The Effect of Using Joox Application Towards Students Listening Skills of The Eleventh Grade at MAS-TI Candung

Dalam belajar bahasa Inggris, banyak sekali keterampilan yang harus dikuasai. Salah satunya adalah keterampilan mendengarkan. Listening merupakan salah satu keterampilan bahasa Inggris yang harus dikuasai oleh siswa yang belajar bahasa Inggris. Listening merupakan keterampilan dasar dalam bahasa Inggris sebelum orang melanjutkan ke keterampilan berikutnya dalam bahasa Inggris. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi JOOX terhadap keterampilan mendengarkan siswa kelas sebelas di MAS TI Candung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian quasi eksperimen dengan membandingkan dua kelas. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI MAS-TI Candung, yaitu XI IPK 5 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 26 siswa, dan XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 28 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan keterampilan mendengarkan siswa antara siswa yang diajar dengan menggunakan aplikasi JOOX. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen sebesar 84,11 lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata posttest pada kelas kontrol sebesar 48,46. Dari skor kedua kelas dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi JOOX memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan mendengarkan siswa

Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Digital Pengusaha terhadap Keberhasilan Usaha (Studi Kasus pada Anggota Himpunan Pengusaha Muda Indonesia di Kota Cimahi)

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh antara variabel-variabel yang diuji dalam penelitian ini secara parsial antara motivasi dan kompetensi digital terhadap keberhasilan usaha pada seluruh anggota sekaligus pengusaha pada organisasi Himpunan Pengusaha Muda Kota Cimahi (2) Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh secara simultan antara motivasi dan kompetensi digital terhadap keberhasilan usaha pada organisasi Himpunan Pengusaha Muda Kota Cimahi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Explanatory Research. Metode Explanatory Research bertujuan untuk menganalisis pengaruh suatu variabel bebas terhadap variabel terikat (Consolity Association). Metode pengolahan data digunakan analisis data secara deskriptif dan analisis data menggunakan pendekatan kuantitatif menggunakan analisis regresi berganda. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Skala pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Likert. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif. Data pada penelitian ini diolah menggunakan SPSS (Statistical Program for Social Science). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan terhadap variabel Motivasi Pengusaha (X1) memiliki pengaruh yang positif terhadap Keberhasilan Usaha (Y) pada seluruh pengusaha di HIPMI Kota Cimahi. Hal tersebut berarti motivasi pengusaha berpengaruh terhadap variabel Keberhasilan Usaha, dan juga berdasarkan hasil Uji T secara parsial variabel Kompetensi Digital (X2) memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Keberhasilan Usaha (Y) pada seluruh pengusaha di HIPMI Kota Cimahi. Hal tersebut berarti semakin meningkatnya pemahaman kompetensi digital maka keberhasilan usaha juga akan meningkat

Gambaran Kecemasan terhadap Pernikahan di Tinjau dari Jenis Kelamin

Penelitian ini memiliki tujuan untuk: (1) mendeskripsikan tingkat kecemasan terhadap pernikahan ditinjau dari jenis kelamin, (2) melihat perbedaan tingkat kecemasan terhadap pernikahan ditinjau dari jenis kelamin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa FIP UNP Angkatan 2019, berjumlah 75 orang. Pengumpulan data menggunakan angket model skala Likert, data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan teknik uji beda dengan bantuan program SPSS versi 25.0. Hasil penelitian mengungkapkan: (1) tingkat kecemasan terhadap pernikahan mahasiwa FIP UNP yang ditinjau dari jenis kelamin secara keseluruhan termasuk kedalam kategorisasi kecemasan sedang dengan persentase (58,68%). Berdasarkan jenis kelamin perempuan memiliki tingkat kecemasan lebih tinggi dibandingkan laki-laki., (2) Secara hipotesis tidak ada perbedaan kecemasan terhadap pernikahan ditinjau dari jenis kelamin diketahui nilai Asymp.Sig (2-tailed) sebesar 0,729 > 0,05

Pembuatan Aplikasi Surety Bond Calculator Berbasis Android pada PT Jasa Raharja Putera Marketing Office Samarinda

Penelitian ini berfokus pada pembuatan aplikasi Surety Bond Calculator berbasis Android pada PT Jasa Raharja Putera Marketing Office Samarinda. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kualitas pelayanan PT Jasa Raharja Putera dengan cara memberikan nasabah nilai premi sebelum membuat Jaminan Surety Bond secara cepat dan benar. Prototype adalah metode yang digunakan untuk merancang aplikasi ini sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan Teknik observasi, wawancara, dan studi literatur. Hasil dari penelitian ini menujukan aplikasi Surety Bond Calculator berjalan baik dengan menunjukan nilai premi yang sesuai dengan perhitungan secara manual

Studi Tentang Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa Baru: Fokus pada Penyelesaian Masalah Matematis dan Jalur Masuk PTN

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa baru Jurusan Matematika di Universitas Islam Negeri Mataram saat menghadapi tantangan dalam menyelesaikan masalah matematis, dengan fokus pada jalur masuk ke perguruan tinggi negeri. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan eksploratif, dan pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan berpikir kritis. Hasil pengumpulan data menunjukkan bahwa mahasiswa yang diterima melalui jalur seleksi nasional masuk PTN dan jalur seleksi mandiri memenuhi indikator berpikir kritis dengan kemampuan merumuskan pokok-pokok permasalahan secara cermat dan mengidentifikasi fakta-fakta dengan jelas dan logis. Di sisi lain, mahasiswa jalur SBMPTN menunjukkan kemampuan berpikir kritis yang lebih tinggi, yaitu mampu merumuskan pokok-pokok permasalahan dengan cermat, mengidentifikasi fakta-fakta secara jelas dan logis, menerapkan metode yang telah dipelajari dengan akurat, serta mengevaluasi argumen yang relevan dalam penyelesaian masalah dengan teliti

Rencana Pengurangan Kadar Limbah Sianida Sisa Hasil Tambang Emas di Kalimantan Selatan dengan Kitosan

Air adalah faktor krusial dalam kehidupan manusia dan lingkungan, yang berperan penting dalam peningkatan kesehatan dan pengurangan kemiskinan. Peraturan kualitas air di Indonesia telah ditetapkan untuk menjaga kualitas air agar aman bagi kesehatan. Meskipun demikian, masalah pencemaran lingkungan, terutama dalam industri pertambangan emas yang menggunakan merkuri dan sianida, tetap menjadi perhatian utama. Pencemaran ini memiliki dampak serius terhadap kesehatan masyarakat dan lingkungan. Penggunaan kitosan sebagai adsorben untuk mengurangi kontaminan logam berat, termasuk sianida, dalam lingkungan menjadi salah satu solusi yang potensial. Kitosan adalah resin alami yang ramah lingkungan dan memiliki kemampuan penyerapan yang baik terhadap logam berat. Penggunaan kitosan dapat membantu mengurangi risiko dampak negatif sianida terhadap lingkungan dan kesehatan manusia. Metode penelitian melibatkan identifikasi lapangan, Focus Group Discussion (FGD), perumusan, dan analisis Standard Operating Procedure (SOP) untuk pengelolaan limbah sianida. Hasil dari penelitian ini adalah penyusunan rencana aksi untuk mengurangi kadar sianida dalam limbah pertambangan emas di Kalimantan Selatan dengan menggunakan kitosan. Langkah-langkah pelaksanaan mencakup koordinasi, pembuatan tim, daftar kebutuhan tenaga ahli, simulasi kerja lapangan, FGD, dan penyusunan draft SOP

Efektivitas Kemampuan Pembelajaran HOTS dan AKM: Analisis Berdasarkan Supervisi Akademik

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh supervise akademik terhadap efektivitas kemampuan pembelajaran HOTS dan AKM di SMA Kecmatan Tenayan Raya. Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Sesuai dengan istilahnya, penelitian kuantitatif banyak menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran data, penafsiran terhadap data tersebut. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian asosiatif (hubungan) dengan menggunakan metode analisis kuantitatif (data berbentuk angka). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berada Kecamatan Minas dengan jumlah populasi guru sebanyak 205 orang dari guru, sampel penelitian sebesar 68 orang guru SMA Negeri Kecamatan Tenayan Raya, Pekanbaru. Uji coba dilakukan pada guru sekolah sebanyak 20 orang yang diambil sisa sampel. Teknik pengumpulan data dalam bentuk instrumen berupa angket. Sementara itu, yang digunakan untuk mengolah dan analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis profil data penelitian dalam bentuk deskripsi, statistik deskriptif dan statistik inferensial. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan program SPSS (statistical package for social science) Versi.25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa biperoleh pengaruh yang signifikan antara variabel Supervisi Akademik terhadap Efektifitas Kemampuan Pembelajaran HOTS dan AKM

Studi literatur: Pengaruh Model Pembelajaan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik

Pendidikan abad ke-21, peserta didik memerlukan keterampilan yang dikenal dengan 4C: keterampilan berpikir kritis, keterampilan komunikasi, keterampilan kreativitas, serta keterampilan kolaborasi. Keterampilan kolaborasi peserta didik dapat dinilai dengan memberi mereka berbagai tugas yang melibatkan proses seperti penetapan tujuan, perencanaan, pembuatan dan pemilihan strategi, pengujian solusi dan revisi rencana. Model pembelajaran yang dapat digunakan dalam kegiatan tersebut adalah pembelajaran berbasis proyek. Pembelajaran berbasis proyek merupakan salah satu model yang dapat diterapkan dalam pembelajaran karena menawarkan potensi besar dalam menciptakan pengalaman bermakna bagi peserta didik saat memasuki dunia kerja. Pengalaman positif tersebut antara lain mencakup praktik kerjasama yang baik. Penelitian ini didasarkan pada literature review yang dilakukan untuk mengetahui pengaruh model PjBL terhadap keterampilan kolaborasi peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan Pustaka sebanyak 10 artikel. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan 10 artikel dalam tinjauan Pustaka, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis project based learning berpengaruh positif terhadap keterampilan kolaborasi peserta didik

Survei Tingkat Kedisiplinan Siswa dalam Pembelajaran PJOK di SDN Banyuanyar 1 Sampang

Kedisiplinan merupakan hal mentaati tata tertib disegala aspek kehidupan, baik agama, budaya, pergaulan, sekolah dan lain-lain. Dalam pembelajaran PJOK terdapat juga nilai-nilai kedisiplinan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat kedisiplinan siswa dalam pembelajaran PJOK di SDN Banyuanyar 1 Sampang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Penelitian dilakukan di SDN Banyuanyar 1 Sampang dengan populasi dalam penelitian ini berjumlah 142 siswa yang terdiri dari kelas IV A dan IV B sebanyak 58 siswa, kelas V sebanyak 35 siswa, serta kelas VI A dan VI B sebanyak 49. Teknik pengambilan data untuk penelitian ini menggunakan dengan metode angket. Dalam penelitian ini telah dilakukan uji analisis data untuk mengetahui tingkat kedisiplinan siswa SDN Banyuanyar 1 Sampang. Dari hasil yang didapatkan dalam penelitian yang telah dilakukan yaitu, tingkat kedisiplinan siswa SDN Banyuanyar 1 Sampang rata-rata 61,9 yang termasuk dalam kategori baik dengan rincian pada kelas IV A rata-rata nilai 61,6 yang termasuk dalam kategori baik, pada kelas IV B rata-rata nilai 61,6 yang termasuk dalam kategori baik, pada kelas V rata-rata nilai 63,7 yang termasuk dalam kategori baik, pada kelas VI A rata-rata nilai 61,2 yang termasuk dalam kategori baik dengan, dan pada kelas VI B rata-rata nilai 60,9 yang termasuk dalam kategori cukup. Sehingga dapat disimpulkan tingkat kedisiplinan siswa dalam pembelajaran PJOK di SDN Banyuanyar 1 Sampang termasuk dalam kategori baik

Peningkatan Keterampilan Menceritakan Kembali Teks Biografi Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Think Talk Write Pada Siswa Kelas X IPS 2 SMA Negeri 3 Singkawang

Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menceritakan kembali isi teks biografi, hal ini dikarenakan rendahnya minat dan kurangnya rasa percaya diri siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan hasil menceritakan kembali teks biografi melalui model pembelajaran cooperative think talk write. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan hasil dari kegiatan pembelajaran menceritakan kembali teks biografi menggunakan model pembelajaran cooperative think talk write. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan teknik penelitian deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Prosedur pelaksanaan penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, pengukuran, dan refleksi. Rancangan penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas. Perencanaan pada siklus 1 sudah baik dengan presentase 76 % sedangkan perencanaan pada siklus 2 dengan presentase 80 %. Pada pelaksanaan siklus 1 presentase yang di capai sebesar 69, 62%. Pelaksanaan siklus 2 sebesar 75, 55 % mengalami peningkatan presentase capaian sebesar 5, 93%. Hasil Penelitian Tindakan Kelas pada siklus 1 dengan nilai rata-rata 68,64 % dengan presentase ketuntasan belajar siswa sebesar 44,12 %, sedangkan pada siklus 2 nilai rata-rata mencapai 75,93% dengan ketuntasan belajar siswa sebesar 76,47 %. Berdasarkan penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa keterampilan menceritakan kembali teks biografi menggunakan model pembelajaran cooperativethink talk writeberdampak positif. Disarankan kepada guru khususnya guru Bahasa Indonesia untuk menggunakan model pembelajaran cooperative think talk write agar dapat meningkatkan keterampilan berbicara dan menulis siswa khususnya pada materi teks biografi