La superación de la dicotomía Éros-Agápe en la concepción rosenzweiguiana de la revelación

Aunque con antecedentes en la filosofía tardía de F.W.J. Schelling, la noción rosenzweiguiana derevelación es de una notable originalidad. En el presente artículo intentaremos explicitar cómoRosenzweig argumenta que la tradición idealista era incapaz de dar razón de ella, y cómo de dichaincomprensión se derivó uno de los más funestos prejuicios del pensamiento occidental: que tieneque existir un lenguaje (ideal, matemático, ...) más elevado que el lenguaje natural, así como que tieneque existir un amor (espiritual) más elevado que el amor “carnal”. Al hilo de su lectura del Cantar delos Cantares, mostraremos cómo, para Rosenzweig, el lenguaje y el amor son los ámbitos de la vidahumana en los que tiene lugar la intersección entre la “inmanencia” y la “trascendencia”, imposiblesde desvincular una de otra, y que esa es la enseñanza básica de toda la antropología bíblica

A future for us: the gift of forgiveness

In this paper I intend to show that forgiveness is beyond any transactional or economiclogic, and that it belongs to the realm of gifts. What is given in forgiveness is time, thepossibility of a different and open future. Hope is, therefore, the soul of forgiveness. Infact, far from rejecting or forgetting a past offense, forgiveness is a different, anddeferring memory; a memory that neither records nor replays past actions, but one thatre-interprets the past from the promise of future, from the promissory capacity forbuilding a community together

Más acá (allá) de Heidegger

Partiendo de la noción heideggereana de “metafísica” y de su “consumación/culminación”, ya través de un rodeo por Hegel y Nietzsche, el trabajo se propone revisitar la propuesta de unnuevo proyecto ontológico, tal como es formulada por Heidegger en la conferencia Elprincipio de Identidad (1957). Desde allí, se procura poner en diálogo el proyecto delfilósofo de Messkirch con dos filósofos de la liberación argentinos: Enrique Dussel y MarioCasalla. De la mano de ambos, intentaremos sugerir cuál fue la limitación del planteamientode Heidegger para iniciar un nuevo pensamiento

Un abismo nos separa: animalidad y humanidad en "Die Grundbegriffe Der Metaphysik" (1929-30) de Martin Heidegger

Este trabajo indaga acerca de las diferencias existentes entre el ser humano y el animal aluz de las lecciones Die Grundbegriffe der Metaphysik. Welt – Endlichkeit – Einsamkeitde Martin Heidegger, dictadas entre los años 1929 y 1930. El propósito de este análisises profundizar en la concepción del existente humano tal como es formulada porHeidegger. Con dicha finalidad, se procede a exponer y contrastar sus siguientes tesis: lapobreza de mundo en el animal y la configuración de mundo por parte del hombre, latransponibilidad, la conducta animal y el comportamiento humano, y el estar abierto delentorno y la manifestabilidad del mundo. Si bien el estudio comparativo emprendido porHeidegger constituye una cuestión preliminar al abordaje del tema del mundo, ello nosignifica que carezca de relevancia ni de originalidad para la reflexión tanto antropológicacomo metafísica

Varying Degrees of Nominalization Found in Nominal -ing Forms and their Translation into Spanish

Este artículo examina las distintas categorías de sintagmas nominales acabados en -ing, que se pueden identificar según su grado de nominalización, es decir, los deverbal nouns, los verbal nouns y los gerunds. Además de hacer referencia a las principales características de cada categoría, y de dar ejemplos tomados de internet y de distintos corpus, el artículo analiza las estructuras sintácticas que pueden usarse para traducir al español los sintagmas nominales acabados en -ing, así como también explora algunos factores que pueden influir sobre la elección entre una estructura y la otra

Intonation of English polar interrogatives by River Plate Spanish speakers

Este estudio tuvo como objetivo investigar la selección y realización fonética de patrones de entonación del inglés L2 en interrogativas absolutas por parte de hablantes de español del Río de la Plata que habían recibido instrucción explícita. Los participantes se estaban formando para ser profesores de inglés como lengua extranjera en un Instituto de Formación Docente de la ciudad de Buenos Aires. Veinte hablantes desarrollaron una tarea consistente en adivinar un ítem mediante interrogativas absolutas (sí-no). Un análisis acústico de los contornos entonativos producidos mostró que los participantes utilizaron acentos ascendentes bajos, acentos ascendentes altos, acentos de suspensión y acentos descendentes-ascendentes. Los resultados mostraron que el acento ascendente bajo, precedido por un segmento pre-nuclear alto, tuvo una frecuencia relativamente baja, aunque durante el periodo de instrucción, los participantes lo habían practicado como patrón por defecto para las interrogativas absolutas. El acento ascendente alto y el acento de suspensión, que no les habían sido enseñados como marcadores de interrogatividad por defecto, ocurrieron con mayor frecuencia. La hipótesis es que los participantes pueden haber intentado producir acentos ascendentes altos, pero éstos emergieron como acentos de suspensión. Los contornos nucleares relativamente planos podrían haber sido el resultado de la transferencia de rango tonal de la L1, un error fonético. Los acentos ascendentes altos pueden haber sido originados por una transferencia fonética parcial, al aplicar una de las dos realizaciones fonéticas del acento interrogativo español del Río de la Plata. Se concluyó que el acento ascendente bajo era difícil de adquirir, y que esto debería abordarse en la práctica docente, así como la distinción entre errores fonológicos y fonéticos en la entonación del inglés como L2

Corps, affect et métaphores. Étude des chansons les plus écoutées en langue française et espagnole pendant 2019

El estudio de los afectos es una temática abordada por diferentes disciplinas y enfoques. En particular, la lingüística cognitiva a través de las metáforas conceptuales ha precisado la relación entre los enunciados afectivos y la experiencia corporal. Este trabajo parte de un corpus constituido por las diez canciones más escuchadas en español y en francés durante el año 2019 en las plataformas de YouTube y de Spotify. Allí, se observan diferentes tipos de metáforas y metonimias asociadas al cuerpo y a los afectos a partir de las cuales es posible afirmar que el léxico corporal reúne componentes específicos de los enunciados afectivos en un mismo vocablo. En consecuencia, es frecuente identificar simultáneamente al experimentador y al locus o al experimentador, al locus y al afecto cuando se agrega una descripción del estado del cuerpo. Solo cuando el experimentador es un paciente, es posible señalar a la vez el estímulo y el experimentador. En muy pocos casos el léxico corporal remite a un instrumento. Además, se puede establecer una correlación entre el tipo de afecto señalado y su localización corporal para estas culturas. Así, la mención de los órganos, especialmente el corazón, y sensaciones internas remite a afectos que son imperceptibles para otros sujetos, mientras que las partes visibles del cuerpo comunican afectos asociados a manifestaciones somáticas o conductuales