Ефективна модернізація існуючих зимових блокових теплиць

The article highlights the proposals for existing winter greenhouses modernization. The authors present special features of the installation work that should be considered during the screening system installation technology development. Also; the options for installation work in a fully operated greenhouse were presented.У статті висвітлено пропозиції по модернізації існуючих зимових блокових  теплиць Наведені особливості виконання монтажних робіт, які необхідно враховувати при розробці технологічних рішень по влаштуванню системи зашторювання. Представлені варіанти виконання монтажних робіт в стислих умовах,без зупинки виробництва

Research and improvement of the organizational structure of the management of the institution of higher education

Актуальність теми полягає в тому, що кожне підприємство намагається утриматися на ринку внутрішньому або світовому. Тож існує проблема визначення характеристик організації управління через систему показників, які відображають оптимальність організаційної структури управління підприємством і дозволяють визначити стан організації управління й розробити заходи для її вдосконалення. Розкрито сутність поняття «організаційна структура управління», розглянуто порівняння думок різних вчених щодо трактування поняття та визначено класифікацію організаційної структури. Встановлено характер взаємозв’язків елементів організаційної структури підприємства. Головною метою статті є комплексне дослідження структури, визначення переваг і недоліків окремих типів класифікації організаційної структури. У сучасних умовах конкурентоспроможність національної економіки відзначається розвитком закладів вищої освіти. Необхідність формування розвитку економіки нашої держави підкреслює важливість дослідження оптимізації організаційної структури, децентралізації процесів управління та підвищення автономії вищих навчальних закладів. Країна опинилася перед потребою створення дієвого ринку освітніх послуг та реалізації потенціалу висококваліфікованих фахівці, що, в свою чергу, призведе до розвитку інноваційних змін. Це здатне дати змогу вирішити нагальні проблеми соціально-економічного характеру та значно прискорить розвиток економіки України зараз та у довготерміновій перспективі. Швидкий характер соціальних змін, ринкова трансформація економіки нашої країни, орієнтація на європейські стандарти розвитку та умови життя населення вимагає подальшого осмислення й вироблення нових механізмів та шляхів удосконалення організаційної структури управління. Причому це питання розглядається як на макро- так і мікрорівнях. Розвиток та налагодження організаційної структури закладу вищої освіти призведе до якісної трансформації наукової, технологічної, фінансової, комерційної діяльності, яка системно направлена на здійснення інвестицій у нові знання; впровадження інноваційних методів навчанняThe relevance of the topic lies in the fact that every company tries to stay on the market, be it domestic or global. Therefore, there is a problem of determining the characteristics of the management organization through a system of indicators that reflect the optimality of the organizational structure of the enterpriseʼs management and will allow determining the state of the management organization and developing measures for its improvement. The article reveals the essence of the concept of «organizational management structure», considers the comparison of the opinions of various scientists regarding the interpretation of the concept, and defines the classification of the organizational structure. The nature of the interrelationships of the elements of the enterpriseʼs organizational structure has been established. The main goal of the article is a comprehensive study of the structure, determination of advantages and disadvantages of certain types of organizational structure classification. In modern conditions, the competitiveness of the national economy is marked by the development of higher education institutions. The need to shape the development of the economy of our state emphasizes the importance of research into optimizing the organizational structure, decentralizing management processes, and increasing the autonomy of higher education institutions. The country faced the need to create an effective market for educational services and realize the potential of highly qualified specialists, which in turn will lead to the development of innovative changes. This can make it possible to solve urgent problems of a socio-economic nature and will significantly accelerate the development of the economy of Ukraine now and in the long term. The rapid nature of social changes, the market transformation of our countryʼs economy, orientation towards European standards of development and the living conditions of the population, requires further understanding and development of new mechanisms and ways of improving the organizational structure of management, and this issue is considered both at the macro- and micro levels. The development and adjustment of the organizational structure of the institution of higher education will lead to a qualitative transformation of scientific, technological, financial, and commercial activity, which is systematically aimed at making investments in new knowledge; implementation of innovative teaching methods

Оценка качества горячего тиснения фольгой на коже и заменителях кожи

У статті проведено аналіз показників якості тиснення фольгою та методів оцінки якості тиснення. Виконано дослідження процесу тиснення на шкірі та замінниках шкіри згідно розробленої методики оцінки якості тиснення.On the basis of the analysis of literary sources determined by technological factors influence on the quality of foil stamping and defects of the prints, which arise in case of foil stamping. The main managed (variables) the factors of influence on the quality of the process of embossing was selected temperature stamping, pressure and time of contact the embossing plate with substrate. Experimental research of the quality of embossing were carried out on samples of the natural and artificial leather. For controlled indicators were selected coating ability to print and the sharpness of boundaries of the image on the printout. The developed method of determining the coating ability to print based on the use of computers and modern software and hardware processing. On the results of the experiment developed an algorithm for the quantitative assessment of the coating ability to print in the software of Photoshop CS2. On the basis of the experimental data are constructed graphics depending on the influence of the temperature of embossing plate on the coating ability to print at a pressure of 1700 and 2000 N; constructed graphics depending the sharpness of boundaries of the prints from the contact time of the embossing plate with a substrate in various temperature modes. According to the researches, recommendations are given the choice of a technological mode of embossing process to ensure optimum print quality.В статье проведен анализ показателей качества тиснения фольгой и методов оценки качества тиснения. Произведены исследования тиснения на коже и заменителях кожи согласно разработанной методики оценки качества тиснения

АЛЕЛЬНИЙ ПОЛІМОРФІЗМ ГЕНА BOLA–DRB3.2 В ЗВ’ЯЗКУ З ТИПАМИ ВИВІДНОЇ СИСТЕМИ ВИМЕНІ ТА МАСТИТАМИ КОРІВ УКРАЇНСЬКОЇ ЧОРНО–РЯБОЇ МОЛОЧНОЇ ПОРОДИ

The results comparing the two types of markers associated with susceptibility (by resistance) cows to mastitis presented in the article. Previous studies indicated 2 markers. There are allele gene BOLA–DRB3.2 and placer or magistral type of excretory ducts udder. The study was conducted by identifying spectrum allele's and types of excretory ducts udder of cows in 47 Ukrainian Black Pied dairy breed. Some of the animals (28 caw) have in the genotype «informative» alleles that indicate association with mastitis or resistance to the disease. Susceptible cows to the disease often have a placer type (half of the animals). Healthy cows have oftener magistral type of main excretory system (35.7%). With magistral type have genotype 9 cows «positive» alleles (32.1%); 11 animals with placer type have only «negative»alleles (39.3%). Comparing the presence of two types of markers in healthy and susceptible animals found two predominant choices:– healthy animals have the oftener magistral type of excretory system of the udder, and at least one allele associated with resistance to mastitis (9 cases);– in diseased animals have the oftener placer type of excretory system and at least one allele associated with susceptibility to mastitis (11 cases).The high incidence of these options indicates that there are natural connections between the type of excretory ducts udder, by alleles BoLA–DRB3.2 and mastitis. В статье приведены результаты сравнения двух видов маркеров, связанных с восприимчивостью (устойчивостью) коров к маститам. Предыдущими исследованиями установлено, что такими маркерами могут служить аллели гена BoLA–DRB3.2 и морфологические особенности строения вымени, а именно – тип выводного системы: рассыпной или магистральный.Исследование проведено путем выявления аллельного спектра и типа выводного системы вымени у 47 коров украинской черно–пестрой молочной породы. У 28 животных в генотипе присутствуют «информативные» аллели, которые указывают на ассоциацию с маститом или резистентностью к данному заболеванию. У восприимчивых к заболеванию коров рассыпной тип обнаруживается у половины животных. Для здоровых коров более характерный магистральный тип выводной системы (35,7%). У 9 коров с магистральным типом в генотипе оказываются только «положительные», а у 11 животных с рассыпным типом – только «отрицательные» аллели, что составляет, соответственно, 32,1 и 39,3%. Сравнением наличия двух видов маркеров в группах здоровых и восприимчивых животных установлено два преобладающих варианта:– у здоровых животных чаще всего встречаются магистральный тип выводной системы вымени и хотя бы один аллель связанный с устойчивостью к маститам (9 случаев)– у больных животных чаще всего встречаются рассыпной тип и хотя бы один аллель связанный с восприимчивостью к маститам (11 случаев).Высокая частота выявления данных вариантов указывает на то, что существуют закономерные связи между типом выводной системы, аллелями BoLA–DRB3.2 и маститами. В статті наведено результати порівняння двох видів маркерів пов’язаних зі сприйнятливістю (стійкістю) корів до маститів. Попередніми дослідженнями встановлено, що такими маркерами можуть слугувати алелі гену BOLA–DRB3.2 і морфологічні особливості будови вимені, а саме – тип вивідної системи: розсипний або магістральний. Дослідження проведено шляхом виявлення алельного спектру і типу вивідної системи вимені у 47 корів української чорно–рябої молочної породи. У 28 тварин в генотипі присутні «інформативні» алелі, які вказують на асоціацію з маститом чи резистентністю до даного захворювання. У сприйнятливих до захворювання корів розсипний тип виявляється у половини тварин. Для здорових корів більш характерним є магістральний тип вивідної системи (35,7%). У 9 корів з магістральним типом вивідної системи в генотипі виявляються лише «позитивні», а у 11 тварин з розсипним типом – лише «негативні» алелі, що складає, відповідно, 32,1 та 39,3%. Порівнянням наявності двох видів маркерів в групах здорових і сприйнятливих тварин встановлено два переважаючих варіанти:– у здорових тварин найчастіше зустрічаються магістральний тип і хоча б один алель пов'язаний зі стійкістю до маститів (9 випадків);– у хворих тварин найчастіше зустрічаються розсипний тип і хоча б один алель пов'язаний зі сприйнятливістю до маститів (11 випадків).Висока частота виявлення даних варіантів вказує на те, що існують закономірні зв’язки між типом вивідної системи, алелями BoLA–DRB3.2 і маститами.

Методы контроля динамики содержания фотосенсибилизатора в опухолевой ткани с помощью спектрометрической техники

Предметом дослідження, представленого в цій статті, є аналіз рівню вмісту фотосенсибілізатора у пухлинній тканині в процесі проведення фотодинамічної терапії (ФДТ) та контроль за рівнем його флюоресценції при накопиченні і вивільненні. У процесі дослідження для реєстрації сигналу флюоресценції були обрані спектрометри на базі приладів із зарядовим зв’язком (ПЗЗ). Вони дозволяють отримувати та обробляти сигнал в одній структурі ПЗЗ та в широкому діапазоні довжин хвиль. У результаті аналізу ПЗЗ-спектрометрів після низки проведених експериментів був обраний спектрометр Ocean Optics USB4000 (США), який є найбільш чутливим, компактним, має широкий спектр вимірювання та зручне програмне забезпечення. На основі цього спектрометру було створено систему для реєстрації рівня флюоресценції в пухлинній тканині та проведено ряд досліджень на мишах з прищепленою карциномою легені Льюїс.Photodynamic therapy used in cancer treatment as an alternative or combined with conventional treatments tumors. PDT was involved three key components: a photosensitizer, a light source and tissue oxygen. The combination of these three components leads to the chemical destruction of any tissues which have either selectively taken up the photosensitizer or have been locally exposed to light. The data about absorption spectra properties of the photosensitized tumor tissues in vivo are very important for the evaluation photosensitizer concentration and influence of the chemical environment on photosensitizer properties in tissue. Determination of maximum photosensitizer concentration timeframe is necessary condition for effective PDT. Spectrometric equipment supplied with proper fiber-optic probes and small semiconductor laser can be successfully used for photosensitizer concentration determination and monitoring in tissue. Charge-coupled device (CCD) spectrometers were used to measure intensity of the fluorescence signal. Devices allow receiving and processing signal in a CCD structure at a wide range of wavelengths. After a serial of measurements spectrometer Ocean Optics USB4000 (USA) was acknowledged as the best decision for its sensitivity, wide range of measured wavelengths, compact design and handy software. We have established a system for measuring the fluorescence of tumor tissue. These results are important for determining the dose of laser radiation and optimal time for laser action without damaging healthy tissue.Фотодинамическая терапия широко применяется в онкологии для лечения и диагностики опухолей. Предметом исследования в данной статье является уровень содержания фотосенсибилизатора в опухолевой ткани в процессе проведения фотодинамической терапии (ФДТ) и контроль над уровнем его флуоресценции. В процессе исследования для регистрации сигнала флюоресценции были выбраны спектрометры на базе приборов с зарядовой связью (ПЗС). Они позволяют получать и обрабатывать сигнал в одной структуре ПЗС и в широком диапазоне длин волн. В результате анализа ПЗС-спектрометров, после ряда проведенных экспериментов, был избран спектрометр Ocean Optics USB4000 (США), который является наиболее чувствительным, компактным, имеет широкий спектр измерения и удобное программное обеспечение. На основе этого спектрометра была создана система для регистрации уровня флюоресценции в опухолевой ткани и проведен ряд исследований на мышах с привитой карциномой легкого Льюис. Проведенные исследования позволяют сделать выводы о возможности мониторинга за уровнем фотосенсибилизатора с помощью ПЗС-спектрометров

Grundlagen des Übersetzens: eine Brücke zwischen Theorie und Praxis (deutsch-ukrainische Richtung)

Das Lehrbuch ist für die Studierenden der sprachwissenschaftlichen Studienrichtungen an den Hochschulen geeignet. Darin sind die wichtigsten Grundlagen der allgemeinen und speziellen Translationstheorien vorgestellt, um theoretisches Wissen zu systematisieren und es anschließend in die Praxis umzusetzen. Das Lehrbuch ist auf die Analyse des sprachlichen Materials in Einzelfällen des Fachübersetzens sowie auf die erfolgreiche Anwendung von Methoden, Typen, Verfahren und Techniken des Übersetzens von textsortenspezifischen Texten unter den realitätsnachahmenden Bedingungen der übersetzerischen Tätigkeit gezielt. Jeder der beiden Kapitel des Lehrbuches ist einem Einzelbereich der Translationswissenschaft gewidmet. Das erste Kapitel beruht auf den theoretischen Grundlagen der allgemeinen Translationstheorie, gefolgt von den übersetzerischen Grundbegriffen über die spezifischen Übersetzungsschwierigkeiten bis zum Algorithmus der übersetzerischen Handlung. Das zweite Kapitel stellt lexikalisch-grammatische und semantische Schwierigkeiten des Fachübersetzens dar, mit denen sich die Übersetzer in ihrer beruflichen Tätigkeit auseinandersetzen, und zwar: Komposita- und Binominaübersetzen, Artikel-, Modalitäts-, Eigennamen- und Realienwiedergabe sowie Phraseologismenübersetzen. Jede strukturelle Einheit des Lehrbuches wird von einer Liste der Fragen zur Selbstkontrolle und von praktischen Aufgaben begleitet, um das beherrschte Thema zu festigen. Im Lehrbuch sind aktuelle deutschsprachige Texte aus den anerkannten Quellen und ihre offiziellen Übersetzungen ins Ukrainische sowie gleichberechtigte und parallele Texte benutzt.Підручник призначений для студентів мовних спеціальностей закладів вищої освіти. У ньому представлені основні положення загальної і спеціальної теорій перекладу з метою систематизації теоретичних знань та їхньої подальшої реалізації на практиці. Підручник націлений на аналіз мовного матеріалу в окремих випадках перекладу фахових текстів, а також на вдале застосування стратегій, способів, прийомів і технік перекладу різножанрових текстів за умов, максимально наближених до перекладацької діяльності. Кожен із двох розділів підручника присвячений окремій галузі перекладознавства. У першому розділі зосереджено увагу на теоретичних засадах загальної теорії перекладу від основних перекладацьких понять і труднощів до алгоритму здійснення перекладу. Другий розділ презентує лексико-граматичні і семантичні труднощі фахового перекладу, з якими зустрічається перекладач у своїй професійній діяльності, зокрема: переклад композит і біномів, відтворення артикля, модальності, власних назв і реалій, а також переклад фразеологізмів. Кожна структурна частина підручника супроводжується переліком питань для самоконтролю і практичними завданнями з метою закріплення опанованої теми. У підручнику використано актуальні німецькомовні тексти з авторитетних джерел та їхні офіційні переклади українською мовою, а також рівноавтентичні та паралельні тексти.The textbook is assigned to students of linguistic specialties in institutions of higher education. It presents the main principles of general and specialist theories of translation in order to systematize theoretical knowledge and their subsequent implementation in practice. The textbook is aimed at the analysis of linguistic material in certain cases of the translation of professional texts as well as at the successful practical use of strategies, ways, methods and techniques of translation of different text genres under the terms, which are maximal approached to the translational practice. Each of the two chapters of the textbook is devoted to a separate branch of translation studies. The first chapter focuses on the theoretical principles of the general translation theory, including the main translation concepts and difficulties as well as the algorithm of translating. The second chapter presents the lexico-grammatical and semantic difficulties of specialist translation, faced by the translator in their professional activities, in particular: translation of composites and binominals, rendering of an article, modality, proper names and realia as well as the translation of phraseological units. Each structural unit of the textbook ends with a list of questions for self-control and practical tasks in order to consolidate the gained knowledge of particular subject. The textbook uses relevant German texts from competent sources and their official translations into Ukrainian and also equally authentic and parallel texts.Учебник предназначен для студентов языковых специальностей высших учебных заведений. В нем представлены основные положения общей и специальной теорий перевода с целью систематизации теоретических знаний и их дальнейшей реализации на практике. Учебник нацелен на анализ языкового материала в отдельных случаях перевода профессиональных текстов, а также на удачное применение стратегий, способов, приемов и техник перевода разножанровых текстов в условиях, максимально приближенных к переводческой деятельности. Каждый из двух разделов учебника посвящен отдельной отрасли переводоведения. В первом разделе внимание сосредоточено на теоретических основах общей теории перевода от основных переводческих понятий и проблем до алгоритма осуществления перевода. Второй раздел представляет лексико-грамматические и семантические трудности профессионального перевода, с которыми сталкивается переводчик в своей профессиональной деятельности, в частности: перевод композит и биномов, воспроизведение артикля, модальности, имен собственных и реалий, а также перевод фразеологизмов. Каждая структурная часть учебника сопровождается перечнем вопросов для самоконтроля и практическими задачами с целью закрепления пройденной темы. В учебнике использованы актуальные немецкоязычные тексты из авторитетных источников и их официальные переводы на украинский язык, а также аутентичные и параллельные тексты

Генетическая специфичность белоголовой украинской породы по гену BоLA-DRB3

The study of the genetic specificity of local breeds is a promising direction in the context of preserving the biodiversity of cattle breeds in the world. The purpose of research was to analyze the allelic polymorphism of the BoLA-DRB3 gene of the White-Headed Ukrainian breed. The study was carried out with blood samples from 49 animals (11 bulls and 38 cows) of this breed. The allelic spectrum of the BoLA-DRB3 gene was detected based on two-step PCR (primers HLO-30, HLO-31 and HLO-32). Restriction was performed with endonucleases RsaI, HaeIII, BstYI. Restriction fragments were separated by electrophoresis in 9-12 % polyacrylamide gel. According to the test results, 29 alleles were detected. Seven alleles (*03, *11, *13, *15, *22, *23 and *24) were determined with a frequency of over 5 %, that was 65.3 % of the allele pool of the breed. The most common was allele *24 with a frequency of 15.3%. In the experimental sample, 37 genotypes were identified. The predominant variant was *11/*24 (16.2%). A slight excess of heterozygotes was detected (Fis = – 0.035). White-Headed Ukrainian breed is characterized by a significant level of differentiation (or specificity) according to the BoLA-DRB3 gene (Wright fixation index He = 0.959, Shannon-Wiener index H` = 2.93), that confirms the thesis of the important role of local breeds in preserving the biodiversity of genetic resources of cattle.Изучение генетической специфичности локальных пород – одно из перспективных направлений в контексте сохранения биоразнообразия пород крупного рогатого скота в мире. Цель исследования – определение и анализ аллельного полиморфизма гена BoLA-DRB3 белоголовой украинской породы. Изучение проведено на образцах крови 49 животных (11 быков и 38 коров) этой породы. Аллельный спектр гена BoLA-DRB3 определяли на основе двухступенчатой ПЦР (праймеры HLO-30, HLO-31 и HLO-32). Рестрикцию проводили эндонуклеазами RsaI, HaeIII, BstYI. Фрагменты рестрикции разделяли электрофорезом в 9–12%-ном полиакриламидном геле. В результате исследований обнаружено 29 аллелей. Семь аллелей (*03, *11, *13, *15, *22, *23 и *24) определялись с частотой более 5 %, что составляло 65,3 % аллельного фонда породы. Наиболее распространенным с частотой 15,3 % выявлялся аллель *24. В экспериментальной выборке идентифицировано 37 генотипов. Преобладающий вариант – *11/*24 (16,2 %). Выявлен небольшой избыток гетерозигот (FIS = -0,035). Характерной особенностью белоголового украинского скота является существенная дифференциация (или специфичность) по гену BoLA-DRB3 (индекс фиксации Райта He = 0,959, индекс Шеннона-Винера H` = 2,93), что подтверждает тезис о важной роли местных пород в сохранении биоразнообразия генетических ресурсов крупного рогатого скота

Техника модифицированной фотодинамической терапии с избирательным лазерным сканированием опухоли зависимо от наличия флюоресценции

Розглянуто метод фотодинамічної терапії із вибірковим лазерним опроміненням в області флуоресценції пухлини. Запропонований метод полягає у визначенні границь флуоресценції із подальшим «поточковим» опроміненням сфокусованим лазерним пучком із фіксованою часовою затримкою в кожній локальній ділянці тканини, терапія пухлини відбувається лише у тій зоні, в якій наявна флуоресценція. Для реалізації даного методу використано нову лікувально-діагностичну установку на основі скануючого лазерного пристрою. Для реєстрації флюоресценції ФС пухлини використано кольорову відеокамеру SD на базі ПЗЗ-матриці, підключену до ПК. Програмне забезпечення лікувально-діагностичного комплексу реалізовано у вигляді авторського програмного пакету «ControLS». Дана діагностична система може дозволити ефективніше використовувати лазерне випромінювання та враховувати коливання концентрації ФС в пухлині, залежно від наявності флюоресценції в конкретний момент часу.In this work we compare the effectiveness of photodynamic therapy with the use of conventional continuous laser irradiation of tumors and newly developed selective laser-scanning method. The proposed method consists in tumor irradiation with a beam of low power and small cross section, which moves through the selected area with a certain delay at each point. The scanning is performed only in the tumor zones with detected fluorescence. To register tumor fluorescence we use CCD-camera, connected to a PC on Windows 7. We have developed a program «ControLS» for our complex of diagnostic and treatment. Comparison of the developed PDT version with the traditional method in experiments on photodynamic treatment of mice with lung carcinomas showed that the proposed method is capable to produce an equal tumor-inhibiting effect under much lower doses of laser irradiation. This diagnostic system can permit more efficient use of laser radiation and consider fluctuations in the concentration of photosensitizer in the tumor, depending on the availability of fluorescence in the tumor tissue.В работе показан новый метод фотодинамической терапии с выборочным сканированием в зоне флуоресценции опухоли. Предложенный метод заключается в определении границ флуоресценции с последующим «точечным» облучением лазерным лучом малого поперечного сечения с фиксированной временной задержкой в каждой локальной области, при этом терапия проводится только в той зоне, в которой имеется флуоресценция. Для реализации данного метода была разработана новая лечебно-диагностическую установку на основе сканирующего лазера. Для регистрации флюоресценции ФС опухоли использовалась цветная видеокамера SD на базе ПЗС-матрицы, подключенная к ПК на основе Windows 7. Программное обеспечение лечебно-диагностического комплекса реализовано в виде авторского программного пакета «ControLS». Данная диагностическая система может позволить более эффективно использовать лазерное излучение и учитывать колебания концентрации ФС в опухоли, в зависимости от наличия флюоресценции в конкретный момент времени

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

The problem of professional formation of a highly skilled engineer-teacher in the context of the use of modern computer training technologies is researched in this paper. Planning of teaching, the implementation of psychodiagnostics with the help of computer technologies is actualized in the context of modern requirements, which promotes professional pedagogical activity, corresponds to the urgent needs of the system of training of engineering and pedagogical personnel, vocational education and is a key problem of the psychology of professionalism of the individual. The goal of the research is to substantiate the theoretical basis of the problem of using distance learning in the process of professional formation of students of engineering and pedagogical specialties, description of the main possibilities of using computer technology components in the professional training of students of the given specialty. The methodo­logy is based on the analysis of the concept of professional formation related to formation of the following components: motivational, cognitive, gnostic, moral-volitional, organizational, ability to self-management and communicative. Due to the development of these components, an effective professional formation of the personality of a future specialist in engineering and pedagogical specialization is seen. Under the professional development of a teacher-engineer, we understand the development of the moral-volitional qualities of the personality of the engineer-teacher in the process of professional training, activating the productive performance of activity and creativity in the learning process. The results are in the process of professional development of a teacher-engineer, the use of computer technology in the learning process is seen through the development and implementation of distance learning: the creation of distance learning courses by students, followed by placement on the University's educational portal; creation of test tasks and control over their implementation and development of programs for psychodiagnostics of students. Originality deals with diagnostic tools for studying the process of professional formation of students of engineering and pedagogical specialties, are in line with the professional requirements for the personality of the future specialist and is based on the «Self-development» test. With the help of the «Professional formation» test as the one that verifies the level of readiness for professional self-development, the diagnosis of the professional formation of students of engineering and pedagogical specialties were carried out. The practical value of the developed program is in the fact that its use in the educational process allows to solve the problem of training future engineers-teachers at different stages of training, quality management of training future specialists. Implementation of the elements of distance learning positively affects the process of professional formation of engineers-teachers, as indicated by the activation of educational and cognitive activity of students in the process of performing the relevant practical tasks.Исследуется проблема профессионального становления высококвалифицированного инженера-педагога в контексте использования современных компьютерных технологий обучения. Проектирование обучения, осуществления психодиагностики с помощью компьютерных технологий актуализируется в контексте современных требований, которые выдвигает профессиональная педагогическая деятельность, соответствует насущным потребностям системы подготовки инженерно-педагогических кадров, профессионального образования и является ключевой проблемой психологии профессионализма личности.Досліджується проблема професійного становлення висококваліфікованого інженера-педагога у контексті використання сучасних комп’ютерних технологій навчання. Проектування навчання, здійснення психодіагностик за допомогою комп’ютерних технологій актуалізується у контексті сучасних вимог, що висуває професійна педагогічна діяльність, відповідає нагальним потребам системи підготовки інженерно-педагогічних кадрів, професійної освіти та є ключовою проблемою психології професіоналізму особистості

Investigation of the problem of using blended learning models in the training of engineer-teacher

The relevance of the problem of using gadgets, computers and technologies in an information society environment arises for modern education in the context of training a highly qualified professional with a well-formed information culture, an educated creative personality of a future specialist with a formed outlook and critical thinking. The search and use of modern technologies of education in accordance with the needs of students and the requirements for professional training of specialists becomes quite understandable and relevant for the organization and activation of study at the university, the formation of a stable cognitive interest in future professional activity. The introduction of learning technologies, their constant search and improvement in the educational process, encourages future pedagogical engineers to innovate and to constantly improve themselves. The goal of the research is to theoretically substantiate the problem of introduction of mixed learning models and to study the effectiveness of certain models in the process of organizing educational activities of students of engineering and pedagogical specialties. The methodology is based on the analysis of the concept of blended learning; it can be established that it should be understood as a combination of traditional forms of classroom training with the elements of e-learning, which use special information and communication technologies. The learning process for blended learning is seen as alternating between traditional (classroom) and distance learning. In national pedagogical science, blended learning is defined as a complex concept that should not be reduced to exclusively distance learning, where the student receives virtually no assistance from the teacher, and to standard training, using various information and communication technologies. In the process of research, the most congruent needs of the modern needs of the educational process and professional training of engineers-educators of the blended learning model were highlighted: "Inverted class", "Station rotation", "Laboratory rotation", "Flexible model". The results of the introduction of blended learning models in the psychological and pedagogical training of students of engineering and pedagogical specialties, are positive changes in the academic success of students, increase of educational and cognitive activity and development of different competencies have been established, as indicated by the corresponding dynamics of the use of certain blended learning models. Originality deals with the problem of using blended learning models in the professional development of students of engineering and pedagogical specialties, which contributes to the formation of activity and creativity both in cognitive activity and in future employment. The practical value of the introduction of blended learning models in the professional training of engineers-educators is to develop knowledge, skills and competencies of independence, develops teacher and engineer-performer, communicative, organizational skills, creative and critical thinking