BNCC e ENEM: possíveis diálogos

Esta pesquisa tem por objetivos identificar e discutir via pesquisa documental, possíveis diálogos entre o Exame Nacional do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular. Os resultados indicam que competência, habilidade, contextualização e interdisciplinaridade são pontos com similaridade nos discursos e aplicações. Chama-se atenção à importância do ENEM, por avaliar competências pautadas na BNCC, que propõe currículos contextualizados, sem abrir mão da incansável meta, o ensino de qualidade. Nesse sentido, o ENEM, enquanto política pública pode contribuir para promover desigualdades

CONCEPÇÕES DOCENTES ACERCA DA BIODIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DA SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA

Olhar para Biodiversidade sob a ótica da Sistemática Filogenética é garantir que a evolução assuma o status central no ensino de Ciências e Biologia. Este artigo tem como objetivo analisar as concepções docentes acerca da Diversidade Biológica na perspectiva cladística, a fim de identificar formação, domínio, aplicação e articulação desses saberes e práticas. A partir de pesquisa qualiquantitativa são discutidas as concepções de participantes que foram obtidas por meio de questionário aberto e análise de seus conteúdos em categorias. Obteve-se a participação de 66 docentes que, a partir da experiência em sala de aula, foram divididos em quatro grupos, entre iniciantes, experientes e formadores. As análises indicam que 93,4% dos participantes tiveram formação inicial em filogenia, sobretudo nos componentes de zoologia e botânica e com a utilização de cladogramas. Os participantes consideram os termos cladogramas, sinapomorfia, apomorfia, Biodiversidade e homologia, como imprescindíveis para compreensão das relações filogenéticas. Entretanto, apresentam equívocos e imprecisões, tanto nas definições quanto nas aplicações conceituais. Os docentes utilizam argumentos pautados em seleção natural, adaptação, cladogênese, anagênese, especiação, variabilidade genética, coevolução, extinções e parentesco para justificarem e estabelecerem relações entre Evolução e Biodiversidade. Mutação não foi mencionada, em nenhum dos grupos, como uma das fontes de variabilidade genética. Mesmo ante as dificuldades, 74% alegaram usar cladogramas em suas aulas e que este recurso facilita a compreensão e visualização de toda variedade de organismos, além de promover o ‘pensamento em árvore. Defendem que a Sistemática Filogenética é uma forma de integrar o ensino de Biodiversidade, mas que é necessário investir em formação, pois os conceitos são difíceis de serem ensinados, ao ponto de gerar inibição na participação do questionário. Por fim, um caminho promissor pode ser, além de formação continuada, a produção de bibliografias, para educação básica, com a temática

Abordagem de Sistemática Filogenética com ênfase em Biodiversidade nos Livros Didáticos

Considerando que o Brasil é um país megadiverso é necessário discutir essa diversidade biológica, incluindo os fatores evolutivos que a originam. Uma boa estratégia para articular esses saberes é a sistemática filogenética. O objetivo desse trabalho foi analisar oito coleções didáticas, sendo que sete correspondem às obras que foram aprovadas pelo PNLD/2015 e uma referente à Proposta Curricular do Estado de São Paulo. Foi elaborada, a partir de literatura especializada, uma ficha composta por dezoito critérios que contemplam desde a composição do conteúdo teórico até cadernos complementares. As coleções e excertos foram categorizados para Análise de Conteúdo. Constatou-se que apenas 25% das coleções atendem aos critérios presentes na ficha de avaliação. Na maioria das coleções ainda perpetua o tratamento da biodiversidade de forma linear, com pouca ou nenhuma aplicação em assuntos pertinentes à biodiversidade que constam no próprio livro. Um avanço pode ser denotado, que é a projeção sistemática filogenética como uma ciência dinâmica, com muitas possibilidades para atuais e futuras pesquisas, o que poder tornar uma leitura mais estimulante para alunos. Por tratar-se de um material majoritariamente mal elaborado e com imprecisões conceituais, há necessidade de investimentos na formação dos professores em relação à escolha dos livros didáticos, uma vez que se trata da principal ferramenta de trabalho em sala de aula

FILOGENIA: ABORDAGEM TRIDIMENSIONAL E REPRESENTAÇÕES DOS ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Resumo: A compreensão da biodiversidade como decorrente do processo evolutivo é fundamental para a formação dos educandos. Teve-se como objetivo apresentar uma aula prática complementar à sugerida pelo Currículo do Estado de São Paulo no que tange ao ensino de filogenia, a partir da utilização de manequins confeccionados com materiais reutilizáveis. Utilizou-se como método a aplicação de questionários estruturados aplicados a 30 alunos da 3ª série do Ensino Médio de uma escola pública, antes e depois das aulas práticas. Conclui-se que, quando as aulas são concebidas com materiais táteis e tridimensionais, os alunos apresentam maior grau de envolvimento que no desafio impresso, aguçando a curiosidade e aumentando o grau de envolvimento na construção do saber. Esse envolvimento em aulas práticas denota melhora de resultados em provas modelo ENEM, uma vez que trabalham habilidades básicas. Ainda assim, requerem maior tempo de investimento com relação a conceitos básicos da filogenia. Palavras-chave: Ensino médio. Aulas práticas. Diversidade biológica. Sistemática filogenética.   Abstract: The understanding of the resulting biodiversity of an evolutionary process is fundamental for the learners’ formation. Therefore, this work aims to present an additional practice to the one suggested by the Curricular Proposal of São Paulo when it comes to phylogeny teaching. Besides bringing the elaboration of the hypothetical manikins composed of reusable materials, it also shows the results of structured questionnaires applied to the students in the 3rd grade of a public High School. The research has concluded that when the classes are generated with tactile and tridimensional materials, the students convey a higher degree of engagement than in the challenge when printed, sharpening their curiosity and increasing the engagement in the learning build-up. The engagement during practical classes demonstrates an improvement on the results on tests, such as ENEM due to the basic skills which are explored. Even so, such classes demand longer time of investment regarding the basic principles of phylogeny. Keywords: High School. Practical classes. Biological diversity. Phylogenetic system

Phytochemical and physicochemical evaluation, and photoprotection, antioxidant, antifungal, and antibacterial activities of the floral extract of Schubertia grandiflora Mart. & Zucc. (Apocynaceae)

Schubertia grandiflora is a species belonging to the floral of the Cerrado domain, presented annually with aromatic flowers. The study aimed to evaluate the hydroethanolic floral extract of S. grandiflora for phytochemistry, physicochemical and photoprotection, antioxidant, antifungal and antibacterial activities. Fresh flowers were collected and the floral extract produced by maceration. Qualitative phytochemical tests were carried out for the main phytochemical classes, organoleptic physico-chemical parameters, extract mass, moisture content, pH, relative density, refractive index, phenolic and total flavonoid contents, color density, Hue tint, and tests biological factors for protection factor, DPPH free radical reduction activities, antifungal and antibacterial. Phytochemistry has demonstrated the presence of several groups of important metabolites mainly in pharmaceutical use, visual color of the citrus yellow floral extract, aromatic and homogeneous, extract mass = 12.57%, moisture content = 6.21%, pH = 5.85, refractive index = 1.4217 nD, relative density 0.9044 g mL-1 20 °C, total phenolics = 238.83 mg GAE 100 g-1 dried extract, total flavonoids = 17.93 mg QC 100 g-1 dried extract, color density = 1.05, Hue color = 8.24, protection factor UVA and UVC, antioxidant activity with CI50 = 9.44 µg mL-1. Antifungal activity demonstrated inhibition zone only for Candida tropicalis between 10-6 mm and for Candida krusei between 18-5 mm, and antibacterial for Escherichia coli between 13-7 mm, Pseudomonas aeruginosa between 21-5 mm and Enterococcus faecalis between 32-17 mm. The hydroethanolic floral extract of Schubertia grandiflora demonstrated potential biological activities, characterizing this natural product for the development of pharmaceutical, biological and agricultural formulations.Schubertia grandiflora es una especie perteneciente al dominio floral del Cerrado, presentada anualmente con flores aromáticas. El estudio tuvo como objetivo evaluar el extracto floral hidroetanólico de S. grandiflora para actividades fitoquímicas, fisicoquímicas y fotoprotectoras, antioxidantes, antifúngicas y antibacterianas. Se recolectaron flores frescas y el extracto floral se produjo por maceración. Se realizaron pruebas fitoquímicas cualitativas para las principales clases de fitoquímicos, parámetros físico-químicos organolépticos, masa de extracto, contenido de humedad, pH, densidad relativa, índice de refracción, contenido de fenólicos y flavonoides totales, densidad de color, tinte Hue, y pruebas de factores biológicos de protección. factor, DPPH actividades de reducción de radicales libres, antifúngico y antibacteriano. La fitoquímica ha demostrado la presencia de varios grupos de metabolitos importantes principalmente en uso farmacéutico, color visual del extracto floral amarillo cítrico, aromático y homogéneo, masa del extracto = 12,57%, contenido de humedad = 6,21%, pH = 5,85, índice de refracción = 1,4217 nD , densidad relativa 0.9044 g mL-1 20 ° C, fenólicos totales = 238.83 mg GAE 100 g-1 extracto seco, flavonoides totales = 17.93 mg QC 100 g-1 extracto seco, densidad de color = 1.05, color de tono = 8.24, factor de protección UVA y UVC, actividad antioxidante con CI50 = 9,44 µg mL-1. La actividad antifúngica demostró zona de inhibición solo para Candida tropicalis entre 10-6 mm y para Candida krusei entre 18-5 mm, y antibacteriana para Escherichia coli entre 13-7 mm, Pseudomonas aeruginosa entre 21-5 mm y Enterococcus faecalis entre 32-17 mm. El extracto floral hidroetanólico de Schubertia grandiflora demostró actividades biológicas potenciales, caracterizando este producto natural para el desarrollo de formulaciones farmacéuticas, biológicas y agrícolas.Schubertia grandiflora é uma espécie pertencente ao domínio floral do Cerrado, apresentada anualmente com flores aromáticas. O estudo teve como objetivo avaliar o extrato floral hidroetanólico de S. grandiflora quanto às atividades fitoquímica, físico-química e fotoproteção, antioxidante, antifúngica e antibacteriana. Flores frescas foram colhidas e o extrato floral produzido por maceração. Foram realizados testes fitoquímicos qualitativos para as principais classes fitoquímicas, parâmetros físico-químicos organolépticos, massa do extrato, teor de umidade, pH, densidade relativa, índice de refração, teor de flavonóides fenólicos e totais, densidade de cor, tonalidade e testes de fatores biológicos de proteção fator, atividades de redução do radical livre DPPH, antifúngica e antibacteriana. A fitoquímica tem demonstrado a presença de vários grupos de metabólitos importantes principalmente em uso farmacêutico, cor visual do extrato floral amarelo cítrico, aromático e homogêneo, massa do extrato = 12,57%, teor de umidade = 6,21%, pH = 5,85, índice de refração = 1,4217 nD , densidade relativa 0,9044 g mL-1 20 ° C, fenólicos totais = 238,83 mg GAE 100 g-1 extrato seco, flavonóides totais = 17,93 mg QC 100 g-1 extrato seco, densidade de cor = 1,05, cor de matiz = 8,24, fator de proteção UVA e UVC, atividade antioxidante com CI50 = 9,44 µg mL-1. A atividade antifúngica demonstrou zona de inibição apenas para Candida tropicalis entre 10-6 mm e para Candida krusei entre 18-5 mm, e antibacteriana para Escherichia coli entre 13-7 mm, Pseudomonas aeruginosa entre 21-5 mm e Enterococcus faecalis entre 32-17 mm. O extrato floral hidroetanólico de Schubertia grandiflora demonstrou potencial atividade biológica, caracterizando este produto natural para o desenvolvimento de formulações farmacêuticas, biológicas e agrícolas

High prevalence of hepatitis B virus and low vaccine response in children and adolescents in Northeastern Brazil

Children have an increased likelihood of becoming carriers of the chronic hepatitis B virus. A total of 1,381 children and adolescents were assessed in five municipalities of Maranhao State, Brazil, for detection of anti-HBc, HBsAg and anti-HBs serologic markers and sociodemographic and behavioral features. Among those who were HBsAg negative and anti-HBc negative, the proportion of anti-HBs positives was calculated after the individuals had completed the vaccination schedule. The robust variance of the Poisson’s regression model was used in order to have adjusted tables and calculate the prevalence ratio. Multivariate analysis was performed to identify the factors associated with the prevalence of anti-HBc with or without HBsAg and the vaccine response. It was observed that 163 children were anti-HBc positive and nine individuals were HBsAg positive. The factors associated with the infection were: municipality of residence (residing in Morros municipality or Humberto de Campos municipality), residence in a rural area, aged between 13 and 15 years old, and illicit drug use. The percentage of individuals who were anti-HBc negative and received all three doses of the vaccine was 48.5%. Among these, only 276 (38.9%) had antibodies at protective concentrations. In an adjusted analysis, Morros municipality presented an increased positivity of vaccine response (p < 0.001), and the age ranging between 6 and 10 years old presented a reduced frequency of response. This study reveals a high prevalence of current and past HBV infection within the targeted age group which, in addition to the low vaccination coverage and serological responses, raises concerns about the management of prevention measures, especially the quality of vaccination in these locations

Prospecção fitoquímica, físico-química e atividades biológicas do extrato etanólico floral de Miconia chamissois Naudin (Melastomataceae)

Miconia chamissois Naudin is one of the numerous plant species included in the Melastomataceae family, inhabiting areas of natural vegetation in the Cerrado domain. This species presents a typical seasonal event and regular annual cycle with white and aromatic flowers. The study aimed to evaluate the floral ethanol extract of M. chamissois as to its phytochemical composition, physicochemical and biological activities. The ethanol extract was produced by maceration and phytochemical, physicochemical and biological tests were carried out using different methodologies. The results presented in this study demonstrate that M. chamissois is a promising species in the search for biologically active compounds, where it presented considerable numbers of phytochemical classes, expressive total flavonoid and phenolic contents, as well as photoprotection, antioxidant, anti-inflammatory, antimicrobial and cytotoxic activities. Future work should focus on the floral ethanol extract of M. chamissois to determine other biological actions in vitro and ex vitro.Miconia chamissois Naudin é uma das inúmeras espécies vegetais incluídas na família Melastomataceae, habitando áreas de vegetação natural no domínio Cerrado. Esta espécie apresenta evento sazonal típico e ciclo anual regular, com flores brancas e aromáticas. O estudo teve por objetivo avaliar o extrato etanólico floral de M. chamissois quanto a sua composição fitoquímica, físico-química e atividades biológicas. O extrato etanólico foi produzido por maceração e os ensaios fitoquímicos, físico-químicos e biológicos realizados por diferentes metodologias. Os resultados apresentados neste estudo demonstram que M. chamissois é uma espécie promissora na busca de compostos biologicamente ativos, onde apresentou consideráveis números de classes fitoquímicas, conteúdos de flavonoides e fenólicos totais expressivos, bem como atividades de fotoproteção, antioxidante, anti-inflamatória, antimicrobiana e citotóxica. Trabalhos futuros deverão concentrar-se sobre o extrato etanólico floral de M. chamissois para determinar outras ações biológicas in vitro e ex vitro

Temperaturas e regulador de crescimento na germinação de sementes de alface

A alface apresenta sensibilidade às variações de temperatura durante a germinação, sendo afetada negativamente por altas temperaturas. Deste modo, métodos capazes de minimizar tais efeitos, se revestem de grande importância para promover germinação satisfatória. Assim, objetivou-se com o presente estudo avaliar a utilização do etefon (precursor do etileno) na germinação de sementes de alface sob diferentes condições de temperatura. O delineamento experimental foi o inteiramente casualizado em esquema fatorial 2x6, sendo duas temperaturas (20 e 30°C) e seis concentrações de etefon (0, 200, 400, 600, 800 e 1000 ppm), com quatro repetições. Avaliaram-se a germinação, protrusão radicular, primeira contagem da germinação e índice de velocidade de germinação. O etefon maximizou a germinação e velocidade de germinação de sementes de alface expostas à temperatura de 30°C, enquanto na temperatura de 20°C ocorreram decréscimos. Incrementos também foram verificados no percentual de protrusão radicular para as sementes expostas a 30°C. Em todas as concentrações estudadas, a temperatura de 20°C proporcionou maior percentual e velocidade de germinação. Concentrações entre 726 e 786 ppm proporcionaram melhores respostas no desempenho germinativo de sementes submetidas a 30°C, ao passo que em temperatura de 20°C o etefon promoveu efeito negativo

Knowledge and Attitudes of Primary Health Care Dentists Regarding Oral Cancer in Brazil

Cilj: Željeli su se procijeniti znanje i stajališta o oralnome raku brazilskih doktora dentalne medicine u jedinicama primarne zdravstvene zaštite. Materijali i metode: Provedeno je prospektivno, presječno, epidemiološko istraživanje. Sa 71 doktorom dentalne medicine iz primarne zdravstvene zaštite kontaktiralo se na njihovu radnom mjestu i svi su se složili sa sudjelovanjem u istraživanju. Podatci su prikupljeni na temelju upitnika s 31 pitanjem s višestrukim izborom o glavnim kliničkim značajkama i rizičnim čimbenicima za karcinom usne šupljine. Upitnik je bio podijeljen u dva dijela – na pitanja koja se odnose na opće podatke i samopoimanje sudionika o osobnom znanju o oralnom karcinomu te na objektivna pitanja povezana s općim informacijama o oralnom karcinomu (klinička obilježja, karakteristike, svojstva i rizični čimbenici). Podatci su upisani u tablice i analizirani deskriptivnom statistikom. Rezultati: Sudionici su bile uglavnom žene (81,5 %) mlađe od 40 godina (57,7 %) koje su završile školovanje prije 10 do 20 godina (47,9 %). Većina (66,2 %) smatra da je razina njihova znanja o oralnom karcinomu zadovoljavajuća. No samo 26,8 % istaknulo je da može obaviti dijagnostičke postupke u slučaju raka usne šupljine. Većina (95,8 %) je bila zainteresirana za sudjelovanje na tečajevima osposobljavanja za postavljanje oralne dijagnoze, a 56,3 % izjavilo je da nisu bili ni na kakvoj edukaciji ili nisu dobili smjernice o tome kako obaviti pregled za otkrivanje raka usne šupljine tijekom dodiplomskog školovanja. Zaključak: Ovi nalazi u skladu su s dosadašnjim izvješćima i upućuju na to da su potrebne nove javnozdravstvene smjernice kako bi se omogućila rana dijagnoza raka usne šupljine i obavila revizija kurikula o oralnoj medicini u školama dentalne medicine.Objective: The aim of this study was to evaluate the knowledge and attitudes of dentists working in Primary Health Care Units from a Brazilian city, regarding oral cancer. Materials and methods: A prospective, cross-sectional, epidemiologic survey was performed. Seventy-one dentists from Primary Health Care Units were contacted at their workplace, and participated of the study. Data were collected through a self-administered questionnaire of 31 multiple-choice questions addressing the main clinical features and risk factors for oral cancer. The questionnaire was divided into two sections: questions related to general data and self-perception of the participants regarding personal knowledge of oral cancer, and objective questions related to general information on oral cancer (clinical features, characteristics, traits, and risk factors). The data were tabulated and analyzed by descriptive statistics. Results: Participants were mostly females (81.5%), less than 40 years of age (57.7%), who underwent training 10–20 years ago (47.9 %). Most respondents (66.2%) considered their level of knowledge about oral cancer to be satisfactory. However, only 26.8% of tem felt that they were able to carry out diagnostic procedures for oral cancer. Most of them (95.8%) were interested in participating in training courses on Oral Diagnostics; 56.3% of them reported not having received any training or guidance on how to conduct an examination to detect oral cancer during undergraduate training. Conclusions: These findings are consistent with previous reports and point to the need for new public policies to enable early diagnosis of oral cancer and a review of training in Oral Diagnostics in dental schools

APLICAÇÃO DE PÓ DE ROCHA EM SERINGUEIRA NA REGIÃO NOROESTE PAULISTA: EFEITO SOBRE OS TEORES DE NUTRIENTES FOLIARES

O projeto foi desenvolvido na Fazenda Terra Nobre, em Meridiano/SP. O delineamento experimental utilizado foi em blocos casualizados com quatro repetições, utilizando-se cinco tratamentos, consistindo das doses de pó de rocha: T1: tratamento padrão (0 t ha-1); T2: 1,25 t ha-1; T3: 2,5 t ha-1; T4: 5 t ha-1; T5: 10 t ha-1. As parcelas continham 5 linhas com 90 plantas no total, e 20 plantas úteis, sendo 1 linha central, 1 do lado direito, 1 do lado esquerdo e 1 linha bordadura do lado direito e 1 linha bordadura do lado esquerdo. Foram coletadas folhas nas linhas centrais, do lado direito e do lado esquerdo de cada parcela e encaminhadas para análise foliar dos teores de nutrientes e os dados foram submetidos à análise de variância da regressão. É necessária a continuação da experimentação para obtenção de dados mais conclusivos da utilização de pó de rocha sobre os teores de nutrientes foliares da cultura da seringueira