtained show that sidewalks and ‘neighborhood' are places frequently used by children, having more than 60% of them used such places in the reference period. On the contrary, plazas and parks have been used only in 30% of the cases. Additionally, the plaza appeared as a more typical place for children of higher socioeconomic status, even if they are more likely to attend full-day schools. Conversely, those children have shown less usage of sidewalks and the ‘neighborhood’ as places for sociability and play, compared to children of lower socioeconomic status.Fil: De Grande, Pablo Ernesto. Universidad del Salvador. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigación en Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Personal networks and locus of control in large urban centers of Argentina

El presente estudio se propone analizar la relación entre la representación del locus de control y las estructuras de vínculos interpersonales en la Argentina. A partir de una muestra (n=1500) de hogares representativa de siete grandes centros urbanos (>200 mil habitantes) se examina la relación entre la externalidad del locus de control y diferentes aspectos de las redes personales de cada participante. Los resultados muestran que a mayor cantidad de relaciones disponibles se encuentran niveles inferiores de externalidad del locus de control, así como también menores niveles de externalidad al disponerse de lazos interpersonales fuera del barrio y con vínculos de nivel socioeducativo alto. En este sentido, se verifican asociaciones significativas entre representación de control del entorno y estructuras vinculares.This study analyzes the relationship between locus of control and interpersonal relations structures in Argentina. After a representative sample (n = 1500) of households in seven major urban centers (>200,000 inhabitants), it examines the relationship between the externality of locus of control and different aspects of personal networks of each respondent. The results show that people having more relations experiment lower levels of externality of locus of control. Likewise, lower levels of externality are informed when personal ties outside the neighborhood are available, as well as ties high educational level. In this regard, significant associations are verified between control and personal relations structures.Fil: De Grande, Pablo Ernesto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Reconstruyendo la red de lazos personales : metodología egocéntrica para investigación sociocéntrica

Este artículo presenta los avances de investigación en un modelo computacional que permite describir una red social observada por medio de encuestas muestrales representativas de sus nodos. El modelo tiene también el objetivo de servir a estimar la fiabilidad de la encuesta así como estimar medidas globales de la red. De esta forma, el trabajo propone un camino alternativo al análisis egocéntrico de datos representativos de redes personales, obteniendo con un modelo de multiagente de simulación un análisis sociocéntrico de la información parcial de una red. La medición que se utiliza como marco de referencia empírico del modelo es la producida por la Encuesta de la Deuda Social Argentina en el año 2006. Esta encuesta se aplica anualmente en 1500 hogares del país sobre una muestra polietápica representativa de adultos en Gran Buenos Aires, Córdoba, Mendoza, Neuquén, Salta, Resistencia y Bahía Blanca.This article introduces the preliminary results of a computational network model research approach. The aim of this model is to help estimating sampling errors of an ongoing personal network survey, as well as to describe the network observed. In this way, it presents an alternative path to the egocentric analysis of representative data of personal networks, using a simulation multiagent model in order to make a sociocentric analysis on partial information of a network. The survey used as empirical reference frame for the model is the Encuesta de la Deuda Social Argentina (2006), which is applied annually to 1500 household along the country, using a multistage representative sample of adults in 7 large Argentinean cities (Gran Buenos Aires, Córdoba, Mendoza, Neuquén, Salta, Resistencia and Bahía Blanca)

Electronic governance and accessibility: service availability in public online platforms of Argentina

Este artículo presenta los resultados de un relevamiento anual de calidad de servicio de servidores estatales de la Argentina. Por medio de ello, se busca dar cuenta de la importancia de la evaluación sistemática de la infraestructura pública digital de servicios de gestión e información gubernamental. En el caso de la infraestructura estatal, la importancia de su estabilidad técnica tiene una relevancia especial, en tanto la oferta de servicios estatales representa en muchos casos el acceso o la denegación de derechos tan básicos como la educación, la salud o el trabajo. El monitoreo se realizó durante 12 meses sobre 59 sitios dependientes del estado nacional, pudiendo observarse en ellos un rendimiento deficiente en comparación a los grupos de servicios seleccionados como grupos de referencia. Este peor rendimiento se registró tanto en su nivel de disponibilidad como en el tiempo total de respuesta a las solicitudes. Los sitios dependientes del Estado nacional mostraron a su vez patrones de falla diferenciados según grupo de pertenencia (ministerios nacionales, organismos estatales y Universidades nacionales) sugiriendo la existencia de infraestructuras y formas de trabajo heterogéneas que confluyen en todos los casos en altos niveles de no disponibilidad de las plataformas ofrecidas.This article shows the results of an annual survey on the service quality of state-owned servers in Argentina. By means of this survey, it seeks to account for the importance of the systematic evaluation of the public digital infrastructure for government information and management services. In the case of the state infrastructure, the importance of its technical stability is especially relevant, since the state services offering represents, in many cases, the access or denial of very basic rights such as education, health or work. The monitoring was carried out over 12 months on 59 sites dependent on the National Government. A deficient performance was observed in comparison with the groups of services selected as reference groups. This poor performance was registered both in terms of availability and the average request response time. The sites depending on the National Government showed differentiated failure patterns according to the group to which they belonged (national departments, state agencies and national universities), suggesting the existence of heterogeneous infrastructures and work methods that converge in all cases in high levels of unavailability of the offered platforms.Facultad de Ciencias Económica

Reflexões sobre a interpretação do conceito de lócus de controle em pesquisa social

This article proposes a revision of the locus of control concept as a useful tool within the field of research into perception of control and its effects on actions. Locus of control measures have been widely used within and outside psychology to link beliefs with individual actions, and they have proved useful in areas as diverse as education, health, labor mobility and cultural consumption. However, its success at the empirical level has led in some cases —according to its creator, Julian Rotter— to conceptual inaccuracies with respect to its definition and the interpretation of results. Is locus of control the same as a measure of self-efficacy? Should internal focus of control be seen as something positive and external locus of control as something negative? Is it possible to predict individual behavior using a generalized measure of locus of control? This paper contextualizes the locus of control measure in the theoretical space where it originated (social learning theory), and highlights some relevant interpretive points for its analysis and use.Este artículo se propone revisar el concepto de locus de control como herramienta de interés dentro del campo de la investigación de la percepción de control y sus efectos en la acción. El locus de control ha sido una medida ampliamente utilizada dentro y fuera de la psicología para vincular las creencias con la acción individual, demostrando su capacidad para condicionar ámbitos tan diversos como la educación, la salud, la movilidad laboral y los consumos culturales. Sin embargo, el éxito en su nivel empírico ha conducido en algunos casos –según su creador, Julian Rotter– a imprecisiones conceptuales en lo referido a su definición y a la interpretación de sus resultados. ¿Es equivalente el locus de control a la medida de autoeficacia? ¿Debe considerarse la internalidad del locus de control como algo positivo y la externalidad como algo negativo? ¿Es posible predecir conductas individuales con la medida generalizada de locus de control? Como ejes centrales de su desarrollo, el artículo contextualiza la medida de locus de control en su espacio teórico de origen –la teoría del aprendizaje social– señalando algunas claves interpretativas relevantes para su análisis y utilización.Este artigo se propõe revisar o conceito de lócus de controle como ferramenta de interesse dentro do campo da pesquisa da percepção de controle e seus efeitos na ação. O lócus de controle tem sido uma medida amplamente utilizada dentro e fora da psicologia para vincular as crenças com a ação individual, o que demonstra sua capacidade para condicionar âmbitos tão diversos como a educação, a saúde, a mobilidade laboral e os consumos culturais. Contudo, o sucesso em seu nível empírico tem conduzido, em alguns casos —segundo seu criador Julian Rotter—, a imprecisões conceituais no que se refere à sua definição e à interpretação de seus resultados. É equivalente o lócus de controle à medida de autoeficácia? Deve ser considerada a internalidade do lócus de controle como algo positivo e a externalidade como algo negativo? É possível prever condutas individuais com a medida generalizada de lócus de controle? Como eixos centrais de seu desenvolvimento, este artigo contextualiza a medida de lócus de controle em seu espaço teórico de origem —a teoria da aprendizagem social— indicando algumas chaves interpretativas relevantes para sua análise e utilização