Pengaruh Pengemasan dan Lama Penyimpanan Terhadap Kadar Gula dan Vitamin C Jeruk Keprok ( Citrus nobilis L.var ehysocarpa )

Agustina Fitriani. .I2B 098 065. Pengaruh Pengemasan dan Lama Penyimpanan Terhadap Kadar Gula dan Vitamin C Jeruk Keprok ( Citrus nobilis L.var ehysocarpa ). Dibawah bimbingan Hj. Endah Dwi Hastuti dan Sarjana Parman. Jeruk Keprok merupakan salah satu komoditas pertanian yang menjanjikan banyak keuntungan. Banyak buah jeruk yang mengalami penurunan nilai gizi seperti kadar gula dan vitamin C akibat penanganan pasca panen yang kurang tepat. Pengemasan dan lama penyimpanan yang tepat disertai penggunaan suhu rendah dapat mempertahankan kadar gula dan vitamin C jeruk keprok tetap stabil. Penelitian dengan menggunakan plastik polietilen pada suhu 2°C sebagai upaya mempertahankan kadar gula dan vitamin C agar relatif konstan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengemasan dan lama penyimpanan yang dapat mempertahankan kadar gula dan vitamin C jeruk keprok tetap tinggi. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap ( RAL ) pola faktorial ( 2 x 3 ). Faktor I : jeruk tanpa kemasan (P0) dan jeruk dalam kemasan (P1). Faktor 11 : latna penyimpanan yaitu 5 hari (1,1), 10 hari (1,2), dan 15 hari (L3). Masing-masing perlakuan dengan 3 ulangan. Data dianalisis dengan anova pada taraf uji 5 %, bila ada beda nyata dilsanjutkan dengan uji Duncan pada War signifikan 5 %. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lama penyimpanan berpengaruh terhadapkadar gula dan vitamin C jeruk keprok, sedangkan pengemasan hanya berpengaruh terhadap kadar gula. Pada lama penyimpanan 5 hari (L1) diperoleh kadar gula dan vitamin C jeruk tertinggi yaitu 6,53 % dan 4,14 mg/100g

Pengaruh Tunjangan Sertifikasi dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Tunjangan Sertifikasi dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru SD Negeri di Kecamatan Babat Toman Kabupaten Musi Banyuasin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian Korelasional. Populasi penelitian sebanyak 111 orang yaitu guru-guru SD Negeri di Kecamatan Babat Toman yang telah memiliki Sertifikat Pendidik. Sampel penelitian 53 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan cara acak (random sampling). Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis korelasi dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tunjangan sertifikasi dan motivasi kerja berpengaruh terhadap profesionalisme guru SD Negeri di Kecamatan Babat Toman baik parsial maupun simultan

Students’ Motivation to Complete the Study in the Pandemic Time: Some Reflections for Post Pandemic Era

Since it was announced by the World Health Organization in March 2020, the Covid-19 pandemic is still happening now. The impacts of the Covid-19 pandemic are also felt greatly in the world of education, especially as the teaching and learning processes at schools and universities are required to be carried out online during the pandemic. This condition affects final semester students who are working on their thesis as the thesis consultation is also done online. In the writers’ department, some students were able to complete the thesis in the pandemic time but some others failed. This made the writers interested to investigate the students’ motivations in completing their study. This article reports the writers’ qualitative study which focused on revealing the students’ motivation in finishing their study. The study was conducted in English Language Education Department at Pekalongan University, Indonesia in the even semester of the academic year 2021/2022.To get the data the writers used structured interviews. The data were then analysed by using content analysis. The findings suggest that students had various types and levels of motivations in completing their study during the pandemic. The writers also believe that it is necessary to reflect on these findings so that both theses writing and supervision in the post pandemic era can be conducted better

PENGUATAN MODEL PEMBELAJARAN TAHFIZH ALQUR’AN PADA DAYAH AR-RAUDHAH TAHFIZH AL-QUR’AN

This study aims to analyze the Strengthening of the Tahfizh Al-Qur'an Learning Model at Dayah Ar Raudhah Tahfiz Al-Qur'an, Blang mangat District, Lhokseumawe City. The research subjects were the students of Dayah Ar Raudhah Tahfizh Al-Qur'an, Blang Mangat District, Lhokseumawe. The type of research used is qualitative. Data collection techniques were carried out through: Observation, interview and document study. Data analysis techniques were carried out by means of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results obtained: (1) Application of the learning model Dayah Tahfizh Al-Qur'an Ar Raudhah Lhokseumawe using the Ottoman Turkish tahfizh model or known as the backward sequence model with a standard time of memorizing 30 juz for 20 months, (2) Actualization of the Dayah Tahfizh learning model Al-Qur'an Ar Raudhah Lhokseumawe was carried out in 3 stages, namely: a pre-tahfizh program for 6 months, memorizing with a predetermined Ottoman model, and an evaluation stage carried out in 2 stages, (3) Obstacles in applying the tahfizh learning model to Dayah Ar Raudhah Tahfizh Al-Qur'an Lhokseumawe. first, feeling difficult when starting to memorize the Qur'an, because memorizing the Qur'an from the last page of each juz and having to start from the beginning for the thalib who had previously memorized the Qur'an. Second, Cannot be sure or determine how many juz memorized because the system is round. Meanwhile, efforts to overcome obstacles are carried out by fostering talib discipline and collaborating with the talib guardians

INDONESIAN EFL PRE-SERVICE TEACHERS’ CRITICAL THINKING PRACTICE IN ENGLISH INSTRUCTION

This study aims to examine the application of critical thinking conducted by Indonesian EFL pre-service teachers in English instruction. This study focused on four pre-service teacher participants and used a qualitative approach, narrative research design with observation and interviews as data collection instruments. This study addresses to Bloom’s Taxonomy critical thinking framework. The result the application of critical thinking applied by pre-service teachers is at a low to moderate level. Keywords: Critical thinking, pre-service teachers, Bloom’s Taxonom

PEMERIKSAAN KESEHATAN ODGJ DAN EDUKASI TENTANG HIGIENE DAN DUKUNGAN SOSIAL DI PUSKESMAS SYAMTALIRA BAYU KABUPATEN ACEH UTARA

Orang Dengan Gangguan Jiwa (ODGJ) memerlukan kondisi fisik yang baik dan kebersihan diri yang optimal dukungan sosial dari keluarga untuk membantu mempercepat proses penyembuhan. Tujuan pelaksanaan kegiatan untuk meningkatkan kesehatan ODGJ baik fisik maupun mental serta meningkatkan pengetahuan keluarga tentang higine dan dukungan sosial untuk penyembuhan ODGJ di wilayah Kecamatan Syamtalira Bayu Kabupaten Aceh Utara. Khalayak sasaran Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini adalah Orang Dengan Gangguan Jiwa (ODGJ) mandiri dan anggota keluarga yang mendampingi ODGJ di wilayah Kecamatan Syamtalira Bayu Kabupaten Aceh Utara. Metode pelaksanaan dengan memberikn edukasi kepada keluarga dan pemeriksaan kesehatan pada ODGJ. Hasil yang diperoleh terjadi peningkatan pengetahuan khalayak sasaran tentang higiene dan kebersihan diri dan dukungan keluarga terhadap ODGJ. Dari pemeriksaan fisik diperleh hasil semua ODGJ sehat dan hanya terdapat sedikit keluhan. Hasil pemeriksaan kesehatan mental menunjukkan semua sasaran masih memiliki masalah mental

Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasif Siswa

Masalah dalam penelitian ini mengenai pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen Tujuan dala penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pebelajaran picture and picture terhadap keapuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Palembang. Populasi dalam penlitian ini berjumlah 368 orang siswa kelas VIII dan Sampel berjumlah 68 orang diambil dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan tes dengan Analisis data menggunakan uji Independent Sample t Test dengan bantuan SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Palembang. Pada pengujian Independent Sample t Test diproleh nilai Sig.(2-tailed) 0,020 < 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran picture and picture terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Palembang.  Kata kunci : Picture and Picture, Kemampuan Menulis, dan Teks Persuasi

Rumah Belajar “Saung Himelnah” sebagai Tempat Edukasi Gaya Hidup Tanpa Sampah (Zero Waste) di Kampung Papakserang

Banyaknya kasus putus sekolah pada anak usia Sekolah Dasar di Kampung Papak Serang menjadi motivasi dibentuknya rumah belajar “Saung Himelnah”. Kegiatan berlangsung setiap hari Minggu berupa bermain sambil belajar beragam ilmu seperti matematika, sejarah, bahasa Indonesia, Inggris dan Jepang. Penanaman disiplin, empati, tanggung-jawab, dan karaktar positif lain diaplikasi melalui pembiasaan. Penutupan tempat pembuangan sampah di Kampung Papakserang, menyebabkan warga membuang sampah ke sungai atau membakarnya yang dapat menyebabkan polusi lingkungan. Melalui rumah belajar “Saung Himelnah” ini anak-anak diedukasi untuk memahami dampak tercemarnya lingkungan dan mencari solusi untuk masalah sampah melalui gaya hidup tanpa sampah (zerowaste lifestyle), yaitu dengan pemanfaatan sampah plastik untuk ecobrick dan sampah organik untuk pupuk kompos. Melalui edukasi dan pembiasaan pada anak-anak diharapkan akan berdampak positif pada keluarga dan lingkungan

Kajian Semiotik Tradisi Perang Ketupat Di Desa Tempilang Kabupaten Bangka Barat Provinsi Kepulauan Bangka Belitung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna yang terdapat dalam tradisi perang ketupat yang dilakukan masyarakat desa Tempilang. Penelitian ini juga berupaya mengungkapkan makna simbolik dengan menggunakan kajian semiotik di balik tradisi perang ketupat berikut dengan sejarah yang melatarbelakangnya penelitian ini. Metode yang digunakan dalam penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah mengunakan metode observasi atau pengamatan untuk mendapatkan informasi, wawancara dengan narasumber , rekaman dan dokumentasi. Dan analisis data ini secara deskriptif kualitatif. Tradisi ini bermula pada tahun 1883 yang dilakukan di Benteng Kota oleh kepala suku bernama Dimar untuk melawan bajak laut dan dilaksanakan 3 minggu sebelum bulan syaban. Hal ini para tokoh adat melakukan ritual taber kampong. Tujuan ini terhindar dari musibah, adapun sebagai bentuk persatuan dan kesatuan yang kokoh dan bersifat gotong royong. Hasil dari penelitian ini, peneliti mengumpulkan tiga belas simbol dan lima ritual dalam proses perang ketupat yang memiliki makna konotasi dan denotasi. Disamping itu para leluhur telah mewariskan tradisi yang berkembang dalam kehidupan masyarakat