La periferia en la teoría de las relaciones internacionales

Algunos de los planteamientos y argumentos de las teorías del tercer debate en las relaciones internacionales, sirvieron de base para la formulación de las políticas exteriores de los países de América Latina, tal es el caso de la teoría de la Dependencia, la Autonomía, el realismo periférico y el postcolonialismo. Aunque esta última tuvo mayor desarrollo en el Asia central después de los procesos de descolonización de la década de los cincuenta. Frente a los marcos teóricos que tuvieron desarrollo en la política internacional de los países al sur del río Bravo, es importante señalar los argumentos y aproximarse al desarrollo del realismo periferico, el cual trata de analizar el comportamiento e inserción de la periferia en el sistema internacional. Pero para analizar a ESCUDÉ1 y sus planteamientos, es necesario hacer una breve descripción de la teoría realista, para ubicar discursivamente los argumentos propuestos por el realismo periférico de ESCUDÉ. De acuerdo con el artículo Modelos de Relaciones Internacionales y de política Exterior de Holsti Ole R,2 el realismo clásico presenta los siguientes puntos principales de análisis: a. el sistema internacional es Anárquico, en el sentido que no existe un poder central con la capacidad de resolver los conflictos y de regular las relaciones entre los Estados, b. El conflicto es natural, lo que conlleva a una tercera característica central, el Dilema de Seguridad, que se explica por la necesidad que tienen los Estados por buscar seguridad en la medida que el sistema internacional es anárquico y el conflicto en el sistema es natural, c. El Estado se presenta como único actor de las relaciones internacionales y su comportamiento se deduce racional, d. el “Interés Nacional” es operativizado en términos de poder, seguridad y supervivencia, lo que genera otro de los ejes centrales de ésta teoría, la jerarquización de la Agenda Exterior entre alta y baja política3. En términos centrales estos son los planteamientos del realismo, a los que muchos de ellos Escudé se opondrá al considerar que éstos no permiten entender y facilitar una mejor inserción internacional de la periferia en el contexto externo.

Significado de la derivada desde un enfoque Newtoniano: Una propuesta del seminario de profundización “Una mirada más profunda al cálculo diferencial e integral

This article is the result of the work developed in the German seminar “a deeper look at differential and integral calculus”. This study was carried out at the University of Amazonia as an option degree for the degree in mathematics and physics. It was considered necessary to study the meaning of the derivative from documents research and investigation on the derivative. Since that, there were made a series of visits to the Antonio Ricaurte school, where the development of the intervention proposal began. The intervention of the team took place in the eleventh grade. It was started with the socio-family characterization and application of a diagnostic instrument to identify students weaknesses and strengths regarding previous concepts of kinematics, as the interest in studying the derivative from the Newtonian point of view appears from concepts of physics. Once the analysis of the diagnosis was done, the construction of a macro activity on which the investigation was centered began. In this activity, an instrument was built which allowed young people to develop a laboratory practice using a volume control container as the main instrument. Then, once this process was completed, the results of the activity were presented qualitatively.El presente artículo es el resultado del trabajo realizado en el seminario alemán una mirada más profunda al cálculo diferencial e integral  llevado a cabo en la universidad de la Amazonia como opción de grado de la licenciatura en matemáticas y física , en el que se consideró necesario estudiar el significado de la derivada a partir de la búsqueda de documentos e investigaciones sobre la derivada y desde ahí realizar una serie de visitas a la Institución Educativa Antonio Ricaurte donde se daría inicio al desarrollo de la propuesta de intervención originada en el seminario. La intervención del equipo tuvo lugar en el grado undécimo donde se comenzó con la caracterización socio familiar y aplicación de un instrumento diagnóstico para identificar debilidades y fortalezas de los estudiantes sobre conceptos previos de la cinemática, ya que el interés de estudiar la derivada desde el punto de vista newtoniano surge de conceptos propios de la física. Una vez realizado el análisis del diagnóstico se dio paso a la construcción de una actividad macro sobre la cual estaría centrada la investigación. En esta actividad se construyó un instrumento que permitiría a los jóvenes desarrollar una práctica de laboratorio utilizando como instrumento principal un contenedor de control de volumen, luego una vez realizado todo este proceso se procedió a presentar los resultados de la actividad de forma cualitativa

Resultados Semilleros de Investigación 2009-2010

La publicación recoge los doce informes finales de investigación presentados por los estudiantes de ocho Semilleros 1 y cuatro Semilleros 2, correspondientes a la convocatoria 2009–2010 y se constituye en el Número 25 de la Serie de Investigaciones en Construcción, si bien este es el primer Número publicado en formato digital que UNIJUS se permite poner a disposición no sólo de la comunidad universitaria, sino también de la sociedad colombiana e internacional, interesada en los temas estudiados por los jóvenes investigadores de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia

XVI International Congress of Control Electronics and Telecommunications: "Techno-scientific considerations for a post-pandemic world intensive in knowledge, innovation and sustainable local development"

Este título, sugestivo por los impactos durante la situación de la Covid 19 en el mundo, y que en Colombia lastimosamente han sido muy críticos, permiten asumir la obligada superación de tensiones sociales, políticas, y económicas; pero sobre todo científicas y tecnológicas. Inicialmente, esto supone la existencia de una capacidad de la sociedad colombiana por recuperar su estado inicial después de que haya cesado la perturbación a la que fue sometida por la catastrófica pandemia, y superar ese anterior estado de cosas ya que se encontraban -y aún se encuentran- muchos problemas locales mal resueltos, medianamente resueltos, y muchos sin resolver: es decir, habrá que rediseñar y fortalecer una probada resiliencia social existente - producto del prolongado conflicto social colombiano superado parcialmente por un proceso de paz exitoso - desde la tecnociencia local; como lo indicaba Markus Brunnermeier - economista alemán y catedrático de economía de la Universidad de Princeton- en su libro The Resilient Society…La cuestión no es preveerlo todo sino poder reaccionar…aprender a recuperarse rápido.This title, suggestive of the impacts during the Covid 19 situation in the world, and which have unfortunately been very critical in Colombia, allows us to assume the obligatory overcoming of social, political, and economic tensions; but above all scientific and technological. Initially, this supposes the existence of a capacity of Colombian society to recover its initial state after the disturbance to which it was subjected by the catastrophic pandemic has ceased, and to overcome that previous state of affairs since it was found -and still is find - many local problems poorly resolved, moderately resolved, and many unresolved: that is, an existing social resilience test will have to be redesigned and strengthened - product of the prolonged Colombian social conflict partially overcome by a successful peace process - from local technoscience; As Markus Brunnermeier - German economist and professor of economics at Princeton University - indicates in his book The Resilient Society...The question is not to foresee everything but to be able to react...learn to recover quickly.Bogot

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 17

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 17 de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada, de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico. Con esta colección, se aspira contribuir con el cultivo, la comprensión, la recopilación y la apropiación social del conocimiento en cuanto a patrimonio intangible de la humanidad, con el propósito de hacer aportes con la transformación de las relaciones socioculturales que sustentan la construcción social de los saberes y su reconocimiento como bien público