10 research outputs found
Estudi de les metodologies aplicades a la FP dins de la família d’electricitat i electrònica
El present Treball Final de Màster té com a principal objectiu l’estudi de les metodologies didàctiques utilitzades al centre en el qual he realitzat el Pràcticum, però des del punt de vista de l’alumnat. Ells són els principals receptors de la informació i, a més a més, són un dels elements més important per tal que el procés d’ensenyament-aprenentatge sigui un èxit.
Per ser coneixedors de l’opinió que tenen els alumnes del centre, l’estudi es basarà en la realització d’una enquesta per part dels alumnes, seguidament s’extrauran un seguit de conclusions, les quals portaran a l’elaboració d’una proposta de futur. Un cop acabat aquest treball serà enviat al centre, per tal que sigui conscient i pugui actuar i millorar les sessions, amb el propòsit d’incrementar l’interès i la motivació dels alumnes pel cicle formatiu de grau mitjà d’instal·lacions elèctriques i automàtiques de la família d’electricitat i electrònica
Baixem de les tarimes i connectem: recerca en història medieval i innovació docent
We would like to introduce our group of research, [CONTRA TAEDIUM], created by professionals from different fields, that have contributed in this article. Our purpose is to expose our reflections based on our own experiences, not only in research, but also in teaching. We propose new forms of writing history in order to understand the dairy life of the women and men of the past, from birth to death. We would like to point out that interacting all types of sources is essential to understand our history. But, what really makes sense is to bring our students in the historical methodology and involve them in their education. Moreover, it is necessary to design new teaching materials using the new technologies, although it requires team-work and a great, but satisfying, effor
Estudi de les metodologies aplicades a la FP dins de la família d’electricitat i electrònica
El present Treball Final de Màster té com a principal objectiu l’estudi de les metodologies didàctiques utilitzades al centre en el qual he realitzat el Pràcticum, però des del punt de vista de l’alumnat. Ells són els principals receptors de la informació i, a més a més, són un dels elements més important per tal que el procés d’ensenyament-aprenentatge sigui un èxit.
Per ser coneixedors de l’opinió que tenen els alumnes del centre, l’estudi es basarà en la realització d’una enquesta per part dels alumnes, seguidament s’extrauran un seguit de conclusions, les quals portaran a l’elaboració d’una proposta de futur. Un cop acabat aquest treball serà enviat al centre, per tal que sigui conscient i pugui actuar i millorar les sessions, amb el propòsit d’incrementar l’interès i la motivació dels alumnes pel cicle formatiu de grau mitjà d’instal·lacions elèctriques i automàtiques de la família d’electricitat i electrònica
Plataforma de simulació de generadors eòlics
En la present memòria es presenta una plataforma de simulació de generadors
eòlics, amb l’objectiu de ser utilitzada com aplicació docent.
En primer lloc, el lector podrà endinsar-se en una introducció sobre l’energia
eòlica, els seus orígens, la seva situació actual a Espanya i les seves principals
característiques.
Seguidament s’explica la manera en la qual s’ha desenvolupat la plataforma de
simulació, les consideracions que s’han seguit per modelitzar totes les parts
corresponents del generador, i la seva implementació via un programari visual
per la creació de la interfície.
Per últim, s’ha fet una proposta de pràctica centrada en el temari tractat dins de
l’assignatura de Centrals Elèctriques i Energies Renovables del Grau en
Enginyeria Elèctrica, per tal de veure una possible aplicació de la plataforma.
Mitjançant la guia, l’alumne aprèn com ha estat el desenvolupament del model a
treballar i a aplicar els seus coneixements a l’elaboració de diversos exercicis
Estudi de les metodologies aplicades a la FP dins de la família d’electricitat i electrònica
El present Treball Final de Màster té com a principal objectiu l’estudi de les metodologies didàctiques utilitzades al centre en el qual he realitzat el Pràcticum, però des del punt de vista de l’alumnat. Ells són els principals receptors de la informació i, a més a més, són un dels elements més important per tal que el procés d’ensenyament-aprenentatge sigui un èxit.
Per ser coneixedors de l’opinió que tenen els alumnes del centre, l’estudi es basarà en la realització d’una enquesta per part dels alumnes, seguidament s’extrauran un seguit de conclusions, les quals portaran a l’elaboració d’una proposta de futur. Un cop acabat aquest treball serà enviat al centre, per tal que sigui conscient i pugui actuar i millorar les sessions, amb el propòsit d’incrementar l’interès i la motivació dels alumnes pel cicle formatiu de grau mitjà d’instal·lacions elèctriques i automàtiques de la família d’electricitat i electrònica
Implementación en nuevas tecnologías (smartphone, tablets...) de georecursos didácticos interactivos y creación software multimedia para el aprendizaje de la realización de cartografía de suelos
Memoria ID-0141. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017
La Cuevona de Avín (Avín, Asturias, North Spain): a new Late Pleistocene site in the lower valley of the River Güeña
Bioarchaeolog