20 research outputs found

    Crescimento de Chlorella Vulgaris (chlorophyta unicelular) na presença de compostos fenólicos

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    Neste trabalho avaliou-se o efeito de diferentes tipos de extractos da planta de rosmaninho (Rosmarinus officinalis) ricos em compostos fenólicos, no crescimento e na fisiologia da microalga Chlorella vulgaris. Os extractos foram obtidos por infusão aquosa a quente e a frio, esta ultima com dois períodos de extração (5 e 21 dias). Os ensaios foram desenvolvidos em culturas batch com extratos à concentração de 10%, 25% e 30% (v/v). Os resultados mostraram para os extractos a frio que o crescimento da microalga foi afetado apenas com extratos de 21 dias, levando ao aumento da taxa específica de crescimento (μ) e da densidade celular, bem como da concentração de clorofila a (Chl a) e do teor em proteinas, numa relação direta com a concentração de extrato testada. A exposição aos extractos a quente apesar de levar ao aumento de µ e da densidade celular final de C. vulgaris, concomitantemente induziu alguma toxicidade a nível fisiológico, visível pela diminuição dos teores de Chl a e proteínas. Os compostos fenólicos identificados por HPLC, nestes dois tipos de extratos, mostraram diferenças qualitativas e quantitativas. O extrato a frio apresentou essencialmente ácido rosmarínico e quercetina, enquanto que no extrato a quente foram quantificados sete compostos distintos, sendo os mais abundantes os ácidos rosmarínico e gálico. Considerando o perfil de compostos fenólicos encontrado, é possível concluir que o grau de inibição/estimulo do crescimento de C. vulgaris está relacionado com a concentração e composição em compostos fenólicos dos extractos estudados.In the present research the effect of different types of plant extracts of rosemary (Rosmarinus officinalis) rich in phenolic compounds was evaluated on the growth and physiology of microalgae Chlorella vulgaris. The aqueous extracts were obtained by infusion in cold and hot extraction process, this last with two periods (5 and 21 days). The tests were conducted in batch cultures with the extracts concentration of 10%, 25% and 30% (v / v). Concerning the cold extracts, results showed that the growth of microalgae was affected only by 21 days extracts, leading to increased specific growth rate (μ) and cell density, as well as chlorophyll a (Chl a) and proteins concentrations, in a direct relationship with the concentration of extract tested. The exposure to hot extracts, despite an increase μ and final cell density of C. vulgaris, concomitantly induced also some physiological ltoxicity, perceptible by a decrease of Chl a and proteins content. Phenolic compounds identified by HPLC, in these two types of extracts, showed quantitative and qualitative differences. The rosemary cold extract is mainly composed by rosmarinic acid and quercetin, whereas in hot extract seven different compounds were quantified, the most abundant being the rosmarinic and gallic acids. Regarding to the profile of phenolic compounds founded, it seemed that the degree of inhibition/stimulation of microalgae growth of C. vulgaris is related to the concentration and composition of phenolic compounds of the extracts studied.El presente estudio evaluó el efecto de diferentes tipos de extractos de plantas de romero (Rosmarinus officinalis) ricos en compuestos fenólicos, sobre el crecimiento y fisiología de la microalga Chlorella vulgaris. Los extractos acuosos se obtuvieron mediante la infusión caliente y frío, esta última extracción con dos períodos (5 y 21 días). Los ensayos se realizaron en cultivos discontinuos con la concentración de extractos de 10%, 25% y 30% (v / v). Los resultados para los extractos fríos mostraron que el crecimiento de las microalgas se vio afectado sólo para los extractos con 21 días, conducente a lo aumento de la tasa específica de crecimiento (μ) y de la densidad de las células, bien como la concentración de clorofila a (Chl a) y el contenido de proteínas, en una relación directa con la concentración de extracto de ensayo. La exposición a los extractos en caliente, si bien han conducido a un aumento de μ y de la densidad final de células de C. vulgaris, concomitantemente han indujo cierta toxicidad a nivel fisiológico, visible por una disminución de contenido en Chl a y proteínas. Los compuestos fenólicos identificados por HPLC, en estos dos tipos de extractos, mostraron diferencias cuantitativas y cualitativas. El extracto en frío presentó esencialmente el ácido rosmarínico y la quercetina, mientras que el extracto en caliente presentó siete compuestos distintos, los más abundantes siendo el ácido rosmarínico y el ácido gálico. Teniendo en cuenta el perfil de los compuestos fenólicos encontrado, es posible concluir que el grado de inhibición/estimulación del crecimiento de C. vulgaris está relacionado con la concentración y composición de compuestos fenólicos de los extractos estudiados.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

    A Simple Approach for the Synthesis of Gold Nanoparticles Mediated by Layered Double Hydroxide

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    The present work introduces a new procedure to obtain gold nanoparticles (AuNPs). AuNPs (77–213 nm) were obtained in the absence of any classical reducing agents in a medium containing Mg2+/Al3+ layered double hydroxide (LDH) and N,N-dimethylformamide. XRD analysis showed the presence of crystalline phases of gold in the Au/LDH composite. The 2θ values of peaks corresponding to the LDH interlayer distance indicated that metallic NPs were deposited on the surface of the material. Furthermore, atomic force microscopy (AFM) analysis showed that AuNPs tend to agglomerate in a nonclassical halter-like shape

    DOSES DE NPK EM TOMATEIRO CV. MARMANDE E SEU DESEMPENHO A CAMPO NO CERRADO

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     Atender as necessidades nutricionais das mudas é fundamental para o desempenho da planta no campo. Nesse sentido, objetivou-se com esse trabalho avaliar o efeito de doses de NPK na fertirrigação de mudas de tomate e seu desempenho a campo. O delineamento experimental utilizado foi em blocos ao acaso com cinco tratamentos e quatro repetições. Os tratamentos foram doses de NPK (0; 1,5; 3,0; 4,5 e 6,0 mg dm-3) na fertirrigação das mudas. Estas, quando foram a campo, tiveram maior desempenho, acima de 4,5 mg dm-3. Conclui-se que a cv. Marmande obteve o melhor desenvolvimento e as mudas quando foram a campo tiveram maior desempenho com doses a partir de 4,5 mg dm-3, mostrando que o tomateiro responde a adubação NPK de forma positiva

    Usos dos resultados de iniciativas municipais de avaliação educacional: uma metassíntese qualitativa

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    The study consists of a qualitative meta-synthesis with the aim of examining how the results of municipal assessments have been used within the scope of the municipal education network, taking as a reference the scientific production on the subject published in five sources specialized in educational assessment, in the period of 1990 to 2018. The analysis is based on evidence from 18 studies on the topic that collected data from municipalities in all regions of Brazil. It is revealed that the results of municipal assessment act as a seminal output that subsidizes a variety of practices within municipalities, constituting systems of low, medium and high accountability.O estudo consiste em uma metassíntese qualitativa com o escopo de perscrutar como os resultados das avaliações municipais vêm sendo utilizados no âmbito da rede municipal de ensino, tendo como referência a produção científica sobre o assunto veiculada em cinco fontes especializadas em avaliação educacional, no período de 1990 a 2018. A análise se desenvolve com base em evidências provenientes de 18 estudos sobre o tema que coletaram dados junto a municípios de todas as regiões do Brasil. Põe-se a descoberto que os resultados da avaliação municipal atuam como um output seminal que subsidia uma variedade de práticas no interior das municipalidades, constituindo sistemas de baixa, média e alta responsabilização

    Recurso didático acessível sobre processos de separação de misturas para alunos com deficiência visual / Accessible didactic resource on mixing separation processes for visually impaired students

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    Recursos didáticos acessíveis são muito importantes para alunos com deficiência visual. Na área de Química há uma escassez de materiais adaptados para alunos com baixa visão e de materiais em braille para alunos cegos. O presente trabalho versa sobre a produção de um material didático acessível para alunos com deficiência visual na temática dos processos de separação de misturas e dialoga com pesquisadores como Almeida, Sassaki, Cerqueira e Ferreira, que dissertam sobre a importância do material adaptado para pessoas cegas e com baixa visão, e das suas respectivas avaliações. O recurso didático elaborado é ampliado para alunos com baixa visão, contendo contrastes adequados e fonte especializada. Além disso, esse material também é impresso em braille para contemplar alunos cegos e as figuras são apresentadas em relevo com diferentes texturas utilizadas em sua confecção. O material produzido foi avaliado por dois revisores cegos e, posteriormente, por seis alunos em sala de aula, todos do Instituto Benjamin Constant (IBC). O recurso didático gerado foi bem aceito pelo público envolvido na pesquisa e profícuo no entendimento de todos os processos de separação de misturas. Por ter sido aprovado, o material foi depositado na Divisão de Desenvolvimento e Produção de Material Especializado (DPME) do IBC, compondo a listagem de materiais da instituição, a fim de que seja solicitado por instituições públicas de ensino que atendam alunos com deficiência visual.

    A Ternary Catalytic System for the Room Temperature Suzuki-Miyaura Reaction in Water

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    The formation of Pd(0) in the absence of any classical reducing agent in a medium containing Mg2+/Al3+ layered double hydroxide (LDH) and N,N-dimethylformamide was evidenced. XRD analysis showed the presence of crystalline phases of palladium in the Pd/LDH composite. Suzuki-Miyaura reactions in aqueous medium were carried out at room temperature, and good yields were obtained with bromoarenes and iodoarenes using the ternary system LDH-Pd-CD (cyclodextrin) as catalyst

    DOSES DE NITROGÊNIO NO CRESCIMENTO DE PORTA-ENXERTO DE GOIABEIRA PALUMA AMARELA

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    A fertirrigação assume papel importante na fase de produção de mudas de frutíferas, pois garante bom desenvolvimento e precocidade na produção. Sendo assim, objetivou-se neste estudo avaliar os efeitos de doses de nitrogênio no crescimento de porta-enxertos de goiabeira amarela. O experimento foi conduzido na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), campus de Nova Xavantina, no período de 12 de setembro a 02 de dezembro de 2015, utilizando o delineamento experimental em blocos ao acaso, para a análise de produção, com 5 tratamentos (0; 150; 300; 450 e 600 mg.dm-3 de N), e para análise de crescimento utilizou-se fatorial duplo, sendo nove analises de crescimento (44, 51, 58, 65, 72, 79, 86, 93 e 100 dias após a semeadura) e 5 doses de nitrogênio, e quatro repetições e dez plantas por parcela. A fertirrigação procedeu-se de uma solução de água mais doses de nitrogênio, variando de acordo com cada tratamento. Foram avaliadas as características para a análise de crescimento: altura da parte aérea, número de folhas, diâmetro do colo, e para a análise de produção altura da parte aérea, número de folhas, diâmetro do colo, comprimento do sistema radicular, massa verde e seca das folhas, caule e raízes foi avaliada aos 100 DAS. Conclui-se que as doses de 300 e 450 mg.dm-3 foram mais efetivas no crescimento de porta-enxertos de goiabeira amarela, indicando que as mudas estavam aptas para serem transplantadas no campo aos 72 e 79 DAS, e aos 100 DAS foram observados os maiores valores para todas as características avaliadas na dosagem de 300 mg.dm-3

    Altera¸c˜ao nos atributos f´ısico-h´ıdricos de um Neossolo fl´uvico sob manejo convencional e orgˆanico

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    Soil management systems are designed to create favorable conditions for the development of crops, and can modify the physical and water characteristics of the soil. Therefore, the objective of the research was to determine the physical-hydric characteristics of a soil under different land use and management systems. The study was carried out at the Universidade do Estado da Bahia - UNEB, the study area has soil classified as Entisols under two types of management, organic and conventional, using a completely randomized design with four treatments: Banana cultivation under organic (T1) and conventional (T2) management and tomato under organic (T3) and conventional (T4) management, in 5 repetitions. The following soil attributes were evaluated: basic infiltration speed (VIB), soil (ds) and particle density (dp), total porosity (Pt), micro (MIP) and macroporosity (MAP), organic matter content (MO) and carbon stock (EC). In cultivated with banana and under organic soil management it is observed that the values of macroporosity, M.O. and the carbon stock are 233.77% and 205%, 194% higher, respectively, than when compared to the banana area under conventional soil management. Banana cultivation under organic soil management showed higher values of VIB and total porosity, and lower values of soil density. When comparing the areas cultivated with tomatoesunder different management, it appears that the DP, PT and MIP were higher in organic areas (2.29 g cm−3; 45.84% and 32.66%) than in the conventional area (2.11 g cm−3; 38.08% and 32.66%). Microporosity did not vary depending on the management and/or use of the soil, despite differences in the means of treatments (conventional bananas and organic tomatoes). The infiltration of water was easier in under cultivated with tomato and banana under organic management. Different crops and soil management promote changes in the physical-hydric characteristics of the Entisols.Os sistemas de manejo de solos tˆem a finalidade de criar condi¸c˜oes favor´aveis ao desenvolvimento das culturas, e podem modificar as caracter´ısticas f´ısico-hídricas do solo. Diante disso, o objetivo da pesquisa foi determinar as caracter´ısticas f´ısico-h´ıdricas de um solo sob diferentes sistemas de uso e manejo do solo. O estudo foi realizado na Universidade do Estado da Bahia - UNEB, a ´area de estudo possui solo classificado como Neossolo Fl´uvico sob dois tipos de manejo, o orgˆanico e o convencional, sendo utilizado o delineamento inteiramente casualizado, com quatro tratamentos: Cultivo de bananeira sob manejo orgˆanico (T1) e convencional (T2) e tomate sob manejo orgˆanico (T3) e convencional (T4), em 5 repeti¸c˜oes. Avaliaram-se os seguintes atributos do solo: velocidade b´asica de infiltra¸c˜ao (VIB), densidade do solo (ds) e das part´ıculas (dp), porosidade total (Pt), micro (MIP) e macroporosidade (MAP), teor de mat´eria orgˆanica (M.O) e estoque de carbono (EC). Na cultivada com banana e sob manejo orgˆanico do solo observa-se que os valores da macroporosidade, da M.O. e do estoque de carbono s˜ao maiores em 233,77% e de 205%, 194%, respectivamente, do que quando comparada a ´area de bananeira sob manejo convencional do solo. O cultivo de bananeira sob manejo orgˆanico do solo apresentou maiores valores de VIB e de porosidade total, e os menores valores de densidade do solo. Ao comparar as ´areas cultivadas com tomate sob diferentes manejos verifica-se que a DP, PT e MIP foram maiores em ´areas orgˆanicas (2,29 g cm−3; 45,84% e 32,66%) do que na ´area convencional (2,11 g cm−3; 38,08% e 32,66%). A microporosidade n˜ao variou em fun¸c˜ao do manejo e/ou uso do solo, apesar de serem observadas diferen¸cas nas m´edias dos tratamentos (banana convencional e tomate orgˆanico). A infiltra¸c˜ao de ´agua foi mais facilitada em sob cultivado com tomateiro e bananeira sob manejo orgˆanico. Diferentes cultivos e manejo do solo promovem altera¸c˜oes das caracter´ısticas f´ısico-hídricas do Neossolo Fl´uvico

    Universo Acessível – um projeto de ensino de astronomia para quem não pode ver com os olhos

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    A astronomia é uma ciência que em si sempre desperta nas pessoas um interesse especial e independente de sua origem cultural ou social. Fato que se deve principalmente a questões ligadas a nossa própria existência e nosso lugar no Universo: Como surgiu o Universo? Qual o seu tamanho? São alguns exemplos desses questionamentos. Por seu caráter atrativo, ela é usada como agente motivador no ensino de outras ciências, tais como matemática, por exemplo. Na verdade, a astronomia pode ser considerada como um dos maiores motivadores para despertar o interesse de jovens para as áreas de ciência e tecnologia. De uma maneira geral, há diversos problemas no ensino de Ciências nos níveis Fundamental e Médio e isso se acentua no caso da Astronomia. Para pessoas cegas e com baixa visão, o ensino de Astronomia é ainda mais precário, pois carece de material específico, desenvolvido para suprir essa necessidade. Neste contexto, trabalhos em relevo com diferentes texturas e contraste de cores, impressos em Braille e tipo ampliado são essenciais. Assim, diante da escassez de materiais para alunos com deficiência visual e diante do crescente número de alunos cegos ou com baixa visão matriculados nas escolas regulares do país, surge o projeto Universo Acessível desenvolvido no Observatório do Valongo – UFRJ em parceria com o Instituto Benjamin Constant (IBC). Nosso trabalho tem enfoque na produção de recursos didáticos adaptados em diferentes formatos, servindo de apoio para alunos do Ensino Fundamental com deficiência visual, buscando estimular o conhecimento acerca da astronomia. Todo material desenvolvido segue as diretrizes apresentadas na Base Nacional Comum Curricular. Deste modo, cada material será aplicado em diferentes séries. Uma vez escolhido o tema e escrito o texto e figuras a serem adaptadas, passamos aos professores do IBC para que verifiquem a adequação das escolhas. Após a aprovação iniciamos o processo de desenvolvimento do material.  Como resultado, desenvolvemos material 3D, de fácil reprodução e baixo custo (Lua, Planetas); recursos didáticos táteis, utilizando a técnica de termoformagem (três cadernos pedagógicos); jogos (dois jogos) e livro falado. Depois de finalizado, o material é avaliado por revisores cegos e com baixa visão do IBC e, uma vez corrigidos os eventuais problemas, são testados em sala de aula. Finalmente o material aprovado é doado ao IBC que é responsável por sua distribuição no território nacional para instituições públicas de ensino. Como conclusão podemos afirmar a importância do trabalho interdisciplinar como um dos caminhos que favorece produções pela perspectiva da Educação Inclusiva, respondendo às demandas das pessoas cegas ou com baixa visão, tendo como resultado materiais inclusivos, mas não exclusivos para esse público
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